四年级作文乡村生活

篇一：四年级下第六单元作文(乡村生活)

乡村的生活趣事

我的家乡在一个小山村。那个小山村并不富裕，那里既没有高楼大厦，也没有大型的游乐场，还没有各式各样的电动玩具。那里只有矮矮的平房，广阔的田野、成群的牛羊，高高的山包，清澈的小溪。家乡和那群小伙伴给我留下了深刻的印象。

有一年夏天，我在家里闷得特别无聊，我便找小伙伴一起去爬山玩，当天的温度有35摄氏度，我们大汗淋淋，就连树梢的知了也要“知了、知了”，仿佛在说：“热呀、热呀。”忽然我们眼前一亮，发现有一条小溪，我们像脱缰的骏马一样，飞奔而去，脱掉鞋子，立马站在水里（水很浅，只没过脚丫）太舒服了，一阵清凉感涌上心头，凉爽感布满全身。

不知谁大叫了一声：“瞧，哪儿有鱼！”我们的眼睛齐刷刷地望向他指的地方，咦，还真有鱼，虎子提出了一个建议：“我们来抓鱼玩吧！”我们都赞成。我们便开始抓鱼了，我轻蔑地看了看这些鱼，心想：这些小家伙，有什么能耐？我十拿九稳可以捉到你。想着，手便向鱼猛抓过去，我本以为抓到了，可那条鱼机灵地逃跑了。可恶，这次一定捕到你，看我的，心想：这回你逃不了了吧！我把手张开一看，竟没有，我气得一头扎进水里，小伙伴们哈哈大笑。我爬起来想：我是打不死的小强，在地上摔倒就要从原地爬起来，一定有办法对付你这个小东西的。忽然，我心生一计，嘿嘿，你逃不了，看我的，把右手一扑，左手一抓，嘻嘻，抓到你了吧，跟我斗，你还嫩了点。不一会儿，大家把“战利品”拿出来看，虎子不愧为扑鱼的圣手，排在第一，我这个呆呆的初学者排在第二??

我美丽的家乡，顽皮的伙伴，让我的童年充满了欢乐。

乡村的风景

去年放暑假的时候，我来到农村的奶奶家。下了车，映入我眼帘的是五彩缤纷的野花、青翠挺拔的松树、到处都是绿油油的秧苗、清澈见底的小溪、直入云天的高山。真美呀！

来到奶奶家的第二天，天刚蒙蒙亮，我就起床来到院子里。周围十分寂静，空气特别新鲜。我大口大口地吸着这带着泥土芳香的空气，多惬意啊！这时，公鸡的啼鸣把人们从梦里唤醒。慢慢地，太阳的光亮悄悄地拉开了一天的序幕。一会儿，东边的朝霞映红了大地。大约六点钟的时候，奶奶家门前的那条马路就热闹起来了。只见马路两边摆着各式小摊。有卖白菜的，有卖毛豆的，还有卖玉米的??车铃声和叫声混杂在一起，像一曲歌唱乡村清晨的交响乐。

午后，强烈的太阳衬照着大地。秧田里的水，都给蒸的暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉了嫩绿的光泽。蝉在树上高声叫着：“知了，知了。”小狗热得伸出了舌头，还不时地叫着，好像在说：“热死了，热死了！”

到了傍晚，景色更美了。绿油油的秧苗，黄花花的油菜，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱。在田里干活的人们都陆续走出田地，漫步在回家的乡间小路上。他们有的赤着脚，有的赶着牛，发出噔噔的脚步声。只见牛扭动着它那笨重的身躯，尾巴一甩一甩的，慢步朝前走着，还不时传来主人的吆喝声和赶牛的皮鞭声??呀！真是一派美丽的田园风光啊！

