三年级作文玩什么

篇一：小学三年级作文练习

中年级作文

培 训 资 料

姓名

20

年 期

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第一讲 写人部分

第一次 写自己

训练目标

通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。

训练指导

写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点，展现自己性格中好的一面，如：文静可爱、天真活泼、聪明伶俐；或是不好的一面：脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点，选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写，写时要采用第一人称“我”来写。

练笔积累 好词：

1）性格方面：聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小 2）眼睛方面： 水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的

3）发型方面：齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平

头、后脑勺留着个小辫子??

4）脸型方面：瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征：两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣??

好句：站在你面前的是一个文静的小姑娘，她梳着两条长长的辫子，长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，平时爱说爱笑，一笑就露出一口白牙，脸上还露出两个深深的酒窝呢。

写作提纲： 我 第一段：介绍自己的外貌特点。

第二段：写自己的优缺点、性格特点，展现一个真实的自我（如：喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心??）

第三段：用一两句话总结自己。

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第二次 写一个熟悉的人

训练目标

训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 训练指导

外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征：容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来。准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明，性格更加突出，这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考。 练笔积累

品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责?? 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑?? 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花??

好句：1）矮矮的个头，一张白嫩嫩的脸，大眼睛总是目不转睛地盯着老师讲课，别看她的个子不高，可是做什么事总要弄个明白，她被数学题难住了，只见她眉头紧锁，最终她的眼泪像珍珠一样滑落下来，唉，她太爱哭啦。

2）有一双小眼睛,小小的就象两颗葡萄干,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!她的眉毛很黑,就象画过一样;他那鼻子有点尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了个红樱桃.她可机灵了,象童话故事里的小精灵!她长的可真瘦啊，就象一根竹子穿了件衣服,还好她是女同学,要是男同学长那么瘦,那还得了!

写作提纲： 一个熟悉的人

第一段：交代最熟悉的人是谁，描写人物的外貌特点。

第二段：通过一两件具体事例，写出人物特点来.（如：喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心??） 第三段：再次点题，总结全文。

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篇二：三年级作文选(改)

三年级作文选

我喜欢的苏州

作者：陶景裔（三年级）

上有天堂，下有苏杭。我的家乡就在美丽的苏州。

记得有一首诗，是张继的《枫桥夜泊》：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”很多人都喜欢这首诗，也喜欢寒山寺。我每次读诗的时候都仿佛会听到寒山寺的钟声，现在寒山寺的钟声都带着祝福，我想这是幸福的钟声，当人们敲钟的时候都带着快乐和祝福。

虽然苏州有园林、有古镇，有很多好玩的地方，但是我特别喜欢苏州乐园。我还记得第一次和妈妈一起去乐园的情景。那一次我们一进大门，就立刻去了离大门最近的旋转木马，我选了一匹又漂亮又可爱的木马坐。音乐响起，我们的木马开始随着音乐一上一下地跳动，我喜欢这种在空中跳跃的感觉，真好玩！ 过山车很刺激，海盗船也会让你惊叫，不过在苏州乐园，我最喜欢的还是小火车。小火车慢慢开动，“哐当，哐当”地，那感觉真的像要开往很远的地方，感觉非常快乐，非常舒服。记得那一天，我们还玩了好多有趣的游戏，回家的时候我已经累的走不动了，却是开心地想再玩一次。

苏州真的好玩！我妈妈说，苏州就是人们传说中的“江南”。我喜欢这里古典的风景和现代化的生活。这是我喜欢的苏州！

一句话评语：用一些片段描写对苏州的感觉，很简单，但是很真实。

扩写《寻隐者不遇》

作者：李梓琦

一个春暖花开的季节，一位姓贾的诗人去山上拜访他的老朋友隐者。 他走在窄小的山路上，听见小鸟清脆的叫声和风吹树木的声音，看见很多漂亮的野花铺满了小路。诗人一边看着美景，一边吟诗。走着走着，一不小心他撞上了一棵树，抬头一看，原来他已经到了隐者的家，这棵树就是隐者家门口的松树。他大声叫着隐者的名字，可是没有人回答。于是，他坐在隐者的草屋前等着。这时，一个童子骑着牛从远处走来，停在了松树下。诗人认出来，这是隐者的弟子。于是，诗人问童子：“你的师父到哪里去了？”

