藏书记小学作文

篇一：父母之教(小学生作文言文)

父母之教

株洲市天元区白鹤小学六年级 余晗睿

孩子之美，源父源母。父母之教，最为重。

予自堕地，父母皆随我。不论何事，其皆给我以关怀。吾父者，读圣贤之书而教我，共探讨论述，以行为举例，以实事告我，常引经据典，真“无所不知”也。日日夜夜，总是如此，多年以来，决无丝厘间断。既如此，吾成绩拔高，品学俱升，亦不足为奇。

吾母者，予爱而敬之。思一日，其足下有疔，仍接我下学，面如白纸，手指微颤，却与我谈笑风生，不作痛苦之状，是不令我担心也。

父母之陪伴，使我心中温暖不已。吾常思：一人如无父母随行，又有何乐可言？又有何心思可置于学习、事业之上？

阅读，富人也。前一日，予执一名贵衣物，大加显摆。父见，厉声斥我：“名贵何用？到头空。无足富己，不如读经典之书，充实自己。如人人求名，人人逐贵，斯不仁者生也！”

吾受教，阅读之，但觉天下之事，尽皆藏于书中，当手不释卷。名亦何贵？止空虚之物、无用之物也。

吾母曰：“读万卷书，行万里路。”

书中之人物性格、悲欢离合，令吾唏嘘。常有不懂之处，即求教于父母，后豁然也。遇好段落、美文，予皆诵之。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”比父母之陪我读书，其精华奥秘，不胜数乎！哲理，亦多不胜举。

习惯者，人之大本也。早起者，吾母之所致也。忆童稚时，吾无

懒觉，母日日叫我之功也，如不从，则鞭打我。礼者，吾父之所致也。吾口一吐脏字，父之呵斥即来。父曰：“人无礼，何以立？何以为为人？礼自成习惯，则吾无忧矣。”是也，人如无良好习惯，则不为人耻（齿）焉！

伴，人之情也。读书，明理也。习惯，所以修身养性（心）也。此皆父母之教也。

篇二：作文

如果高速运行的地铁、鳞次栉比的高楼大厦代表着城市的物质形象，那么地铁泼面、中国式过马路等现象则是城市精神生活的错误诠释。一面是城市物质文明建设日新月异，一面是城市精神文明建设裹足不前。城市物质文明和城市精神文明是城市快速发展的重要保障，精神文明建设的滞后势必会影响城市的可持续发展。故此，必须大力弘扬城市精神，塑造城市精神文明。

武汉龙泉中学师生义务清扫街道的行动，带动了周边群众积极参与，把创建文明城市实践活动由学校拓展到全社会，是构建城市精神文明的排头兵。然而，近期频发的行人闯红灯、丁锦昊到此一游等现象则是城市精神生活的反面教材，损害了城市的形象，会给城市居民带来负面的示范作用，阻碍城市精神文明建设。故此，政府必须加大宣教力度，从制度、行动、舆论三方面进行引导，塑造城市精神文明。

文明是具有进步价值取向的人类求生存、求发展的创造活动过程和成果，包括物质文明和精神文明。然而在我国城市化进程中，个别地方政府仅仅注重物质城市的建造，忽视城市精神血脉，导致中国式过马路、地铁泼面等不文明行为频发，和城市精神文明建设格格不入，制约着城市的健康发展。究其原因，在于政府忽视了传统文化的重要作用。故此，必须发扬传统文化的精髓，重塑城市精神文明。

城镇化水平是一个国家经济社会发展程度的标志。我国城镇化建设取得了显著的成绩，基础设施建设不断加快，城市规模不断扩大。（好现象）然而一些地区出现了先建设、后规划或边建设、边规划，建设牵着规划走的不科学现象，（问题）这种重视建设轻发展规划的状况导致城镇布局不合理，功能定位不清，低水平重复建设，资源浪费严重。（影响）胡锦涛总书记在十七大报告中指出，要走中国特色城镇化道路，按照统筹城乡、布局合理、节约土地、功能完善、以大

带小的原则，促进大中小城市和小城镇协调发展。

以自主创新推动产业升级

东莞出现的大量企业迁移倒闭现象，引发了人们对我国产业结构的讨论。实际上，东莞模式是典型的来料加工型产业结构，在改革开放之初，确实推动了沿海地区经济发展。（好现象）但由于缺乏自主创新，（原因分析）东莞模式处于全球产业链的低端，缺乏市场定价权力，产业附加值较低，成为我国现有产业结构硬伤的集中表现。（问题）要破解东莞困局，推进产业结构升级，就应当加大自主创新力度。（亮明总论点）

