错误续写

篇一：初中作文续写应注意的问题

续写应注意的问题

续写是练习写作的常用方式。把一篇没有写完的文章写完，或者给一篇已经写完的文章写续篇的方法，这叫作文续写法。写好续写，要注意几点：

1、正确理解原文，摸清原文的思路。比如，时间（早读时间）、地点（学校初三2班教室）、人物（陈老师 邢小芳 符辉）、事情的起因（日记本不见了）、经过、结果，（误会小芳拿了，在老师的调节下符辉道歉或是小芳捡到了交给了陈老师，老师发现日记本中的勤工俭学的秘密，要求全班同学帮助他。。。。。）文章所表达的中心思想（赞扬邢晓芳拾金不昧、赞扬符辉知错能改、赞扬符辉能主动减轻家里负担。。。）。

2、根据原文，展开合理的想象，续写合情合理的情节内容和满意的结局。在理解原文的基础上，想想续写怎样写才能有新意，在原文的基础有所不同凡响的表现。还要注意，设计好情节。

3、要凭借原文给出事实进行合理续写，不以能歪曲原文已经存在事实。（陈老师邢小芳人间蒸发了？）

篇二：windows 续写缓存失败

windows 续写缓存失败

按我说的做，不要厌麻烦，可加我314345040

第一步:用360安全卫士优化，双击打开360安全卫士（下载地址www.360.cn）

①查杀流行木马－－全盘扫描木马－－等它更新完之后－－开始扫描－－把扫描出来的木马进行强力查杀。

②切换到“清理恶评插件”－－开始扫描－－把扫描出来的恶评插件全部选中－－立即清理。 ③切换到“清理使用痕迹”－－全选－－立即清理。

④切换到“高级”－－修复IE－－立即修复。

⑤切换到“启动项”－－除ctfmon和360两项，其他选上打勾勾－－禁用选中项。

第二步：用Windows优化大师优化，双击打开Windows优化大师（下载地址www.wopti.net）。 ①系统优化－－开机速度优化－－在上面的“启动信息停留时间”选择"直接进入"－－优化。 ②切换到“系统清理”－－扫描－－全部删除－－是－－确定。

③切换到“磁盘文件管理”－－扫描－－全部删除。

④切换到“历史痕迹清理”－－扫描－－全部删除。退出，会提示重启电脑，选“取消”，就可以暂时不用重启。

第三步：用Windows系统自带的工具优化。

右击C盘－－属性－－工具－－开始整理－－整理碎片，时间比较长，请耐心等候。完毕后，重启电脑。

Windows使用了一个特殊的子系统，用于对一些基于磁盘的操作提供支持，例如有一种技术，能够把对磁盘的写入操作暂时缓存起来，然后等到系统空闲的时候再执行相应操作。这种叫做“写入缓存”的技术做能够提升系统地性能，不过默认情况下系统可能并没有开启该功能。

想知道“写入缓存”选项是如何设置的吗？请打开“设备管理器”，展开“磁盘驱动器”，接着在下面任何一个驱动器图标上点击鼠标右键并选择“属性”，然后切换到“策略”标签。在这里你应该会看到两个选项：“为快速删除而优化”（所有的东西都直接写入硬盘驱动器）和“为提高性能而优化”（写入到缓存）。第一个选项可以允许你快速的断开设备与电脑的连接，例如一个USB闪存，你不用点击任务栏里面的“安全删除硬件”图标就可以直接把这些设备和电脑断开。如果两个选项都处于灰色无法选择的状态，那么说明你的磁盘驱动器默认已经把“写入缓存”选项打开了。（欲查看更多关于延缓写入默认状态的信息，请查看微软的文章“Windows XP and Surprise Removal of Hardware” ）

在Windows XP系统中有时候会弹出“写入缓存失败（Delayed write failed）”的提示，告诉你延缓写入系统可能存在一些问题。虽然这并不是什么致命错误，不过也值得引起你足够的关注。

下面是一些常见的引起“写入缓存失败”的原因：

1．磁盘驱动器本身的原因。这种情况尤其发生SCSI或者RAID驱动器上。有一些RAID驱动器的驱动程序会在安装了SP2的XP操作系统中报告一个虚假消息告诉用户“写入缓存失败”。所以你应该为你的磁盘驱动器安装最新版本的驱动程序。

2．数据线的原因。一些错误或者损坏的数据线，特别是外部USB线和火线，会造成这种情况。如果你的数据线过长，或者数据线连接到的是一个质量不合格的USB HUB上，也会造成写入缓存失败。最后，还有可能是因为你有一个需要80针数据线的UDMA驱动器，但你却使用了一条40针脚的数据线。

