三年级作文松树名片

篇一：三年级作文动物名片

动物名片

郭彩峰

大家好，我是一只活泼可爱的小白兔，我可以自豪地说：“我是小动物中跑的最快的。”

我浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团团棉花。两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，能听到远处的声音。我有一双红红的眼睛，像两颗红宝石。我的嘴是三瓣嘴，旁边还有长长的胡须，吃起东西来胡须就一翘一翘的。我的前腿短后腿长，走起路来一蹦一跳的。我的屁股后面还长着短短的尾巴看上去像一个小绒球，正如俗话所说：兔子尾巴长不了。

我最喜欢吃黄澄澄的胡萝卜和绿油油的青菜。记得有一次，主人拿出了我最喜欢吃的胡萝卜和青菜，我就一蹦一跳的跑到主人的身边温柔的对她说：“这个胡萝卜和青菜是给我的吗？”“是给你的。”主人不慌不忙地说。我高兴极了，连忙从主人手里抢了过来，跑到墙角津津有味的吃了起来。我还喜欢生活在绿油油的草丛里。

你们听了我的自我介绍，应该愿意和我交朋友了吧！

篇二：三年级“动物名片设计”活动

一、活动目的：

学生通过观察和查阅各种资料了解动物的特点,初步培养学生收集信息、处理信息的能力。同时，学会用第一人称准确、生动地介绍动物的外形特征、生活习性及有关趣闻,并能把收集的图片和所写的文字结合起来,创新求异,设计出与众不同的动物名片,培养他们的创新精神、实践能力。

二、活动时间：12月三、活动步骤：

1、教学《习作五》，让学生明白要用第一人称将动物的外形、特点写清楚。

2、语文老师对交上来的作文进行评改。

3、展示示以往学生制作的动物名片，要求孩子要有所创新，在此基础上用彩色卡纸画上介绍的动物，誊抄作文。

4、评比作品。

5、展出优秀作品。

12月份，我们三年级语文组开展了“动物名片设计大赛”。在这次活动中，学生兴致勃勃地自主搜集资料，合作交流资料，根据习作要求有针对性地选择资料，整合之后进行自我修改，最后图文并茂设计的动物名片一一展现在大家眼前。学生对于这样的读书生活充满了热情，他们在参与活动的整个过程中不仅了解了各种各样的动物，还提高了搜集、整合资料的能力、修改文本的能力和版面设计的能力。

篇三：松树的自述

松树的自述

班级：四（9）班 姓名：刘轩宇

我是一棵四季常青，高大挺拔的大松树。远远望去，我就像一个威武的士兵站立在那里。

我穿着一身碧绿色的外衣，茂密的森林是我的家。和我生活在一起的有美丽的花朵，有可爱的小鸟，还有一些小花小草，在向我微笑……我生活在这幸福的家中，我特别的开心！当月亮渐渐升起，小动物们进入了梦乡，花(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)朵们悄悄开起了晚会，迎接我们的到来，就慢慢地散发出迷人的花香。而我却沉静在花朵散发出的芬芳香气中，慢慢地进入了我甜美的梦乡。

自古以来，人们都把我和竹、梅称为岁寒三友。我虽然四个季节都是绿色的，但我开不出像桃花那么美丽、娇艳的小花儿，到了夏天，人们还能吃到甜甜的桃子。

秋天，我和松鼠成了伙伴，每天都来到我身上采那棕色的果实。

冬天的时侯，有很多小松鼠来和我一起过这个美好的冬天。

这就是我——一棵高大威猛的松树。