想象类命题作文练习题

篇一：--联想与想象话题作文训练

浅谈--联想与想象话题作文训练

联想与想象就是从眼前的事物,想到不在眼前的事物;由眼前的景与物想到与它有关的其他的事物;由现在想到它的过去或者未来;由事物的特征想到它体现出的精神、品质等等。运用联想与想象创作可以不受时空限制,“上下五千年”、“横跨五大洲”,只要能表达一个中心,均可涉猎。此类创作既可以训练学生的创造性思维,又可以增加文章的深度和广度。

题目1: 根据二十六个英文字母进行联想和想象作文;字数800字左右;题目自拟;文体不限。

析题:这一题目留给学生广阔的联想和想象的空间,它可以训练学生如何进行合理的联想和想象,并在此基础上进行创作。学生可以从字母形状,字母本身所代表的意义,它与其他字母组合所产生的新的意义等方面来进行联想和想象。作此类话题作文容易离题,所以拟题时尽量让文题与话题有所关联,也就是说把选择的联想字母写入题目。比如:《由“o”想到的》、《“v”,我要张开双臂拥抱你》、《字母家族》、《架起人类沟通的桥梁——h》。

构思:首相分析所选择字母的特点,根据其特点立意、选材。例如:a象埃及金字塔,由此联想到世界发展文明史;c象一张饥饿的嘴,由此联想到非洲和战乱国家的难民,饥饿和病痛正在折磨着他们,它还可以理解成一种渴望,一种不圆满;x看似美丽蝴蝶,又似老师笔下的错号;v则是胜利的象征,又象是对号;m代表曲折的人生;j象一根倒立的拐杖;o代表一滴水,一颗泪,一种圆满的结局,也可以看成

是“零”,一切的开始。

找出了字母的特点,根据字母的特点进行立意,围绕立意选择材料,选择的材料既要体现中心,还要和字母的特点有间接联系。比如:x像美丽的蝴蝶,蝴蝶是世界上最美丽的昆虫,但它的美丽却是经过痛苦蜕变后才呈现出来的,那么我们人生的每一次成功又何曾不是经过艰苦的努力才达到呢?“字母x”和“人生成功”之间靠美丽蝴蝶将其联系在一起。因此我们可选择经过不懈努力,付出极大的代价取得成功的过程来说明越是美丽的东西越要经过极大努力,付出重大代价才能获得。

这一话题可根据确立的主题和使用的材料选择记叙文和议论文写作,擅长写散文的学生也可以试试散文创作。记叙文创作注意记叙的六个要素,注意进行合理的联想和想象;议论文论点要明确,论据要有说服力,并且能充分证明论点的正确,把握好字母、论点和论据之间的关系;散文抓住形散神不散的特点进行创作,语言要有特色,注意要有联想和想象。

题目2:地球只剩下一个人了,这时响起敲门声??阅读此材料后,写一篇800字左右的想

从保护环境的角度来指控人类对地球所犯下的罪行。这一话题在选材上更开放,更自由,只要合理想象,合理释疑就可以完成这一话题构思。比如:由于地球上宇宙间的战争和人类环保意识的淡漠,导致地球被毁,人类灭绝。敲门的可能是外星人,可能是天使,也可能是毁灭地球和人类的杀手,或者是人类老祖宗盘古等等,合理想象他们来地球所引发的故事。

构思:“地球只剩下一个人了,这时响起敲门声”,构思时可以把这一情节放在文章的开头,也可以放在文章的中间,根据故事情节的需要去合理安排。故事情节要突出体现文章主题——对和平的呼唤,对环保问题的重视。比如:敲门的人是人类老祖宗盘古,通过人类的自述,盘古了解了地球和人类毁灭的原因,他对人类的行为给予了严厉的指责,人类对自己的所作所为也懊悔不已,盘古告诉人类拯救地球唯一的办法是自己再死一次。最后盘古递给人类一把匕首,自己躺在大地上,让人类把匕首插入自己的心脏,这是一把开启生命之门的钥匙。人类经过痛苦的思索和挣扎,最终满足了盘古的要求,把匕首插入盘古的心脏,盘古又一次牺牲了自已,用生命换来了地球的重生。人类迎来了地球新的生命,他们懂得了如何珍惜这用生命的代价换来的一切。构思这篇文章所选择的文体多属于记叙文范畴,那么在写作过程中要注意记叙文的六个要素。除此之外还要特别重视人物描写和环境描写,通过描写反映人类在遍体鳞伤的地球上痛苦而又艰难生存的窘况,以此起到突出主题的作用。文章的结尾也应该起到深化主题的作用。

创作此类作文时应该注意:1、眼前的事物与联想的事物要有形似或者神似之处,找出联想和想象的支撑点,在此基础上进行大胆的想象,但这种想象要以现实和相应的知识储备为基础,想象要合情合理,自然、贴切,想象角度越新颖,个性越张扬,情感越真挚越好。

2、要紧扣中心联想,并运用多种修辞手法来说明,如比喻、象征、拟人等。

篇二：小学生作文练习题目集锦

扩写练习题

练习一

一天放学后，忽然大雨滂沱，小学作文练习题。我挤在车站候车棚的人群中。天暗了，雨更大了。可是，一辆辆公交车不是呼啸而过，就是停在马路中间，任人们淋着雨去挤车。又一辆车开过来了，它慢慢进站，轻悠悠靠近车棚，司机还探身嘱咐大家不要挤，小心滑倒------我被深深感动了。