乡村的风光多么美丽，我爱乡村的风景！

乡村的傍晚

昨天傍晚，夕阳抚摸着大地。我们一家人踏着余晖走在乡间小路上散步，一股股凉风袭来，

使人神清气爽。

乡间小路的左边是深绿色的田野，右边是清澈见底的小河。一路上我听见归巢鸟儿清脆的欢呼声，蟋蟀的笑声，青蛙的歌唱声，小河的畅谈声??如果把眼闭上，能感觉到自己生活在一个世外桃源的地方，眼前是无边无际的大海，头上是辽阔的天空，脚下是看不到边的大地，一股股清香香味扑鼻而来。我和我哥在地上拾到不少小石头扔进了河里，只听见“哗啦哗啦”一声就像炸弹一样落入水里，一圈圈波纹在水面上荡漾，我们的心也随着飘来荡去，使人心情愉悦。我们还比谁扔得远，扔得散，扔得多，真有趣。我们又走了一段，忽然在道路两旁出现了高耸入云的青竹，走在这样的路上我感到乡间的寂静??

余晖消失在我们眼前，明月慢慢挂在了空中，我们一家人沉浸在着清幽的乡间小路上??

乡村之夜

乡村的夜晚，是一个月明人静的夜晚，每天都会有许许多多的小动物和人们在这里聚集，好像开会似的，很热闹呢！

你听，那一阵“沙沙”声，有一种动物住到田野旁的大树上来了，你猜，那是什么？哦！它是猫头鹰，正站在树上，搜索着田野里有没有偷吃粮食的野鼠。你在听听那边大树上的声音，“知了，知了”，原来是蝉在树上唱着欣赏月亮的歌。

“呱呱，呱呱，”在池塘里，我们又听到了一阵阵的歌声，原来是一对青蛙兄弟看见了我们，唱着欢迎的歌呢！青蛙的歌声唱了一会儿，四处都响了起来，这边刚落，那边又响了起来，此起彼伏，形成了一首美妙绝伦的乐曲，让人陶醉在这美妙的歌声中。等青蛙们唱完了这美妙的歌声以后，你走近一看，肯定会望见青蛙们跳入水中优美的姿势，“扑通，扑通”，青蛙们告别你，回水下去了。

你离开池塘，回到田野，肯定会听到不仅是猫头鹰、田鼠和蝉叫的声音，还有蛐蛐叫的声音：“蛐蛐蛐，蛐蛐蛐，”，叫得悦耳又动听，是过路的人都会留下来倾听歌声一会儿。有几只小小的萤火虫在密密的草丛里飞行，提着它的小灯笼，来回寻找迷路和可怜的小动物，尽量帮助它们，让它们脱离黑暗的世界。

还有一些乘凉的人们，拿着几把木椅子，坐到自家的门前，拿着自己的扇子，和邻居家的同伴一起聊聊天，讲讲发生在自己身边的趣事。

啊！乡村的夜晚真美丽啊！

乡村生活

一场大雨过后，空气特别清新，路边的大树洗去了尘垢，闪闪发亮；荷叶上的青蛙"扑通''一声跳进了河里，它看见岸边没有什么动静，又游上了岸。

"快过来啊！''"快过来啊！''这儿有一条鱼，那儿也有一条鱼。田野里。小溪边到处是孩子们捞鱼的身影。他们有的腰间扎着三篮，有的腰间扎着竹篓，有的正在田野里挖泥鳅。我和几个同伴拿着鱼具来到河边捞鱼，我捞了半天什么也没有捞着，看着伙伴们从河里一条一条的捞上来快乐的表情，我有些泄气。正当我灰心想要离开的时候，我突然觉得有什么东西在我脚底下穿来穿去，弄的我直痒痒，我一伸手把它抓了上来，啊！原来是一条大鱼啊，我高兴的向同伴们呼唤着："抓到一条大鱼啦！我抓到一条大鱼啦！＂同伴们不相信，都过来看了一下，"

还真是一条大鱼啊！＂有一个同伴惊讶的说。

太阳落山了，天边的红霞，从远处吹来了清凉的风，给劳动了一天的孩子们带来了一丝丝凉意！所有的孩子们都高高兴兴的提着自己的果实满载而归！

乡村生活

我喜欢热闹、忙碌的城市，更喜欢宁静、悠闲的乡村。

天晴的时候，走在乡村的小路上，远处的峰峦像绿色的屏障，将城市的喧嚣隔离开来。路旁成片的松林威严地挺立，像纪律严明的军队在接受首长的检阅。在阳光的照射下，花儿绽放笑脸，叶子绿得碧眼，蜜蜂忙着采密，蝴蝶翩翩起舞。放牛的娃儿躺在路边的草地上津津有味地看书，不远处两头温顺的牛儿在低头吃草。

