足球天王王某某（王?之）550字作文

精选作文:足球天王王某某（王?之）550字作文

    我们班有一位足球天王，他就像是赵云和赤兔马的化身又帅又快如疾风，他有一双丹凤眼，前面的头发像窗帘一样。

    有一次我们踢足球赛，由于我们队女生多一些所以总是打不过对方，而我发现他们也只有一名“大将”，那就是某某（2），于是我说：“某某（3）你去挡住某某（2），我和某（1）去进攻”，说着几个人就拦住了某（2），只见某（1）弯下腰，两手像鸭子扒水一样来回摆动，一下就跑了过去。在我们几个在前方“冲锋陷阵”，我看某（1）眯成了一个缝，可是敌方大将那叫一个急，通红的脸都快变绿了，皱起了眉头。敌方也不简单，个个力大无穷，某（1）被迫使出一招“倒挂金钩”，他把球踢到空时，自己一碰地他的全身翻了过来，手也跟着身子转在半空，他的脚像杨柳一样甩了出去，可由于力量不够没进，却被我一脚踢进了，可只有两个人动的组必定打不过更多人，在最后几分钟，他们又扳回了比分，在关键时刻，我被敌方围住久久不能脱身，而对方的某（3）已经到了我方本阵，某（1）也只在中间就在别人要射门的时候，某（1）以风一般的速度冲了过去。

    某（1）正要抢球而某（2）已经踢出去了，在这千钧一发的时刻，我方守门员却接到了我方一阵欢呼，在最后三十秒里，某（1）过关斩将跑了过去。在某（1）抬脚的时候，全场的人都倒吸一口冷气，只听某（1）喊一声：“加油”，球进了！


    

     作者：王?之     指导教师：孙丹颖

2013年考前作文审题(王老先生)

石门中学2013届高考考前作文审题训练题

王建骅编辑整理 20130525

1．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！” 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

2．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

角度，从来就不是单一的。换一个角度，也许对事物的认识会更加清晰；换一个角度，也许可以找到解决问题的好方法；换一个角度，也许坏事会变成好事??

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

3．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

诗人顾城有句出名的诗：“你看云时，我觉得很近；你看我时，我觉得很远。”远和近，是相对的，只是人们的感觉。有时，近在眼前，却远如天涯。有时，远在天际，却似近在身边。

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

4．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

生活总是有失有得。也许，失去了眼前的利益，却可以得到了长期的发展。也许，得到了暂时的名利，却失去了宝贵的健康。得到和失去，是生活的一种常态。

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

5．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

生活中，由于诸多的原因，即使是至爱的亲人、亲密的朋友，也不可能一

直陪伴你前行。没有他人的理解、鼓励和帮助，你一样可以独自前行，收获人生路上的美好风景。

请以“独自前行”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。

6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。”

要求：选择一个角度构思作文，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

7．阅读下面的文字，根据要求作文。

①鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。” ②歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”

③一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”

请以“积累”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。

8．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：“您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？”出人意料，这位学者说：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上，我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。

要求：选择一个角度构思作文，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

9．阅读下面材料，按照要求作文。（60分）

米兰·昆德拉在小说《慢》中写道：“我还要瞧一瞧我的骑士，他慢慢走向马车。我要玩味他走路的节奏；他愈往前走步子愈慢。这种慢，我相信是一种幸福的标志。”

请根据阅读材料后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；②不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。

10．阅读下面的文字，根据要求作文。

钱钟书认为，人生如围城，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。当今社会，小到个人，大到国家，“围城”无处不在。有围城，就会有突围。

你对“突围”有什么经历、体验或者看法？请以“突围”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。

11．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。??你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！

②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

12．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有人为雨过天晴而感动，有人为种子破土而出而感动，有人为团结互助而感动??

只要你有一颗真情和善良的心，便可发现生活中有许许多多的感动。

请你联系生活体验与认识，以“感动”为题目写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。

13．阅读下面的文字，根据要求作文。

有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。

你同意这种观点吗？写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在材料范围之内。

14．阅读下面的材料，根据要求作文。

列夫·托尔斯泰：“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。”

奥斯特洛夫斯基：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃

烧起来。”

爱因斯坦：“人生的价值，应当看他贡献什么，而不是取得什么。”

方志敏：“我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为!”

