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累积知识作文700字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 10:38:33 字数作文
累积知识作文700字字数作文

篇一:关于快与慢的作文700字

关于快与慢的作文700字

关于快与慢的作文700字

慢慢的,从容的

我是潮汕人,家里自然能泡得一壶醇厚的功夫茶。别人家的父亲嗜酒,而我父亲却极好茶道,一杯茶往往就是最好的休闲。父亲常念叨:“慢以致远,心静了,自然就喝得好茶”。耳濡目染之下,我也爱起那初品苦涩,回味无限的功夫茶。我既不是懂茶之人,也不是那种会品茶之士。我对茶的喜爱,只是单纯地觉得,茶水之中,有一种绵长的清香,袅袅的,没有那种特别的浓郁。

有时一个闷热的夏日午间,我安安静静地乘着一树阴凉,听着蝉声绵绵,满腹茶香迷人,真是悠闲自在,慢慢品,慢慢尝。坐看云淡风轻,从容不迫。人生之路,要像这样慢慢走下去,那便是愁也坦然,笑也畅快。

火车

我很喜欢坐火车出行。

记忆中的火车,速度很慢,总是走得从容自在,我索性利用这些时间将注意力放在一路美景上,这才有了“发现美的眼睛”。从容行走着,还有沿途的美景陪伴,何乐而不为?

缓慢的旅程,让我忘记了此行的目的地,火车从容“行走”,我便有了宽裕的时光捧起书本安闲阅读。读书就是一种宣泄,一种将情感毫无保留地给予书籍的体验。而非家长们一厢情愿地希望孩子能从书籍中得到什么。

如今,人们忘记了许多原始的生命本能与需求,对于知识的最原始的渴求。“汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流”,我们开始不知道求知是为了什么,不知道未来的梦想是什么,何其无奈,何其可悲!

快与慢都是一种境界,各有各的好处。然而凡事往往只有慢慢等待过后,方才是真正的绽放。所以,请给我们足够的时间,让我们慢慢成长,慢慢地,才能真正看清这个美丽而快乐的世界。

我慢慢地坐着火车,从容地行在宁静的铁路上?? 《关于快与慢(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)的作文700字》

篇二:我的学习生活作文700字

我的学习生活作文700字

我的学习生活作文700字

大庆新华中学初一(1)班 谷胜寒

每个人的心中都有一种最美的事物,有的是鲜花,有的是漂亮的衣服,有的是可口的食物??我的最爱就是我的学习生活。

我的学习生活就像一盒调味料,有苦,有甜,有辣,只要用心去体会,它就像一场戏,一场没有>剧本的戏,需要我们去编写它,去演绎它。

每当我背着书包走过学校的门槛时,我的“剧本”就又新翻了一章,又是新的一天,又是一个新的起点,让过去的事成为了历史,让我在知识的海洋中继续遨游。

每当>老师站在那三尺讲台上时,我的“剧本”就又开始了新的一段,每一段的内容都那么丰富,都那么多姿多彩。

我的学习生活是>快乐的。当我受到老师的表扬时,当我考试取得了好成绩时,当我解开了一道难题时,我小小的内心世界充满了满足感,充满了自豪感,这时的我无比欢乐、无比>幸福。作为一名学生还有什么事能比这更让人喜悦的呢?此时,学习不再是负担,而是一种享受。通过学习,我获得了知识,懂得了道理。我们在这个小小的教室里为着远大的理想而奋斗。一分耕耘,一分>收获,没有含泪的播种,哪有含笑的收获。所以,我们的学习生活也是痛并快乐着。

在学习生活中,艰苦的付出是必不可少的,比如在>小伙伴出去玩时,你却只能在家做着乏味的数学题。当你遇到困难却没有人帮助你时??但我认为最痛苦的是作为一名学生要面对很多考验,比如考试,在考试前我紧张地复习,每次都到深夜,那种忧虑,那种担心,那种惧怕,那种感觉是语言难以表达出来的!这种心情家长是体会不到的。但我相信,风>雨过后一定会有彩虹,通过我刻苦的学习,我终于获得了我所想要的荣誉,我那小小的心又一次得到了满足。

我已经度过了小学五年时光,可我的学习生活依然在继续,我的“剧本”也还在继续。在小学里我曾经留下遗憾,历史不可改变,但是我可以创造>未来。当我完成我的“剧本”时,我可以说:我无怨无悔!

指导教师 李兵兵 《我的学习生活作文700字》

篇三:我的探索 作文 700字作文网

我的探索 作文 700字作文网

周末到了,一周的学习生活结束了,我和姐姐一起回到了家里。

晚上,我走进姐姐的房间,见姐姐正在摆弄着什么,让我十分好奇,便走了过

去。一看,原来姐姐正在摆弄着鸡蛋。姐姐的这一行为让我百思不得其解,“一

个鸡蛋有什么好摆弄的。”我嘀咕着。“这你就不知道了吧。我呀,正在做一个实

验,想论证一下鸡蛋放进醋里会怎么样?”“那应该会沉下去吧。”一想起铁放进

水里就会下沉,我不假思索的说出了这个答案。“我也是这样想的。可是老师说,

它会慢慢浮在上面。我不相信,所以自己动手试一下了。”“这真是奇怪了,鸡蛋

会浮在上面。”我也有点怀疑老师的话,于是决定留下来观察实验过程。

姐姐把鸡蛋放入醋中,鸡蛋马上沉了下去。看见这个情况,我得意地说:“看

吧,我是正确的,你老师说错了。”“别急,我们再看一下,可是会发生什么变化

的。”“要看你看,我看电视去了,再怎么看它也不会浮起来!”说完,我就转身

离开了。“妹妹,快来。鸡蛋真的浮上来了!”过了十几分钟,姐姐叫起来了。“不

会吧,真的浮起来了?”我真有点不相信,扔下电视遥控,向姐姐的房间跑去。

一看,那鸡蛋真的浮在上面。

“实践出真理,实践出真理!”望着浮在上面的鸡蛋,也唯有这话最能体现我

现在的心情了。

指导老师 徐志勇

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