文体演讲稿

篇一：竞选文体部演讲稿

竞选文体部演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好我是来自初二七班的汤智淳。今天我竞选的是学生会文体部部长的职位。我性格开朗大方、处事沉着，乐观、幽默。并且我有许多特长和爱好，如画画、唱歌、读书交友等。这些都是我引以为自豪的。拿破仑有句名言“不想当将军的士兵不是好士兵”，所以今天我凭着在小学，在初中一年内积累到的经验很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望。

曾经听过这样一句话：“既然是花，我就要开放;既然是石头，我就要铺成大路。”那么，既然要做一名合格的学生会文体部部长，我就要成为一名出色的领航员!我有足够的自信与能力来胜任这个职务。首先，我有足够的工作热情。一名好的学生会干部最首要的就是要有工作热情。因为热情是工作的原动力，拥有了热情的干部，就应当以大局为重。这就要求有高度的责任感和吃苦耐劳的精神!同时，热情才能主动服务于同学，拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手!

我认为，文体部部长不只是个称号，不只是一种荣誉，它背后有很多努力，与数千位校友息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“部长”成为一个虚名。

假如我当上了学生会文体部部长，我首先会要求学生会的成员语言文明，举止大方礼貌 ，因为别人在聆听我们，别人在关注我们。 并且我会让学校的各种文艺活动和体育活动变得更加丰富多彩。

假如我当上了学生会文体部部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，会进一步提高自己对文艺体育方面的热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，学会取长补短，同时坚持自己的原则。 并且帮助主席提高学生会的素质和成绩。 做到“奉献校园，服务同学”以同学为中心去思考问题。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧而已，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选，那么我一定会言必行，行必果。

所以请大家支持我!相信我!为我投上你宝贵的一票。谢谢!

篇二：“演讲稿”文体的写作指导及示例

阅读下列材料，按要求作文：

48年，她的全部生活，就是卖菜。在67厘米高的菜摊前，139厘米的她，每天90度的弯腰、取菜、称重、结账，对自己经营了近半世纪的“小生意”行礼如仪。日复一日，年复一年。她卖着“50元三把青菜”，吃着酱油拌饭，但凭借累积着35元的铜板小利，捐出大多数人及不上的善款：17年来陆续将1 000多万元新台币(约214万元人民币)的卖菜积蓄，捐给母校台东仁爱“国小”，以及专门收容孤儿的“阿尼色弗之家”。

没有显赫的声望，也没有庞大的营利事业支持。2010年3月，陈树菊和多名国际富豪，一起登上《福布斯》亚太慈善英雄榜。美国《时代》杂志将陈树菊列入2010年全球百个最具影响力人物的“英雄榜”，排名第八。今年5月初，当《时代》英雄榜公布后，台湾媒体如潮水般涌向陈树菊。她的第一食反应就是问记者：“什么是《时代》?”

台湾《联合报》说，陈树菊事迹的动人之处，不是在于她的“有余”，而在她的“不足”。她让世界看到人类的力量如何从草根喷涌，证明影响力绝非精英阶层的专利。

面对镁光灯的包围，陈树菊给的答案听起来更像是隐身菜市的哲学家。她对马英九说：“钱，是给需要的人才有用。”面对随奖而来的赞誉，她则平淡地说：“这没什么，舍得与不舍得而已。”

阅读完上述材料，你有何感想?请你写一篇演讲稿，不得少于800字。

写作指导：

1 确定角度。这则材料至少为我们提供了两个写作角度，一是以《时代》周刊身份演讲，一是以陈树菊的身份演讲。一定要注意“身份”的适合性，不能超越“身份”说出不该说的话，要融入演讲者的角色说事抒怀。

2 语言独特。“陈树菊演讲稿”的语言应该是自然质朴、简洁明了、平易亲切、圆润动听的本色。“《时代》周刊演讲稿”则要做到认真地锤炼语言，可以在整散结合中显示出参差美，在平易中显示绚丽美；有时需曲折含蓄，峰回路转；有时需明白晓畅，酣畅淋漓；有时庄重，有时诙谐，有时激昂，有时舒缓……凡此种种，都要各得其“体”，符合身份。