朱光潜：“人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。”

以上是中外名人对人生的解读。你是怎样解读人生的呢?请以“解读人生”为话题作文。

15．阅读下面的材料，按要求作文。

有人说，你不上高三不知道什么是“愁”；你不上高三不知道什么是“忙”；你不上高三不知道什么是“苦”。也有人说，高三是催化剂，使你早早地体味酸、甜、苦、辣，人间百态，使你走向成熟。不经历高三的人生，不是完美的人生。

对于高三生活，个中滋味，对已经上了高三的你，应是深有体会，也就最有发言权。请以“感受高三”为话题写一篇文章。

16．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。

要求：全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

17．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

“如果你想走得快，一个人走；如果你想走得远，一群人走。”这是一句富有深意的话， 它引起了你怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不得套作，不得抄袭。

18．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

最近有一则材料调查青年人的价值观：

调查在车上让座的行为有26%的青年人表示难以评定，对于在公共场合上大声喧哗的事情有28%的青年人表示难以评定，对于随地吐痰的问题有25%青年人不发表看法，对于闯红灯的行为有19%的青年人表示难以评定。对此，有的人认为青少年现在价值观模糊甚至错误， 有的人认为青少年的价值观还很健康很阳光，有的人认为青年人之所以不发表评价是因为他们思想多元化，个性化。

请围绕材料自选角度写作，题目自拟，立意自定，体裁不限（诗歌除外）不少于800字。

19．阅读下面的文字，根据要求作文。

(60分)

一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，移栽是要付出代价的啊！”一个说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故土呢？” ??

读了这段文字，你有何联想和感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

20．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

“你穿得这么脏，就不应该坐公交车，应该自己走路回家！”2012年12月28日，重庆的一辆公交车上，一名老太呵斥身旁满身泥污的男子，指责其影响市容。这话引起了男子的不满，他回应说，你没权利要求我这么做。该事件引来网上众多关注，有网友认为：“真正影响市容的是这名老太！”也有网友认为：“谁喜欢旁边坐着一个衣服很脏的人呢？”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感情，写一篇文章。

要求：1.自选角度，自拟标题，自定文体。2.不少于800字。3.不得套作，不得抄袭。

21．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

人生在世，往往会经历种种的痛。有人说，痛了，就直接说出来，这是本能。又有人说，痛而不言，体现了人性的坚强。还有人说，痛而善言，这是一种人生智慧。

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：1.自选角度，自拟标题，自定文体。2.不少于800字。3.不得套作，不得抄袭。

22．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

这是一个“独生”年代，独立、独处、独行、独享，是这一代独生子女的独特之处。

请以“生于独生年代”为标题，写一篇文章。

要求：1.自选角度，自拟标题，自定文体。2.不少于800字。3.不得套作，不得抄袭。

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王能鑫----作文

阅读，一生的伴侣

道真自治县xx中学

九（1）班 王能鑫

高尔基曾经说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”

漫长的人生旅途中，总需要一种东西予以支撑。阅读，是最好的选择。落寞时，阅读能丰富你的精神财富；失落时，阅读可以让自己的冀望结晶成形；悲伤时，阅读能带你打开一扇门，走向内心世界，寻求所需要的幸福与快乐。

的作文水平得到提升，更让我学会了该如何做人。

就这样，在阅读的陪伴下，我渐渐从一个懵懵懂懂的小孩，渐渐退去了青涩，成长成一个无畏的少年。可以说，是阅读改变了我，是阅读让我更看清楚了尘世。

各种愚蠢、卑俗甚至龌龊的事，在书香的气氛下，都渐

渐地散开、融化。当事已落幕，日已成殇，那么就打开书。

手捧精彩的书卷，那扑鼻迎来的便是蒙蒙杏花雨，丝丝天山雪，淳淳杨柳风。

捧起书卷，仔细品阅，你拥有的，是一份淡泊的态度，一份宁静的气质，一份坚毅的自信。不管是谁，也不论你怀着怎样一份心，书都是一样呈现，阅读一直未变。

希望就这样，时光清浅，让阅读成为你一生的伴侣。

2015.10.20

王闹作文

1

王闹顶不喜欢写作文，因为肚子里没有词，没有词也得写，语文考试里有作文啊！

老妈知道作文是王闹的弱项，就买来一本又一本的作文书，想让王闹受受熏陶，肚子里添点词儿。结果白搭，熏陶了一顿，只熏陶出王闹这样一句话：爱写作文的都是傻瓜！

老妈看罢扑哧一笑，操笔在“爱”字前加了个大大的“不”，王闹的那句话就变成：不爱写作文的都是傻瓜！老妈郑重地向王闹宣布：“为了不使你变成傻瓜，每星期必须给我完成两篇作文。”

