一篇状物的作文

篇一：状物作文

篇二：状物作文

状物作文

提分技巧：

1.

例如：荷花的茎是笔直的，显得亭亭玉立。荷花的叶子像一个碧绿的大圆盘。荷花的花朵白里透红，散发着迷人的清香，荷花的果实就是莲子，含有丰富的营养。

2.

写状物作文时，不能眉毛胡子一把抓，让人读了不清楚你写的东西到底是什么样子，这就要求我们写作时一定要有条理，按照一定的顺序来写。

要点一：按时间顺序来写：小花猫白天缩成一团睡大觉；小花猫晚上瞪大眼睛捉老鼠。 要点二：按照从整体到部分的顺序：电话——电话机的形状很怪，不方也不圆，通体蓝色。上边是屏幕，揭开下边的盖子，里边有12个按钮。

3.写状物作文很容易出现死板没有生气的现象，这就需要把人的情感写进去，写出你的喜爱、赞美之情。

削笔机——我的“甜蜜屋”削笔机功能齐全，是我学习的好帮手，我十分喜欢它，还要好好爱惜它。

模仿范文一：动物世界

小狗妞妞

我从小就喜爱形形色色的小动物，对我们家那只小狗——妞妞，更是格外喜欢了。这只小狗是我过生日时爸爸送给我的礼物。（一个“更”字，表明了对小狗妞妞的喜欢程度）

妞妞长得十分可爱。四条胖乎乎的小短腿粗壮有力，支撑着一个圆滚滚的胖身子。披着一件毛茸茸黄白相间的外衣，在阳光下亮闪闪的。圆乎乎的小脑袋，长长的小脸上，镶着炯炯有神的大眼睛。它的鼻子十分奇怪，就像一只蝴蝶趴在那里。身后，翘着的那条短短的小尾巴，能表情达意，摇晃表示喜悦，静止表示思考，耷拉表示警惕，真有意思。（对小狗的外貌描写很细腻，写出了小狗的可爱。）

最有趣的是妞妞走路的姿势。它走起路来摇摇摆摆，跟鸭子似的，总让人担心它会摔倒。一次，我独自坐在沙发上看电视。不知道什么时候，妞妞跑过来，两条后腿支撑着身子，两条前腿趴在我腿上，歪着个小脑袋，脸上是疑惑不解的神色，好像在问我：“喂，小姐姐，你看的是什么玩意呀？有意思吗？”啊，妞妞那副神情，甭提有多逗了。（拟人手法，形象生动。）

妞妞不但动作逗，它还非常善解人意呢！记得有一次我考试成绩不好，回到家里，坐在沙发上，半句话也懒得说。妞妞好像猜到了我的心事，它爬上沙发，后腿站在我的腿上，前爪扒着我的肩膀，伸出小舌头舔我的脸，接着，汪汪叫几声，好像在说：“考不好没有关系，不要灰心丧气，今后加把劲，下次争取好成绩！”看着妞妞的模样，我仿佛轻松了许多，心里憋足了一股劲儿。过了一段时间再考试，我果然取得了优异的成绩。（用拟人的手法，表现了小狗的善解人意。）

几年来，我和妞妞建立了不是姐妹却胜似姐妹的感情，它任劳任怨地陪伴着我成长。我真想高呼：“好妞妞，我爱你！”（表达了对小狗的喜爱之情。）

点评：

1.小作者首先介绍了小狗妞妞的由来，然后写妞妞的外貌，再写它的思维和表情，以及善解人意的行为，为我们描绘了一只既可爱又可亲的小狗，可见，对小狗的深爱之情溢于言表。

2.本文语言生动，热情，层次清楚，条理分明，重点突出。

描写动物的好句好段：1.小猫有一张圆圆的脸，上面挂着两颗“黑葡萄”，下面有一个小樱桃，非常可爱。小猫有一双灵活的小手，上身还穿着一件黑白相间的皮袄，可神气了！小猫的吃相可有趣了。每逢吃饭时，总会先走过去，嗅一嗅，舔一舔。做完这些后，就开始吃饭，一点一点地吃。小猫每次洗完脚后，总是满屋子乱跑一通，把它的小梅花印在家里的每一个角落。