3 情感渲染。这是指演讲者通过自己的情感，创造出一种特有的气势，鼓动听众接受演讲者的观点和主张。

4 内容凝炼。演讲稿要有充实的内容，否则，思想就会失去依托。但演讲稿更要注意事件或事例的提炼、概括，并把它化为形象性或哲理性的语言。演讲者不需要长篇详叙陈树菊的事迹www.7888bct.com，可以仅仅用几句话加以浓缩，选取那些真实可靠的，能突出、烘托主题的，能使人感动和感兴趣的具有强烈吸引力的生动的材料，这样就能让人一下子就清清楚楚、明明白白，为下面的议论、抒情铺平道路。

总之，富有激情的演讲，不仅为听众树立了坚定的信念，而且也使他们产生了火热的情感，具有强大的感召力和鼓动性。学写演讲稿，是不断训练语言、提高写作能力的过程；写

好演讲稿并使自己成为高水平的演讲者，也是素质教育的要求，更是21世纪高素质人才应具备的条件之一。

学生作文展示1

树菊：一棵高大的树，一株飘香的菊——颁奖主持人的“开场白”

李梅露

尊敬的女士们、先生们：

在中国台湾境内，有这样一位普通平凡甚至卑微到极点的阿嬷。她没有高学历高文凭，只是小学毕业而已：她没有高大强壮的身躯，仅仅1.39米罢了；她没有显赫的家庭身世背景，只是一个小小菜贩家的孩子；她没有花般姣好的容颜，只有一颗玲珑剔透的心灵。可单单有这颗心，便足够了，其他的勿须多言。因为这颗心，她的母校为孩子们建成了一座崭新的图书馆；因为这颗心，原本不景气的孤儿院也有了开分院的打算；因为这颗心，各家慈善机构都收到了更多的爱心。也许有人会质疑，世上做慈善事业的人那么多，为什么单单她最伟大呢?人们都知道，大部分人行善，都是拿自己的有余去救助别人的不足。可她不一样，她也是社会上的弱势群体，可她依然不忘身体力行地帮助那些更需要帮助的人。

0.67米的菜摊前，1.39米的她站在那里，从清晨4点到晚上9点，从一个豆蔻年华的小女孩到耳顺之年的老媪，将近半个世纪的风雨中，她站成了一尊雕塑，一尊永垂不朽的雕像!因为她真正告诉我们，什么是奉献，什么是无私。为了能多卖出一把青菜，多赚到一块钱，她可以在空空如也的菜市场独自守着菜摊；为了能早日筹够捐款，她可以每天白饭就着咸菜，用不到100块新台币解决自己的一日三餐。尽管她自己的情况也不容乐观，尽管她自己也已是疾病缠身了。

当她的慈爱一次又一次的洇润干涸的大地之后，她所捐的善款已达上千万了。当被问到为什么舍得捐这么多钱给社会时，她只是笑着说：“钱要给需要的人才能实现它的价值，我又何必不舍得呢?”

质朴的话语一如人一样朴实而又充满真情!

这个内心充满真善美的人就是中国台湾的陈树菊女士!

一棵高大的树，一株飘香的菊!

陈女士虽然只是一介普通老百姓，没有商贾政要的耀眼光环，没有明星达人的光彩亮丽，可她最可贵的不在于其有余而在于其不足。她不因钱少而不捐，不因善小而不为。48年来，她一直行礼如仪，把帮助别人当成自己的神圣使命。也许，陈树菊只是汪洋大海中的一滴水，微小，可有可无，可推动这个不完美的社会发展的，正是无数个陈树菊，无数个简单平凡的慷慨行为!所以，作为这无数个之一的代表陈树菊拿这个奖，当之无愧!

有请陈树菊女士!

评点：

文章一开始并没有点出“陈树菊”这个名字，而是饱含赞美之情叙述此人的感人事迹。这种叙述手法，具有悬念性，能紧紧扣住读者的心弦。叙述之中有点晴式的议论，议论之时又贴紧事迹，如此，议论就不至于空泛，叙述的内容也得以升华。“雕像”“树”“菊”这三个意象让陈树菊这个人物形象光彩夺目，既生动，又能体现其精神特质。

学生作文展示2

舍得，舍得，只有舍才有得——陈树菊的“获奖感言”

李海燕

尊敬的女士们、先生们：

嫁好!