王闹全力反抗：“我要不写怎么办？”老妈道：“棍子侍候。”王闹一听扑通倒在地板上，两眼翻白，呈昏迷状。老妈也不理睬，就去厨房做饭。王闹见没人救助，只好自我痊愈，追到老妈身后问：“我要是写呢？”

“你写是应该的！”老妈双手叉腰，理直气壮。

王闹也气壮理直地说：“你让我写是不应该的，现在学校实行素质教育，课外作业都布置少了，考试也不打分了，就是为了让我们轻松轻松，凭什么你要给我增加负担？”

“就凭我是你妈！”老妈一句话就把王闹扣个死。王闹居高临下地看着比自己矮半个头的妈妈愣是没辙：她毕竟是自己的妈呀！

“整个一法西斯！”王闹嘟哝。

老妈没听清：“你说什么斯？”王闹答：“我说陈佩斯。”老妈接上：“不写出作文，陈佩斯你也别看。”这是哪跟哪呀，王闹愤愤地嘟囔着，把门“咣”地一摔，躲进自己屋里。

老妈跟踪追击到王闹身边：“我这是为你好，傻儿子。这年头没文化行吗？将来你考不上高中，卖烤地瓜去？拉蜂窝煤去？修鞋去??”

王闹把头偏向一边，给老妈一个后脑勺。老妈遂又“蹦”到王闹的对面，胖身子反应之灵敏令王闹哑然失笑。

“你还笑？不懂事的傻瓜！你以为我是唬你玩儿的？三五年以后大学也普及了，没有高中文凭就是文盲。”说着扯王闹到窗前，指着窗下一卖馒头的中年妇女，“看到了吧，当初我们俩一块考大学，我考上了大专她没考上，就当了工人，现在下岗，只好卖馒头。我呢，就可以在大学图书馆当资料员，工资旱涝保收。可是那些学历比我高的同学，人家还有当教授的??”

王闹嘻嘻一笑：“卖馒头不挺好嘛，都不卖馒头你吃什么？”就又坐回自己桌前。

老妈又紧跟着追过来，痛心疾首地说：“人往高处走，你怎么就没有一点向上的志气？你看人家隔壁家的大龙，去年考上了复旦大学经济系，全市就这么一个！他妈说了，往后要硕士博士的念下去，还要去美国呢??”

老妈说这些时特激动，一激动就唾沫乱飞，王闹便捂着脸大喊：“行了行了，我的脸都快给你的唾沫淹了。”

老妈与王闹拉开了距离，仍然不停歇地教导：“大龙妈说了，人家大龙从小就知道自学，赶着出去玩儿都不去，哪像你，一天到晚光琢磨着怎么玩儿??” 这些话王闹听过多遍，又无法让老妈停止演讲，只好抓过一副耳机套在头上，立刻变得像一摇滚歌星，这形象令老妈深恶痛绝，上前一把将耳机扯下，气愤至极用力过大，就把那黑耳朵扯下一只。

王闹惊呼：“好，好，这是我借同桌的，赔吧您呐！”

这下终于把老妈的“谆谆教导”止住了，她悄然拾起那只黑耳朵，想将它复位，那耳朵愣是不从老妈的摆弄，老妈无可奈何地说：“多少钱？咱赔人家的。” 王闹答：“五百多。”老妈吓一跳：“就这玩意儿五百多？不会吧，他家会给一个小学生买五百多的这？”

王闹说：“怎么不会？人家老爸是大款，只上过小学。”说罢王闹回过头去窃笑：这耳机不过五十多，是同桌从小商品市场买的；同桌的老爸也远不是小学毕业，而是硕士研究生，省科学院的副研究员，他是有意刺激老妈。

老妈装着没听见，只是不甘心地又去摆弄耳机，显然是心疼那五百多，几乎顶她半个月的工资呢。王闹从老妈手里抓过耳机：“来吧来吧，还是让我这修鞋匠看看吧。”话说完耳机也复位了，再套到头上，老妈虽看不顺，却不敢轻易往下拽了。

王闹得意洋洋地对老妈说：“对门大龙哥的随身听摔坏了，他一点儿辙没有，还是我给修好的呢！他家的录音机出了毛病，也是我给修的??”