2.小鸡长得圆溜溜的，像一个个金黄色的小绒球；它们的头也是圆圆的，两只小眼睛又黑又亮，如同黑宝石一般；嘴巴是鹅黄色的，而且特别尖；两只小爪是嫩黄色的，脚爪

3.这只蝈蝈很大，有一寸多长。它的腹部是嫩绿色的，长着四条小腿，两条大腿，背部和四片翅膀是翠绿色的，头上有硬壳，长着两根又长又细的触角，下颚向前突出，长着两颗弯向中间的褐色大牙。

模仿范文二：植物天地

小草

一棵小草也许在大自然中微不足道，不如花儿香，不如树儿高，但它却有一种“春风吹又生”的精神。你注意过吗？随处可见一些绿油油的小草立在那里，但在它们的旁边却不一定有一朵花、一棵草，（在对比中突出小草的平凡和顽强）从这里看以看出小草的那种四海为家的顽强精神。

童年时，我就特别喜欢到门前小溪旁的那块草地上玩，光着脚丫，奔跑在绿草之中，草儿拥抱着我的脚丫，多么舒服呀！（写童年时小草给“我”带来的快乐。）

春天，百花齐放时，小草却在石缝边，小溪旁生了根，悄悄绽开它的那鹅黄的小芽；夏天，小草仍然那么生机勃勃，不像有些花儿那样，受不了太阳的炙烤倒在烂泥中；秋天，花儿连枝叶都已枯败，更别说开放了，小草虽然有点黄，却还是那么有精神；冬天，当大地裹满冰雪，小草的根却紧紧抓牢了大地，我相信，它明年还会展现风采！（以四季为序，运用排比的修辞手法，描绘了小草的不同形态。）

记得小时候和外婆坐在草地上休息，外婆对我说：“做人呀，要像小草一样，虽然小，但活得好悠闲，好自在呀，随便什么地方都可以生根，发芽。可是花儿就不同了，好看是好看，但太娇贵??”那时候，我不懂，总认为外婆唠叨，但长大了，我明白了，然得精神重于外表。生活中普普通通、平平凡凡的人们不都是一棵棵小小的草儿吗？但我们要有不惧任何困难的精神。这种精神，才真正值得我们学习！（以外婆的话点明文章主题，很有特点。同时，由小草联想到要有小草的精神，从对小草的赞美过渡到对人的赞美。）

点评：

1.小作者将季节变化与小草的生长过程结合起来描述，介绍了小草的特点，赞扬了它那种四海为家的顽强精神，并由物及人，赞美了具有小草精神的人。

2.描写能抓住事物的主要特征，表现出小草在不同季节有着不同的形态。

模仿范文三：器物用品

我的小闹钟

我有一间小房间，房间里有一张床，床头的边上有一只床头柜，柜子的上面放着一只小闹钟，那就是我最心爱的一件东西了。（引入自然）

小闹钟从正面看过去是方方的，从上面看下去是三角形的。它携带方便，可以折叠起来随身携带。如果你把它打开以后放在桌子上面，就显得更加好看。

小闹钟外壳的花纹呈现出五彩缤纷的颜色，显得美丽多彩。那是我用许多不同的粘纸贴上去的。小闹钟的正面衬板上面有一些数字。这一些数字都十分有趣：“8”字像一个不倒翁；“7”字上面有一对大大的眼睛，正在向你看呢！中间的图案上有一只小动物，它在不停地运动。那时针的形状有点歪歪扭扭的；针也非常好看，别有一番风味：最长的那一只秒针好像永远不知道什么叫疲倦；也好像害怕落后就要挨打一样，所以在不停地跑啊跑??（巧用拟人，贴切形象）

小闹钟与我关系十分密切。（中心句）每天早上六时，它会准时叫我快快起床。于是，

我在它的号召下立刻起床。我马上会在它的身上一摸，它便会停止叫唤，乖乖地看着我穿衣服，默默地送我走出房间去上学。每当有什么不愉快的事情发生的时候，我都会到小闹钟前面去坐一会儿。它好像在安慰我，要我不灰心，要我继续努力。我高兴的时候，它好像也在替我高兴。

