甜蜜蜜续写

篇一：甜蜜蜜

有些爱，只能止于唇齿，掩于岁月。 有些东西，生活自会让幼稚的我们明白。只是需要一点时间罢了。——题记 前一阵子又把《甜蜜蜜》找出来看了一遍。不知道有多少人是把它当作爱情片来看的。第一次看这部电影还是小学的时候。那个年纪当然不懂爱情，也很快淡忘了这部片子。只依稀记得李翘坐在黎小军的单车后座晃着腿哼着歌的画面。后来，是高中的时候，握着遥控器换台，看到有电视台在放这部片子，放映中插了很多广告，还是一直看下去了。经年之后，李翘和黎小军在纽约街头重逢，音乐响起，字 幕亮起，我一个人怔怔地坐在沙发上。

我以为自己是承受不起那样的重逢的。是电视里播放邓丽君去世新闻的时候。一个停住了脚步，另一个似乎是走过去了，又退回来。两个人站在那里把新闻听完，然后，抬头，望见了彼此。有一秒的迟疑，然后也只是淡淡的笑笑。李翘的笑是迷人的，一如从前。而黎小军也仍是数十年前的傻和憨。

想起张爱玲的短文《爱》来：于时光的茫茫荒野里，逾千万人之中，没有早一步，也没有晚一步，遇见了那个人，那也没有别的话可说，唯有轻轻地问一声，“哦，你也在这里吗？”

那么，岁月沉浮，沧桑变迁，隔着漫漫时光的两个人，经历了无数的聚首和离散，相遇和错失，是不是也只能相视微微笑？然后，要不要轻轻地问一问：“这些年，你过得还好吗？”

那些错失，两人或许倒是茫然。而我在局外，清楚地听见命运车

轮的巨大轰鸣，看见其压过的深刻轨迹。

那一年，内地到香港的火车上，隔着一张军绿色硬座椅背，他们曾经头靠着头，昏昏沉睡。列车抵达香港，他向左，她向右。那是他们不自知的初遇。

后来，各自开始在这座繁华都市的全新生活。李翘迅速地融入，人脉颇广，做几份工，努力赚钱。黎小军学起了粤语，心里一直牵挂着留在内地的女朋友小婷。

在麦当劳餐厅里，黎小军还说不清楚粤语，李翘站在柜台后，看着等在黎小军身后的长队，无奈，只得换了国语。黎小军却因此倍感亲切。其时，金钱是李翘最大的人生目标，唯一的乐趣是看银行卡里数字的变动。对这个傻傻愣愣的内地小子，她自然是不太上心的，但也乐得偶尔找他帮帮小忙。而黎小军每一次却都是用心。性格使然，更因为在香港这座不属于自己的城市的深深孤独感吧。

你会爱上我，我会爱上你，都是因为寂寞。这是李宗盛的歌词。李翘和黎小军之间，也是这样吧。见面越来越频繁，开始有牵念。黎小军写给女友小婷的信越来越短，越来越敷衍，越来越少。可是，却又都不能也不敢面对这份感情。

这不是阳光下的年轻的简单的爱情。里面掺杂了两个成年人的寂寞，陪伴，依赖和欲望。而李翘更是清醒地知道，她和黎小军不是一类人。他们之间发生的故事只可能存在于这个特殊的时间特殊的地点。

黎小军本质上不是一个有太大志向的人，甚至，来香港的选择可

能也盲目，最终的目的也不过是接小婷来一起生活。如果没有遇到李翘，他的人生势必将那样书写。而李翘不同，这一步是她的主动选择，并且一定要成功。

闷热的酷暑空气里，炒股的人们在街头坐着，李翘和黎小军也在其中。不远处，有一对夫妻在为钱争吵。李翘说，黎小军，你看到了吗，我不要那样的生活。

两个人的生活短暂交集，然后，一个向左，一个向右。

李翘跟了在洗浴城遇见的黑社会老大，豹哥。黎小军接了小婷来香港，结了婚。李翘坐在车里，看着黎小军渐渐远去。车里邓丽君那一把甜嗓子，唱着别离。再见了，我的爱人。

如果故事就此结束，那么也不过让人在偶尔回想时，感慨一下吧。只是后来。黎小军与小婷离了婚，李翘也决定离开豹哥。这是两个人最接近爱情的时刻。天空也适时地下起了雨。只是雨下得太大。黎小军撑着黑色的长柄伞，立在岸边。李翘上船之前，转过身来，轻轻地说，等我，我很快就回来。