3．SCSI终止错误。虽然这种情况在使用了self-terminating技术的SCSI设备上很少发生，但是我们还是必须把它考虑进来。

4．媒体错误。这是可能发生的最严重的情况，换句话说，也就是磁盘驱动器坏了。如果你能通过SMART（比如SMART & Simple ）软件获取磁盘驱动器的统计信息，那么你可以通过这些信息来判断磁盘驱动器出现了机械（物理）故障。你还可以使用一个叫Gibson Researchs SpinRite的工具来帮助你诊断媒体错误，只是这个软件在对磁盘驱动器进行完全检测的时候会耗费相当长的时间。

5．计算机的BIOS设定强制开启了驱动器控制器不支持的UDMA模式。虽然UDMA 模式能够增强磁盘的性能，但是如果驱动器控制器不支持的话将会导致一些错误发生。这种情况并不多见，主要是发生在新安装的硬件设备上（该硬件设备支持UDMA模式），用户可以通过升级BIOS或者将BIOS中关于硬盘驱动器的选项恢复成默认的“自动检测”模式来解决这个问题。举个例子：如果设置成UDMA Mode6模式的设备出现了问题，那么你可以将它设置成Mode5模式。

6．驱动器控制器的问题。我曾经遇到USB控制器和其他硬件设备冲突并产生写入缓存失败的情况。如果你的系统同时拥有长和短两种PCI插槽（64位和32位），请尝试将USB控制器从长PCI插槽中拔出。一些比较老的PCI 卡并不支持这种类型的插槽。

7．内存的奇偶校验错误。这种情况通常发生在你新增了一条内存之后，造成这种错误的原因是很可能是你的新内存条和主板所支持的内存类型不符，或者是内存本身有问题。（内存有问题还会造成其他一些错误，例如随机死锁等）

8．注册表中的LargeSystemCache键值错误。这种情况很少见，通常发生在那些安装了ATI显示适配器，内存大于521MB的机器上。这些机器上的注册表中有一个叫做LargeSystemCache的键

（HKEY LOCAL MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Session

Manager\Memory Management），该键值用来管理系统分配给一些核心进程的内存容量，如果键值被设为1的话（这样设置可以增强内存大于512MB的机器的性能），有可能会在一些系统中导致数据错误和产生写入缓存失败的错误。如果出现这种情况的话，请把该键值改为0。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 最佳答案

1.电脑中了木马或者有病毒在干扰！

试试：杀毒软件，360安全卫士+360杀毒双引擎版，或者金山卫士+金山毒霸，

建议：使用“木马云查杀”和“360杀毒”，“全盘扫描”和“自定义扫描”病毒和木马，删

除后，重启电脑！

开机后，点开“隔离|恢复”，找到木马和病毒，彻底删除！

2.如果第1种方法不行，下载个“360系统急救箱”，或者“金山系统急救

箱”！

先“全盘查杀”，查杀完毕，删除“可疑自启动项”和木马，再重启电脑！

然后点开“隔离|恢复”区，找到“可疑自启动项”和木马，点“彻底删除”!

再点开“修复”，“全选”，再点“修复”！

3.你下载的“播放器”，或“聊天软件”，或“IE浏览器”，或者“驱动”，或

“游戏”的程序不稳定，或者“版本太旧”！建议卸掉，下载新的，或将其升级

为“最新版本”！

4.软件冲突，你安装了两款或两款以上的同类软件（如：两款播放器，两款

qq，或多款浏览器，多款杀毒软件，多款网游等等）！它们在一起不“兼容”，

卸掉“多余”的那一款！

5.卸载方法：你在电脑左下角“开始”菜单里找到“强力卸载电脑上的软件”，找到多余的那款卸掉！ 卸完了再“强力清扫”！

或者“360安全卫士”，“软件管家”，点开，第4项：“软件卸载”，点开，找

到“多余”和“类似”的软件卸载！如：“播放器”，点开，留下“暴风”，卸载“快播”！如：“下载”：点开，留下“迅雷”，卸载“快车”

6.再不行，重启电脑，开机后按“F8”，回车，回车，进到“安全模式”里，“高级启动选项”，找到：“最后一次正确配置”，按下去试试，看看效果如何！

7.再不行，运行 ，输入cmd， 回车，在命令提示符下输入(复制即可) :

for %1 in (%windir%\system32\*.dll) do regsvr32.exe /s %1

粘贴，回车，直到屏幕滚动停止为止，重启电脑！

8.实在不行就“一键还原”系统或“重装系统”

类似问题：一、电脑缓存写入失败 二、延缓写入失败解决 三、windows写入失败 四、关闭写入缓存 五、无法写入缓存

篇三：对待“错误”作文 分析

23.阅读下面的材料，按要求作文。

“如果你把所有的错误都关在门外时，真理也就被关在门外。”——（印度）泰戈尔

“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”——（意大利）朗根尼西

“人们若想有所追求，就不能不犯错误。”（德国）普朗克

全面理解材料，但可以从一个方面一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，选定文体；字数800字以上；不要脱离材料内容或其含义范围作文，不得套作、抄袭。