童子说：“他昨日上山采药去了。”

诗人又问童子：“你知道他在哪座山上采药吗？”

童子说：“就在这座山上。”

诗人看了看眼前的大山，又问童子：“你知道你的师父在这座山的哪个地方？我想去找他。”

童子指着大山的深处对诗人说：“这座山太大，树木很多，云太厚，雾也太

浓，所以我也不知道我的师父在哪里。”

诗人听了童子的话，知道不能见到隐者了，觉得很遗憾。不过诗人还是很开心，因为他在上山的路上看见了很多美丽的风景。

一句话评语：文章有场景有对话，语言简洁，流畅自然。

想飞的小猴

薛婷之 二年级

从前，有一只小小猴叫乐乐。它生活在一片宽阔的森林里，它和朋友在一起生活得非常快乐。

有一天，乐乐在大树上玩耍。玩着玩着，乐乐觉得自己非常想飞，于是乐乐就去请教大雁婶婶。

大雁婶婶说：“让我来教你吧”。大雁婶婶拍打着自己的翅膀说：“看，只要使劲扇动翅膀就可以飞起来”。大雁婶婶一边说一边飞上了高高的天空。乐乐找了许多的落叶做了一对翅膀，他充满了信心，用双臂举着翅膀上下拍动，可是一飞就摔了个满天星。

乐乐一点也不灰心，他去找小燕子欢欢。欢欢说：“想学好，可以，你努力了就会成功。”可是，乐乐无论怎么努力，还是飞不起来。

乐乐又去找金龟子美美请教了。美美说：“只要起飞时从慢到快，飞起来的时候用中速就可以了”。乐乐按照金龟子教的方法飞行，还是摔了个四脚朝天。

乐乐非常的不高兴，就坐在地上哭了起来。小燕米米正好路过，她就对乐乐说：“不要哭了，我们一起玩吧”。“不行，我就是想学飞。”乐乐说。米米没办法只好走了。

乐乐哭着哭着不知不觉地睡着了。

不知道睡了多久，乐乐醒来了，他突然他看见他在云层的上方，阳光照在他的身上，很温暖。乐乐坐起来，看见了大雁婶婶、小燕子欢欢和米米、金龟子，还有很多的朋友，他们一起将乐乐带到了空中飞行。

乐乐很开心地说：“太谢谢你们帮我完成愿望，谢谢！”朋友们笑着说：“不用谢”。他们在笑声中度过了美好的一天。

小兔请客

作者：陆张弛

有一天，小兔去森林里找吃的。它找到了一个很大的胡萝卜，还找到了很多好吃的东西。它把这些东西都拿回家，然后打电话叫小鸡、小猪、小鸭一起来吃。

过了一会，小兔听到了门外有“咚咚咚”的敲门声，它打开门一看，是小猪、小鸡和小鸭，他们都来了。小兔很开心地说：“欢迎你们来做客。”

小兔看见小猪身上很脏，就叫小猪快点回家洗个澡。小猪就回家后问妈妈：“为什么小兔叫我回来洗澡呢？”猪妈妈说：“你看看你自己的身上，又是泥又是汗水的，真脏。去朋友家做客要干干净净的才礼貌。”小猪听了立刻乖乖地去洗好了澡，换了一身漂亮的衣服，又连忙赶去小兔家。

一到小兔家，小兔开门一看，说：“小猪你真好看，快来吃东西吧，我们就在等你了。”小兔把它在森林里带回来的食物全部拿出来和大家分享。

小鸡说：“我不想吃你的青草，我只想吃米。”

小猪说：“我不想吃你的蛋糕，我只想吃剩菜剩饭。”

小鸭说：“我不想吃你的胡萝卜，我只想吃鱼和虫子。”

