发生在初二的故事作文

篇一：初二作文

珍惜所拥有的朋友

我需要朋友，就像朋友需要我一样。——题记多年以前，不懂事的我一直以为在我的生命中，占据第一位的是我的家人，因为他们不会无故离开我，抛弃我，会永远爱我，给我阳光，给我温暖。然而，对于朋友，若与他们发生了小矛盾，我会不听对方的任何解释，不管他人的感受，耍小姐脾气，我行我素，其结果总是等到失去了，才知道珍惜。 在我五，六岁的时候，很喜欢听当小学语文老师的阿姨，给我讲发生在和

我同龄小朋友之间的故事。我每次都聆听得十分认真，十分投入。记得初秋的一个夜晚，我和阿姨坐在庭院里聊天，阿姨给我讲了一个故事，这个故事在当时的我眼里很懵懂，而现在的我对这故事感慨万分。回忆中，枫

叶飘落，这个故事就慢慢浮现了……

从前，有一个脾气及其坏的小男孩，只要他看不顺眼的东西，他就会揣他两脚，它发脾气。可一发就是一天，弄的家人心情也不好，于是，他的爸爸想了一个好办法，治治他的这个坏毛病，就给了他一大袋铁钉子，告诉他，每次发脾气与别人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根钉子。第一天，男生就钉了27个钉子，后面的几天他学会了控制自己的脾气，不在无故发脾气。篱笆上钉的钉子也越来越少了。他发现，原来控制自己的脾气比钉钉子要容易的多。

终于有一天，他一根钉子也没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸就说：“从今以后，如果你一天也没有发脾气，就拔掉一根钉子。”儿子就照着做了。日子一天一天过去，钉子全部拔光了。爸爸带他来到院子看着篱笆，对他说；“儿子你做得好！可你看看篱笆上的洞，这些洞永远都不能恢复了，就像你和一个人吵架，说了很难听的话，你就给别人心里留下了一个伤口，无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样难以愈合。其实，朋友是你宝贵的财产，他们让你敞开胸怀，让你变得勇敢，他们总是随时倾听你的忧伤，你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心

扉。”

看完这个小故事，我好想告诉我慷慨的朋友们：“朋友，我爱你们，我需要你们。”此时我想起，有时我说错话伤害了他们，却还自私的认为是你们先对不起我的；而朋友偶尔犯点错误，自己就斤斤计较。却不知道自己难过的时候朋友会比自己更难过还多了一份担心；朋友需要帮助时，我没有尽心竭力去帮助，反而给你们添麻烦。想到这些，我真的觉得很对不起我的朋友们。我想父亲的

话在那个小男孩的眼里，一样是懵懂的，但这就是真理。

有朋友的日子总是阳光灿烂，有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。要是没有朋友，我又能向谁发牢骚？我们可以失去很多，但不能失去的是朋友，是那份真挚的友情。朋友不一定要常常联系，但也不会忘记，每次偶尔想起，还是感觉那么温暖、那么亲切。朋友也许只是你生命中的一个过客，但因为这

个过客，更使生命变得美丽起来，变的光彩有力。

朋友不该那么重要，朋友又的确那么重要。生命里或许没有感动，没有胜

利……没有其他的东西，但不能没有可爱的朋友。人生难得知己啊！

我们不能没有朋友，珍惜所拥有的朋友！

珍惜所拥有的幸福

北风风呼呼的刮，天空像是要下小雪了。可我却丝毫没有感到一丝寒意，因为有幸福滋润着我的心，让我感到无比的温暖。小时候，我总是盛气凌人、不可一视。那都是因为我拥有太多的爱，十分幸福。在家中我是宝贝，父母非常宠爱我。父母总是时不时的来学校看我，担心我会冷、肚子饿、怕我生病。在学校我也是宝贝，老师那无微不至关怀，让我感到在校如家的感觉。恐怕连同学都把我当宝贝了，因我拥有优越的成绩，让我受到同学更多的仰慕。使我的生活比别人多了许多的优越性，充满了幸福。

