山西省2016届高三年级第三次诊断考试作文答案

篇一：2015年高考(215)山西省2015届高三年级第三次诊断考试

2015年高考（215）山西省2015届高三年级第三次诊断考试

2015年高考（215）山西省2015届高三年级第三次诊断考试饶水知音 山西省2015届高三第三次诊断考试

语文试题

第卷（阅读题）

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

文学与人生

朱光潜

一般人嫌文学无用，近代有一批主张“为文艺而文艺”的人却以为文学的妙处正在它无用。它和其他艺术一样，是人类超脱自然需要的束缚而发出的自由活动。比如说，茶壶有用，因能盛茶，不管它是泥的瓦的扁的圆的，自然需要止于此。但是人不以此为满足，制壶不但要能盛茶，还要能娱目赏心，于是在质料、式样、颜色上费尽机巧以求美观。就浅狭的功利主义看，这种功夫是多余的，无用的；但是超出功利观点来看，它是人自作主宰的活动。人不厌其烦要作这种无用的自由活动，才显得人是自家的主宰，有他的尊严，不只是受自然驱使的奴隶；也才显得他有一片高尚的向上心。要胜过自然，要弥补自然的缺陷，使不完美的变成完美。文学也是如此。它起于实用，要把自己所知所感的说给旁人知道；但是它超过实用，要找好话说，要把话说得好，使旁人在话的内容和形式上同时得到愉快。文学所以高贵，值得我们费力探讨，也就在此。

这种“为文艺而文艺”的看法却有一番正当道理，我们不应该以浅狭的功利主义去估定文学的身价。但是我们纵然退一步想，文学也不能说是完全无用。人之所以为人，不止因为他有情感思想，尤在他能以语言文字表现情感思想。试假想人类根本没有语言文字，像牛羊犬马一样，人类能否有那样光华灿烂的文化？文化可以说大半是语言文字的产品。有了语言文字，许多崇高的思想，许多微妙的情境，许多可歌可泣的事迹才能流传广播，由一个心灵出发，去感动无数心灵，去启发无数心灵的创造。这感动和启发的力量大小与久暂，就看语言文字运用得好坏。在数千载之下，《左传》、《史记》所写的人物事迹还活现在我们眼前，若没有左丘明、司马迁的那种生动的文笔，这事如何能做到？这数千载之下，柏拉图的《对话集》所表现的思想对于我们还是那么亲切有趣，若没有柏拉图的那种深入浅出的文笔，这事又如何能做到？从前也许有许多值得流传的思想与行迹，因为没有遇到文人的点染，就湮没无闻了。我们自己不时常感到心里有话要说而说不出的苦楚么？孔子说得好：“言之无文，行之不远。”单是“行远”这一个功用就深广不可思议。

柏拉图、卢梭、托尔斯泰和程伊川都曾怀疑到文学的影响，以为它是不道德的或是不健康的。世间有一部分文学作品确有这种毛病，本无可讳言，但是因噎不能废食，我们只能归咎于作品不完美，不能断定文学本身必有罪过。在创作与欣赏的聚精会神的状态中，心无旁涉，道德的问题自无从闯入意识。纵然离开美感态度来估定文学在实际人生中的价值，文艺的影响也绝不会是不道德的，而且一个人如果有纯正的文艺修养，他在文艺方面所受的道德影响可以比任何其他体验与教训的影响更为深广。

（节选自朱光潜《谈文学》，略有删改）

1．下列关于“文学”的表述，不正确的一项是

A．文学在一般人看来是无用的，然而近代一批主张“为文艺而文艺”的人却认为，文

学的美妙之处正在它无用。

B．文学是人类超脱自然需要的束缚而发出的一种自由活动，它胜过自然，弥补自然的缺陷，使不完美的变得完美。

C．文学起于实用又超过实用，它不仅要把自己的感知告诉读者，而且要使读者在活的内容和形式上得到快意。

D．文学是有用的，它的价值不应当用浅薄和狭隘的功利主义去衡量：如果人类没有文学，那就没有灿烂的文化。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是

A．人只要不厌其烦地从事文学活动，就会显得他是自家的主宰，有尊严，有高尚的向上心，而不是受自然驱使的奴隶。

B．很大程度上说，语言文字是文化的载体，有了它，许多崇高的思想、微妙的情境和可歌可泣的事迹才能广为传播。

C．人们时常苦于心里有话要说而说不出，光是孔子说的“言之无文，行之不远”中的“行远”这个功用就深广不可思议。

D．一个人文艺修养纯正，他在文艺方面受到的影响定是道德的，这种道德影响比任何其他体验与教训的影响更深广。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确一项是