农家上空炊烟袅袅，屋后竹林里的孩子们正砍下一截截竹子准备当武器，下地归来的男人叼着烟坐在院子前的竹椅上，静静地看着跑来跑去觅食的鸡群。“吃饭了”，女主人的一声召唤后，大家围坐在炉子边，有滋有味地吃起带皮炖腊猪脚、红辣椒炒大头菜、自制香豆腐、凉拌折儿根。

美丽的乡村景色、宁静的乡村生活就像陶渊明笔下的桃花源，深深地吸引着我。

五月的乡村

五月的乡村，是一幅动人、和谐、优雅的壁画。

清香袅袅的清晨，霞光徐徐拉开黑沉沉的帷幕，我们就早已乘车来到郊外，漫步在山野田园。吮

顺着田间小路，我们走近几座农家小院。只见一群麻雀轻轻地在头上掠过，停在一座小院的鸡舍旁啄食地上的什么，突然又齐刷刷地飞向远方。

小院屋檐前，是几根木桩支撑着的藤架，几株瓜藤顺着支架爬上去。抽出卷的瓜蔓死死地缠绕着架上的小竹棍。瓜叶绿油油，郁葱葱的，碧绿的瓜藤上，点缀着点点黄的小花。这是多么别致的装饰，令人心舒眉展。

每个树木和翠竹掩隐的农家小院，都少不了砌着几个花坛，或多或少给人带来清新，带来优美，朴素中更带着几分华丽。瞧，远远望去，那花坛中的一朵朵芍药花开得正艳。听热情的老乡介绍，他们的房前屋后都种着牡丹，凤仙，鸡冠花，大丽菊和樱桃、枇杷、李子、杏树、梨树、柑桔等花草果木。他们不仅要让这些花木依着时令，次第开放，还可每个季节都有新鲜的水果吃。我想：这些乡下人真够聪明的。

这时一只母鸡率领一群小鸡，来到前院觅食。那只母鸡啄起一粒玲珑剔透的小石子，然后放到地上，“咯咯??”地叫着。待几只小鸡过来，它又轻轻地啄起，然后又放下，再让小鸡来啄。我想：这恐怕就是在教它的孩子们吧。旁边一对小鸡同时发现一条小虫子，只见一只先抖抖身上零乱了的黄毛，，再冲向另一只小鸡，啄它的头，趁另一只小鸡注意力不集中时，便吃掉了那只小虫子。真是蛮调皮的！

漫步五月的乡村，我收获的不仅是满腔清新的空气，满眼碧绿的翠色，满心甜美的喜悦，还有那勤劳村民创造的美丽及和谐给我的启发。

篇二：四年级下册乡村生活习作

四年级下册《乡村生活》习作

学习旅程第二站──登上作文魔法山

我有一些问题需要弄清楚

小朋友：乡村生活是指哪些呢？

武老师：在这里，我们可以理解为农村的生活。比如做庄稼活、做游戏、饲养家畜家禽，种菜、种瓜、学会一些生活本领等等。

小朋友：这次是写人的作文呢，还是叙事的作文呢？

武老师：写乡村生活，就是写叙事的作文。

我该怎样开始呢

武老师：谁能向大家说说你打算写乡村生活的什么事件呢？

小朋友1：我想写农村的劳动生活。

小朋友2：我想写农村的游戏生活。

小朋友3：我想写农村的节日生活。

小朋友4：我想写农村见闻的新鲜事物。

小朋友：我想写??