在生活中我由于受到了太多的关爱，这些爱使我的脾气变得暴躁、容易激动，有时甚至会因为一点小事而大打出手。妈妈、爸爸还有老师总是认为我是很优秀、认为我根本就不会打架。所以，每次总是和我一起打架的人受到批评。

可一切又一切都象做游戏一样，转眼就失去了。到了初中之后，父母因为工作调动的原因，离开了我，我变得孤独了，成绩逐渐的下滑，也不再是以前那到的优越了。同学也因为我的脾气离我远去了，我时常独自一人在墙角哭，因为我失去了太多太多了，而以前那个充满幸福而自信的我，现已却是那么的狼狈，我好累。自从进入初中，每天以泪洗面，或许上天的不公，造成了我的坏脾气，又让我一下子失去了那么多，我真是我倒霉哦！上天为什么对我这么不公。

一天，一场梦似的我收到了爸爸的电子邮件，爸爸对我说为了我他将要调回来，再不去别的地方工作了，要回来陪我，我看完了这封信眼泪止不住的往下流，失而复得的幸福在心中徘徊。我将可以再一次拥有实现我梦想机会，我的生活又将迈进一个美好的春天。

珍惜所拥有的幸福吧！不要抱怨生活的不公，已经拥有了幸福就应珍惜，不要让这仅有的幸福离你面去，这就活着的意义————珍惜

珍惜所拥有的亲情 曾经有份亲情围绕在我身边，我却没有珍惜，等到失去时，才后悔莫及，人生最大的痛苦莫过于此。假如上天再给我一次机会，我将发自肺腑地告诉您五个字——奶奶，我爱您！

——题记 风，伴着花谢了又开；雨，把眼泪落入大海；没有人能告诉我，你抱着怎样的梦悄悄走开。梦中还记得您花一样灿烂的笑脸，如此慈祥，心中的梦还在，可梦中的人儿却已离开，如此突然，又如此无奈，生老病死，落叶归根，让人

叹息生命的软弱，但又抹不尽人们对死亡的仇恨。您毁了诺言，毁了我们之间的约定。哥哥上大学那年，您说，您一定会等到我的18岁，等到我长大成人。您没有做到，悄无声息地走了，不顾您最疼爱的子孙，一昧地走向了您崇敬了一辈子的真主身边、、、、、、

人已走，梦已碎，儿时的回忆却还在心间。犹记得我们一起去礼堂，去商店，您总是满足我那小小的欲望。我们成一起坐在树下拍手笑，一起玩“攀交”，一起唱主歌，一起给我过生日、、、、、、所有的回忆都在，但却将一切都只变成了回忆，再也回不来了，如同白纸掉入了火炉，一切只剩下轻轻飞舞的黑色的灰。

走了，散了，再也会不来了，一切都变成了美丽的泡。！时间，是一杯糊涂的药，只止住了表面的伤，但留下了心中的痛。转瞬间，圣诞节又快到了，平安夜又要到了，一年后的我变了，高了，又懂事了，您还好吗？没有您的时间真的好寂寞！只能让风带走这深深的思念啊！

燕子去了，有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了，又在绿的时候，可是吗，已经失去的亲情却再也回不来了。珍惜吧，珍惜所拥有的亲情！

阅读丰富我的生活

生活中有一种快乐，那是读书时的受益匪浅；有一种感动，那是读书时的经历；有一种惭愧那是不读书的知识浅薄。书是良师，更是益友“读书不能改变人生的高度，但能改变人生的宽度??”读书的名言时刻提醒着我，做一个知识渊博的人。