A．语言文字运用得好坏，影响着文化对人心灵感动和齐发力量的大小与久暂：《史记》中的人物事迹还活现在我们眼前，得益于生动的文笔。

B．从前许多值得流传的思想与行迹，因没遇到文人的点染而湮没无闻；柏拉图的《对话集》文笔深入浅出，因此它表现的思想至今还那么亲切有趣。

C．卢梭、托尔斯泰和程伊川等都曾怀疑到文学的影响，认为文学是不道德的或是不健康的；无可讳言，世间确有部分文学作品存在道德和健康问题。

D．不分文学作品存在某种思想内容问题，不能据此断定文学本身一定有罪过，只能说是作品不完美；只要心无旁涉地创作与欣赏，道德问题便不复存在。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

康绚字长明，华山蓝田人也。绚少俶傥有志气。仕齐为华山太守，推诚抚循，荒余悦服。绚宽和少喜惧，见人如不能言，号为长厚。

梁武起兵，绚举郡以应。天监元年，封南阳县男，除竟陵太守。累迁太子左卫率，甲仗百人，与领军萧景直殿内。绚身长八尺，容貌绝伦，虽居显职，犹习武艺。帝幸德阳殿戏马，敕绚马射，抚弦贯的，观者悦之。其日，上使画工图绚形，遣中使持以问绚曰：“卿识此图不？”其见亲如此。

时魏降人王足陈计，求堰淮水以灌寿阳。假绚节都督淮上诸军事，并护堰。作役人及战士，有众二十万。于钟离南起浮山，北抵巉石，依岸筑土，合脊于中流。

十一月，魏遣将杨大眼扬声决堰，绚命诸军撤营露次以待之。遣其子悦挑战，斩魏咸阳王府司马徐方兴，魏军小却。十五年四月，堰成，其长九里，下阔一百四十丈，上广四十五丈，高二十丈，深十九丈五尺。夹之以堤，并树杞柳，军人安堵，列居其上。其水清洁，俯视邑居坟墓，了然皆在其下。或谓绚曰：“四渎天所以节宣其气，不可久塞，若凿湫东注，则游波宽缓，堰得不坏。”绚然之，开湫东注。又纵反间于魏曰：“梁所惧开湫。”魏人信之，果凿山深五丈，开湫北注。

初，堰起徐州界，刺史张豹子谓己必尸其事。既而绚以他官来监作，豹子甚惭，由是谮绚与魏交通。帝虽不纳，犹以事毕征绚。寻除司州刺史，领安陆太守。

绚征还豹子不修堰至其秋淮水暴长堰坏奔流于海杀数万人。其声若雷，闻三百里。水中怪物，随流而下，或人头鱼身，或龙形马首，殊类诡状，不可胜名。绚在州三年，大修城隍，号为严整。

普通元年，除卫尉卿，未拜，卒，时年五十七。舆驾即日临哭。谥曰壮。

在省每寒月，见省官褴褛者，辄遣遗以繻衣，其好施如此。

（节选自《南史·康绚传》，略有删改）

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．累迁太子左卫率

累：多次

B．上使画工图绚形

图：描绘

C．绚然之，开湫东注

然：许诺

D．由是谮绚与魏交通

谮：诽谤

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．绚征还豹子/不修堰/至其秋/淮水暴/长堰坏/奔流/于海杀数万人。

B．绚征还/豹子不修堰/至其秋/淮水暴长/堰坏/奔流于海/杀数万人。

C．绚征还豹/子不修堰/至其秋/淮水暴长/堰坏奔流/于海/杀数万人。

D．绚征还/豹子不修/堰至其秋淮/水暴长/堰坏/奔流于海/杀数万人。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．康绚在幼年时风流倜傥，有志气。齐时出仕，任华山太守，能以诚意待人，安抚下民，荒外来的人很高兴，都敬服他。梁武帝起兵时，他发动全郡响应。

B．康绚身高八尺，容貌超群，虽然身居要职，但仍习武艺。高祖在德阳殿骑马戏乐，令康绚骑着马射击，他控弦而射，飞矢穿过靶心，旁观的人大为高兴。

C．康绚相信了有人对他说的话，开掘水渠，引水东流；同时又派人到魏军那边施反间计，说梁怕的是挖渠。魏人果然凿山深达五丈，在淮堰上游挖渠北流。

D．康绚曾冒用其他人的官职负责监管修筑淮堰之事，使原以为自己必能负责此事的徐州刺史张豹子很惭愧。司州三年，康绚大修城郊的护城壕，人称整肃。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）绚宽和少喜惧，见人如不能言，号为长厚。（5分）