你看，我的小闹钟好不好？

点评：

1.对于描写器物用品的作文，关键就是要把物品写活，那就要运用拟人的修辞手法。拟人的运用使得小闹钟的“形象”更加真实生动。

2.全文语言富有儿童气息，增添了文章的乐趣。

描写器物用品的好句好段：

1.铅笔盒——它的外形是一只穿着衬衫打着领带的小狗，衬衫上还有两个纽扣，制作人用钢丝把它固定在了文具盒上。这只小狗把一对黑耳朵张开，咧着嘴，仿佛在“嘿嘿”傻笑。背面画了一副卡通画：一个黄色的盒子，里面放着三只正在挤眉弄眼的小猫，其中一只手里还拿着奶瓶，下面写着黑字“专利产品，仿冒必究”。笔槽里睡着几个我的学习助手：笔、橡皮、尺子，它们三兄弟尽力帮助我。且从来都是任劳任怨，所以我也很珍惜它们，把它们放在最漂亮的上层。上层里面画的是一只史努比，下层画的是一个棋盘，旁边放着一个个象棋，它们的底部是吸铁石。

2.小台灯——一个灰黑的灯罩，加上一个调光度的转盘和一个开关按钮，还有一个视力警告器，真是设备齐全！每当我需要足够的光线去学习时，只要按一下开关，那柔和明亮的光线就照亮了整个房间，当我不注意吧灯罩拔得过高时，台灯上的警告灯就会变得红彤彤的，警告我不要把灯罩拔得太高。每天晚上，我习惯坐在椅子上，按开开关，开始做作业，台灯弯着身子像是向爱学习的人们致敬，使人对它增添几分敬意。

练习：根据老师所讲的内容写一篇状物作文。

要求：1.从上面三个模仿范文中选取一个题材，（动物、植物、器物）写一篇状物作文。

2.抓住“物”的特征，详细、生动的描写。

3.按照一定的顺序来写，条理清楚，思路清晰，好好观察，认真想想该怎么写，不要

匆匆下笔。

4.“物”要带着你的感情，表达出你的感情！

篇三：状物作文

状物作文 所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

一篇景状物作文有三个方面的要求：

1、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿??”这就把台灯的外形展现在读者眼前了。

2、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸??奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声??我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋??”这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。

3、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注自己的感情，喜爱或赞美之情。

例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒??小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。

状物类型

写物品

物各有异，各种物品各有它们自身的特点，有的表现在形状上，有的表现在结构上，有的表现有质地上，有的表现在颜色上，有的表现在用途上。我们在作文前，要细致观察，掌握其主要特点，然后抓住特点重点下笔，当然在叙述特点时还要有一定的顺序，记叙物品，一般按空间顺序。

1、抓住特征

从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2、按照一定的顺序写

（1）按总一分一总的顺序写。

（2）按物品各部分的空间顺序写。

（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3、状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

4、可运用比喻、拟人等修辞手法。

老作家老舍先生说过：“在描写时，不能不设喻。”确实这样，只能通过比喻，才能把简单的东西具体化，抽象的东西形象化。拟人也是状物文章常用的修辞手法之一。

5、象征要恰当。

有一类状物记叙文，是借某具体事物的某些特征来表现某种人或某种道理，这种写法通常称为象征写法，也叫以物喻人或托物言志。如用蜡烛比喻教师，用时钟说明珍惜时光的重要......恰当的象征，能使文章思想内容的表达，显得含蓄而优美。可是有的同学却滥用象征写法，任何一篇状物文章都加上深奥的道理，看了之后，使人有牵强附会之感。运用象征写法一定要注意：比喻之“人”，说明之“理”，一定要与“物”有某种相似之处，这样的象征写法才显得合情合理。

6、要寄情于物。

描述物品必须富有感情，只有爱得深才能写得好。因此我们一定要把自己对物品的感情写进去。只有寄情于物，才能引起读者感情上的共鸣，使文章有感染力。

写动物

1.仔细观察。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪??有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