经常会有人认为读书是一种十分枯燥的事情，但是我认为读书是一种快乐的事情。小时候最喜欢的事情就是看哥哥姐姐的小人书，虽然不认识字，但是那些图片也让我兴趣盎然，我和书的羁绊就是从那些小人书开始的。上了学，认识一些字了，妈妈就给我买《小公主》、《小布头奇遇记》一类的幼儿的读物。现在，认识的字比较多了，基本可以看一些比较好的书了《鲁宾逊漂流记》、四大名著，都是很好的选择。

很多人都说，读书影响学习。其实不是，读书不但不影响学习，反而能让学习更轻松。老师一留作文，同学们就呼天喊地，把作文当作劲敌。我虽不是出口成章，下笔成文。但也比同学好一点。就是因为我读的书比较多，方面也广。一些好词、好句也就放在了脑子里。写作文时也就不用为词语贫乏而烦恼了。那是不是什么书都是好的呢？也不是，一些不健康的书，对生活，学习都没有好处的书就是坏书。那些书不仅不能让我们的学习提升，反而会下降。所以，再买书时一定要多加慎重。建议读四大名著，那是几千年来的文化精髓，是久远的知识沉淀。虽也有图画书和电视剧，但是看到那些舞动的文字，更能让我记忆深刻，更能感到文字的魅力。

随着时代的发展，网络书籍逐渐进入我们的生活，但是却永远替代不了纸质书籍。首先纸质图书对眼睛伤害小。再是，对于一些经典作品，读纸质书会比较有感觉，更能领略作者的思想内涵，也便于批注、做笔记，读的也更精细，记的也深刻。而电脑的辐射会使记忆力下降，所以读书会稍差一点感觉。

阅读可以提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读在潜移默

化中强化了人文精神。这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。高尔基曾说过：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。” 是啊，书时时刻刻在告诉我们知识，也在让我们成为一个对社会有用的栋梁，而不是愚蠢，无知的社会垃圾。

对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒。读罗曼•罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼蒂克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦•凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨练自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

如果能把读书当爱好，那你就能在难题中屹立不倒；如果你能把读书当习惯，那你就能变得有修养；如果你能把读书融入你的生活，那你就能在竞争激烈的社会立于不败之地。让我们读书吧！做一个有用的人。

读书让我快乐

莎士比亚说的好：书是人类进步的阶梯。它给我知识，它让我快乐得到启迪。我爱书。我特别喜欢读书。书，像是一个无时无刻伴随着我左右的精灵，成了我最好的朋友。

我读过《安徒生童话》，《一千零一夜》，《海的女儿》等等。我被白雪公主的美丽和幸福生活充满了憧憬，为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而哭泣，被阿拉神丁的机智勇敢所折服。有一次，我考试没考好，我对学习失去了信心，当我读了爸爸给我介绍的《张海迪的故事》，才知道张海迪是个残疾人，精通七国语言，还写过许多小说，是张海迪的故事让我知道了人应该坚强，从此我更加用功了。渐渐地，渐渐地，随着我逐渐成长，读的书越来越多了。我发现读书就像喝茶，一杯永远也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味道。而我对看书读书的追求也变得越来越强烈了，很快地我喜欢上了小说，特别是杨红樱写的小说。读书让我快乐，读书让我学会坚强，勇敢。读书还让我懂得了做人的道理。

书就像一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是缝隙里便有了新鲜与活力，同样，一份对读书的执着让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空气与清爽。读书就应该象饥饿的人扑在面包上一样，书是逆境中的襌堂，年轻时读书就象迎着朝阳走路，最淡的墨水也胜过最强的记忆。

读书让我快乐，读书充实了我的生活。

只有在读书的时光里，才能获得这份人生的感悟……

如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未来的远方……

我与读书

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”之前的我与现在的我对读书的态度却是截然不同的。

之前的我一提到读书就头痛，因为我最不爱读书了，甚至连童话故事都不爱看。爸爸妈妈煞费苦心的给我买书、借书，可都被我一一拒绝了。我的书架上摆满了书，可我连书皮都懒得看一眼。无论爸爸妈妈怎样说，怎样吵，都无济于事。父母对我读书的态度太失望了。