（2）见省官褴褛者，辄遣遗以繻衣，其好施如此。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这唐诗，完成8-9题。

贼平后送人北归

司空曙

世乱同南去，时清独北还。

他乡生白发，旧国见青山。

晓月过残垒，繁星宿故关。

寒禽与衰草，处处伴愁颜。

【注】本诗后四句想象友人“北归”途中的境遇。贼平：指平定“安史之乱”。南去：逃到南方。时清：指时局已安定。旧国：指故乡。残垒：战争留下的军事壁垒。

8．本诗表达了诗人哪些思想情绪？请简要分析。（5分）

9．这首诗采用了虚实结合的艺术手法，表达效果显著，请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）《荀子·劝学》中阐明君子的本性跟一般人没有什么不同，只是君子善于借助外物罢了的两句是“

，

”。

（2）李白《蜀道难》中“

，

”两句是说一个人守住关口，万人也打不开。

（3）苏轼《水调歌头》中“

，

”两句说与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，最起码还可以与自己的清影为伴。

乙 选考题

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）

清

刘建超

基德老汉病了，病得不轻。村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧!基德老汉轻轻地摇着头，不用了，娃要招呼好多事，忙呐。

村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头，这个老倔头，硬说自己的娃在省城做大官呢。都这劲儿了，还嘴硬哩。

“俺清风娃在省城做大官呢”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。谁都知道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的娃当啥大官。这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿的烟。

基德老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话，惹恼了村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来。看看人家狗毛家的地，早上了肥了。基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去还真拉回一车尿素。价钱高了可田不等人。肥用了，闲话也有了。还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。基德老汉解释说，俺娃说，尿素上着比化肥好呢。庄稼人不愿意听，庄稼人图的是实惠。

基德老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大家带些各种各样的吃食。

村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟?基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。村里人又问，你娃也不捎点儿好酒?基德老汉说，俺娃也不喝酒。娃媳妇说了，喝酒也不健康。村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥?基德老汉也答不上来。

纳着鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做啥?基德老汉说，城里，咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。地上铺着木实块，油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。

年轻人逗趣地说：吹牛吧，你娃清风要是个大官，肯定也坐那铁壳子车。叫你娃开铁壳子车送你回来。

基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的。

基德老汉说，在城里两天就待腻了，对清风娃说俺要回村呢。娃说去打火车票，俺说火车坐着头老晕。娃说那就打汽车票。俺说汽车开不到村里。爹老了，腿脚不利索了呢。你就用你成天坐的那种小车把俺送回去，村里人都惦记着呐。娃没说二话，打个电话就要来车。瞧瞧，排场不?红颜色，娃说吉利。基德老汉脸上堆满了欣慰。

一青年围着车转了一圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价钱雇呢。基德老汉说，俺一个子儿也没掏。

那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。

开车师傅伸出手指头比画了个八字。

恁贵，八十块钱?基德老汉瞪圆了眼睛。

八十块钱?哈哈，八十块钱只能摸摸，给了八百我还不愿跑呢，回去得赶夜路呢。 基德老汉张大了嘴巴，像一下子矮了许多，见到大人小孩都低着头，从此不再说娃在省城做大官的话了。

村里遇上了干旱，地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡。村主任来找基德老汉，老爹，你娃不管当啥官，能不能找找人帮咱村里打几眼井啊?

主任交代的事就是天大的事。基德老汉就进城找清风娃，没待两天就回来了。村主任问，打井的人来了没有?

基德老汉说，清风娃说了，这旱是全省旱，要那啥，统筹解决。村主任说，屁，等到统筹咱全村人都喝西北风了。基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱，娃说了，让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干?

干，全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。

基德老汉病了，病得不轻。迷糊中的基德老汉嘴里念叨着：“井??水??”

基德老汉去了。清风娃从省里回了村。第二天村里来了一排溜大车小车，有省里、市里、县上的。村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢，管着全省人的吃喝拉撒。清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾，然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久。 基德老汉的坟前摆放着几个大碗，碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水。 （摘自《小说月刊》）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（

）（

）

A．村里人来看望病得不轻的基德老汉，并向老汉提出叫清风娃回来看看，因为大家看到基德老汉的病很严重了。

B．“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任，是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题。

C．基德老汉每次都在城里清风娃家住的时间都不长，主要原因就是基德老汉的生活习惯和城里人的生活不同。

D．基德老汉之所以坐小汽车回来，是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大官”的话，想以此来证明他没有吹牛。