小兔说：“都有都有，你们想吃什么就吃什么吧。”

小鸡、小鸭、小猪很开心地吃完了自己喜欢的东西，它们都非常感谢小兔。和小兔说再见后，小鸡、小鸭和小猪都各自开心地回家了。小兔看见朋友们开心的样子，它也觉得非常开心。

一句话评语：文章流畅自然，情节设置有趣，特别是其中的对话描写，写出了各动物的特点。很棒！

未来的城市

作者：张旭（三年级）

未来的城市和现代的城市不同，它分为三层：

第一层有一个大公园，那里有一个孩子们的秘密乐园。这个乐园里有摩天轮、旋转木马、森林迷宫、热气球??在这里没有汽车、自行车、摩托车，没有这些运输工具制造的噪音，只有人们的脚步声。

第二层和我们现在的城市相似，有公路、铁路和飞机场，有许多的高楼大厦，最高的楼叫做“高楼198766”。公路上有钻地赛车，天空中有小鸟船，这是人们仿造动物完成的动物交通工具。

第三层有很多的植物，还有很多动物园，它像一个绿色的丛林。我们的学校也在这里，一个许愿钟就在学校的旁边，它可以实现我们很多的愿望。在未来城市里，所有的学校之上两个小时的课，还有一个半小时的课外活动。我们很喜欢学校里的自由和快乐。

这就是我们未来的城市。

一句话评语：文章直入主题，想象也比较丰富，同时融入了作者的心情。

上学路上

作者：李悦然

在上学路上，我看见满树火红的树叶，非常好看，他们就像许多可爱的小娃

娃的脸。风儿一吹，满树的枫叶都掉了下来，像蝴蝶在树下翩翩起舞。

走在路上，我还看见了美丽的太阳姐姐。太阳姐姐好像在笑，在对我们打招呼！她还将温和的阳光照在我身上，像给我穿了一件金色的棉袄，非常温暖。

一句话评语：修辞手法的合理运用，给文章增添了色彩，给人美的感觉。

续写《井底之蛙》

作者：谭初阳

夏天，井水慢慢地干了，那只住在井底的青蛙找不到虫子吃了，于是，它抓着井边的小草跳出了井口。

外面的天真大呀！原来小鸟说的没错。青蛙想，看来早就应该出来了呀。 青蛙跳到了小河边，看见了水里有从来没有见过的鱼，便问：“你好呀，请问你叫什么名字？”“我叫金鱼。”那条小鱼说。青蛙又问：“你真漂亮，我可以跟你交个朋友吗？”“可以呀，我很喜欢交朋友。”金鱼说。于是青蛙跳进了小河里和小金鱼一起游戏，它们玩得可开心了。

后来，青蛙饿了，它看到了一群小飞虫在空中飞来飞去，青蛙说：“我的大餐来了。”它吃掉了那些小飞虫，心想，这些小虫真好吃。

青蛙想起了小鸟说的大海。“你知道大海在哪里吗？”青蛙问小金鱼(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)。“向前走两千米，你就能看到大海了。”金鱼回答说。青蛙很开心，它和金鱼道别之后就上路去找大海。

走呀走呀，终于到了大海边，它看见了沙滩和无边的水，也看见了一个很久以前认识的老朋友——龟。

这以后，青蛙就坐在龟背上去海上旅游了??

一句话评语：语言通顺，想象丰富，内容比较丰满。

想飞的小猴

作者：周煜

森林里有一只小猴，它的名字叫欢欢。它很想飞，可是它没有翅膀，怎么办呢？

有一天，欢欢看见乌鸦大姐可以飞，它问乌鸦大姐：“乌鸦大姐，你能教我飞翔吗？”

