水之歌话题作文

篇一：水之歌

水之歌

演讲者 来小莉

悠悠石羊河，绵绵苏武山。“人居长城外，文化诸夏先”。文化之乡，沙漠明珠。三千万亩土地在呼唤，三十万人民同唱一首歌——决不让民勤成为第二个罗布泊。

民勤曾是百草丰茂的鱼米之乡，塞外江南。石羊河的水哗啦啦地流，青土湖的野鸭扑愣愣地飞；三角古城，记载了它悠久的历史；沧海桑田，象征了民勤人的勤劳勇敢。

可是啊，曾几何时，气候逐渐干旱，湖泊开始干涸。石羊河在流泪，青土湖在哭泣；大风起兮尘飞扬，千万良田化灰飞。

事实在警示着人们：民勤将会成为第二个罗布泊。 不！决不！！决不让民勤成为第二个罗布泊。 水，生命之源，绿洲之魂。立足兴水，承天甘露。采祁连之雪，引黄河之水。着眼治沙，建绿色长城，

扼沙魔咽喉。治沙兴水办教育，关井压田调结构。民勤人民有志气，沙乡高唱水之歌。

一位巨人，手持圣水瓶，从白云深处，向大漠走来——

黝黝陶罐，盛东海之巨波，掬西江之玉液，采天地之灵气，酒向绿洲都是爱——汩汩滔滔，圣水不竭润大地；淙淙潺潺，碧波荡漾滋万物。绿水盈盈，昔日荒漠变良田。沃野千里，众手浇 开幸福花。

篇二：水之歌

水之歌 ——景德镇市保护环境中学生课堂诗歌作

品

彭晶晶 初二（8）班 指导老师 徐美兰

我随着春天的召唤，呼呼起来，太阳把我从遥远的山谷带来。风儿轻轻地从我身旁拂过，清晨含情脉脉的少女温柔地把我拂摸。

冬日让我沉睡，春雷把我惊醒。我起来了！鸟儿欢热的歌声带领我走向春天的花园。是谁来把春天装点？是那炫丽夺目的色彩，而我无人问津。我既没有迸射出耀眼的光辉，也没有散发出迷人的芬芳。我有的只是一颗透彻明净的心。

这颗透彻明净的心儿在哭泣，无人听见，雨把它的安慰从天穹带来，风儿为我试泪。

我在天地之间无声的呐喊，我洁白的外衣已不在美丽，是人们把它践踏。

大自然，我的朋友啊！脆弱渺小的人类需要我们的呵护。

篇三：水之歌

知识与能力：掌握文中词语，了解文章内容；掌握文中运用的说明方法。

过程与方法：学习采用逻辑顺序写作说明文的方法；学习采用小标题写作文章的方法。

情感、态度、价值感：保护水资源，保护生态环境，保护人类生存的地球。

第一教时

一、 导入新课：

水土流失、环境恶化已是当今社会全球化的重要问题，已引起世界各国的重视。

二、 题目解说：

从题目看，这篇科学小品说明文，描写的对象是水，文章内容既有对水的歌颂，又有对水的思考。

三、 复习说明文的知识

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能、特征，或阐述事理。

阅读说明文注意四个方面的问题

说明的对象及特征、说明方法、说明语言、说明顺序。

说明方法

举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引用等。

说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。

说明文的语言

说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。

准确性和多样性、灵活性并不矛盾。

四、 朗读全文讨论学习：

1、 文章讲了哪些内容？

\'生命之源\'\'雕刻大师\'\'循环与平衡\'\'历史沉思\'四部分内容

2、 文章用小标题有什么好处？

用小标题文章显得层次分明，(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)脉络清晰，内容一目了然。

3、 用了哪些说明方法？各说明了什么内容？

运用了列数字、举例子、打比方?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人得鞣椒ā?/p>

4、 文章采用了什么说明方法？

根据说明内容看，采用了逻辑顺序。

五、 总结全文：

本文介绍水对生命、地球面貌及人类文明发展的重大作用，及人们对地球水资源的严重破坏，号召人们珍惜、保护地球珍贵的水资源。

六、 布置作业

完成配套练习第三单元，预习下一课