初中作文回家

篇一：初中生作文回家

回家

初56班谢梦逸

热爱那为我们带来温暖的灯焰的光辉，但别忘了掌灯者坚忍地伫立在黑暗中，

——泰戈尔

车窗外，那一束暖黄色的灯光照亮了我回家的路，模糊的家门也逐渐清晰起来，在刺骨的秋风中，一个身影瑟缩着在家门外徘徊着，不时抬起头焦急的望向我回家的路，在翘首着，在期盼着，在等待着??

当那个单薄的身影，逮住爸爸车灯散发出的一丝刺眼的灯光时，那张在柴米油盐的生活中磨掉所有青春痕迹的脸，突然间变得神采奕奕，黯淡的目光开始转变，变得炯炯有神，嘴角微微地上扬。看到这一切，我有一刹那的慌神，为这干净的笑容，可是那双眼睛里包含了太多的东西，是开心？是放心？是呵护？是??总之里面包含了太多的情感，使我难以理解的。死一个小狮子头巾清澈的湖中，涟漪一圈一圈的荡漾开去，使我那颗原本就不平静的心更加的不平静。那温柔的目光触及到我的脸庞时，对我而言是一种火辣辣的灼伤。一直引以为傲的女儿在进入初中的第一次月考中只考了56分，一个“吉利”得分数，心中无穷无尽的自责犹如汹涌澎湃的潮水将似小鱼的我吞噬。我害怕，不敢面对那关切的目光，不敢面对回家的温暖。

车停稳了，我挎着书包迈着沉重的步伐吵架门走去。家门早已为我敞开，触摸带门把手是，手停止了推门而入的动作，只为贪恋那一秒回家的感觉，被他牵引着，一步一步走向了那个令我熟悉而又陌生的家门，走向了那个令我想见而又不敢见的人的身边。

“逸，回家了啊！”妈妈笑盈盈的说着，并顺手接过了我沉重的书包。当妈妈的指尖触碰到我的指尖时，温暖的感觉在我们两个人的手指间流淌、缠绕，，家的感觉似乎是我遗失的美好。“怎么穿得这么少？”妈妈轻声的问着，脸上表现出一些小恼怒，但语气中透露出一股难以掩饰的关心与宠溺，简单而又朴素的话浓缩了妈妈对我所有的牵挂。一直在成长道路上走得很顺利的我，在面对试卷上鲜红的“56”分时，没有哭泣，只有沉默，但在面对妈妈的这一刻，所有的伪装已经卸下，所有的防线已经崩溃，我缓缓蹲下，抱着自己的双膝，蜷着身子，开始小声啜泣。“吗，月考只有56分，”我哽咽着，“对不起，对不起，真的对不起??”“逸，先进屋吃饭吧！妈妈让保姆给你做了你最爱吃的铁板牛肉、红烧排骨、醋溜土豆。”“妈，我??”“成绩的事谁也说不好，只要逸平安回家就好。”

篇二：2012年中考作文指导 回家

审题

——以“回家”为题写一篇作文

训练目标

1．了解审题的相关知识，学会准确审题。

2．通过教师指导、同学交流和范文学习，准确审题后进行作文。

3. 通过写“回家”的文章，让同学们真正领会“家”的意义，感受“家”的温暖，培养热爱“大家”“小家”的美好情感，以期慎重走好人生的每一步。 秘笈探寻

1．所谓审题，顾名思义，就是审读作文题目。

2．题目的结构

一般地，题目由“提示语”“文题或话题”“要求”三部分构成。

如2010年浙江温州卷：

古人云 ?知行合一??知易行难?，?知者?可贵，?行者?更可贵。?行者?，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，?我?以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。 当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。 做一个?行者?，行动着，感悟着，收获着…… 请以?做一个‘行者’?为题写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

这里的前三段就是“提示语”，第四段是“文题”，第五段是“要求”，非常清晰。

3．审题的步骤

首先，我们要明确题目类型。即要明确本次作文是命题、半命题，还是自由拟题；是材料作文还是话题作文。

第二，准确理解文题中的关键词，把握文题信息。

文题是由词语构成的，所以词语的理解尤其是关键词的理解更加重要。这点做好了，文章的布局才能恰当。

很多同学在拿到命题作文和话题作文时，容易以偏概全。如何避免呢？抓住关键词，准确理解。以《在尝试中成长》为例，关键词有两个，一是“尝试”，一是“成长”，如果写记叙文，那么“尝试”是事件的主体，“成长”是事件的结果。

对题目中关键词的意思如果不理解，就会出现审题错误。如《面对，我一笑而过》这个半命题作文：有的同学不理解“一笑而过”的意思，出现了《面对父爱，我一笑而过》《面对生命，我一笑而过》；有的同学理解偏了，把“一笑而过”当成“微笑以对”，出现了《面对挫折，我一笑而过》《面对困难，我一笑而过》；只有正确理解“一笑而过”，记叙“面对荣誉”“面对失败”“面对掌声”“面对风雨”“面对诱惑”等才是最恰当的。

另外，文题中的信息不能忽略，哪怕是细微的信息。如《因为有了期盼》（2010年重庆卷），“因为”表示原因，展示事件的前提，说明“有了期盼”之后必然会有一个结果；

《从那以后，我 》，“那”表明是过去，如果忽略了，表达上就不准确，“我”是文章的主要人物，不能忽略。

第三，重视“提示语”。

如2006年江苏无锡卷，文题为“门其实开着”，有这样的提示：“门”可以是生活中真实的门；也可以是想象中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门??