而现在的我，见到一本好书，便会让爸爸妈妈给我买。他们都很奇怪我的态度会转变的如此之快？这一切都源自一堂生动的教育课-----

老师对我们说过，读书对人来说很重要，就像吃饭、喘气一样。书籍是可以影响人的一辈子。电视上说过10岁的女孩上大学的故事，她之所以能考上大学，一是比别人多进了一份力，二就是多读书。一个人如果读的书多了，知识面自然会增宽了很多，学习成绩也就提高了。

老师的这几句话，把我深深的折服了。从此，我对读书有了极大的兴趣，不仅书架上的书看完了，妈妈爸爸新给我买的书也看完了。渐渐的，我对文学名著和哲理性的书越发越喜欢，像《四大名著》，《绿拇指》，《绿叶仙踪》，《智慧背囊》……我的作文水平也在不知不觉中提高了，爸爸妈妈高兴得不得了。我也发现了读书的益处是那么得多。

现在，尽管初中生活非常紧张，但我仍然不会压缩读书的时间，因为它简直成了我精神的脊梁。没有书，我的生活会黯淡无光，我成长的脚步会有慢又沉。

书推动着中华民族不断前进，数字养了一代又一代人。书是全人类进步的阶梯！我会始终记住冰心奶奶说的那一句话：读书好，多读书，读好书~！

如果我会飞

每个人都有梦想或幻想，我的幻想就是像想小鸟那样有一双翅膀，这样我就可以飞了。到时候，我就可以想去哪就去哪。

如果我有一双翅膀，我第一个要去的地方就是恐龙时代。因为那些科学家一直都在研究，怎样能让恐龙复活。到那时，我就飞到那里找一只小恐龙带回来。当然，我是不会带一只食肉恐龙，因为，如果这样的话，它会把我们人类吃掉。到那时，恐龙复活了，人类却灭绝了。 如果我有一双翅膀，我就可以完成我的愿望，那就是：环游世界。到时候，我就可以飞遍每一个国家， 每一座山，每一条河流到时候。每个国家的名胜，我都可以看个遍，每一座山我都能站在它的最高处。我要去一个湖泊，那就是——死海，因为死海里的水含盐量太多，就算你想沉下去都不行。这里最适合一种人来，那就是不会游泳得人来，他们在这里练习最适合不过了。

如果我有一双翅膀，我就飞回清朝，把那个无知的皇帝带到别的国家去，

篇二：八年级语文上册作文教案《我的故事》

作文教案《我的故事》

教学目标：

1．写清一件事的起因、经过和结果。

2．按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。

3．用自然的语言表达自己真实的情感 教学重点：选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理。 教学过程：

一、导入新课 ：

生活中不断会有一些事触动我们，想告诉别人，想写下来。要写清楚一件事，就要求我们写清楚一件事的起因、经过和结果。

二、学习短文，了解如何将一件事写清楚：

１．请学生简洁叙述一件事，分辨事情的起因、经过、结果。

２．明确何为起因、经过、结果。

３．补充记叙的写作顺序：时间和空间

三、训练指导：

1．结构：写一件事要做到清楚明白，就要交代清楚记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，其中事件的起因、经过和结果是构成记叙文的基本要素。

2．层次：要把事情的发展过程记叙得完整、明白、清晰，就得讲究并掌握记叙的顺序，最基本的是时间顺序和空间顺序。

3．语言：能用鲜活的语言来表达情感，一定程度上反映生活的广度和深度，有独特的视角。

4、人物：写一个故事，故事的主角是“我”。要注意的是，写作本文要把故事的特点体现出来：故事注重情节，要写得曲折引人。

5、选材：故事从感受上说包含幸福的、酸涩的；从来源上分，有实践的、心情的；从发生者来看，有自身的、和他人发生的等。分清了故事的具体情况，写作时就有了依据。通过具体的事例描写，用好细节，就会把自己的“故事”诉说清楚，把自己内心的情感展示给读者。

