六年级作文我爱姥姥

篇一：六年级作文 我的姥姥

我的姥姥，今年已经六十多岁了，她中等个子，一双算不上大的眼睛，在一幅老花镜的后面，更显出深深的眼袋，皱纹已悄然爬上了她的额头和那饱经风霜的脸上，像是记载着她几十年来的风雨历程，也像是那岁月老人留下的永恒诗句。姥姥的头发是自然卷曲的，看上去中真美。一双粗糙的手上一根根血脉清晰可见。从她斑白的头发，深深的鱼尾纹，长满老茧的双手，不难看出，她善良热情，勤劳简朴，有坚韧不拔的毅力和吃苦而劳的精神。

姥姥天生是乐天派的性格，热爱生活，不服老、不服输。虽然年近古稀，但对生活中流行的东西都很在行。在我的印象里，姥姥什么都会，什么都能干，什么都能干得好。一般的老年人，不会用手机，不懂发短信，不知道网络，但我的姥姥在这么大的年纪不但会这些新生事物，而且还为了我学会弹钢琴。

在我四岁的时候，姥姥为我买了一架钢琴。并请老师教我弹钢琴。老师每次上完课都要留下课后作业，可是我课下怎么练习呢？于是姥姥就在老师上课教我的时候，站在老师身边认真地认，仔细地看，有不懂的地方也诚恳地向老师请教。

我常常为了弹钢琴和姥姥吵架。一次，我为了有时间玩，不按节奏弹跳，就成心越弹越快，姥姥告诉我弹的不对，我发了脾气，和姥姥顶嘴说：“弹得快怎么啦！”，姥姥说：“弹琴就得按照书上写的节奏弹，要不然就乱了。”我还顶嘴说：“怎么乱了，怎么乱了，我就这样弹，这还有我的创新呢。”姥姥听完后没有发脾气，而是坐在我弹琴的位置，说：“这样姥姥弹一首你最喜欢唱的《弹起我心爱的琵琶》，你唱好不好。”姥姥一边弹，我一边唱，唱着唱着，姥姥越弹越快，我都没法跟着唱了，我急了说：“您弹得太快了，我没法唱了。”姥姥哈哈大笑说“你不是说弹得快没关系吗”。这时我意识到我错了，姥姥说：“好了，我们娘俩一起研究一下，怎么把这一小节弹好。”我就站在她的身边，看着姥姥一边用正确的指法弹奏，一边指出我错误的地方。我站在那里，听着姥姥弹奏出的动听的琴声，心里面很惭愧，姥姥已经那么大年纪，也是第一次接触钢琴，对很多新的钢琴知识也是从头学起，一点也不比我多，但姥姥总是在平时认真练习，复习老师讲的要点，有不懂的内容也向小学生似地给老师打电话，不耻下问，直到弄懂为止，然后再指导我练习。并且现在弹得比我还好。

我觉得自己做了不该做的事情。我明白了因为是姥姥和我的学习态度不同，所以学习效果才产生了差距，现在我要端正学习态度，对节拍、节奏 、调式、速度等都一丝不苟，并把这样的精神用在学习各种知识上，认真做好每一件事。长大以后，不管能不能当成音乐家，我都会感激姥姥的。

篇二：六年级作文：姥姥来我家了

六年级作文：姥姥来我家了

姥姥来我家了

-黄大维

育才学校作文10班

这周的星期二，妈妈告诉我，说：“姥姥要来咱家了，你把卧室收拾一下，到时候你和姥姥住一个屋。”我回答说：“好！”听完之后，我一下子兴奋起来。

“叮咚，叮咚”，听着两声门铃响，我意识到姥姥来了。我快速地跑到门口，把门打开，一看，真的是姥姥，我非常高兴，一下子扑到姥姥的怀里，对姥姥说：“姥姥，快进来吧，外面太冷。”说完，我看见姥姥的手上提着两包水果。姥姥对我说；“先把这个拿进去吧，你二姨给你买的，你们这里买不到的。”我拿着两包水果迅速的放到了餐桌上。