2.抓住外形特点。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱

例如《美丽的大公鸡》中的一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就

像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

3.抓住生活习性。动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝??抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

4.运用动词。如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

5.运用修辞手法。如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的??有的??有的??”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多（3）要写出自己对所写动物的爱憎之情，把感情融化于具体描写之中。，突出了西沙群岛的物产丰富。

6、 动物的描写，要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜爱之情。

写植物

首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1、可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2、按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。要写出植物的生长过程、发展变化。植物受外界环境的影响，随着季节的变换，形状和颜色都要发生变化。植物的自身也是不断生长发展的，如发芽、生枝、长叶、开花、结果，形状和颜色也是不一样的。因此描述植物时，我们要根据他们的不同季节，不同的生长过程，写出不同的特点。也就是说要写出它们的发展变化过程。

3、写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4、以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5、托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义

描述建筑设施

建筑设施是指建筑而成的东西，如桥、塔、喷水池、纪念碑、房屋等。

描述建筑房屋时，要注意以下几点：

（1）要交代观察点，也就是说明你是站在什么地方看的，是远眺，还是近看；是定点看，还是“移步换景

（2）要围绕中心事物，按一定的方位，依次说清楚。方位是指上下，左右、前后等，我们观察事物只有按一定的方位顺序看，才能看得清楚、仔细

（3）要抓住建筑的特征，进行具体描述。建筑设施的特征通常指大小、高低、形状、颜色等等。

写作技巧

1、整体观察、重点要细、特点要明。

对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一部分，要把物体描写的逼真，就要对它进行全面而细致的观察。观察要有顺序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部、从点到面。你可以边看边试着说一说，它是什么形状，什么颜色，有什么特点。当然每个物体都是由许多部分组成的，我们不能面面俱到，把它写成流水帐。这就需要我们根据它的外形特点或作用用途，分清主次，把它独特的地方写出来。所谓事物的重点部分，是最能体现事物特点的部分，也是把一事物和另一事物区别开来的关键之处。如它的形状、构造、用途等。只有这些地方写具体了，事物的特点才能清晰地展现在读者面前，才能给人留下鲜明的印象，有一种如见其物的感觉。

如：书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋，大大的耳朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。（从下到上，重点写小白兔，特点是可爱）

2、语言要生动有趣

如果只有简单的叙述，会使你的作文看起来很平淡，加入丰富的想象和恰当的描写就会精彩的多。 对比：

A ：火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子，一只拿着桃子在前面跑，一只没拿桃子在后面跑。

B ：火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托着一个大桃子，一副得意的样子。一只在后面追，也许是想吃那个大桃子吧。

A ：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻子下面是一个小小的嘴巴。

B ：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床还高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。

3、条理要清。

状物作文，要注意言之有序，也就是说，要围绕事物的特点，按照一定的顺序，一步一步地将所写的事物形状、构造描述清楚，使人感到思路十分清楚。一般来说，全文布局可以有先总后分或先分后总两种方法。先总后分，就是先介绍概貌，后逐一介绍具体部分；先分后总，就是在把握整体的情况下，先介绍具体部分，然后再概括总体。这两种方法，可分别使用，也可在一篇文章中交替使用。

4. 感情要真。

文章不是无情物。写状物作文，不仅要对自己所感兴趣的事物进行具体描述，将它形象地展现在人们面前，更要将自己的认识、感受和情感传递别人，也就是要借物抒情，借物喻人。这样，写出的文章才能感人，才能给人以启发和教育。人们读了之后，不仅能如见其物，同时也能感同身受。如：我喜欢我的地球仪，不是因为它有美丽的外表，而是因为它给我带来了乐趣，使我增长了知识。

5、联想法

所谓联想法，就是指把事物以外的东西和事物本身有机联系起来，并能加深我们对事物的理解和认识的一种方法。

实例

一、物品

写作要求：先说说它的样子，再说说它的用法或玩法，抓住特点写具体。

文章结构：

第一段；提起这个物品，并点明主题。

第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。

第三段：这个物品本身的描写。一是它的感官效果，总体或各部分的形状、颜色、用料；二是内