这段提示，为审定题目、写好全文指明了方向。

又如2010年浙江温州卷（见前文），提示语中为我们解释了“行者”，列举了实例（紧扣卷子中前面部分出现过的材料，既前后一致，又助于考生理解“行者”），提醒了选材角度（面对脏乱的环境俯下身去、面对善意的微笑报以微笑、摒弃自怨自艾走向广阔世界等等），明确了立意方向（行动的意义、感悟、收获等等）。

总之，提示语极富启发性，它能帮助我们激活思维，迅速打开思路，不仅提供写作素材，还拓宽选材空间和立意的范围。有时还有一定的限制作用，因此提示语不能不读。

第四，“要求”往往是交代与警示。一般包括：书写要求、字数限定、文体类别、写作禁忌等等。如2010年温州卷，共三条“要求”（见前文），这些要求，必须遵从，不能我行我素。若掉以轻心，就会因违规而扣分。

4．审题的方法

审题的方法很多，我们只介绍几种常用的。

⑴填补标题法。

适用于较宽泛的标题。命题者故意藏头去尾，使题目带有较大的迷惑性，增加审题难度。审题时只要在原题目的基础上添加新的条件，题旨就会显露出来，从而化难为易。

譬如题目《风景》，如果用填补标题法审视，在原题目前面加上“大自然的”“小院的”“学校的”等新条件，使题目相应成为“大自然的风景”“小院的风景”“学校的风景”，题目意思更明白了，文章就容易把握得多了。像这类题目还有《灯》《歌声》《心事》《忏悔》《尝试》《变化》等。

⑵虚实相生法。

有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需要确定写实的一面，还是写虚的一面。比如“灯”这个题目(2010年浙江金华卷)，从实的方面，“灯”可指具体的“台灯”“花灯”“孔明灯”“日光灯”等。从虚的方面，“灯”可以象征理想、品质、目标等。

文题解析

审题，目的是为了定体裁，明范围，找重点。

这次作文训练的内容是：以“回家”为题，写一篇不少于600字的作文。

这个题目由文题和要求两部分构成，看似比较简单，但审题的要求是一样的。

“回家” 包括“回”的过程和“家”这个目的地。当然，也可以作为一个整体来看，就“回家”这一现象抒发情感或展开议论暂且另当别论。我们这里着重说说记叙文。

“回”的过程就是事件的起因、经过、结果。当然，自己可以根据自己表达的需要侧重在某一个阶段。如，详细展开回家后的所见所闻所感，或抓住为什么回家展开情节，等等。

“家”，对许多人而言，不止是身体的休憩处，也是心灵的归依所。

这是一个亦虚亦实的题目，我们应选择好自己的方向，或虚写、或实写、或虚实结合。 回家，一个诱人的字眼，一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想，夕阳掩映下的村庄，风尘仆仆的游子，将要见到家人时的企盼是多么让人感动!

回家对每个人而言，往往存在着不同的意义，关键在自己的真情实感。

小试牛刀

题目：以《回家》为题写一篇作文。

要求：思想健康，书写端正，不少于600字。

温馨提示：可一定要注意仔细审题呦！

篇三：中学生作文：回家

中学生作文：回家

中学生作文：回家

8月8日，是夏令营的最后一天，那是我们翘首以盼的日子——回家，是我们能见到日思夜想的爸爸妈妈的日子，回到熟悉又温暖的家的日子。

那天下午，一阵阵强风从我们耳边呼呼地刮过，雨点被风吹得飘飞。我们早早地整理好自己的行李，按捺住迫切的心情，强装出淡定的样子，等待着爸爸妈妈的到来。其实，那时的我心花怒放，像一只活蹦乱跳的兔子。

在等待之际，我和旁边的同学聊了起来，“你想不想家？”她不假思索地答道：“想啊，虽然我的弟弟很烦，经常惹怒我??”她顿了顿，眼角有点湿润，“但是，如果少了弟弟，家里就不会这么热闹，那么有意思，我的生活也会少了很多乐趣。”她带着哭腔说道。

我被她的情绪感染了，视线有点模糊了。是啊，她道出了我们的心声，家里的一切是那么美好。有柔软的床垫，有解闷的电视机，有可口的饭菜，还有最最亲爱的父母??虽然有时免不了吵架，但那才是真正的生活。

我感到周围的空气充满了思念的气氛，大家都在企盼着家人早早地到来。

没过一会儿，远处陆陆续续冒出几个大人的身影，正冒雨冲向我们——原来是爸妈!不一会儿，来接孩子的家长越来越多。父母们和孩子紧紧地抱在一起，彼此仔细端详着，一大串的问题像潮水般涌来，迫切地想了解这10天孩子生活的每一个细节，听听10天未听到(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)的熟悉的声音。在回家的路上，爸爸妈妈还是不停地询问：“夏令营辛苦吗？”妈妈笑眯眯的。“对啊，我都累瘫了。”我回答道。爸爸好奇地问：“有什么收获吗？”“那当然!我交到了很多朋友，学会了洗衣服、学会了合理安排时间，学会了独立，学会了感恩??”我一口气说了好多，我挺起背，抬起头，像练军姿一样，坐得笔挺，用行动告诉父母我的收获。

回家的时间感觉过得特别快，回家的路程感觉特别短，没一会儿就到家了，推开家门，一切都是那么熟悉，那么温暖，这个并不大，并不富裕，也并不华丽的家，此刻我却感到格外的温馨。俗话说得好，金窝银窝不如自己的狗窝。在我心里，家是世界上最好的地方，因为那里有我最爱的亲人，有满满的爱围绕着我，回家的感觉真好！