会考的周记

篇一：周记

篇二：高中500字周记

为失败点赞

每个人都认为成功是让人骄傲的,失败是让人沮丧的,每个人渴望成功讨厌失败,但我认为成功是让我讨厌的,失败是我喜欢的,我要为失败点赞.

在成功的道路上每个人都是欢笑而我喜欢走在失败的道路上去享受成功,有这样一句话''失败乃成功之母''只要有失败才会有成功.例如爱迪生经历了999次失败但在最后的一次他成功了;爱因斯坦参加各种竞选每次都失败,但她没有丧失信心他没有向失败低头最后他成功了成为了伟大的领导人,他这种对困难总是用微笑来面对的精神是值得我们90后学习的.

我非常的敬佩这些伟人,因为他们总是用那种坚持不懈的精神,有用微笑去面对失败的毅力,让我非常的感动非常的敬佩.

失败并不是成功的敌人而是成功的朋友,我认为成功是在失败的基础之上的,没有失败的铺垫哪会有成功时的喜悦,失败在人生路上也是一种磨练之所以在成功的道路上不断失败,不断的磨练才会有成功时的自我,在那时我们会流泪,因为我们在失败的道路上从不流泪,这是成功的泪水,这个泪水是甜的.

失败的出现是我们的荣幸,因为失败是给我们带来成功的使者,只有他的到来才是成功的预兆虽然有些人讨厌失败但是失败失败是成功之母,我们不经历他的磨练哪有那些成功时的喜悦呢.

篇三：实习周记

实习周记

学 院： 教育科学学院

专业班级：心理学(09-3)班

姓 名： 米日古里

指导教师： 艾来提老师

实习学校：英买力镇咯什艾日克小学

指导教师： 穆凯代斯

实习时间：

2012年9月至2012年12月28日

周记（1）

刚来沙雅县英买力镇咯什艾日克小学

的感想

今天是2012年9月6号，老师今天通知了我们的实习分配情况，当我听分配英卖力镇时，还有听到有些同学的农村里工作的麻烦太多，压力大，把自己累坏呢，还有很多我不想听的话?????，尤其是我们的实习点是这年九月份新建立的学校。别人说什么我都不想听，我看到分配乡里的同学无精打采的，羡慕我的样子，我突然想了，我为什么不高兴呢？比分配乡里的同学我的条件可好多了。

我想自己分配县里太紧张了 ，县里工作的要求太高呢，我说汉语的时候，如果发音不正确，同学们讥笑我怎么办？县里的孩子太调皮，不听我的话，我怎么上课呢？还有学校领导对我们的要求肯定是太高，我达不到要求怎么办呢？还有??？

2012年9月7日早上我们到了沙雅县，一到沙雅县就当地教育局领导的迎接我们，我们都看那个各学校的接待人，过了一会儿吐尔逊江老师根据我们的实习点点了我们的名字还有点了我们分配点的接待人，把我们接待的人是我分配的学校的副校长游郑涛校长，我一看游郑涛校长就知道她是一个善良，总是带着慈祥地笑容的人，我的心里一点安心了。

新疆师范大学教育科学科学学院 心理学09-3 9.15

米日古丽。阿不都热依木学号（20090505150005）

周记（2）

开始适应这里

在上个星期的支教生活之后，我是开始适应这里的生活了。我教了双语 3年级（1）班的汉语，语文，数学。从2012年9月 7日开始我真正的当老师了，从那天开始我不是以前的调皮的学生，而是变成在讲台上讲课的老师，变成了把学生的幼嫩地心里充满知识的园丁，变成了我以前很羡慕地老师了??。 生活上： 在住宿方面，我们不住学校的公寓，他们为我们提供了原来实习生在县里住的宿舍，2个人在一个宿舍。条件还是可以的，宿舍比较大，有电视，有椅子和桌子我们写教案，备课还有吃饭等方面带来了很多麻烦。我们把这个情况好几次说了学校领导和宿管部，他们答应尽量快点儿解决，但到现在为止还是解决不了。学校给我们买了电饭锅，电磁炉，面粉，大米，菜，?等东西，所以从下个周开始我们吃午餐在学校的食堂，晚上有时间在宿舍做饭，没时间吃馕。我们都也学了做饭，逐渐的变成了大师傅。在这一个星期中，我们同学的一起努力下做饭的问题基本上解决了，还有我们再次反应校级领导尽量解决我们的交通方面的问题，他们给我们买了二手自行车，在这一周的生活是可以说是我今后的四个月的支教生活中很重要的。因为我是这一周里在生活上真的适应了这里的生活。在此周里我再次学会了，未来的实际生活中怎么和陌生的环境适应的道理，学会怎么样和自己的同事们沟通。

在教学上：通过一个星期的没课时，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课

堂气氛非常的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。开始慢慢适应课堂气场由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足。随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。一些队员在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，科任指导老师要求这些队员多听课，多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出课件的不足以及上课时存在的缺点。

新疆师范大学教育科学科学学院心理学09-3米日古丽

米日古丽。阿不都热依木学号（200905051500 05）

2012.9.28

周记（3）

我学会了怎样照顾自己

经过三周的实习生活之后，可以说是我学了当老师的很多方面的知识。虽然，我适应了这里的环境，但我的有关当老师的经验还是不够的。还要在不断地向本校的老教师和领导学习当一名社会所需要的，为孩子的未来而奋斗的优秀老师。

在教学上我是在一有时间听经验比较多的老教师的课，在其余的时间我还是不断的写教案 。我认为“备课是教学工作的第一步，是上好课的前提。”所以至今还清晰地记着已逝的日子里为了备好每一堂课而反复地看教参，冥思苦想、绞尽脑汁地设计教学流程、设计板书。虽然辛苦，却很充实。

在

新疆师范大学教育科学科学学院心理学09-3

米日古丽。阿不都热依木 学号（20090505150005）

2012.10．13