我叫陈树菊，是中国台北人。我的工作就是在菜市场卖菜。我能得到这个奖项，心里很不安。我只是一个平凡的卖菜老婆婆，一生也只是卖菜，只是将有限的钱财捐给真正需要钱的人。没有发明创造，也没有著书立说警醒世人，更没有为世界的和平发展作过贡献，得此殊荣，内心真是不安，何况在社会上，有无数个像我一样的慈善人士，在用不同的方式表达对世界的关怀。

虽然我是那么平凡，但平凡人也在这里呼吁，我希望大家都能伸出援手，资助贫困儿童上学，帮助困难家庭渡过难关。如果有机会，你们可以到大山里走走，走进山中村落，感受一下他们的穷困生活，体味一下他们的生存状况，感受一下他们对知识的渴望，而后想想自己过的生活是否太过奢侈，思考自己将如何帮助他们改善生活，让他们过上和我们一样的日子。或者你们也可以放下你们尊贵的架子，到贫民窟过一天。也许你忍受不了他们的脏乱，然而请你换个角度想，他们又怎么能忍受住?他们为什么忍受住?他们怎么不想摆脱?然而这就是社会，这就是现实，社会的各种原因造成了在贫民窟出生的小孩与在富人区出生的小孩截然不同的命运。也许你认为你一个人无法改变现存的局面，凭你一人是无法改变历史的轨迹，于是你就没有制订你的善行的计划，但我要告诉你，“勿以善小而不为!”是的，你无法改变世界，但爱心是会传染的，你只要打开封闭冷漠的心，献出你的一份爱心，你就会得到一份给予的快乐，你就会得到几倍甚至几十倍的感恩的心灵能量!舍得，舍得，只有舍才有得。你舍弃一笔钱财，就能收到一笔心灵的账单；你节俭奢侈的生活，贫穷的孩子们就得到了有希望的人生。你瞧，这笔账无论怎么算，你都不会亏本，还会获得心灵的满足感。聪明的人们啊，算算长远的利益吧，将钱送给需要它的人，把幸福感留给自己，让爱心化作阳光洒遍世界每一个角落，让爱心幻化为好雨，荡涤角落的污秽，净化心灵的圣地，让慈悲与爱心感染每一个善良的人，让黄丝带系满每一根树枝!

我虽然卑微、弱小，但我懂得爱，并用行动祛除心灵花园的杂草。人生短暂，究其一生，不过几十年光阴。人的一生最后的结局都是入土，赤裸裸地来，赤条条地去，不能带走一点金银钱财，为什么在活着的时候还要花大半辈子积蓄钱财?积财不如积德，积下来的德行不会像钱财一样腐朽，何况还能带来一份回馈的喜悦呢!任何事物，无论你生前抓得多么紧，到最后还是要放手，那么为何不早早放手?为何不去帮助可怜的孩子，把钱给那些急需要它的人?

最后，我感谢大家信任我，我不知道自己得了什么奖，也没捐多少钱，但这趟旅程坚定了我又一个目标：两年之内再存一笔钱，作为孤儿院基金。让我们一起努力吧!

谢谢大家!

评点：

语言纯朴，一如其人。既然陈树菊的文化水平不高，演讲稿就不能写得过于书面化，应该口语化，否则，就显得比较别扭。当然，我们是在写作文，而不是真的“陈树菊”在演讲，所以也不能太没“文化”。这篇文章，这个“度”掌握得比较好。“陈树菊”谦逊有加，说理直白，不绕圈子，让人感受到一颗善良的心脏在跳动。

篇三：演讲稿是一种实用性比较强的文体

演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。

那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？主要体现在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。

由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。

1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。

写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。

最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。

演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段， 演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。

演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而 不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是 舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演）。其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交 流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达 自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对 性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为 听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设 计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为 辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通 过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲 稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试 讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要 做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思， 语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演” 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

[编辑本段]二、讲话稿

讲话稿，是指把为了某一目的，在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。换句话说，凡写出来供宣讲或宣扬的书面材料都叫讲话稿，又称“发言稿”。