武老师：这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了

方法提示：

小朋友：如何观察和体验乡村生活呢？

武老师：农村是一个广阔的天地，在这个广阔天地里发生着许许多多生动有趣的事情。体验农村生活，可以使我们开阔视野，增长见识，了解风俗人情，了解农村的发展变化，了解农村的新气象新人物。

我们小朋友到农村，干一干农活，体验一下劳动的艰辛，你就可以明白什么是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义了。

我们小朋友到农村走一走，就可以看到农村一年四季的新变化，可以看到丰收的田野人欢马叫的热闹场面??体验一下你喜欢的农村生活，可以为我们学习写作积累丰富的素材。

我们应该注意新的感受，新的发现。纵观改革开放三十年，人们的衣食住行、言行举止。穿着打打扮等方面一些小的变化和更新，都在昭示着人们的思想在转变、观念在更新、生活在丰富、时代在进步。

我们要注意关注并认真思考农村发生的新鲜事物。在观察体验的过程中，我们不能忽略生活中的一些细节和现象，它往往能反映人们的思想观意、道德标准、人生态度和审美情趣的变化和发展。

生活是一面镜子，普普通通的一个农村生活场景、一个生活细节都可以映照一个时代。要能捕捉住反映时代和现实生活的新鲜事物，你首先要具备的是：一双发现的眼睛。一颗敏感的心灵、一份拥抱生活的激情。大千世界的各种事物，你如果不留心，很可能的确平淡无奇，但若用心审视一番，又可能变得颇不寻常。捕捉新鲜事物，要靠我们用激情去拥抱农村生活、用真情和真诚去感悟美丽的人生！

小朋友：老师常常说要创新，文贵出新，我们应该如何观察体验生活的新鲜事物呢？

武老师：所谓新鲜事物，通常是指那些出现不久、还不普遍的，甚至是指少见的、罕有的事物。现实生活中看得见、摸得着的新鲜事物也较容易把握，前几年的“下海”、炒股、出国旅游，这几年的下岗、上网、基因工程等，都是我们关注并认真思考过的新鲜事物。但我们往往忽略了生活中的一些细节和现象，它往往能反映人们的思想观念、道德标准、人生态度和审美情趣的姿化和发展。纵观改革开放二十年，人们的衣食住行、言行举止。穿着打扮方面一些小的变化和更新，都在昭示着人们的思想在转变、观念在更新、生活在丰富、的代在进步。反映这种变化的，难道不是新鲜事物吗？

生活是一面镜子，普普通通的一个场景、一个细节都可以映照一个时代。要能捕捉住反映时代和现实生活的新鲜事物，你首先要具备的是：一双发现的眼睛。一颗敏感的心灵、一份拥抱生活的激情。大千世界的各种事物，你如果不留心，很可能的确平淡无奇，但若用心审视一番，又可能变得颇不寻常。就拿人的头发来说吧，真是再普通不过了，但对于善于思考者，它却可以成为很有表现力的材料。鲁迅的《头发的故事》就从头发上看出了中华民族的苦难，批判了“即使毫发的改革也是难而又难”的现实。他从为了留头发不拖辫子而满城尽屠（嘉兴）的惨祸，联想到太平天国时拖辫子而被“长毛”杀、而留头发被官兵杀的痛苦，又联想到民国初年女子剪发而遇到的种种难题，的确独具慧眼。如果我们也能如此，就会由“101＂生发精想到假发套，再想到美容美发大赛中种种稀奇古怪的新潮发型，就会发现它与市场经济的不解之缘；就会从现在生活中人们形形色色的发型，联想到十多年前发型的求同时代，就会发现头发的多样性正在昭示着一个个性张扬时代的到来。这么反复思考，《“头发的故事”续编》就可能诞生了。可见，只要对生活中的各种各样的事物多留心，那么许多看似极平常的事物，都会成为我们笔下有价值、有意义的材料。