提示：请以“雨中候车”或“等候”为题扩写下文。

练习二

在英语考试时，小明和小晴互相传条，结果我的成绩比他们俩都差了10多分。月考又开始了。考试时，我有几道题答不上来，很想找同学“问一问”。犹豫再三，我终于没有作弊。

提示：请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。 练习三

我写的字太丑，而且没有信心写好。在老师的帮助下，我试着练起了字。几经周折，我的字已经大有长进了。经历过这件事后，我悟出了事在人为的道理。

提示：请以“事在人为”或“我也是完美的”为题扩写下文。 练习四

最近，我的数学成绩直线下滑。为此妈妈{爸爸}很着急、生气。我暗中努力，终于取得了好成绩。我准备把这个考试成绩作为礼物献给妈妈{爸爸}，但先不说实情。我现在知道了什么东西才是送给妈妈{爸

爸}的最好礼物。

提示：请以“礼物”或“我误解了??”为题扩写下文。 练习五

课前10分钟，班主任告诉大家刘杉同学在市里举办的书法比赛中获了奖。听了这个消息后，我是既羡慕又嫉妒，往事一桩桩浮现在眼前。经过这件事，我最终战胜了嫉妒。

提示：请以“我战胜了嫉妒”或“当同学获奖之后”为题扩写下文。 我战胜了

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

------------有趣

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

2.作文题目：------ 真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

我惹祸了

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?

---------真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一

等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

---------------的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出, 我真想------------------

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。 .以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

-----的自述小塑料袋旅行记 我不再为-----烦恼了

---------------一堂课我忘不了

小时候，我很

1．小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事??请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。

2．围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，要写出自己的真情实感。

，你真了不起!

大禹、嫦娥、普罗米修斯??这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄?他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的?学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解?你心中是不是有许多话想对他们说?请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。

1．写清楚你佩服他们的原因，可以略举他们的功绩，再抒发自己的情感。

2．语句通顺、流畅，要写出自己的真情实感。

我喜欢的一堂——课

1．同学们，小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻?回忆一下，选择自己最喜欢的一堂课写一写。

2．你为什么喜欢这堂课呢，一定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增?或者还有别的什么原因?

3．通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。

月球行

1．古有嫦娥奔月的传说，今有中国航天第一入杨利伟太空飞行的故事。当飞天梦成为事实，当月球成为人们星际旅行的第一站时，你是否想过有朝一日也能去月球漫步呢?

2．请展开丰富想像，记下你梦想中的月球之行。

3．写作之前，可以收集一点相关信息，作为自己写作内容的补充。

老师，我想对你说??

1．写一篇内容是对老师说心里话的文章；

2．注意内容具体、语句通顺、感情真挚。 心愿

每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。 我的理想、我的心愿、盼望祖国统一

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

我得到了＿＿＿＿＿＿

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）

篇三：漫画寓意类命题作文写作练习题

漫画寓意类命题作文写作

漫画寓意类作文举例

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay. You

should start your essay with a brief description of the picture and then make

comments on it. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

“ You are so strong.”

“Appearance is often inconsistent with the facts themselves, people are easily

deceived by the surface decoration.”

Don't Be Cheated by the Disguise (1)In the picture presented to us, (2). (3)

Obviously, what the picture symbolically illustrates

(4)However,

(5)First of all, (6)

(7)Moreover, (8).

(9)To sum up,

. (11) For another, . (12) Only in this way, can

Sample two

图片中两只鸡正各自拿着锯的一端要锯断仙鹤的双腿,仙鹤对两只鸡的举动感到莫名其妙，一只鸡说：“Why is the crane so tall? It’s unfair．”锯上写着“jealousy”，。结合题目的写作指令(make comments on jealousy)，考生可以得出这幅图反映的一种社会现象：才华出众的人往往遭到妒忌.

结合上述对漫画的分析，以及指令中的a brief description of the picture，文章应该安排成如下三段：第一段描述图片中仙鹤正在被嫉妒的鸡锯断双腿的情形，并指出其影射的社会现象——现实生活中，嫉妒之风盛行；第二段阐述妒忌的坏处；最后一段提出自己的观点：摆正态发．不要妒忌他人。

Jealousy

①In the picture presented to us，a cock and a hen are holding a saw . ②”

(3)Obviously，what the picture symbolically illustrates is that ．

(4)However，．⑤First of all， (6) ．⑦Moreover, ⑧Finally, .

(9)To sum up, . (10) For one thing, ⑾For another,

. ⑿Only in this way .

Writing Task 3

The Importance of Being Optimistic

⑴ In the picture presented to us, two men react differently towards a bottle knocked over. ⑵ The man with a label “pessimism（n. 悲观，悲观情绪；厌世主义）” is so depressed that he only pays attention to the spilled liquid, but the other man with a label "optimism" seems happy to see that there is still something left. ⑶Obviously, what the picture symbolically illustrates is that there are two diametrically opposite（截然相反） attitudes toward life __ pessimism and optimism（n. 乐观；乐观主义）.

⑷In fact, we should be optimistic （adj. 乐观的；乐观主义的）no matter how bleak （黯淡的，无希望的；冷酷的）the prospects may seem to be. (5)First of all, being optimistic makes us healthy. (6)We wouldn't be overwhelmed by(被??击败) negative feelings like grief and regret.

(7)What's more, when we look positively on undesirable incidents, further lossesmake up for the loss by taking immediate countermeasures(对策).

To sum up, keepan optimistic life attitude is a must. (10)For