讲话稿是一个统称，涵盖面较大。它的适用范围，主要是各种会议和一些较庄重、隆重的场合。

按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种：

（1）开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。

（2）闭幕词。指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求行的讲话。

（3）会议报告。是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。

（4）动员讲话。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。

（5）总结性讲话。是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。

（6）指示性讲话。是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。

（7）纪念性讲话。是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。讲话稿的特点有：

（1）有强烈的针对性。

（2）有较大的鼓动性。

（3）有一定的通俗性和条理性。

（4）有特定的对象。

[编辑本段]开场白的主要技术

1、 楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；

2、衔接。直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；

3、激发。可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来；

4、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。 世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

1．开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例 如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演 讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上 集中起来。

2．介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。 例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们 现在安葬的这位品德崇高的女性，在1814年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华 伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时 候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。”这个开头对发生的 事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。

3．提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听 众思考的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的 积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么 邀我在这儿发言？我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》 中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么？” 除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

[编辑本段]三、两者的区别

演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特性：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑

恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。

通过上面分析，我们可以看出无论是写作要求，实现目的以及所达到的效果，讲话稿都不等于演讲稿。在实际写作中，应力图体现二者的区别，不要将它们混为一体。

[编辑本段]四、例文

一篇竞选办公室副主任的演讲稿

尊敬的各位领导、评委、同事：

大家好！首先感谢××党委给我提供这样一个良好的机会 ，让我有幸参加今天的竞选。领导干部竞争上岗，是大势所趋，是时代的呼唤、现实的选择，是贯彻落实《党政干部选拔任用工作条例 》的要求，是新时期人事制度改革的迫切需要。我参加竞争的目的(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)，并不是想伸手向党和人民要官，而是想通过竞争来展现自我、挑战自我、超越自我、追求进步，主动给自己更大的压力，并积极化压力为动力，勇挑更重的担子，敢负更大的责任，更好地为××工作服务，为本单位的文秘工作作出更大的贡献，同时也通过自己勤奋的工作来实现新的人生价值。

我今天参加主管文秘的办公室副主任这一职位的竞选，我认为自己主要有以下几点优势： 一是思想上进，具有较高的政治思想觉悟。我能积极参加各项政治学习，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高政治觉悟和思想境界，以一个党员的标准严格要求自己，以身作则，模范带头，依法办事，为警清廉。

二是努力工作，具有较丰富的××工作经验。我自1992年参加××工作，十一年来，先后从事××工作三年，××工作两年，××管理干事三年，办公室秘书三年，无论作什么工作我都能恪尽职守、敬业奉献，做到干一行、爱一行、钻一行，并能认真总结经验，积极撰写××工作论文，在省级以上刊物发表论文三篇，其中，《试论新时期教育改造工作的主要矛盾及其对策》一文获全省××系统论文比赛三等奖。在平时的工作中，吃苦耐劳、踏实肯干，力求把每一项工作作得更出色，尽量把领导交付的每一次任务完成得更好，调入本单位后，在近四年的考核中，有两年被评为优秀公务员。

三是勤奋学习，较熟悉文秘工作业务。2000年调入办公室后，单位先后三次送我参加文秘工作培训，使我系统地学习了新闻报道、保密工作和公文写作知识，我也自学了大量文秘业务书籍，并认真作了两大本读书笔记，更为重要的是，在日常的写作实践中，得到了领导和同志们大量的指导和帮助，从而使自己的业务水平提高很快，从采写信息到编辑简报，从写一般通知到写重要报告，从撰写领导讲话到起草单位工作计划，几乎所有的公文文种和日常的事务文书，我都得到了具体实践和很好的锻练，所写的材料多次获得领导和同志们的好评。

四是热爱写作，具有较扎实的文字基本功。警校毕业后，我通过自学考试，先后获得了南昌大学中文专业大专、本科文凭，为写作奠定了良好的基础，同时我能较好地把读书与写作相结合，勤奋练笔，积极宣传单位好事?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路纾鋈ツ昃驮凇赌戏饺毡ā贰ⅰ堆虺峭肀ā贰ⅰ兜撤纭贰ⅰ肚逶度毡ā返缺戏⒈砀骼辔恼?0多篇，其中《囚犯给狱警上课》获2002年度广东省好新闻二等奖。