不料老妈说：“不管怎么说，你得好好念书，得上大学，这是正经事。”得，转了一圈问题又回到起点，还得围绕老妈的主题：作文。

王闹伏在桌前“憋”作文，一副痛苦万分的样子，憋了一会儿憋不出，就又到老妈那去了，毕恭毕敬地请示：“不会写怎么办？”

老妈说：“不会写才叫你练呢！”

王闹嘻嘻一笑：“那不瞎练嘛，总得去学学吧，我去上作文班怎么样？学会了再写也来得及。”老妈一瞪眼：“休想，我可不想花钱让你去玩。”

老妈这态度是有原因的：

上学期王闹去少年宫参加作文班，老妈一同前往，本欲坐在教室后排，既学了作文知识好回家辅导王闹，也顺便在那监督着王闹，她知道王闹上课不安分。但管理人员不干，硬是把老妈等几位家长请到门外。结果门外的家长比门内的孩子听课还认真，孩子没学会作文家长倒学会了。这也正常，大人的理解力总是强于孩子么，回家慢慢辅导去吧！问题是王闹根本没有正经学。

老师告诉老妈，王闹光出噱头让大家乐了；一女生告诉老妈，她被王闹起了外号；一男生掏出满本的画，建议老妈送王闹进美术班去；一大群男生围着王闹讨论踢球??待老妈用棍子教训王闹时，王闹竟振振有词：“老师讲的都是废话，我干吗要听！”

二百块钱学费换来这结果，老妈当然不愿意再花钱让王闹进作文班。

一招不成再生一招，王闹开始大肆贬低文科，之后对老妈说：“我将来考理科，还用得着这么狠练作文吗？”

哪知老妈坚决果断地说：“当然要写，学理科更要写。我认识一个市教委的教研员，说是近年高考越来越重视作文，作文题的出法也越来越花，要考什么学生的阅读能力、分析能力、思维能力、创造能力、表达能力什么的，到你考大学的时候，还不更得考作文啊！”

“完了，看来老妈已对作文的重要性进行了严密论证，是笃定要让自己一篇篇写下去，直到写进大学校门才肯罢休了。”王闹想着，同时大呼一声：“我死定了！”便又中弹般倒在床上。

老妈看也不看，转身离去，还不忘丢下一句：“不完成今天的任务，晚上别看《灌篮高手》。”

王闹“腾”地从床上弹起，赶紧去写作文。到老妈宣布开饭时，王闹已将一篇大作呈上。老妈喜滋滋地接过一看，立即双眉高竖：“这么短也叫作文？”说罢“呱呱呱”数下去：

“我的爸爸是一个地质工程师，一年到头在外忙，我特别特别特别想他。爸爸说他不喜欢写作文，所以考大学不考文科，我也想和爸爸一样，可是妈妈非让我猛练作文，我特别特别特别痛苦，老爸，快来救我呀！！！”

老妈一共数出八十二个字，就勒令王闹：“重写，不够五百字不算一篇作文！”王闹抗议：“可是你一开始没有字数要求啊，再说现在提倡写短文，报纸上都在倡议这事呢！”

“我不管别人就管你，你现在是六年级学生，每篇作文必须是六百字，少一个也不行！”老妈果断地打着手势，一副女强人的派头，见王闹梗着脖又要理论的样子，便说，“这家里事我说了算还是你说了算？别人家好你上别人家去，只要他管你吃，管你喝！”

王闹气鼓鼓地说：“哼，真是治我没商量！”就返回屋去重写。老妈连喊三遍吃饭了，王闹也不睬，老妈就把饭菜送到王闹房间，又特地加上一小瓶豆豉，王闹就喜欢这一口。

其实，每星期对付两篇作文难不住王闹，若被这样一件小事难住，还叫王闹吗？

当晚老妈便得到一篇连字带标点正好六百的作文，读了读还挺顺溜，就说：“看来什么事都得逼，不逼就是不行，我家王闹实际上还是很会写作文的，备不住将来是个大作家呢！”

王闹就笑，笑得老妈一脸狐疑：“你笑什么？”