E．村民们从来没有人相信过基德老汉的话，是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎。

（2）基德老汉是一个怎样的人？请简要概括和分析其性格特点。（6分）

（3）小说主要采用了哪些表现手法？其效果如何？请简要分析。（6分）

（4）小说为什么要以“清”为标题？请结合全文谈谈你的看法。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）

篇二：2015年高考(215)山西省2015届高三年级第三次诊断考试

2015年高考（215）山西省2015届高三年级第三次诊断考试

2015年高考（215）山西省2015届高三年级第三次诊断考试饶水知音 山西省2015届高三第三次诊断考试

语文试题

第卷（阅读题）

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

文学与人生

朱光潜

一般人嫌文学无用，近代有一批主张“为文艺而文艺”的人却以为文学的妙处正在它无用。它和其他艺术一样，是人类超脱自然需要的束缚而发出的自由活动。比如说，茶壶有用，因能盛茶，不管它是泥的瓦的扁的圆的，自然需要止于此。但是人不以此为满足，制壶不但要能盛茶，还要能娱目赏心，于是在质料、式样、颜色上费尽机巧以求美观。就浅狭的功利主义看，这种功夫是多余的，无用的；但是超出功利观点来看，它是人自作主宰的活动。人不厌其烦要作这种无用的自由活动，才显得人是自家的主宰，有他的尊严，不只是受自然驱使的奴隶；也才显得他有一片高尚的向上心。要胜过自然，要弥补自然的缺陷，使不完美的变成完美。文学也是如此。它起于实用，要把自己所知所感的说给旁人知道；但是它超过实用，要找好话说，要把话说得好，使旁人在话的内容和形式上同时得到愉快。文学所以高贵，值得我们费力探讨，也就在此。

这种“为文艺而文艺”的看法却有一番正当道理，我们不应该以浅狭的功利主义去估定文学的身价。但是我们纵然退一步想，文学也不能说是完全无用。人之所以为人，不止因为他有情感思想，尤在他能以语言文字表现情感思想。试假想人类根本没有语言文字，像牛羊犬马一样，人类能否有那样光华灿烂的文化？文化可以说大半是语言文字的产品。有了语言文字，许多崇高的思想，许多微妙的情境，许多可歌可泣的事迹才能流传广播，由一个心灵出发，去感动无数心灵，去启发无数心灵的创造。这感动和启发的力量大小与久暂，就看语言文字运用得好坏。在数千载之下，《左传》、《史记》所写的人物事迹还活现在我们眼前，若没有左丘明、司马迁的那种生动的文笔，这事如何能做到？这数千载之下，柏拉图的《对话集》所表现的思想对于我们还是那么亲切有趣，若没有柏拉图的那种深入浅出的文笔，这事又如何能做到？从前也许有许多值得流传的思想与行迹，因为没有遇到文人的点染，就湮没无闻了。我们自己不时常感到心里有话要说而说不出的苦楚么？孔子说得好：“言之无文，行之不远。”单是“行远”这一个功用就深广不可思议。

柏拉图、卢梭、托尔斯泰和程伊川都曾怀疑到文学的影响，以为它是不道德的或是不健康的。世间有一部分文学作品确有这种毛病，本无可讳言，但是因噎不能废食，我们只能归咎于作品不完美，不能断定文学本身必有罪过。在创作与欣赏的聚精会神的状态中，心无旁涉，道德的问题自无从闯入意识。纵然离开美感态度来估定文学在实际人生中的价值，文艺的影响也绝不会是不道德的，而且一个人如果有纯正的文艺修养，他在文艺方面所受的道德影响可以比任何其他体验与教训的影响更为深广。

（节选自朱光潜《谈文学》，略有删改）

1．下列关于“文学”的表述，不正确的一项是

A．文学在一般人看来是无用的，然而近代一批主张“为文艺而文艺”的人却认为，文

学的美妙之处正在它无用。

B．文学是人类超脱自然需要的束缚而发出的一种自由活动，它胜过自然，弥补自然的缺陷，使不完美的变得完美。

C．文学起于实用又超过实用，它不仅要把自己的感知告诉读者，而且要使读者在活的内容和形式上得到快意。

D．文学是有用的，它的价值不应当用浅薄和狭隘的功利主义去衡量：如果人类没有文学，那就没有灿烂的文化。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是

A．人只要不厌其烦地从事文学活动，就会显得他是自家的主宰，有尊严，有高尚的向上心，而不是受自然驱使的奴隶。

B．很大程度上说，语言文字是文化的载体，有了它，许多崇高的思想、微妙的情境和可歌可泣的事迹才能广为传播。

C．人们时常苦于心里有话要说而说不出，光是孔子说的“言之无文，行之不远”中的“行远”这个功用就深广不可思议。

D．一个人文艺修养纯正，他在文艺方面受到的影响定是道德的，这种道德影响比任何其他体验与教训的影响更深广。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确一项是