在科学发展的指导下，我国政府的自身建设不断进步，科学民主决策和依法行政的水平稳步提高。但不容忽视的是一些地方，政府在重大项目建设、土地出让、经济管理与民生问题上决策失误现象仍时有发生，市场中食品药品安全和重点领域安全生产问题比较突出，（现状）这严重损害了群众利益，影响了政府的公信力。（影响）如何破解这一难题？实施阳光透明决策是关键。（总论点）

推进信息公开 增强政府公信力

孔子云：“诚者，乃做人之本，人无信，不知其可。”（引言）诚信是一个人处事的根本，政府更是如此，而当前政府的诚信则集中表现在信息公开上。（过渡）《中华人民共和国政府信息公开条例》实行以来，一些地方政府信息公开处于“政府半推半就、群众半信半疑”状态。（分析）取信于民，各级地方政府必须落实条例的精神，切实做到政府信息公开透明。（总论点）

违法行政行为是指行政主体实施的行为违反行政法律规范,侵害受法律保护的行政关系而尚未构成犯罪的有过错的行为,如滥用职权、适法错误、程序违法等。（解释）暴力拆迁、钓鱼执法就是具体

表现。（问题）这种执法方式不利于党的执政能力建设，严重损害了法律的尊严，破坏了精神文明建设，败坏了党和政府的威信。（影响分析）因此，当务之急应强化科学执政、民主执政、依法执政的理念，杜绝违法行政行为。（总论点）

俯瞰世界，各民族都尽力保护自己的历史和文化，以期守住自身根之所在。凡根在处，即为家国。历经两次世界大战，遭受纳粹的浩劫，维也纳的旋律照常在多瑙河畔奏响，巴黎的卢浮宫依然在塞纳河边闪烁着光芒。(外国)但反观我国，随着现代化、工业化的发展，传统文化尤其是农村文化却日渐衰落，农村文化遭遇失根危机：农村传统生活方式正在消亡与崩溃；传统伦理秩序解体；农村生活独到的文化精神内涵丧失。（我国）究其原因，在于农村教育衰败。（原因分析）因此，要解决农村文化失根问题，必须振兴农村教育。（总论点）

以自主创新推动产业升级

新中国成立伊始，百废待兴，百业待举，我国采取了以重工业为主的发展道路，快速建立起比较完整的工业体系。改革开放后，我国又在东部地区建立起了“两头在外，中间加工”的制造业模式，推动东部快速崛起。然而2008年，由于缺乏创新能力，在全球金融经济危机的冲击下，传统加工制造模式硬伤暴露无遗，产业过于低端化，缺乏核心竞争力，造成大量中小业陷入困境。残酷的现实无可辩驳地告诉我们：必须要推动创新能力建设，实现产业升级。（总论点）

无论是金碧辉煌的北京故宫，还是委婉多姿的南方园林；无论是孔夫子的春秋大义，还是司马迁的秉笔直书；无论是刻在青铜鼎上的金字铭文，还是珍藏在图书馆里的《永乐大典》，都是先人留给我们最宝贵的财富，是人类文明皇冠上最璀璨的明珠，弥足珍贵，理当珍惜。天下兴亡，匹夫有责。（分析）让中华文化大放异彩，是所有华夏儿女共同的责任！（总论点）

就像高楼不是城市的全部，城镇化率也不是城镇化的唯一指标。欧洲一些国家在城镇化过程中由于坚持因地制宜、因势利导、以人为本，最终使城镇化成为其拉动经济的一大动力；而拉美国家“过度城镇化”，在城镇化过程中忽视对人的权益的注重和保护，使得拉美各国至今深陷“中等收入陷阱”无力自拔。（正反事例对比）国内国际的经验教训无不昭示着一个道理：在城镇化过程中，注重和保护人的权益尤为重要。（联系我国）因此，当代中国的城镇化迫切需要实现“从物到人”的路径转型。（总论点）