6、表达：因为是写人的文章，表达方式就决定了以叙述、描写为主，兼用议论和抒情。因为写的是真实的“我”，诉说的是我的“故事”，文章的体裁以记叙文为好。故事的情节来不得半点虚构，可以在真实的基础上进行文学的艺术加工。就此写作要求而言，这不是一个难点，说白了就是写人的记叙文，记叙的六要素在文章中要完整体现出来。

四、实战指点

我的故事 在那成功的背后，必有一个苦涩的故事。

我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转??

终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。

这是我第一天来到这个硕大无比的练功房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想

在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。

“下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。

“往下压，坚持住!”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹?

经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。

我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。

一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼!”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜美!

经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。 为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。

舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了!

成功的背后，总是有一个苦涩的故事。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩也蕴藏着一种甜美??

讨论与评析：

这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点：

(一)审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山写出自己的感受：“在那成功的背后，必有一个苦涩的故事。”

(二)层次清楚，结构严谨。文章开头扣题，中间点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后呼应，首尾圆合。

(三)叙述清晰，描写细腻，感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：“成功的背后，总是有一个苦涩的故事。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩也蕴藏着一种甜美??”“练压腿”“立脚尖”两个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象深刻，回味无穷。

(四)表达方式多样化。文章融记叙、议论、描写、抒情等于一体，恰如其分地表达了自己的思想感情。 五、秀我风采（教你一招）

要把“我”真实地介绍给大家：

首先要有肖像的描写，通过肖像，给人以外在的印象，可写的点很多，如“一个高而瘦的我”、“一个白而胖的我”等等； 其次要重点刻画“我”不同于他人的个性的东西，通过具体的事例来表现我的思想、性格等，把一个不论是清新还是深沉，是稳重还是活泼，是激动还是

老实的“我”淋漓尽致地立体呈现给大家。写作角度就有了如“一个内向的我”、“一个活泼的我”、“一个稳重的我”、“一个善于交往的我”等； 第三还可从你的兴趣爱好的角度去写，因为一个人的兴趣和爱好，恰恰最能体现出自我的风采。有人说过这么一句话：“看一个人的文化素养，很重要的一点是看这人读什么样的书。”我们也不妨变通一下来理解为“体现出一个人个性很重要的一点是看他的兴趣和爱好”。你可写“一个爱读书的我”、“一个爱踢足球的我”、“一个爱画画的我”等。 第四、还要善于刻画“我”的心理。可以直接，也可以间接地去描写心(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)理，心理描写到位，对文章内涵的表达起很关键的作用。第五，在语言的运用上，要选用适合“我”性格的语言风格：活泼外向性格的人，可用幽默风趣的语言；激动开朗者，宜运用热情奔放的语言；深沉老练者，要用简洁老辣的语言。人称的选择上，要用第一人称去叙述，做到人、事、情、境四者的有机统一与融合，文章一定会胜人一筹。

六、例文导航

我的故事

“快敲呀，老班。”同学们躲在墙后面，压低着嗓子，焦急地催促。我站在门口，犹豫不决。

今天，老师在班中对同学们“怒发冲冠”，一场无缘无故的风暴过后，同学们决定向老师提出建议。可是当他们在表决派谁做代表时，数十个手指齐刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不着头脑”。同学们的信任与吹捧纷至沓来，我作为老班，民意难违，只好顺从了。 来到办公室门口，同学们的护送终止了，一个个像海狗似的，在暴风雨来临之际退缩了，躲到了墙后面，只探出一个个脑袋，不时地对我挤眉弄眼，投来信任的目光。 门虚掩着，从门缝中透出几丝暗淡的光线。我伸手准备叩门，在离门还有两厘米的地方又停了下来。一种莫名的恐惧油然而生，慢慢吞噬着我的内心。我缩回了手，侧过头去看着同学们。