A．语言文字运用得好坏，影响着文化对人心灵感动和齐发力量的大小与久暂：《史记》中的人物事迹还活现在我们眼前，得益于生动的文笔。

B．从前许多值得流传的思想与行迹，因没遇到文人的点染而湮没无闻；柏拉图的《对话集》文笔深入浅出，因此它表现的思想至今还那么亲切有趣。

C．卢梭、托尔斯泰和程伊川等都曾怀疑到文学的影响，认为文学是不道德的或是不健康的；无可讳言，世间确有部分文学作品存在道德和健康问题。

D．不分文学作品存在某种思想内容问题，不能据此断定文学本身一定有罪过，只能说是作品不完美；只要心无旁涉地创作与欣赏，道德问题便不复存在。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

康绚字长明，华山蓝田人也。绚少俶傥有志气。仕齐为华山太守，推诚抚循，荒余悦服。绚宽和少喜惧，见人如不能言，号为长厚。

梁武起兵，绚举郡以应。天监元年，封南阳县男，除竟陵太守。累迁太子左卫率，甲仗百人，与领军萧景直殿内。绚身长八尺，容貌绝伦，虽居显职，犹习武艺。帝幸德阳殿戏马，敕绚马射，抚弦贯的，观者悦之。其日，上使画工图绚形，遣中使持以问绚曰：“卿识此图不？”其见亲如此。

时魏降人王足陈计，求堰淮水以灌寿阳。假绚节都督淮上诸军事，并护堰。作役人及战士，有众二十万。于钟离南起浮山，北抵巉石，依岸筑土，合脊于中流。

十一月，魏遣将杨大眼扬声决堰，绚命诸军撤营露次以待之。遣其子悦挑战，斩魏咸阳王府司马徐方兴，魏军小却。十五年四月，堰成，其长九里，下阔一百四十丈，上广四十五丈，高二十丈，深十九丈五尺。夹之以堤，并树杞柳，军人安堵，列居其上。其水清洁，俯视邑居坟墓，了然皆在其下。或谓绚曰：“四渎天所以节宣其气，不可久塞，若凿湫东注，则游波宽缓，堰得不坏。”绚然之，开湫东注。又纵反间于魏曰：“梁所惧开湫。”魏人信之，果凿山深五丈，开湫北注。

初，堰起徐州界，刺史张豹子谓己必尸其事。既而绚以他官来监作，豹子甚惭，由是谮绚与魏交通。帝虽不纳，犹以事毕征绚。寻除司州刺史，领安陆太守。

绚征还豹子不修堰至其秋淮水暴长堰坏奔流于海杀数万人。其声若雷，闻三百里。水中怪物，随流而下，或人头鱼身，或龙形马首，殊类诡状，不可胜名。绚在州三年，大修城隍，号为严整。

普通元年，除卫尉卿，未拜，卒，时年五十七。舆驾即日临哭。谥曰壮。

在省每寒月，见省官褴褛者，辄遣遗以繻衣，其好施如此。

（节选自《南史·康绚传》，略有删改）

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．累迁太子左卫率

累：多次

B．上使画工图绚形

图：描绘

C．绚然之，开湫东注

然：许诺

D．由是谮绚与魏交通

谮：诽谤

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．绚征还豹子/不修堰/至其秋/淮水暴/长堰坏/奔流/于海杀数万人。

B．绚征还/豹子不修堰/至其秋/淮水暴长/堰坏/奔流于海/杀数万人。

C．绚征还豹/子不修堰/至其秋/淮水暴长/堰坏奔流/于海/杀数万人。

D．绚征还/豹子不修/堰至其秋淮/水暴长/堰坏/奔流于海/杀数万人。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．康绚在幼年时风流倜傥，有志气。齐时出仕，任华山太守，能以诚意待人，安抚下民，荒外来的人很高兴，都敬服他。梁武帝起兵时，他发动全郡响应。

B．康绚身高八尺，容貌超群，虽然身居要职，但仍习武艺。高祖在德阳殿骑马戏乐，令康绚骑着马射击，他控弦而射，飞矢穿过靶心，旁观的人大为高兴。

C．康绚相信了有人对他说的话，开掘水渠，引水东流；同时又派人到魏军那边施反间计，说梁怕的是挖渠。魏人果然凿山深达五丈，在淮堰上游挖渠北流。

D．康绚曾冒用其他人的官职负责监管修筑淮堰之事，使原以为自己必能负责此事的徐州刺史张豹子很惭愧。司州三年，康绚大修城郊的护城壕，人称整肃。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）绚宽和少喜惧，见人如不能言，号为长厚。（5分）