捕捉新鲜事物，不仅要捕捉那些时代、社会的新产物，如因特网、基因工程、出国留学热等等，更要善于以独特的视角，从日常生活中一件件平凡的小事中发现它们的感情价值、精神价值、审美价值，要善于从“俗”题材中挖掘出新意来。2000年的悉尼奥运会，我们不应仅仅看到中国运动员的努力拼搏和28块沉甸甸的金牌，我们还应把目光投向那些看似普通平常的细节：一个镜头、一个场面、一个动作、一句话等等。看到开幕式韩国和朝鲜合成一个方队进人场地你想到了什么？看到孔令辉赢球后跺脚、吼叫、挥拳的动作你发现了什么？听到伏明霞回答记者的提问，说：“我想好好睡觉，太累了。”你有什么感慨？??这是细节，都在向我们暗示：一个民族和解、文化交融时期的到来，一个展示个性、张扬自我时代的到来，一个追求真实自我、丰富人生时代的到来。

捕捉新鲜事物，要靠我们用激情去拥抱生活、用真情和真诚去感悟人生！ 小朋友：观察和体验乡村生活，有哪些好窍门呢？如何积累写作素材呢？ 武老师：亲爱的小朋友们，你留心自己身边的事情了吗？你仔细观察身边的事情了吗？你会描写自己身边的事情吗？所谓身边的事情，就是那些耳闻目睹的事情，是一些芝麻绿豆的小事情，是自己漫不经意的小事情，一旦有了自己独特的感受和体验，这些都是很好的写作素材呢？把自己的独特体验写出来，就是很好的作文呢。

俗话说得好：“巧妇难为无米之炊”。要写好作文，首先要积累写作材料。观察体验就是搜集写作材料最基本、最常用的方法。观察即仔细察看客观事物和现象，这是人们认识生活、认识周围事物的一种活动。外界的信息只有通过观察才能进人人的大脑，人才能获得第一手材料。生活是写作材料的源泉，观察体验是写作的门径，只有观察才能获得丰富的写作材料。我们生活的环境是五彩缤纷的，我们的生活是丰富多彩的，我们在生活中接触的人是各式各样的，我们在生活中遇到的事是多种多样的，所有这些，都是我们应该认真观察的。通过观察，我们积累了写作材料，还能引起联想，联想越多，作文材料就越丰富。写作中的联想都是建立在平日观察的基础上的，一个有观察习惯的人，会贮藏丰富的材料，材料越多，联想越开阔，思路越宽广。观察能培养人对生活的认识，深化作文的思想。观察还可以使文章写得更具体更生动。精彩的描绘、形象的比喻、动人的情节、栩栩如生的人物形象都是与作者的细致观察分不开的。

要想掌握好观察体验的方法，首先要培养观察体验的兴趣。只有对观察体验产生了浓厚的兴趣，才能养成观察体验的习惯，成为收集材料的有心人。其次，要选好观察体验对象，有目的地进行观察体验。可以事先列个观察体验提纲，这样可以做到有的放矢，提高观察体验效率。

第三，要注意观察顺序。人们从事任何一项活动，总要按照合理的顺序进行，以达到预期的目的。观察也是如此，按照合理的顺序观察，才容易形成完整的系统的印象，譬如，先整体后部分，先主后次，先四周后中心，从上到下，由远到近??按什么顺序观察，要根据观察对象和观察角度而定。

第四，要注意边观察体验边分析，把观察和思考结合起来。世上万事万物都是有各自的特点的，绝没有完全相同的东西。同是动物，猫和狗就有不同的习性；一年四季，每个季节都有不同的气候特征；一群人，各有各的长相、个性。我们抓住特点进行观察后就有了比较详细的认识，写出来的作文就能逼真、准确。

第五，运用眼、耳、鼻、口来观察，这种调动全身的各个器官所进行的观察，叫全方位观察。事物是非常丰富的，每一单个的事物，也具有多方面的性质、特征。光用眼睛看，是无法对事物进行细致的。全面的了解的。有时还需要对具体事物看看、摸摸、听听，甚至闻闻、尝尝，然后再分析分析，研究研究。这样就可以对事物有全面的了解了。