有的人深深地叹了一口气，有的人在摇头，有的则向我挥挥手，示意我加油，也有的人向我投来了信任的目光，夹杂着敬佩、仰慕。此时，脑海中有一件小事开始浮现。

那一年，我还很小。妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴躁，经常为了一点小事训斥我，甚至打我。我很无奈，也很愤怒。终于有一天，我鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房门??那时，我无畏、单纯，和妈妈面对面的交谈使我们的心贴得很近很近??

想到这里，我恍然大悟。我不还是那个单纯、无畏的我吗？望着同学们丰富而又变化着的表情，我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大。

我深呼吸。透过门缝，有一缕清新的空气钻出。给予同学们一个微笑，我伸出手，轻轻地叩了几下门，只听见老师温柔的声音传出来：“进来吧，门开着呢！”我从容地走进办公室，一瞥墙后面的目光，有担心，有惊恐，有鼓励，就像什锦糖一样交织在一起，向我源源不断地输送过来。我触摸着那扇其实开着的门，开始了与老师的谈话??

虽然只有短暂的十几分钟，却如同几个世纪，我通过了那道其实开着的门，走进了老师的内心，与老师有了一次心与心的交流。

七、学生写作、修改、誊抄

教学反思

篇三：《黄二毛的故事》初二作文

编者按：现在的初中生作文，课题真是越来越丰富，无论是鲁迅的还是龚自珍的作品，无论是知名作家还是无名小辈，只要有一点点线索，老师都会让同学们将文章中略写的部分采用另外的题材格式详细写出来，就读初二的儿子拿回来两个题目，一个是将牛汉的文章（我的第一本书）中寥寥几笔写出的他的同学黄二毛的故事用另外的笔调写出更丰富的内容，另一个是给一本地方杂志写个卷首语。因为担心他从未写过类似的题材，所以我便动用拙笔写了一点内容供他参考，但那本地方杂志又是我常投稿件的地方，涉及到版权问题，因此我写的那篇形散而神不散的卷首语（玉兰花开）就不便在这里公布，或许等到N月以后，时过境迁了，再拿出来，谢谢来我博客看望我的博友们，因为有你们的关心，我才觉得，在这里花费的精力并非全是无用功，这个另类的舞台也寄托着我们对生活的感悟，感动与向往。

黄二毛是我们村子东头黄宏家的二小子，他有两个兄弟，一个是哥哥黄大毛，一个是弟弟黄三毛。

二毛的学名人们都记不得了，因为二毛的娘过世的早，二毛的爹一个胡子拉碴的老男人拉扯大三个孩子，孩子们从小就没足够的奶水，因此三个儿子都头发稀少，恰好他们家又姓黄，所以大毛二毛三毛的名字就这样叫开了，时间长了，他们的学名是什么没有人再记起。

二毛是个死心眼，什么事情都认个死理，在学堂里常常因为做不完功课而挨先生的板子，有时先生一边打他的手掌，一边问他，记住没有，二毛就皱着眉头，忍住钻心的疼痛，瞪大眼睛望着先生，什么也不说，气到先生直哆嗦，本来只要三板子一直要捱到十下先生打累了才住手。

二毛人虽然笨些，但为人很仗义，常见有财主家的少爷欺负那些穷人的孩子，在大人都不敢说话的时候，二毛挺身而出，指着少爷的鼻子教训他不能那样跋扈，有几次真动了手，少爷的家丁陪伴着一起跟二毛大打出手也沾不到什么便宜，虽然得胜回家，却免不了老爹的一顿揍的，因为他们家是佃户，租种的正是财主家的地，得罪了东家，全家人又得多受一重罪了。