（2）见省官褴褛者，辄遣遗以繻衣，其好施如此。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这唐诗，完成8-9题。

贼平后送人北归

司空曙

世乱同南去，时清独北还。

他乡生白发，旧国见青山。

晓月过残垒，繁星宿故关。

寒禽与衰草，处处伴愁颜。

【注】本诗后四句想象友人“北归”途中的境遇。贼平：指平定“安史之乱”。南去：逃到南方。时清：指时局已安定。旧国：指故乡。残垒：战争留下的军事壁垒。

8．本诗表达了诗人哪些思想情绪？请简要分析。（5分）

9．这首诗采用了虚实结合的艺术手法，表达效果显著，请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）《荀子·劝学》中阐明君子的本性跟一般人没有什么不同，只是君子善于借助外物罢了的两句是“

，

”。

（2）李白《蜀道难》中“

，

”两句是说一个人守住关口，万人也打不开。

（3）苏轼《水调歌头》中“

，

”两句说与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，最起码还可以与自己的清影为伴。

乙 选考题

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）

清

刘建超

基德老汉病了，病得不轻。村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧!基德老汉轻轻地摇着头，不用了，娃要招呼好多事，忙呐。

村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头，这个老倔头，硬说自己的娃在省城做大官呢。都这劲儿了，还嘴硬哩。

“俺清风娃在省城做大官呢”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。谁都知道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的娃当啥大官。这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿的烟。

基德老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话，惹恼了村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来。看看人家狗毛家的地，早上了肥了。基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去还真拉回一车尿素。价钱高了可田不等人。肥用了，闲话也有了。还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。基德老汉解释说，俺娃说，尿素上着比化肥好呢。庄稼人不愿意听，庄稼人图的是实惠。

基德老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大家带些各种各样的吃食。

村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟?基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。村里人又问，你娃也不捎点儿好酒?基德老汉说，俺娃也不喝酒。娃媳妇说了，喝酒也不健康。村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥?基德老汉也答不上来。

纳着(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做啥?基德老汉说，城里，咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。地上铺着木实块，油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。

年轻人逗趣地说：吹牛吧，你娃清风要是个大官，肯定也坐那铁壳子车。叫你娃开铁壳子车送你回来。

基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的。

基德老汉说，在城里两天就待腻了，对清风娃说俺要回村呢。娃说去打火车票，俺说火车坐着头老晕。娃说那就打汽车票。俺说汽车开不到村里。爹老了，腿脚不利索了呢。你就用你成天坐的那种小车把俺送回去，村里人都惦记着呐。娃没说二话，打个电话就要来车。瞧瞧，排场不?红颜色，娃说吉利。基德老汉脸上堆满了欣慰。

一青年围着车转了一圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价钱雇呢。基德老汉说，俺一个子儿也没掏。

那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。

开车师傅伸出手指头比画了个八字。

恁贵，八十块钱?基德老汉瞪圆了眼睛。

八十块钱?哈哈，八十块钱只能摸摸，给了八百我还不愿跑呢，回去得赶夜路呢。 基德老汉张大了嘴巴，像一下子矮了许多，见到大人小孩都低着头，从此不再说娃在省城做大官的话了。

村里遇上了干旱，地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡。村主任来找基德老汉，老爹，你娃不管当啥官，能不能找找人帮咱村里打几眼井啊?

主任交代的事就是天大的事。基德老汉就进城找清风娃，没待两天就回来了。村主任问，打井的人来了没有?

基德老汉说，清风娃说了，这旱是全省旱，要那啥，统筹解决。村主任说，屁，等到统筹咱全村人都喝西北风了。基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱，娃说了，让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干?

干，全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。

基德老汉病了，病得不轻。迷糊中的基德老汉嘴里念叨着：“井??水??”