很快老妈就弄清了王闹笑的名堂：原来他的作文是照作文书抄的！只是识破王闹机关的不是老妈，而是那位被老妈经常提起的市教委教研员。

那天老妈一高兴，就把王闹的作文送给教研员看，说是让人家多指教，实际上是想让人家给推荐到什么报纸发表一下，也好给王闹鼓鼓劲儿。这法子是从一部《家庭教育大全》上学来的，老妈想实践实践。

王闹的小把戏当然瞒不过教研员，人家早把书店卖的五花八门的作文书研究透了，脑子里整个就是《电脑作文大典》呢，所以一语道破实质，老妈登时弄了个大红脸。

红着脸的老妈冲回家，抄一根棍子就向王闹开战。

一米七的王闹戳在那儿，让一米六的老妈打起来很费了些力气，几棍子下去即开始出汗。倒不是抡棍子累的，而是起手狠，落手轻，棍子在空中的瞬间老妈得付出一定的控制力量，虚拉一副狠揍的架势，所以就格外吃力

王闹岿然不动，只嘻嘻笑：“热身运动，正好减肥。”老妈一怒之下实实在在打下去，几棍子就把王闹打老实了

老妈的棍子还真奏效，王闹从此不敢抄袭。不抄袭再生别的门路，王闹可不是一受挫折就没招儿的主，他求助于班里的杨木易。

杨木易的老爸是个诗人，舞文弄墨的遗传基因使杨木易见了作文就激动，两星期一次的作文课还嫌不过瘾，又自己憋在家里写了一本子又一本子的诗歌散文，三五天一次地呈献给语文老师看。

老师很欣赏木易的作文超前行为，时不时地在课堂上让木易为大家来上一段。每每朗诵，木易总是很陶醉，一会儿“呀”，一会儿“啊”，一会儿“哩”，酸得让人倒牙，王闹就叫他“呀啊哩”。这次王闹让木易每星期帮忙提供两篇六百字的作文，木易积极性比王闹还高：“三篇五篇都没问题！”

王闹关切地问：“你不累呀？”木易答：“练练笔，练练笔，用老爸的话讲，乐在其中嘛！不过我有一个要求，你以后不要再叫我‘呀啊哩’，就叫杨木易。”王闹说：“这没问题，不过我也有一个要求，你的文章里不要那么多‘呀啊哩’，这不是我的风格，我妈一看就起疑。”

两人拍手成交，当然王闹不能剥削木易，就把刚买的遥控方程式赛车先让木易过过瘾。

几个星期过去，一切进展顺利，老妈对王闹每星期上交的两篇作文比较满意，还带王闹亲自去教研员家讨教。去时老妈提了一只鲜奶蛋糕，进屋就端放到教研员家的桌子上，那蛋糕便在桌上注视着王闹了。

教研员对蛋糕笑了笑，便开始耐心地对王闹传授作文知识，王闹心思则全在那只蛋糕上了——蛋糕上层的鲜奶玫瑰花被他提前偷偷消灭掉一朵。

事情真就出了岔，不是蛋糕而是木易。这一天半夜木易奶奶突然去世，木易爸是孝子，星夜带着杨家惟一的孙子木易去奔丧，王闹的作文就断了顿。

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转身作文训练之讲评

写作讲评导学案

高三语文 编写：李小静 审查：陈鹏 备课日期：2010-12-31上课日期：2011-1-12 【教学目标】

通过赏析范文，提高表达能力。

【重点难点】

通过赏析范文，提高表达能力。

【学法指导】

通过训练，提升审题能力。

【文题链接】

在《现代汉语规范词典》里，“转身”有下列意思：转动身体，改变方向；借指时间极短。转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变??

关于“转身”，你有哪些感触和思考？请以“转身”为话题写一篇文章。

要求选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围，不套作，不抄袭。

补充：

著名诗人、散文家李汉荣先生说“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗歌一转身变成散文，羊群一转身就变成毛衣??”