抗日战争爆发了，乡亲们一次次跑到半山躲避日寇的扫荡，有时在山洞听到零星的枪声，二毛知道八路军跟日本鬼子又干上了，心里早是痒痒的，终于在有一年的冬天，二毛在帮乡亲们坚壁清野之后，悄悄地找部队去了，二毛的爹心里也明白，知道那老二什么时候也豁得出去，也不去找他，由他去了，在家也是惹事多，兴许到了八路那里，还能有些出息。

就在二毛参加部队不久，边爆发了那次旷日持久的百团大战，二毛亲眼见到了那些经常祸害乡亲的鬼子，心里别提那个火了，杀敌人杀红了眼，子弹打没了，就跟敌人拼起了刺刀，一个两个三个，在消灭了好几个鬼子之后，筋疲力尽的他身上挂了花也浑然不觉，直到昏死在那些死人堆里。

半夜，战争的余火还在燃烧，从昏死的状态中醒来，发现部队已经撤退了，二毛

慢慢地爬啊爬啊，直到天快亮了，才被打水从这里路过乡亲发现救回家中，养伤半个月之后，二毛又回到了部队，团长喜出望外，早以为这位得力的干将牺牲了，没想到就这么好好地又回到了部队！

那以后，二毛又参加了多次战役，屡立战功，这位不识几个大字的粗人也做了团长，当然，后来二毛又在部队识字班学到了很多东西，就连媳妇也是识字班教课的那些大姐们介绍的呢！

解放了，二毛拒绝了部队的挽留，带着媳妇回到家乡，成了像父亲那样的庄稼汉，也婉拒了许多战友首长和部下的邀请，他常说，我是个粗人，在那些大城市我住不惯的。

还是一样的倔脾气，还是那样的仗义，在文革中，要不是他有那些凛然的部队正气，吓退了那些要批斗他的红卫兵们，可能还真要吃不少苦头。

现在的他已经长眠在村子里那些普通的坟地里，没有墓碑，跟他的兄弟们静静地躺在一起，虽然这样，每年前来扫墓烧纸的人依旧络绎不绝，这其中，有他儿时的伙伴，有他一起战斗过的战友，也有在建国后那些在政治运动中受到迫害面临困境时候二毛挺身帮助的人，年轻人也从老一辈那里得知，这里安息的，是一位憨厚，朴实，见义勇为的好人，他就是值得我们尊敬的-------大叔黄二毛！

二黄毛的故事

二黄毛总不明白，为什么一只手一定有五个指头，并且一定称它们是指头，而且是五个，为什么不称它们为别的，四个或三个呢？

正因为他这种奇思妙想，而且他心眼死，总是转不回来。

因此，大家都认为他没救了，是傻子。

当然，他也有英雄的一面。在他二十岁时，可能是自愿，但也可能是因为家中及其贫穷。所以，他加入了抗日的军队中。

这次他的心眼不那么死了，他知道，如果要活下去，就必须和所有人一样，否则会被人看不起，会被社会淘汰。于是，他努力起来，在战场上英勇作战，他打战的精神感动了所有人，他同乡的战友都对他刮目相看。

但，他不一定每次都能平安回来，在受了几次伤后。有一次，他在战场挥汗如雨，他周围的敌人没有一个倒下去，反而还越来越多。正在此刻，他因一个转身，腰上还未痊愈的伤口开裂了，鲜红的颜色染红了他的衣服，一个敌人看见了，便立刻用手中的兵器朝他伤口砍去，他受到这突如其来的重击，脸变的雪白，他跪在地上。其他的敌人看见，便围上去，他连喘息的机会都没有，就牺牲了。