她没有回去。在船上见到逃亡的豹哥。准备好的话还没有说出口，就哭了起来。她到底算得上是个有情义的女人。豹哥给过她一段好日子，虽然提心吊胆，物质上到底是富足的。现在，她跟着豹哥艰难逃亡。这是不是爱情？或许是，或许不是。即使最初更多是感激，后来那么久的相依为命，或许比所谓爱情更深刻。

他们到了美国，打算慢慢安顿下来。豹哥甚至说，我们生个孩子吧。李翘去洗衣房取衣服。豹哥等在外面，在墙脚坐下，燃起一支烟。

只是那么几分钟，或者更短，关于平静生活的幻想破灭。

从洗衣房出来，李翘四下里找寻豹哥，漫不经心地挤进围观的人群。那样的漫不经心是残忍的。命运如刀，而我们毫不知情。李翘看到倒在血泊中的豹哥。昔日的江湖老大死于街头小混混的枪口。在医院里，对着豹哥的尸体，李翘平静地说，把他翻过来。医生把豹哥的身体翻转过来，露出背上的米老鼠纹身。那还是在洗浴城的时候，豹哥为哄李翘开心，在背上纹了米老鼠图案。对着微笑的米老鼠，和这个不再回来哄她开心的人，她终于不可抑制地哭出声来。在被移民局遣返的路上，李翘看到人群里黎小军骑着单车的身影，一如从前。正是堵车。她拉开车门，追赶黎小军的背影。却终于看不见他。

她留在了美国。凭着当年在香港的那股韧劲，顽强地活下来，并且越活越好。差不多同时期来美国的黎小军也已成为中餐馆的大厨。这个时候大陆经济起飞。不少当年闯香港的人开始回内地发展。他们在同一座城市生活，听同一个人唱歌，走过同一条街道，看着同样的风景。命运一次次将他们捉弄，他们错身而过却毫无知觉，只是形单影只地继续着孤独的日子。

直到满城同时响起邓丽君的歌声，直到唱歌的人已不再。

两个饱经世事的中年人将怎样续写从前，故事将会走向哪里，又有谁能预测呢？有些东西，生活自会让幼稚的我们明白。只是需要一点点时间。看这样一部片子，是会使人恍惚怅然的。可是，又觉得这样一个瞬间的空白是好的。

爱情最动容的一刻，永远只有第一次对彼此说我爱你的时候。 这一刻，倘若没有足够的缘分，无法拉长成永远。而缘分，配额真的太少。相爱只需要时机，在一起需要很多运气。每一对情深眷侣，最后分隔两地，强悍不过命运，脆弱不过感情。但生活还是要继续。美好的结局需要勇气，遗憾，才是主旋律吧。

我也许会在听到某个熟悉曲调时想起许多事情，也许会在和老友聊天时装作完全失忆，也许会在某个特定的日子习惯默念生日快乐，也许在整理旧物时不发一语。但除了这些，也不会有再多。

还记得当初彼此说有多爱对方，此刻你牵谁的手走在回家的路上。

有些爱，只能止于唇齿，掩于岁月。

篇二：8.仿写、补写、续写

8.仿写、补写、续写

【考察趋向】

【考点解读】仿写、补写、续写题是近年来中考常考到的一个知识能力点。其形式是提供一定的句式、语境，要求考生参照仿写。它题型虽小，答案也不过一句或几句话，但点小面大，往往涉及表达方式、语意连贯、语法修辞等诸多方面，以考查考生理解、模仿、联想、想象、语法、修辞及语言表达等方面的能力，具有一定的综合性。

考生在解答仿写题时每每失误，原因是只注重仿写句子的结构形式，忽视了仿句的意义是否正确、内容是否合乎事理、修辞手法运用是否恰当等。解答仿写题时，一要全面深入地分析例句的形式、内容两方面的特点，审清题目要求。二要根据题面要求，充分调动生活和学习积累，展开联想和想像，扩展答题空间。三要注意句式、修辞手法相同、想象丰富合理、陈述对象一致、内容合乎事理等。这样，才能真正做到形神兼备，答题正确。这里的“形”即“形似”，指模仿的句式一定要相似；“神”即“神似”，指语意语境和谐，符合题旨。

【题型分析】本考点的题型主要有：①仿写。根据前后文内容及句式特点写出相应的句子；仿照例句按要求写出相似的句子；指定具体对象仿照例句写出相应句子。②续写。按要求根据上句写出下句；在语段末尾填上恰当内容。③补写。根据提示把对联补充完整；联系上下文把语段补充完整。 【归类探究】

【例1】（

2010·襄樊）根据语境仿写句子。

欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ， 。 探究类型之二：补写型

【例2】（2010·福州）请在下文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内，注意上下文连贯)

路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。

第一个脚步匆匆。他什么也没看见。 第二个感慨万千，叹了口气说：“天。花中有刺!”