基德老汉去了。清风娃从省里回了村。第二天村里来了一排溜大车小车，有省里、市里、县上的。村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢，管着全省人的吃喝拉撒。清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾，然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久。 基德老汉的坟前摆放着几个大碗，碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水。 （摘自《小说月刊》）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（

）（

）

A．村里人来看望病得不轻的基德老汉，并向老汉提出叫清风娃回来看看，因为大家看到基德老汉的病很严重了。

B．“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任，是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题。

C．基德老汉每次都在城里清风娃家住的时间都不长，主要原因就是基德老汉的生活习惯和城里人的生活不同。

D．基德老汉之所以坐小汽车回来，是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大官”的话，想以此来证明他没有吹牛。

E．村民们从来没有人相信过基德老汉的话，是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎。

（2）基德老汉是一个怎样的人？请简要概括和分析其性格特点。（6分）

（3）小说主要采用了哪些表现手法？其效果如何？请简要分析。（6分）

（4）小说为什么要以“清”为标题？请结合全文谈谈你的看法。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）

篇三：山西省2015届高三第三次四校联考数学(文)试卷带答案

2015届高三年级第三次四校联考

数学（文）试题

命题：忻州一中 康杰中学 长治二中 临汾一中

(考试时间120分钟满分150分)

一、选择题(5×12＝60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项用2B铅笔涂黑答题纸上对应题目的答案标号)

1.设全集为R，集合A=x?R|x2?4，B=?x|?1?x?4?，则A?(CRB)? A.??1,2? B.??2,?1? C.??2,?1?D.??2,2? 2.已知复数z?

??

1?i

(i为虚数单位)，则z的共轭复数是 1?i

A.i B.1?i C.?i D.1?i

3.若等比数列{an}满足a1?a3?20，a2?a4?40，则公比q? A.1 B.2 C.?2 D.4

1x2y2x2y2

4.若椭圆2?2?1(a?b?0)的离心率为，则双曲线2?2?1的渐近线方程为

2abab

A.y??

13

xB.y??x C.y??x D.y??x

22

xx

5.已知命题p:?x?R,使2?3；命题q:?x?(0,

?

2

),tanx?sinx，下列是真命题的是

A.(?p)?q B.(?p)?(?q) C.p?(?q) D.p?(?q) 6.已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为 A.? B.

831664? C.8? D.?

33

7.在面积为S的?ABC内部任取一点P，则?PBC的面积大于

S

的概率为 41493

A.B. C.D. 49164

8.如果执行如图的程序框图，那么输出的值是 A. 2016 C.

B. 2

1

D.?1

2

?3x,(x?1),?

9.已知函数f(x)??logx,(x?1),，则函数y?f(1?x)的

1

??3

大致图象是

B

C

D

10.在半径为10cm的球面上有A,B,C三点，如果AB?83，?ACB?60，则球心O到平面ABC的距离为

A.2cm B.4cm C.6cmD.8cm 11.已知函数f(x)?cos(?x???

则y?f(x?

?

2

)(??0,|?|?

?

2

)的部分图象如图所示，

?

6

)取得最小值时x的集合为

A.?xx?k??

??

?

????

,k?Z?B.?xx?k?

?,k?Z?63???

C.?xx?2k??

??

?

???

,k?Z? D.?xx?2k??,k?Z63??2

12.已知点A是抛物线x?4y的对称轴与准线的交点，点B为抛物线的焦点，P在抛物线上且满足

?mPB，当m取最大值时，点P恰好在以A,B为焦点的双曲线上，则双曲线的离心率为

A．

2?1?1

B．C．2?1 D．?1 22

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题纸的相应位置上) 13.已知向量?(1,x)，?(x?1,2)，若//，则x?

?y?3x?2

y?

14.设变量x,y满足约束条件?x?2y?1?0，则的最小值是 .

x?1?2x?y?8

?

15.设数列?an?满足a2?a4?10，点Pn(n,an)对?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我獾膎?N?，都有向量

PnPn?1?(1,2)，则数列?an?的前n项和Sn?.

?x?1?3(x?0)

16.已知函数f(x)??，若函数g(x)?f(x)?x?b有且仅有两个零点，

2??x(x?0)

则实数b的取值范围是.

三、解答题(本大题6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，并把解答写在答卷纸的相应位置上)

17. (本小题满分12分)

在ΔABC中，内角A,B,C所对的边分别为a,b,c. 若4sinAsinB－4cos

2

A?B

?2?2.2

（1）求角C的大小； （2）已知

asinB

?4，ΔABC的面积为8. 求边长c的值.

sinA

甲 99 11

乙 0 89 1 x2

18. (本小题满分12分)

如图所示,茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学完成某道 数学题(满分12分)的得分情况.乙组某个数据的个位数模糊， 记为x，已知甲、乙两组的平均成绩相同. （1）求x的值，并判断哪组学生成绩更稳定;

（18题图）

（2）在甲、乙两组中各抽出一名同学，求这两名同学的得分之和低19. (本小题满分12分)

如图，AB是圆O的直径，点C在圆O上,矩形DCBE所 在的平面垂直于圆O所在的平面,AB?4，BE?1． （1）证明：平面ADE?平面ACD；

（2）当三棱锥C?ADE的体积最大时，求点C到平面ADE

的距离．

于20分的概率.