他的事迹，被活着的士兵带到了他曾经居住过的村子里。 相亲们听了，非常感动。 最后，他受到村里世世代代的尊敬。

二黄毛是个真正的英雄！

二黄毛的故事

一、

傻子其实并不真傻，就是心眼有点儿实。这点大家都知道，可就是光瞧他杵在那儿傻愣愣地望着天，鼻涕都快“过河”了也不晓得擦地傻样儿，谁都想逗他几句，看他摆弄指头或是爬在地上抠蚂蚁洞的样子，都要叫上一句：“嘿，傻子。”傻子真名叫二黄毛，说白了也不是啥真名，是个孤儿，村口刘大娘家缺个儿子，就捡了去，帮着砍个柴啥的，也就当个小二使唤了。

过了几年，二黄毛长大了，村里的孩子都陆陆续续上了学堂，刘大娘经不住

村里人说道，这样，二黄毛就背个布包，也上了学。这五六年的傻名也叫出去了，村里人都知道，他连一只手几个指头都说不上来，上了学堂也是白上。整日里趴在书桌上不是睡觉就是仰着脸看村头上的鸟蹦这儿跳那儿的，倒也挺安生，不闹啥事。

其实这光景也过得挺快，这眼瞅着二黄毛都快毕业六年了，饭量越来越大，虽说也干了不少活，可毕竟多一张嘴就多一碗饭不是？刘大娘开始后悔了。可多一个人总比鬼子的扫荡轻快多了吧。抗日战争打破了这个小村子唯一的安宁。共产党的军队来这儿招募新兵，刘大娘不用动员，二话不说就把傻子放心的交给了共产党，还喜滋滋地领回了一斤大麦。就这样，傻子就傻傻地跟着大部队走了，就一个人。

二、

“快，黄毛，快下来，你伤得太厉害了，你下来让德胜上，下来！这是命令！”连长大叫着，扯着二黄毛浸满血的手臂。二黄毛傻劲也上来了，听不见一样打完了所有的子弹，又拉开手榴弹，扔了出去，之后就双眼全黑了。当二黄毛醒来的时候，他躺在战壕边临时垒的土床上，军医小峰坐在他身边，他一下子坐起来问：“峰子，你咋在这儿？”小峰这才望向他说：“连长说你是重伤员，我得看护。今儿咱赢了，鬼子再组织一次进攻，起码得花个六七天。”二黄毛看他眉飞色舞，偶尔托一下斜歪的眼镜，虽然灰头土脸，但丝毫也掩饰不了他脸上的书生气。所以，二黄毛也跟着痴痴地笑。

过了许久，他们一阵沉默。军医小峰直直地望着天，二黄毛扭了一下头，问道：“看啥呢？”小峰转过头没有回答，却问：“知道啥叫极光不？”二黄毛答不上。连里都知道，小峰是富家子弟，还留过洋，懂得多。“那我咋会知道？是啥玩意啊？”二黄毛愣头愣脑地问。小峰似乎有点出神，游离得自语道：“我在书上看到一次，大概是鬼神引导死了的人上天堂的火炬。”“啥玩意？天堂？啥地方？”二黄毛还是不明白，“哎呀，说了你也不明白，反正是个好地方。”小峰有些不耐烦。二黄毛似懂非懂，却也感到有些异样，似乎就像连长内口袋里的怀表，不能看也很神秘。他不说话了，到最后也不知道咋的，又睡着了。

三、

二黄毛虽然傻，可命比天大，没有战死却成了英雄。转而，战争结束了，二黄毛光荣地回到了村子里。村里人打死也不相信，这个二黄毛将军就是流鼻涕赶蚂蚁的傻子。傻子亲切地跑向“家”去，刘大娘正在喂鸡，听见那一声“娘”，顿时扔了斗子，昏倒在地上了。毕竟二黄毛也是她养了十几年的，不当儿也总有感情了。

尾声

日子就这样过啊过啊，二黄毛一生受到乡里几代人的尊敬。现在，他躺在县医院的病床上，和小时候在学堂一样楞楞地望着树头的麻雀。突然，他想起了军医小峰，想起了他说的极光，他觉得他就要去天堂了。

虽然他到死都不知道什么是极光，哪里才是天堂。

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