“好啊。” 乌鸦说，“我们乌鸦使劲地扇着翅膀，慢慢地就能飞起来了。”小猴也试着扇动双臂，可是失败了，它怎么也不能飞起来。

小猴又继续问了蝴蝶、小鸟、瓢虫，可是不管小猴问了多少小动物，它还是不能飞起来。

怎么办呢？小猴伤心地哭起来。

小鸟看见欢欢哭得那么伤心，就准备帮助它。小鸟说：“小猴小猴你别哭了，你闭上眼睛，我能让你飞起来。”小猴闭上眼，慢慢地沉睡了。

小猴醒来的时候，一件奇怪的事情发生了。小猴看见四周都是白云。哈哈！原来它的朋友们：乌鸦大姐、小鸟、小瓢虫、小蝴蝶??它们带着小猴飞了起来。 小猴高兴地说：“谢谢你们让我实现了我心中最大的心愿。”

一句话评语：能用简单的字句将故事讲述完整，生动而积极地突出了“友情”的力量。

未来

作者：刘真

我想写的是未来的鞋子，因为穿上它可以走可以飞可以游泳可以潜水??这是全功能的鞋子。

我想，我要开一家神鞋店。如果有人一次买两双的话，我就送给他一张我亲手写的一首未来诗送给他，这首是叫做：“天神。”

【天神】

刘真是神，

永远是神。

神中之神，

就是刘真。

这种“未来诗”是从“现代诗”变化而成的，每行四字，一共四行。这样的格式是刘真的独创。

我的超级无敌梦幻飞鞋一共只要13810元钱，别看那么多数字，其实它根本不贵啦！因为它只有现代人民币的103元。

哈哈，这未来世界的鞋，你一定要来买呀！当然一定要来刘真开的鞋店里买，这样你也可以学习“未来诗”了。

一句话评语：作者思维开阔，想象丰富；文章诙谐幽默，具有独特的个性。

篇三：新三年级作文选

夏天到了二年级 肖寿康

夏天到了，天真热啊！

小动物热的都出来玩耍了，猫头鹰出来捉田鼠，小青蛙在荷叶上跳来跳去，热的都坐不住了。知了在树上唱歌，蝈蝈也在草丛中唱歌，小狗的主人把小狗换上夏装，小狗吐着舌头降温。

小草热的低下了头，茂盛的大树给人乘凉，人们热的满头大汗，这么热的天，人们都想去游泳，吃块西瓜降降温。

夏天真热啊！

动物的习性 二年级 肖寿康

小兔子最喜欢吃胡罗卜、青草、蔬菜，它吃东西很斯文，细嚼慢咽的样子真可爱。小兔子吃饭时发出“咕噜咕噜”的声音，仿佛在说：“快给我一个胡萝卜吃吧。”小兔子睡觉时发出了轻轻地呼噜声，睡觉的时喜欢把前爪趴到地上睡觉，它好像一个睡美人，非常的可爱。

小兔子喜欢玩捉迷藏，它每次从笼子里出来，转眼就藏起来了，别人都找不到，它真是太调皮了。

小兔子真可爱呀！

自我介绍 二年级肖寿康

大家好，我叫肖寿康，我今年9岁了，我是一个帅气的男孩，我在仙家寨小学上二年级。

我长的高高的，胖胖的，很可爱，黑黑的皮肤，圆圆的脸上长着小巧的嘴巴，我还有两颗可爱的兔子牙，一笑就露出我的兔子牙了。 我的爱好是踢足球，打篮球，爬山，因为运动可以让我们锻炼身体。我的优点是喜欢看课外书，我休息的时候就把书拿出来看。我也有缺点，就是不爱吃肉，但还是很胖。你们喜欢我吗？

仙人球 二年级 肖寿康

我家种了一颗仙人掌，今天让我来介绍一下它吧。

深绿深绿的外皮，像球一样，身上布满了尖尖的刺，像一只小刺猬。它没有叶子，因为沙漠太热了，所以仙人球的叶子变成了刺。仙人球开五颜六色的花，有鲜红的，有黄澄澄的，仙人球可以用来观赏，仙人球的刺还是药材呢！

