小学作文辅导机构

篇一：小学生作文辅导班招生简章

小学生作文辅导班招生简章

学好作文，受益终身。作文是语文学习的重要内容，也是考试中占分最多的试题。可现实中很多孩子对作文的畏难情绪和厌烦心理十分严重。作文辅导成为家长们较为头疼的问题。孩子说作文难，归纳起来不外乎两点：一是难在写作时不知道该写些什么；二是难在作文不知道该怎么写。

北京市职工大学小学生作文辅导中心配备优秀的作文

辅导教师，按照不同年级特点，精心设计辅导内容，分层次系统讲授简单快捷的写作方法，采用先进的教育理念，权威的作文教材，结合国学经典、阅读训练、思维训练，让你轻松快乐写作文。在这里，作文就像说话一样自然真实，像游戏一样开心快乐，像梦想一样自由飞翔。

招生对象：

A系列作文起步班：小学一至三年级

B系列作文提高班：小学四至六年级

授课特点：

★精品小班4-8人★ 分年级教学★师生互动训练★符合小学生思维特点

收费标准：

A系列起步班：每期600元（含教材资料费），共30课时，10次课

B系列提高班：每期 800元（含教材资料费），共30课时，10次课

开班时间：暂定七月初开课，上课时间周六、周日

培训报名时间：

周一至周五： 9：00—19：30

双 休 日： 8：30—17：00

咨询电话： 63520854-816 83510767-816 （周六日不休）

报名地点：

北京市总工会职工大学招生培训部（宣武区陶然亭路53号院内报名咨询大厅）

本帖最后由 xuxiaoyuer 于 2009-8-5

07:58 编辑

暑期小学生作文辅导班第一批已

经结束，经过一个月的时间，孩

子们快乐、紧凑的培训下，孩子

写作、记忆、阅读、听力、学习

习惯得到了很大的提高。

在这里，您的孩子将会接受以下

训练：

一是短时间爱上写作，快速提高

写作能力。(张老师授课方式孩子

非常喜欢，极少批评，多多表扬，

爱学是目的，养成习惯是结果)

二是快速记忆，（培养孩子快速

背诵能力，基本上能训练孩子二

分钟背十行以上文章，背书能力

培养很快，效果立竿见影）

三是听力训练 ，养成孩子上课集

中精力、不开小差习惯；

四是审题与阅读训练，这也是语

文考试重要环节。

现招收第二批学员。

敬请留意。

招收学生：小学2——5年级。

两种培训模式，一是只上午（8：

30—11：15），暑期400元20天

（每小时合6元多）；

（注：开学后继续招生，辅导为

周六周日。）

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xuxiaoyuer 板凳

发表于 2009-8-4 09:14 | 只看该作者

由资深退休教师张老师辅导（现定居开发区），张老师是

油田特级教师，从事作文辅导三十余年，经验极为丰富，

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2008-3-17

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2010-7-7 幼儿园小班 积累了一系列小学生快速提高写作水平的方法，能使孩子短时间内爱上作

读书是为了生命的积淀

写作是因为人生的精彩

守望小学作文辅导班系济宁守望教育培训中心泗水辅导点，由全国优秀作文辅导教师、中国“金星小作家”协会理事、《作文大王》《小学生学习报》《21世纪小学生作文》《小学作文教学》特约编辑、省市优秀教师王老师担当主讲，常年面向泗水城区招生：

一、招生对象：小学2-6年级学生

二、课程设置：依据守望教育培训中心自编的《轻轻松松学作文》教程，结合小学作文训练专题，针对学生实际作文水平进行个性化辅导

三、辅导特色：

1、小班化教学（每班限招8名学生，按报名交费先后额满为止）

2、“一对一式辅导”（每篇作文精批细改，每个学生面批点评）

3、学习效果集优化（注重学生个体学习过程与经验体会的积累；引领学生珍视成长足迹，品味成长点滴；关注课堂，关注课程，关注成材，关注成功，关注人生；学作文学做人；汇编学生个人优秀作品集锦；点评推荐评奖发表学生作文；指导学生个人网站或博客建设）

四、学习方式：学生上门，家长接送，随到随学。

五、学习时间：

周末作文辅导班：周六上午班、周日上午班

寒暑假辅导班：暑假7月10日、寒假腊月十八起开班（分上下午班，周日休息）

六、资费标准：300元/期（60课时/期，3课时/半天）

七、报名咨询:

电话：15020779146（王老师）

地址：泗水县新城区圣源居花园

信箱：zwhkt01@163.com

守望小学作文辅导班真诚欢迎您的到来，竭诚致力于：

成就您优秀作文的梦想！

守望您精神成长的家园！！ 生对象：1——6年级小学生

教学特色：

★小班制教学，针对性强。

每班学生人数不超过8人，能够形成一定的教学氛围，提高教学效率。 ★教学方式灵活，兴趣与能力兼顾。

精心设置每一个教学环节，在培养学生兴趣的基础上使学生掌握基本的阅读技巧和写作技巧，逐步积累素材，明显提高阅读能力和写作能力。 ★教学内容全面丰富。

轻松作文暑期班将实行“阅读”与“写作”相结合的方式进行教学。提高阅读能力与写作能力的是学生在语文考试中取得高分的关键因素。掌握一定的阅读技巧，学会常见阅读理解问题的答题方法，将大大提高学生的阅读效率，开阔学生的视野，积累更多的好词佳句，从而有利于写作能力的提高。另外，实行“阅读”与“写作”相结合的方式进行教学也将帮助学生巩固语文基础知识，从根本上帮助学生提高语言表达能力。2009年暑假到了，应部分家长的要求，也为了下学期办好六年级实验班做好准备，我组织了一个

篇二：小学生作文辅导班招生简章

新课标全程作文训练

★ 全新

本课程以国家语文新课标为依据，以符合时代的新理念为灵魂。首创作文是学生自己的事，学生应是写作文的主人。

课程首创性的把作文标准、作文修改权及作文评赏权交给学生，克服盲目性，提高主动性。

课程重视从内容入手，起步于热爱生活，阔步于创造生活，学步于观察生活，跑步于认识生活，踏步于积累生活，达到有丰厚的内容可写，作文不是来于题目而是源于生活。

课程强调激发习作欲望，激起学生想写、爱写，使之成为学生自我表达与交流的需要，授之以鱼不如授之以渔，着力介绍写作方法，教学生会写，从而举一反三。

课程将小练笔与大作文紧密衔接，体现单项练与综合练的有机结合。大作文是由砖瓦、构件组成的大厦，备好高质量的砖瓦构件，是建成美丽大厦的基础。

读中探写，读后仿写，课程强调读写的有机结合。作文与阅读并不是分道扬镳，而是相互促进的。

★ 全程

作文不仅是指写出的成果——文章，更是一个完整的写作过程。

课程分设2大学习阶段，共9个栏目，体现全程。即： 《我可写》——打开作文材路作文指导《我学写》——指导作文方法爱作文

《我试写》——尝试作文练笔 会作文

会改文

《我赏写》——欣赏作文借鉴会评文

作文评改《我会改》——独立作文修改

★ 同步

课程与新课标同步，课程与新教材同步，课程与课堂教学同步。

作文与生活同步，作文与学法同步，作文与阅读同步。

作文与练笔同步，作文与改文同步，作文与评价同步。

成就您优秀作文的梦想！

守望您精神成长的家园！！

招生对象：

A系列作文起步班：小学一至三年级

B系列作文提高班：小学四至六年级

授课特点：

★ 精品小班4-8人★ 分年级教学★师生互动训练★符合小

学生思维特点

篇三：小学生作文辅导班招生简章

小学生阅读和作文同时起步 辅导班招生简章

学好阅读和作文，受益终身。作文是语文学习的重要内容，也是考试中占分最多的试题。可现实中很多孩子对作文的畏难情绪和厌烦心理十分严重。作文辅导成为家长们较为头疼的问题。孩子说作文难，归纳起来不外乎两点：一是难在写作时不知道该写些什么；二是难在作文不知道该怎么写。

“小学生阅读和作文同时起步”辅导班，将按照不同年级特点，精心设计辅导内容，分层次系统讲授简单快捷的写作方法，采用先进的教育理念，权威的作文教材，结合国学经典、阅读训练、思维训练，让你轻松快乐写作文。在这里，作文就像说话一样自然真实，像游戏一样开心快乐，像梦想一样自由飞翔。

一、招生对象：小学1---6年级学生

二、教学特色： ★小班制教学，针对性强。

每班学生人数不超过8人，能够形成一定的教学氛围，提高教学效率.

★分年级教学:1、2年级，3、4年级，5、6年级

★师生互动训练

★符合小学生思维特点

三、教学方式灵活，兴趣与能力兼顾。

精心设置每一个教学环节，在培养学生兴趣的基础上使学生掌握基本的阅读技巧和写作技巧，逐步积累素材，明显提高阅读能力和写作能力。

阅读:传授阅读技巧，提高阅读能力。听、说、读、议、写结合，积累词汇，丰富语言，汲取文学营养，领略语言魅力。

作文:创设和谐氛围，激发写作兴趣。通过教师指导、范例分析、巧设练习夯实作文基础知识。采用讲故事、猜谜语、编广告词、儿歌、演说等形式，辅之成功激励游戏，使课堂妙趣横生，寓教于乐，快乐学习。

四、教学内容全面丰富。

将实行“阅读”与“写作”相结合的方式进行教学。提高阅读能力与写作能力的是学生在语文考试中取得高分的关键因素。掌握一定的阅读技巧，学会常见阅读理解问题的答题方法，将大大提高学生的阅读效率，开阔学生的视野，积累更多的好词佳句，从而有利于写作能力的提高。另外，实行“阅读”与“写作”相结合的方式进行教学也将帮助学生巩固语文基础知识，从根本上帮助学生提高语言表达能力。 开班时间：暂定7月6日