泥鳅四年级作文

篇一：小学作文：泥鳅

泥鳅

爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅。我从来没有近距离观察过泥鳅，这可是个绝好的机会呀!

我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。没想到，泥鳅的身体竟然那么滑，一抓就溜走，我屡战屡败。有时，它还会突然扭动一下，让我感觉有些毛骨悚然。我鼓起勇气，费了九牛二虎之力，总算抓住了一条。我暗自高兴，心想：好喽，我可以仔细观察泥鳅了!

泥鳅生活在水里，我认为它是一种鱼。它的身体细长细长的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黄色，浑身上下一般粗细。它的全身滑溜溜(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)的，有很多粘液。这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟!泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞，但它却长着鱼一样的鳍，背部、腹部、头部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上，自在地休息。

妈妈帮我查的电脑资料还告诉我：泥鳅虽然是鱼，但离开水也能生活。因为它除了像鱼一样有腮，可以在水中自由呼吸以外，还可以用皮肤和肠子来呼吸。观察泥鳅在水中的活动情况，还可以预测天气变化。当你看到泥鳅上下翻腾，不时跃出水面，很可能就要下雨啦!

这次观察泥鳅，不仅让我大饱眼福，还让我学到了许多知识，非常有意义!

篇二：小学作文：捉泥鳅

捉泥鳅

在我记忆的深处有许多令我开心高兴 的事，有一件让我记忆犹新，那就是和小伙伴一起去捉泥鳅。

在我六岁的时候我和我的好朋友小红一起回家，看到田边有许多的小泥鳅，我心里 一亮，点子来了，对她说：“我们来比赛捉泥鳅，看谁捉的泥鳅多，好吗?”“比就比，谁怕谁。”她笑了笑说，我卷起袖子说了句“开始”。就捉起泥鳅，我先用手捉，可是泥鳅 太滑，从我手上逃掉了，我望了望小红，看见她用一个小碗在捞泥鳅，不一会儿她捞到了一条小泥鳅，我有点不服气，就学她的样，也拿起小碗捞，可怎么也捞不到，我气坏了，想起了，爸爸说了 一句话：“心急吃不了热豆腐。”我静下心来，拿起小碗，蹲在田埂上，等泥鳅过来，过了一会，一只肥肥的泥鳅朝我这里游了过来。我用小碗捞了一下，正好那只胖泥鳅落到我的碗里，我兴奋极了，连忙拿给小红看，可是小红的碗里有几只比我更大的泥鳅，我原本还想去捉，但是已经很晚 了，我只好认输。虽然我输了，但是我尝到了，捉泥鳅的辛苦。我决定以后不再浪费食物。

看着夕阳西下，我心里喜滋滋的，因为我不仅看到了夕阳的美，还明的了一个道理：我们遇到事情应该冷静。

真是愉快的一天!

篇三：抓泥鳅作文

抓泥鳅作文

抓泥鳅

作者：城北小学302班 周旷羽

前几天，爷爷抓到了一条泥鳅。我把它养在了小水缸里。

泥鳅的头部长有几根胡须，腹部圆圆的，尾巴扁扁的，身体比较细长。它的背脊是灰黑色的，身上还有一些小小的、黑色的斑点。

每次，我都想把它抓住，再仔细地看看它的样子。可是，她的身上又黏又滑，我总也捉不到它。它的游动速度实在太快了，只要我的手一碰到，它就“嗖”一下游开了。有一次，我已经捉住它了，刚想把它拿上来的时候，它却一挣，轻而易举地逃脱了。有一天，我的几个同学来我家玩，我就提议大家一起抓泥鳅。“抓泥鳅，简单！”周宇璇待在水缸边上，纨起袖子，跃跃欲试。还别说，他抓泥鳅真有一套，只见他两只手轻轻一捧，下子就把泥鳅“擒”住了。大家都想要近距离看看泥鳅，就蜂拥而上，结果，泥鳅“扑通”一声又掉到了缸里。“你们别动，我来！”周康杰自告奋勇地说。他也学着周宇璇的样子，很快抓到了泥鳅。这次，我们没有像上次那样抢着看泥鳅，而是把它放在一块板上。因为没有水，它在板上乱跳，还差点被它跳到地上去，幸亏周康杰把它接住了。周佳美觉得泥鳅实在可怜，就拿来一个玻璃杯子，灌了些水，把泥鳅放到了杯子里面。这个主意真不错，我们隔着玻璃能清楚地看到泥鳅的模样，而泥鳅呢，也可以待在有水的地方了。

抓泥鳅真好玩，小朋友，你玩过吗？