（19题图）

20. (本小题满分12分)

已知点A(1,0),点P是圆C：(x?1)2?y2?8上的任意一点,，线段PA的垂直 平分线与直线CP交于点E. （1）求点E的轨迹方程；

（2）若直线y?kx?m与点E的轨迹有两个不同的交点P和Q，且原点O总在以PQ 为直径的圆的内部，求实数m的取值范围． 21. (本小题满分12分)

设函数f(x)?lnx?

k

，k?R. x

(1) 若曲线y?f(x)在点(e,f(e))处的切线与直线x?2?0垂直，求f(x)的单调递减区间和极小值（其中e为自然对数的底数）；

（2）若对任意x1?x2?0，f(x1)?f(x2)?x1?x2恒成立，求k的取值范围.

请考生在（22）、（23）、（24）三题中任选一题作答，如果多答，则按做的第一题记分．作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号右侧的方框涂黑． 22．(本小题满分10分)选修4—1：几何证明选讲

如图所示,已知圆O外有一点P,作圆O的切线PM,M为切点,过PM的中点N,作割线NAB,交圆于A、B两点,连接PA并延长,交圆O于点C,连接PB交圆O于点D,若MC?BC. (1)求证:△APM∽△ABP;

(2)求证:四边形PMCD是平行四边形.

23．(本小题满分10分）选修4—4：坐标系与参数方程

在直角坐标系xOy中，圆C的参数方程为：

（22题图） ?x?1?cos?

(?为参数)．以O为极点，x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系． ?

y?sin??

（1）求圆C的极坐标方程； （2）直线l

的极坐标方程是2?sin(??

?

3

)?OM:??

?

3

与圆C的交点

为O、P，与直线l的交点为Q，求线段PQ的长． 24. (本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲

设函数f(x)=|x?2|?|x?2|，x?R.不等式f(x)?6的解集为M. （1）求M；

（2

2015四校三联文科数学试题答案

一选择题 1-6 CABADB7-12DBDCBC

2

二填空题 13. 2或?1 14. 115. n 16. 0?b?

1 2

三解答题

17.解：（１）由条件得4sinAsinB=2（2cos

2

A?B

?1）?2 2

即4sinAsinB=2cos(A?B)?2=2(cosAcosB?sinAsinB)?2 ………………2分

化简得 cos(A?B)??

2

, ………………………4分 2

3? 4

∵0?A?B?? ∴ A?B?又A?B?C?? ∴ C＝

?

………………………6分 4

（２）由已知及正弦定理得b?4 ………………………8分

?1

又 SΔABC=8，C= ∴ absinC?8， 得a?42 ………………………10分

24

222

由余弦定理c?a?b?2abcosC得 c?4.………………………12分

18. （1） x甲?

8?9?12?10?x9?9?11?11

x乙??10，?10， ∴x?1 ……………2分 ，

44

122222

（11-10）]?1 又 S甲?[(10?9)?(10?9)?(11?10）?

415222

S乙?[(10?8)2?(10?9)2?(11?10）?（12-10）]? ………………4分

42

2

2

∴S甲?S乙∴甲组成绩比乙组稳定。 ………………6分 （2）记甲组4名同学为：A1，A2， A3，A4；乙组4名同学为：B1，B2，B3，B4；分别从甲乙两组中各抽取一名同学所有可能的结果为：(A1,B1)，(A1,B2)，(A1,B3)，(A1,B4)

(A2,B1)，(A2,B2)，(A2,B3)，(A2,B4)，(A3,B1)，(A3,B2)，(A3,B3)，(A3,B4)，(A4,B1)，(A4,B2)，(A4,B3)，(A4,B4)，共16个基本事件，其中得分之和低于20分的共6个基本事件， ………………10分∴得分之和低于20分的概率是：P?

63

?. …………………12分 168

19．（1）证明：∵AB是直径，∴BC?AC …………………1分，

又四边形DCBE为矩形, CD?DE,BC//DE,∴DE?AC

∵CD?AC?C，∴DE?平面ACD…………4分 又DE?平面ADE，∴平面ADE?平面ACD ………………6分 （2）由⑴知VC?ADE?VE?ACD?

111

?S?ACD?DE???AC?CD?DE 332

?

1114

?AC?BC??(AC2?BC2)??AB2?， ………………………8分， 612123

当且仅当AC?BC?22时等号成立……………………9分，

∴当AC?BC?22三棱锥C?ADE体积最大为

4

……………………10分， 3