总之，掌握了以上这几种方法去观察，会使你耳目一新。只要同学们充分调动各种感官，用整个身心去观察、去体验，你的作文一定会写得具体、生动、形象。

小朋友：我下乡几次，也观察了一些事情，可就是不能获取深刻的印象。武老师，你能告诉我是什么原因吗？

武老师：俗话说，百闻不如一见，百见不如一干。亲自动手实践，得到的体验才是是深刻的独特的新颖的。把自己在实践生活中的深受感动的事情记叙下来，就是好文章。

小朋友：怎样写好自己的实践生活呢？

武老师：实践活动包括的范围很广。有家务实践劳动，譬如洗衣，做饭，打水，炒菜；有公益实践劳动，譬如植树，清扫街道，为花坛浇水。当然，帮助他人，如给邻居老奶奶运煤，送奶，也属于实践范围之内。

在我们的生活中，一定有过许多次实践活动，要从那么多的实践活动中选出一次来写，怎么选呢？选什么样的实践活动呢？首先，应当选择自己熟悉的实践活动。因为熟悉，才能写清楚实践活动的全过程。其次，选择自己感兴趣的实践活动，因为感兴趣，写起来才津津有味。还要选择对自己最有教育意义的实践活动，因为对自己有教育意义，写起来才感受最深。总之，写自己最熟悉的、最感兴趣的、最有教育意义的实践活动，要写真情实感。

写实践活动，重点是写实践活动过程。这要注意两点。其一，要按实践活动过程的先后顺序依次写。其二，要把实践活动的过程写具体，特别是重点部分要写详细。这样，才言之有序，言之有物。

一般讲，小学生乡村生活的实践活动多为家庭做的活儿，例如洗衣、洗菜、淘米、做饭、生火、收拾屋子、买油盐酱醋之类的劳动。写“一次实践活动”，我们应当从许多劳动中挑选出“一次实践活动”来写。挑选什么样的呢？应当挑选自己最熟悉的、最感兴趣的、感受最深的来写。因为最熟悉，你对劳动的过程了解得最清楚，才有的可写，写起来才得心应手。因为最感兴趣，写起来才津津

有味，才能写出劳动的情趣。因为感受最深，写的时候，才会把感受、体会融注其中，写出的文章才会有感染力。

小朋友：去年暑假和寒假，我都到农村体验生活了，参加许多实践活动，也学会了许多农活和生活本领。我应该怎么写呢？

武老师：你可以选最熟悉的一次劳动来写。

首先你要详细了解劳动的全过程，每一个劳动步骤，每一个步骤的细节都了若指掌。这样写起来才会全面，不至于漏掉重点。譬如，一个同学把自己所做的家务劳动—一列了出来，然后加以比较。他认为刷鞋劳动自己最熟悉。如何打水，如何浸泡，如何上肥皂，以至怎样刷，怎样晾，都知道得一清，二楚，甚至鞋帮和鞋底应当各用什么不同的方法去刷都很清楚。这样，在写的时候，就能全面细致地写出劳动过程了。

其次，你可以选最感兴趣的第一次劳动。这是指在劳动中自己产生了欢乐，在劳动时或劳动后感到津津有味，其乐无穷。譬如一位同学对第一次炒菜最有兴趣，一刀一刀把青菜切成细丝，把油下锅烧热，放葱花儿，下菜，非常有意思。火候的掌握是炒好菜的关键：菜下锅早，油不热；菜下锅晚，油冒的烟多，会把菜烧焦。掌握恰如其分的火候才能把菜炒好。由于小作者对这项第一次的家务劳动有兴趣，写起来其乐融融，才能给读者以深刻的感染。

再次，你应该选感受最深的劳动。这是指给自己留有深刻的印象或深刻的教育的劳动。

最后，我想谈谈写法。材料选好之后，如何写呢？这里有两点必须注意。其一，要按劳动的先后顺序写。其二，劳动的过程要写详细、具体。在注意这些的同时，还应当把自己的感受体会写出来。