篇三：小学四年级写人写事作文指导与训练

小学四年级写人写事作文指导与训练

写人的文章可以写很多，可以写自己熟悉的人、敬佩的人，也可以写自己身边的同学、好朋友，也可以写和你萍水相逢却给你留下深刻印象的人。

写人的文章离不开写事，一定是他曾说过什么话或做过什么事曾给你留下深刻印象，那么我们就要通过具体事例来表现人物品质，通过人物外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，能深层展示人物的内心世界，合理地对人物进行加工。 这样，写出来的人物才有立体感，才能够跃然纸上，才能叫形象鲜明、栩栩如生。

一、我们要注意以下几点：

1、写人，首先要抓住人特点。

2、要有一件具体的事。

3、描写要从多个侧面进行描写，不能只叙事，还要有人物的语言、动作、神情、外貌、心理活动等描写。

二、写人就离不开写事，事情让你感动，此事一定会让你留下深刻印象，那么怎样通过一件事来表现人物的品质，通过人物的外貌、动作、语言神态表现(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)人物性格？要写好给你留下深刻印象的人，可以从三点讲开来：

（一）、抓住特征写外貌

写人物的长相和身材，都要抓住特征和神态，做到写谁像谁，使读者如见其人。外貌绝不只是面容和身段，衣着打扮也很重要，一个人年龄，性别、职业甚至学历爱好等都能从衣服上分辨出来，甚至能显示出性格来。例如：同是写老人的片段就各不相同，还有写老师，清洁工的片段等。

（二）典型事例写人品

什么是典型事例？就是有代表性、有意义的事。人品就是人物的思想品质，也就是通过一件具体事例表现人物的思想品质。中国有句俗语“什么人做什么事”，在写这件事的过程中，人物是怎样做的？怎样说的？也就是通过他的行动和语言表现人物的精神风貌和性格。

通过一件事来写人：

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但

是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

（三）深层展示写心理

我们说内心世界更能展示文章中人物的思想动态和性格。文中的心理活动分两种：一种是文中的人物的心理描写，沉思、默想、联想都能表现其思想和品格；另一种是作者的心理描写。最明显的就是“我想”直接表达人物心理活动。这是作者的思想表现，合理想象也是作者的一种心理活动，这里第三点对于我们小学生来说要写好稍稍难一些，可不必要求。例如：我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇。就是作者是直接表达心理活动。

写人习作的精彩开头

1、他，是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模；他，作为一名普通的中国人民解放军战士，在短暂的一生中却助人无数。相信大家都猜到他是谁了，他，就是——雷锋。虽然，他的生命已离我们远去，但他的精神却被一代又一代的人传承。我们身边不乏有像雷锋这样的人，他就是我们身边的活雷锋。

2、转眼间，四年过去了，想想小学四年以来的点点滴滴，我深有感触，从此，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。不用说，那个一直拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是——（）老师！

3、光阴似箭，日月如梭。转眼间已经在我的母校度过了四年，毕业即将到来，我最难分难舍的就是我的老师了。

4、“爸爸，爸爸”，家里又响起我对爸爸地呼唤。在我心中爸爸的爱是那么深沉，那么让人回味??

5、咦？题目中的老王是谁？那就是我以前的同桌。他的眼睛小小的，戴着一副眼睛，很受人家欢迎呢！我们是常常吵架的同桌，虽然我们常常吵架，但是

他在我眼里却是一个善良、爱开玩笑的人。

6、高高的身材，瘦瘦的胳膊，可却是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的体育健将！要不是必须带书包，他还什么都不带，除了作业以外，任何的物品都放在学校的抽屉里，学习成绩那可是飞机上挂暖壶——高水平！他是谁呢？嘿嘿，我先不告诉你听，你听我细细道来。

7、有人说，母爱是永恒的，母爱是伟大的。母亲是多么的辛苦啊，是用她们的乳汁把我们养育成长。

8、我有一个好朋友，是上幼儿园时认识的。她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋，总是扎着一根马尾辫，那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。她不胖也不瘦，个子也和我差不多高。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。

9、在我小学四年的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴??给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。她有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。

10、我的朋友实在是太多了，有“调皮鬼”，“青春女神”，“快乐宝贝”，“错别字大王”，“俏皮公主”??但是，令我最喜欢，最崇拜的却是“爱的天使”。

12、那是母亲的一双眼睛，那是一种藏于记忆深处的目光。 打开记忆的大锁，抚摸记忆的年轮，那种令人感动的温馨依然存在。

13、在你们的生活中，一定有许多喜欢的东西吧！你可能因为玩具的珍贵而喜欢，可能因为电脑好玩而不舍，可能因为电视节目精彩而留恋，可能因为打球过瘾而快乐??