第三个却眼睛一亮，说：“不， ！”

第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观。风景时于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。

朋友，你是哪一个呢? 【例3】（2010·恩施）下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。

做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢 做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

【得分策略】

仿写题答题要领

一.仿句要与例句在内容上保持一致，要集中反映文段的整体内容，注意上下句内容的联系，语意连贯，达到话题统一、主题一致，即注意“内容的统一性”。

二.仿写的句子结构必须与例句保持一致。如果例句是倒装句，仿写句也必须是倒装句；例句是主谓宾结构，仿句也要采用相同的结构。

三.仿句与例句的修辞手法要保持一致，如果例句用了比喻，那么仿句也必须用比喻；如果例句用排比，仿句也要用排比等。

四.仿句必须考虑内容要协调一致，风格协调，做到前后照应。内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

总之，仿写题关键是在“仿”字上下工夫，“仿”是形式，“创”是本质，关键是“写”，要写得合乎题旨，写得富有创意。 【限时集训】

集训点一 仿写

1.（2010·厦门）仿照划线部分的句子，写一句你对生

命的感悟吧。 如果生命是一瓮酒，我们爱的不是那百分之几的酒精

2.（2010·黄冈）《生活中的小浪花》是校刊中一个随

感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，

语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你

认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，

并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。

其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气

腾腾。[专注事业（学业），坚守热情]

其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲

讽自吹自擂的人]

我的创作： ——[]

3.（2010·荆州）将汉字的某些形近字放在一起，常常

会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，

找出两个形近字，发挥想像，写出一句有哲理的话。

范例：“心”与“必”

心里有了信念，成功往往就会成为必然。

4.（2011预测题）请参照示例，以“灯泡”“短尺”为

对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的

感悟。

示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。

①灯泡：

②短尺：

5.（2011预测题）仿照画线句子，再写一个句子，要求

格式相同，语意连贯。

山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自

有你的清纯!

路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自

有你的执著!

， ？

！

6.（2011预测题）从A句或B句中任选一句，仿照例句

完成喻体部分。要求两个喻体的内容构成对比关系。

例句：济南与青岛有什么不同的地方呢?假若济南

是穿肥袖马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的美

少女。

A句：现实世界与网络世界有什么不同的地方呢?

假若现实世界是 ，那么网络世界

便是。

B句：语文与数学有什么不同的地方呢?假若语文是

，那么数学便是

。

4.（2011预测题）请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等)，仿写句子。要求字数相同，句式相似。 黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。

仿句：

8.（2011预测题）仿照下面句子的形式，以其他人或事

物为素材，另写一组句子。

示例：治一种病症的药是好药，治多种病症的药是

去痛片，声称包治百病的药是假药。

9.请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面

的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方

法，两个句子之间在语意上形成对比。

时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所

收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全

都漏光。

集训点二 补写

10.（2010·重庆綦江）仿照画线的句子，发挥想象续

写两句。

人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝

福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一

团火焰，为我送来温暖。如 ，

；如 ，

。我将带着你的祝福，去搏

击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。

11.（2010·咸宁）仿照画线句子，从课内外人物中选

取一个事例，再写一句，要求所写句子与前两句形成排

比，且句式相近（字数不要求一致）。

带着信念出发吧。因为有了信念，海鸥乔那坦冲破

了世俗的偏见，为理想而展翅翱翔；因为有了信念，探

险家刘雨田克服了艰难困苦，徒步走完了万里长城；因

为有了信念， ，

。让我们带着信念出发，迎接

更加美好的明天！

12.（2010·哈尔滨）根据语境，在下面横线处填入恰

当的语句，使前后句式一致，语意连贯。

每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，

也能美化心灵； ， ，

；挫折是财富，它能积累经验，

也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。

13.（2009·锦州）仿写句子，要求句式相同，语意连岁的年龄最好!它拥有青春和追求。一个中年人说：40贯。岁最好，它拥有睿智和成熟。一位老人

缺憾使荆轲赌命功亏一篑，缺憾说：。大家听后，使 都觉得老人的话最有道理。人应该珍惜自己的拥有。老 ，缺憾使人说的什么话，你知道吗?请填写。 。如此，才有历代英雄气短、泪流满襟的遗恨。 14.（2009·杭州）根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，使之构成语意连贯的一段话。 母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适； ， ， 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。