小朋友：那么怎样才能写好这类的作文呢？或者说，写好这类作文，还应该注意一些什么呢？

武老师：首先，要选择真实、具体的材料。如你到乡村学会了一次饲养小动物。这一次家务饲养劳动可以是你一人干的，也可以是和家人一起做的，或者是在别人的指导、帮助下做的。在时间上没有什么限制，可以是小时候做的，也可以是最近才参加的。平时我们家务劳动的项目很多，但这次作文只要写一项。应该选最有意义，最有特色、印象最深的一项饲养活动来写。请你在动笔之前认真回顾一下，哪一件家务事在你的头脑中留下的印象最深刻，你是怎样做这件家务事的，在劳动中有些什么体验和感受。如果这些方面都能从你的记忆中很清晰地跳出来，那么你便有了“真实具体的材料”，作文就有具体的内容可写了。

其次，要能准确、细致地记叙。有了真实具体的材料，还得准确、细致地表达。要用具体形象的语言把做家务事的情景实实在在地写出来。比如，做这件事遇到哪些困难，怎样克服的，出现了什么问题，怎样解决的等等。如果你是第一

篇三：有关乡村生活的作文

例文一：

我的乡村生活

暑假，在同学们都在为夏令营做准备的时候，爸爸为了让我体验一下乡村生活，把我送回了农村老家──接庄镇宋楼村。

留恋往返

一大早，汽车载着我们离开了喧闹的城市，奔驰在乡间小路上。路两旁的参天白杨摇晃着碧绿的叶子，象是摇着千万把蒲扇，给我们送来了丝丝清凉。刚进入村庄，一阵花香扑鼻而来，原来，正是槐树开花的旺季，一群群小鸟在茂密的枝叶间唧唧喳喳，好象是告诉我槐花有多么香甜。这里没有城市里轰鸣的汽车声和闷热的空气，我仿佛来到了世外桃园。

一进家门，爷爷、奶奶、姑姑还有几位乡亲正在院子里等我们。大人们在亲热地交谈，姑姑给我找来几位小朋友，不一会儿，我就和他们混熟了，他们带着我到树林里捉知了，在花丛中捉蝴蝶，还在小河里摸小鱼、小虾。我玩得不亦乐乎，早就把妈妈的叮嘱，没完没了的暑假作业，枯燥的英语忘到九霄云外去了。直到吃晚饭，奶奶才在邻居家找到我。

人蚊大战

吃完晚饭，爷爷要到田地看守瓜园。我听者就新鲜，囔囔着非要去不可。刚到地里，成群结队的“蚊子兵团”就立刻出动，给我来了个下马威──我的脸、胳膊、腿，只要是露在外面的皮肤，全成了它们攻击的目标。“哼！来而不往非礼也。”我对准目标

“啪、啪、啪??”几下过后，“蚊子兵团”损失了不少兵力。爷爷见蚊子在欺负他的宝贝孙子，也过来助阵，拿出了蚊子的克星──杀虫剂，在小屋里一喷，蚊子又损失了一大半儿，好象所剩无几了，可是不能开门儿，一开门儿，蚊子的援兵又冲上来不少。没办法，爷爷只好把我送回家。

回到家我想：这回能睡个好觉了。我刚迷迷糊糊地睡着，一只蚊子就在我的耳边唱起了“蚊子之歌”。我和奶奶在蚊帐里拍蚊子，姑姑在蚊帐外面喷杀虫剂。那些蚊子好象永远也打不死，使劲从蚊帐的眼儿里往里钻。不一会儿，姑姑的杀虫剂喷完了，我也拍累了，就睡着了。第二天，我的脸上、胳膊上、腿上全有红疙瘩，又痒又痛，就连我的臭脚丫蚊子也没放过。“你还是回去吧，你在这儿住不惯。”爷爷奶奶心疼地说：“到放寒假再来。”下午爸爸就来接我了。

我的乡村生活虽然只有一天，它给我的欢乐和烦恼都将成为我的财富，它时刻提醒我：不能因为是独生子就那么娇嫩，要把自己变得勇敢、坚强。

找优点谈体会：

小作者按照一天时间的变化顺序，描述了一天乡村生活的独特体验，乡村“世外桃源”的美丽，令人向往；乡村的亲情，使留恋；乡村的人蚊大战，生动有趣。结尾的一段，画龙点睛地描述了乡村生活的真实体验。