审题：这是一则材料作文，引文材料是三句名言，因此对引文材料的理解和把握，也就决定能否顺利完成这次的写作。三则材料的联系是比较紧密的，审题基本没有难度，它们都有一个关键词“错误”。所以，立意要围绕“错误”来写。本次作文的立意应为：在追求真理、实现理想目标的过程中，我们不要害怕犯错误，错误有其正面价值和积极意义，要深挖这种价值和意义；从如何面对自己曾经由于人性的弱点、性情的不成熟、知识储备不足而造成的错误这个角度，来立意也可。

可能出现的问题

1．立意方向正确，但是把握上不够准确严谨，缺乏适度。材料中的“错误”应该是在我们在探索事物真理或追求成功的过程中不得不犯下的、无意为之的，这些错误也具有相当重大的意义。而有的学生把“错误”理解成了明明知道是个错误却还是主动要去犯错的。这种对于“错误”的定位就不够准确了，比如有学生写记叙文：小时候偷发卡被抓后，通过老师的教诲认识到错误；妈妈事先告诉我仙人球不能浇太多水，但我不听，最后仙人球因为浇水太多而死，我终于认识到错误了。而有的学生写出来的“错误”本身就不是个错误。比如记叙文，一个学生上课和老师顶撞，学生不上学了，但在画画上做出了一番成就，学生要感谢老师的这次犯错。又如，一次数学考试失败，认为考砸了是个错误，所以向父母认错。议论文中，有同学举例论证时把错误理解为“孙杨的耍大牌、谈恋爱和与教练闹矛盾”“丘吉尔吸烟酗酒打架斗殴”“高晓松的放纵酒驾”，这些显然都是自己有意为之的，在表述的时候一定要严谨准确，如果是由于自己的某些性格弱点，自己本身是没有意识到这个问题的错误性时，有些老师认为还是可以的，但如果是有意主动为之，则一定是不恰当的。还有一种不恰当，是缺乏适度。表现为无限度的夸大了错误的价值和意义，将“错误万能化、神魔化”，进而得出类似“没有错误就不能成功，我们要勇于犯错误”的不合乎逻辑的结论和观点。这，也是不对的。

2.论证切入角度偏。给出的材料肯定了“犯错误”的正面价值和意义。所以，本次作文最好从“为什么”的角度立分论点进行论证。这次有些同学从“怎么办”

来写，比如如何面对自己的犯下的错误，但是这样写难度较大，容易偷换感念，偏题，立意也较浅，不易写深刻。从“为什么”这个角度切入论证，实际上就是正面肯定“错误”的价值和意义。可以从这两个方面加以论述，首先，“错误”客观上来说是在所难免的，“人无完人，金无足赤”，我们不能为了逃避“错误”而畏葸不前。其次，“错误”在主观上的确还有其价值，表现有三：①“错误”可能是一次次新的尝试，是一种潜在的创新，使人最终找到正确的途径。②“错误”是人生难得的财富，它能够净化人们的心灵，而且提升了能力，丰富了阅历。③“错误”也可能是一种意外的美丽，比如说“青霉素的研制”“可口可乐的出现”“基因突变”“汽车轮胎橡胶的诞生”“干洗技术的发明”“还原文物方法的出现”“洗涤剂的问世”等等。

3．“错误”的例证不够典型。由于对“错误”观念的界定不明晰，“错误”意义的思考不深入，很多同学在举例论证时，所举实例不够典型，甚至完全不熨帖。例如：林丹在雅典奥运会上首轮遭淘汰，这是个错误，正是他认识到错误才成就了“超级丹”。怎么林丹被淘汰失败了就是个错误呢？还有的同学举到了鲁迅弃医从文的例子，其实仔细分析从医这并不是鲁迅犯下的一个错误，只是在特殊年代，非常环境中他人生价值的两种不同选择，同样的道理，陶渊明的弃官归隐也不是他之前犯下的一个错误，也是他不同与常人的另一种追求。

4．“错误”不具体，贴标签情况突出。有些同学的论述中，只见错误一词出现，而不知道何为“错误”，那更不知这个“错误”会潜在怎样的价值和意义了；甚至有些同学直接把“错误”当成“失败”来写，还是不妥当的。比如有学生这样论述：马云为了创建国际商务网络平台，在错误中摸爬滚打，终于鼻青脸肿地创建了阿里巴巴；俞敏洪为了追求理想，在错误中总结经验，最终创立“新东方”实现了理想。“错误”泛泛而谈，不知所指，类似现象还比较明显。