15.（2011预测题）根据语境，仿照划线句，将下面的

句子补充完整。

每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会

欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山

岗； ， ；欣赏是一

汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

16.（2011预测题）在下面这段文字的横线处填上恰当

的句子。要求组成排比句并符合上下文的特定语境。

你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美

玉；你如果是一泓清泉， ；

， !当

然，假如你是一匹骏马，就决不能满足于蜗牛的步

履； ，

；假如你是一尊金佛，就决不能满足

于门神的位臵!

17.（2011预测题）仿照下面的句子，再写一个在句式

特点、修辞手法上与之相同的句子。

一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘留下一点空白，让人遐

思空白背后“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的旖

旎； ，，

；一方净土，沉默不言中不忘留下一点空白，

让人感觉空白背后“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。

18. 在下面横线处，仿照前面画波浪线的句子，各补写

两个句子。

人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他

们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的

精神， ， ；

从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》

的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，

， 。一个

读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

19.（2011预测题）有人问，什么年龄最好?一个少年说：

16岁的年龄最好!它拥有活力和希望。一个青年说：25

集训点二 续写 20.（2010·杭州）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许

多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的； ， ， ；， ， 。

21.（2010·深圳）请根据所提供的语境，仿写下面画线的句子。 夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的。花园再也不是冷清的了，花儿们都在那里欢笑， ， ， 。

22.（2010·百色）百色受灾期间，得到了全国各地爱

心人士的热忱帮助。假如你是旱区的一名受助学生，请

续写下面的句子，以表达你的感激之情。

您送来的滴滴甘泉，汇成了涓涓细流，浇灌了一片

片心田；您送来的滴滴甘泉， ，

。

23.（2010·昆明）根据语境，在下面的横线处填写恰

当的语句，使它与前面的语句语意连贯、句式相同、字

数相等。

幸福还因每个人不同的生存境遇而有别，穿越沙漠

的人，得到一杯清水就是幸福；经历痛苦的人，得到一

点关爱就是幸福；， 。

24.（2009·咸宁）请仔细分析并仿照示例，接着续写

两个句子，要求句式相同，语意连贯，使之构成一个整

体。

示例：人人需要关心，需要快乐，需要祝福。如果

一滴水代表一份关心，那我就送你一个东

海；

，；

， 。

25.（2009·泰安）仿写画线的句子。

每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解

别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解

是，

。

，

。

26.在下面横线处，续写两句话。

兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些

温煦，少了些清寒；

荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；

篇三：续写《泥姑娘》

续写《泥姑娘》

续写《泥姑娘》

小蜜蜂苏醒过来了，她记得 昨夜是一个很小很小的小姑娘把她救起来的，可是小姑娘呢？不见了，在她面前是一堆湿漉漉的泥，小蜜蜂找来找去也找不到。小蜜蜂想，一定是小姑娘离开了这个家，我一定要找到她。

于是，小蜜蜂来到一片田地，刚来到地里，就遇到了危险，因为一群孩子在捉昆虫，其中一个孩子发现了她，她只能躲来躲去。忽然，有一条小河让他想起了办法，他飞快的飞向小河，快接近小河时他突然捞了个急转弯，孩子们还没反应过来，就接二连三的掉进河里。还好河水不深，不然他们就淹死了。小蜜蜂逃到花丛中 ，他已经饿得没有一点力气了，于是就吃起了花蜜。忽然，有一只蜜蜂掉到沼泽里出不来了，小蜜蜂急得团团转，赶紧想办法救救小伙伴。她找到一枝树枝把沼泽里的蜜蜂拽了出来。没想到这是一只可以帮你实现愿望的蜜蜂，小蜜蜂许了一个愿“我要找到昨晚救我的小姑娘”。于是，屋子里的泥变成了泥姑娘，又来到了花丛中。小蜜蜂说:“太好了，我终于找到昨晚救我的小姑娘了。”