思考与理解：

话题作文有一中心话题，这个话题必须让考生有话可说，当然，这个话题也是很大，很空，很虚的，需要我们去理解，去诠释，去丰富，去拓展，去延伸。我们来看“转身”这个话题可以怎样思考、理解。

材料给出了有关“转身”的解释，但这并不能直接成为写作的内容，虽然它具有一定的启发性。材料中有一段提示：转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变??。这段提示应该特别关注，它告诉我们“转身”的具体内容是什么，这里提示了三点：处事方式，人生态度，事物发展情态，之后是个省略号，这告诉我们，还有很多内容可以延续，但是材料不可能全写出来，只能要我们自己去填充了。而且，作文要求我们写出自己的“感触和思考”，注意，必须是自己的，这一点很重要。

（1）化虚为实，深化理解。我们可以提问：“转身”是什么？转身是方向的改变，态度的改变，是方式的改变；转身是一种智慧，转世是一种适应，等等，深化对“转身”话题本身内涵的理解，这样就比较具体化，充实化。

（2）多方思考，多维拓展。我们可以继续思考：为什么要“转身”？这是思考原因与理由；要不要“转身”，“转身”如何，不“转身”又如何；“转身”有何价值，有何意义，有何作用，有何影响，有何后果；该怎样“转身”，这是方式问题；何时转身，转向何方，这是时机问题；转身要注意些什么，要避免些什么，这是规避风险的问题；转身有好有坏，有成有败，我们能得到什么教训或者经验，这是有关转身的启示问题??还有很多，还可以思考。经常做这样的训练，我们的思维必然会敏捷，深刻，作文当然也不会担心无话可

说。

(3)化抽象为具体。“转身”是个动词，材料并没有说什么可以转，也没有说转向何方，这给我们留下了想象的空间，留下了丰富的可能。我们可以为这个动词赋予多个主体：

谁在“转身”？个人，家庭，班级，学校，民族，国家，社会??

什么可以“转身”？处事方式，待人态度，思想，观念，行为，习惯，心灵，灵魂，世界观，人生观，价值观，看得见的，看不见的，大的，小的，都可以“转身”?? 当我们化抽象为具体，填充若干主体，自然丰富了话题，我们也有话可说，然后结合自己的学习，自己的经历，自己的见闻，自己的感悟，自能写出有感情有血肉的文章。

【范文赏析】

转 身

就像来到了一处悬崖边，你前面是万丈深渊，令人恐惧。而当你转过身，迎向你的是森林湖泊或田野草原。

那么，生活亦如此，人生亦如此。转身，一个简单而丰富的动作，让你走向更为广阔的世界。

转身，在“柳暗花明”中得“一村”。

陶潜，在富贵名利面前，悠然转身归园田，在南山下过着并不富裕但自在的生活，享受着“欲辩已忘言”的充满“真意”的生活。

支教夫妻李桂林、陆建芬，在舒适的城市生活面前，毅然转身前往环境恶劣的彝寨之中，在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最孤单的悬崖边拉起孩子们求学的双手，在孩子们贫瘠的精神土地上，让希望发芽。

这是他们在人生旅途上的一次“华丽”转身，虽然，他们还在艰险的环境中熬着日子，但是，他们已成为偏远山区教育事业的一片天，已成为孩子们精神家园中的一片天。而且，孩子们更是他们心中的一片天，贫苦的日子里，孩子让他们获得了精神中的另一村。

转身，在“车到山前”时找到出路。

昆西·琼斯，这位曾经捧红了麦克尔·杰克逊等天王的音乐教父，一次梦想的转身成就了他今日的辉煌。年少的他最大的梦想就是成为黑帮头目，但在他最贫困最潦倒的时候，这个梦想越来越遥远，是钢琴声帮助他撑了下来，于是，他改变了自己的人生梦想，他转身为自己寻到一条新的道路，他怀惴着音乐梦想，沿着出路走向成功彼岸。

奥巴马，这位美国历史上的

转身

上善若水，利万物而不争。水是至刚至柔的统一体。绳锯木断，水滴石穿。再坚硬的顽石，经不起水滴日日夜夜的冲击。然而，途经高山，水更会转身，在迂回之中前行，在不断地转身中走得更远。

在知识经济时代，身为微软掌门人的比尔·盖茨，早年从哈佛退学，转身商海，创建微软公司，逐步成为世界首富，当他坐拥如山财富后，他又突然转身隐退幕后，投身慈善事业。比尔·盖茨两次华丽的转身，将自己推向了人生的巅峰，让无数人为之钦羡，为之倾倒。

转身不是逃避，不是退缩，而是再续辉煌、再造奇迹。

“体操王子”李宁堪称中国体坛

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