可是，姥姥毕竟是乡下人，连进楼房得穿拖鞋都不懂，穿着她的大胶皮鞋就进来了，弄得满地上都是鞋印。妈妈让姥姥把这里当自己的小平房，想干什么就干什么。我很生气，因为这是楼房，姥姥把地弄脏了，还得我来拖干净。

到了晚上，大家吃完晚饭，都到客厅去聊天。我在客厅里看电视。姥姥说话的声音很大，吵得我没法看电视，我对着姥姥大喊一声：“你能不能小点声呀，烦人。”说完，我跑进了我的卧室，看起了书来。可能我刚才说的话根本没起作用，姥姥又看起了电视来，把声音调得更大，吵得我没法看书。这时，我的气不打一处来，便冲到客厅对着姥姥大喊：“你烦不烦呀，就不能调小点声吗，你知道我有多烦吗？”说完，我“啪”的一声把电视给关了。妈妈对着我大喊：“这是你姥姥，你也太不懂事了，我早就告诉你应该孝敬长辈，你怎么做的？”我听妈妈说完，更生气了，跑到卧室，关起了门。我心想：明明是姥姥不对，你们还有理了，平时我这样，你们不也是这样说我的嘛。我越想越生气，便爬到被子里睡觉了。

就在那天夜里，我做了个梦，我梦到姥姥生病了，不能在身边照顾我了。半夜，我就醒了，想和姥姥道歉，我小声的把姥姥叫醒，和姥姥说了声“对不起”，姥姥把我搂在怀着，夸我是“小乖乖”，可是我还是开心不起来。

几天后，姥姥走了，我站在阳台上望着姥姥渐渐远去的背影霎时间，心里有一种不知名的痛传遍全身，姥姥单薄的背影，在我充满泪水的眼里浮动??810字

作者来自：公营子中心小学六年级

篇三：爱嘟噜的姥姥

爱嘟噜的姥姥

六年级 孔溢

我的姥姥有一头银白色的”粉丝”,满脸皱纹,看起来和蔼可亲。但是,一嘟噜起来,比说相声的都厉害。

早晨

早晨,爸爸妈妈去晨练,关门声太大,把姥姥吵(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)醒了,这下可坏了,从那时起,姥姥就开始催我起床：“还不快点,都六点了,一会还得给你梳头,你还得洗脸,刷牙,还不快点起!快起??”

“嗯。”我眯着眼,一边随口答应,一边翻了个身,继续睡。

没过多久,姥姥又开始了,叽里咕噜,说个不停,我真想找个墙缝钻进去。最后实在没办法,只好穿衣出来。一看,才5:40,我又在沙发上睡了一觉。

上课时,我哈欠连天。

中午

中午，姥姥看开水快喝完了,便用电壶灌了一壶水,想烧开水,可插销就是插不进去。我回到家,姥姥便让我插。我一忙作业,给忘了。姥姥午觉醒来,见水还没烧开嘟噜病开始“发作”：“你怎么没插上,下午怎么喝水??”我忙去插上,姥姥又说”你怎么一插就插上,我怎

么就是插不上呢？真是奇怪了？??”我赶紧捂紧耳朵，溜之大吉喽??

晚上

晚上,我作业有一点错题,妈妈说了我几句,让我在家复习,便出去散步了。我感觉口渴,到客厅喝一口水,刚坐下,姥姥便看始说“相声”了:“刚才你妈不是还说你了吗,你还不写作业,跑出来干什么?写你的作业去!”我??我真是哑巴吃黄连,有苦说不出呀!

老妈回来,向她诉说姥姥的“嘟噜”症，老妈对我说：“老人都爱唠叨,其实心是好的。”

现在想想，有一个爱嘟噜的姥姥，也是一种幸福呢！

（指导教师：张吉路）