有人喜欢玫瑰，有人喜欢牡丹，还有的人喜欢康乃馨，可我更喜欢仙人球。有些花一到冬天就落了，只有仙人球不怕冷，而且一个月不浇水都不会枯萎。仙人球的生命力很顽强。

我喜欢仙人球！

游白沙河二年级方子雯

今天，老师带我们去白沙河游玩。一出校门，感受到了温暖的阳光。红彤彤的太阳挂在水蓝蓝的天空上。弯弯曲曲的小路边上，有绿油油的小草，小草丛中开着红艳艳的花朵。有雪白雪白的野菊花，黄澄澄的太阳花，啊！花儿真美呀！清澈的小河旁边长着一棵棵翠绿翠绿的柳树，柳枝在空中翩翩起舞，白沙河的风景真美啊！

可爱的小白兔 二年级方子雯

我最喜欢的小动物是小白兔。

它穿着一身雪白雪白的外衣，摸起来滑滑的，非常的舒服。它圆圆的脑袋，像个小毛球。长着两只又长又尖的耳朵，一双红宝石般的眼睛闪闪发亮，它鼻子下面长着一张三瓣嘴，而且还有两颗大门牙，吃起东西非常快，看着它好玩的样子，真是可爱极了。它的尾巴又短又小，看起来真好看。

我给它起了一个名字叫小白，因为它的身上很白。

小白兔最喜欢吃的食物是青草和白菜，它吃饭的时候喜欢细嚼慢咽，而且还会发出“啧啧”的声音，好像在说：“这个白菜很好吃啊！”

小白兔吃饭的时候喜欢把前脚伸在前面当枕头用，我会感觉它睡觉的时候没有声音，但是我接近小白兔的时候，我能听到轻轻的呼噜声。

小白兔最喜欢的游戏是捉迷藏，我打开笼子，它就从笼子里跑出来，一眨眼的功夫就藏起来了。它最喜欢藏在衣柜里，而且是藏在白衣服里面，让人不容易发现。

这就是我最喜欢的小白兔。

小猪学样 二年级 方子雯

在一个风和日丽的星期天，小猪去公园里散步。它在走之前又拿了两根香蕉，小猪一边走一边吃着美味的香蕉，不一会儿就吃完了一个香蕉。小猪看了看手中的香蕉皮，小猪又看了看四周没有人，就把香蕉皮随手一扔，继续吃另一根香蕉。这时，大象伯伯正好走了过来，赶紧用它的长长的鼻子把香蕉皮扔进了垃圾桶里。大象伯伯生气的对小猪说：“你要保护环境，不能乱扔香蕉皮。”小猪羞愧地低下了头。小猪刚要走，看见了一只熊猫被西瓜皮滑倒了，它赶紧把它扶起来。小熊猫说：“谢谢你，小猪。”小猪看见地上的西瓜皮，说：“我要把地上的垃圾扔到垃圾桶里,要不然又有人摔倒在地上了。”它高高兴兴的回了家，在回家的路上，小猪看到很多花儿，树木对它微笑。

这个故事给我们讲了一个道理：要保护环境。

游白沙河 一年级陈薇淇

今天作文课，老师带我们去白沙河游玩。一出校门，就看到红彤彤的太阳挂在水蓝蓝的天空。沿着弯弯曲曲的小路，我看见了一片片绿油油的小草，我走呀走呀，走到一片花丛里，有雪白雪白的菊花，又红艳艳的月季花，黄澄澄的太阳花，真是太美丽了。可爱的小蜜蜂在花丛中嗡嗡的采蜜。接着往前走，走到了绿油油的大树下，一条清澈的小河出现在眼前。白沙河的景色真美呀！

洗手帕 一年级陈薇淇

我有一块脏手帕，今天我要把它洗干净了。

我先拿着盆子去洗手间打开水龙头，清凉的水哗哗的流了下来。接了半盆水再倒上洗衣液，把脏手帕放进水里。使劲地搓，水变黑了，还有一层层泡沫。我端着水盆去洗手间换水，再搓一搓，水没有变黑，手帕被洗干净了，手帕又清洁又漂亮。

我把手帕晾在衣架上，看着洁白的手帕，我很开心。