例文二：

乡村生活

乡村生活，平淡而有趣，有趣而充实。

早晨，天刚朦胧亮，几个妇女就拿着衣服和脸盆，一起到小河旁洗衣，一边洗衣一边谈天说地。洗完衣服便回家，家里人早已做好了饭，于是一家子便围在小桌边，其乐融融地吃起饭来。虽然吃着粗茶淡饭，但是每个人脸上都挂着幸福的微笑。拿起锄头、工具，预备干活，这便是乡下人吃完早餐所做的事，这一去，便要等到天空中只剩最后一抹晚霞，他们才踏着夕阳归家。乡村生活，也许是平淡无味的，他们这样日复一日、年复一年，这样的日子不知过了多久了，他们的生活像“流水帐”一样，又像一块老碟片，播放了一次又一次??

乡村生活，是有趣的。孩子们放学后，都会不约而同来到林中一块草地上。草地柔软而有弹性，草地上还长满了许多五颜六色的小花，这儿一丛，那儿一簇，给这片绿油油的草地增添了不少活力。孩子们就在这儿玩耍。男孩子就摔跟头、踢足球、竖蜻蜓，女孩子便跳皮筋、踢毽子。跳皮筋的随着伙伴们为她念的口令，有节奏地跳起来；踢毽子的姿势美丽，一上一下的毽子像一朵朵盛开的莲花。远望，这里便是一个五彩缤纷的世界。

乡村生活，是充实的。他们虽然整天忙里忙外，但是他们至少没有虚度年华，不会整天无所事事，他们过得十分充实。

天刚朦胧亮，太阳刚露出半边脸。从远处传来了几个妇女说说笑笑的声音??新的一天又开始了，乡村的一天又开始了！ 找优点谈体会：

文章开门见山，先用一个句子总起，直接说明乡村生活“乡村生活，平淡而有趣，有趣而充实。”然后用细腻文笔，描述了乡村见闻，展示了乡村其乐融融的画面。文章结尾，呼应开头，余味悠长。

例文三

丰富多彩的乡村生活

丰富多彩的乡村生活时刻萦绕在我的脑际，采撷几朵乡村生活的“小花”送给你们我亲爱的朋友。

一

秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。她走过高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆；她走过花生地，花生叶黄了。在这丰收的季节里，谁能不高兴呢！这一天，姥姥、外公、妈妈和

我来到地里拔花生。虽然我个头小，但力气可用不完。我来到一颗花生前，双手抓着花生叶使劲往上拔，“哗”的一声，花生被我从地中拔了出来，虽然弄了一手的土，可这是我的第一战绩呀！还有一颗花生特别难拔，我使出吃奶的劲，“啪”一声，我双手抓着拔出来的花生，摔了个“四脚朝天”，顿时，我浑身是泥，成了个泥人。夕阳洒在静静的小河上，我们每个人都抱着一大抱花生，我和妈妈互相看着，心中有一种说不出的喜悦。 二

洋溢着满脸的笑容，走在回家的小路上。我一边唱着小 曲一边往家走，随手摘下一个高梁穗。外公看见了，本来布满笑容的脸上顿时乌云密布，看着我说：“你们城里孩子就是不懂得珍惜粮食。别看这只是一个高梁穗，可是人家辛辛苦苦种了大半年才结出来的。你怎么能这样呢？??”外公越说我心里越不是滋味。这都怪我自己，我在心里默默地谴责自己，不该摘下那高粱穗。天天说着珍惜粮食，怎么只是口头上说？我赶紧向外公认错，外公这才原谅了我。我明白了，一些事情不能只是口头上说说，应该付诸行动。

三

到了乡村，不去小河里划船，那可是一大遗憾。为了满足我的愿望，舅舅和他的一个朋友带我去运河里划船。我一溜小跑来到河堤，虽说已是深秋，但还有不少的小野花在秋阳中绽放着笑脸。微风轻轻地抚摸着我的脸，小河水静静地淌着，惬意极了。我们登上了一只小船，我想划，可舅舅抢先拿到了桨。舅舅拨动着桨，