15、班级里有人生病了，是她虚寒问暖；有人丢了本子，是她及时递上新本子??平时只要班级里有什么事，随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的，大家都称她为“及时雨”。

16、母亲，是世界上最神圣的一个称呼，母爱是伟大的、无私的。我的妈妈给了我无穷无尽的爱，她给了我无法取代的温暖。她为我做了很多事，其中最使我难以忘怀的是那次“冒雨医高烧”的事。

17、每个人都有属于自己的“财富”，但并非只有金钱才算.或许有一些远远比金钱还要更 宝贵，每个人都有属于自己的宝贵财富。

18、瞧，一头乌黑光亮的披发，一双能探知同学们心底秘密的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任倪老师。

19、爸爸长得真帅，一米八的个子，白净的脸，眼睛明亮，鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢，他唇上、颌下、腮边总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子，把嘴也掩盖了。因为他工作忙，老是没时间刮。妈妈总是数落他只知道工作，不注重生活小节，爸爸总是“嘿嘿”一笑继续忙他的事。

20、爸爸今年四十一岁，一米八零的个头。他最爱穿一件深蓝色的西服，浅黑色的裤子笔挺合身。他一张“国”字脸额头有几道深深的皱纹。微微一笑露出整齐洁白的牙齿，更显得可爱可敬。

21、爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完突然一拍桌子，冲着我吼道：“跟你说过多少遍了？这已经是第五次了！你到底是忘了还是存心不想做？说！”“忘了??”眼泪在我的眼眶里打转。爸爸一气之下把那一页未完成的书页撕了。

22、我的妈妈今年已经39岁了。他中等身材，不胖不瘦，两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翘，好像总在微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。这些皱纹记载着妈妈的辛苦，记载着她对我无限的爱。

23、一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看，啊，妈妈还没睡。我抬头看小闹钟已经11点了。我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡？医生不让您多注意身体吗？”

妈妈回过头来笑着对我说：“你快睡吧！明天还要上学。”说完又改起作业来。

24、每当我遇到困难，每当我取得成绩，每当我心情烦躁，每当我满心欢喜时，我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲。

25、妈妈那张慈祥的脸浮现在我面前，岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹，满头的乌发早已染上了寒霜，只有那紧紧抿着的双唇显示着坚毅、倔犟的性格。想着妈妈，我便有了信心和力量，永不放弃奋发向上。

26、“世上只有妈妈好有妈的孩子像块宝投进妈妈的怀抱幸福享不了。”每当我听到这首歌时就会想到与妈妈在一起的情景。

27、世间有真情，人间有真爱，而母爱就是永不凋零的花。我慢慢地介绍我的母亲吧！

28、爷爷是我最爱的亲人，我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手，教会我走路。是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。

29、奶奶的音容笑貌一直深深印在我的脑海。一幕幕回忆的画面时时温暖着我的心田。多少次梦中浮现出那张熟悉的脸，在我心中有个位置永远留给她——我的奶奶。

30、在记忆的长河里，有一块美丽的鹅卵石。当我高兴的时候，当我伤心的时候我都会把它拣出来，仔细地把玩一番，因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友。

写人习作的精彩结尾

1、老大爷是一个朴素的人，在平凡的岗位上默默地做着平凡的小事，但平凡的小事中却展现了一个伟大的形象，他是一个既平凡又伟大的人，他就是我心中的活雷锋！

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您如园丁，哺育了春日刚破土的嫩苗。我忘不了您和风细雨般的话语，洗涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气，老师，我终生感激您！

3、光阴似箭，日月如梭。转眼间已经在我的母校呆了四年了，毕业即将到来，我最难忘的就是我的老师了。

4、老师就像蜡烛一样，牺牲了自己宝贵的青春，在默默无闻，无私奉献着，有了老师我们就有了知识得还洋，是你们打开了我们的心灵之窗，老师我将永远的感谢你们！这次毕业考我们一定为你们争光，也为我们的母校争光！

5、父爱，一个既深沉又美丽的名字，他和母爱一样，一样的触动人心啊！

6、他到底是谁呢？告诉你吧：（上课认真+爱搞恶作剧）的他=罗锐彤！