绿化好处多

篇一：绿化好处多

绿化好处多，实在是多，这是妇孺皆知的事情，可它究竟多在哪呢？又有什么好处呢？

在地球上，无论人或动物，无论你多厉害你要想生存下去就必须吸收大量的氧气，同时放出大量的二氧化碳。可地球是原本储存的氧气是有限的，而且并不多，这样氧气早该在N年前就用光了，现在的氧气又从哪里来呢？那就要靠绿色植物了。

绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，产生氧气。研究表明：植物每生长一吨，可产生五吨氧。每公顷林地每天的吸收一吨二氧化碳，产生0．735吨氧气；每公顷草地每天可吸收0．9吨二氧化碳，产生0．6吨氧气。这样一来地球上不就有氧气了，城市中只要有绿化带也可以有清新的空气了。

现在全球气温都在日渐升高，导致冰川溶化，水旱灾害频繁。尤其在大城市中，二氧化碳积聚较多，气温较高，但如果多绿化带又会如何呢？据测定，酷夏沥青路面温度为49摄氏度，混凝土土路面为46摄氏度，林阴下路面为32摄氏度，林阴下绿阴地为28摄氏度。古语亦云：林深不知暑。绿化带多了便可降低温度，消暑纳凉，防中暑，防止路面受热膨胀，损坏路面。

而且城市的噪音大，粉尘多，绿化带又可以吸收大量的粉尘，净化空气，减少噪音，预防了多种疾病，创造良好的生活环境。

绿化好处多，还不是一般的多，为了自己，为了地球的未来，何乐而不为呢？

篇二：绿化好处多

曾记得一个偏远的小山村，那里天天狂风呼啸，家具上都布满了灰尘，街上都是动物的尸体，不要以为这里没有人居住。其实那里是两大沙漠的交界处。昔日，那里是一片绿洲，居住着善良的人们。但是，有一天善良的人们迷失了本性，他们开始了对树木的砍伐，为了一个 利 字，那一片森林，那一片绿洲，转眼间化为了乌有。从此，沙尘暴一次又一次席卷这里，这个小村庄被沙土埋没。

直到有一天，一组绿化队经过这里，在这里种上了一株又一株白杨，他们自建房屋，在这里居住，细心照料这些珍贵的 绿色 。终于，树木长大了，沙尘暴被拒之门外，那些往日的居民又回来了，你处处可以看到人们植树造林的热火朝天的场面。

一个小朋友，拿一杯水，用其中珍贵的半杯，浇在了杨树的枝干上，他说： 他看见了杨树在朝他微笑。 然后把剩下的半杯水倒进了脸盆，把脸盆倾斜放着，洗了脸，又洗了手，说道： 有水的感觉真好，有树的感觉也好，真不明白人们为什么要滥砍森林， 利 字到底有多重，难道比生命还要重吗？

是啊！现在的人类，已被 利 字腐蚀了思想，为了 利 不顾一切，他们可曾知道，树木给了他们一个家，有了树木，才会有氧；有了树木，才不会有沙尘暴。那一个个树桩在哭诉，他们已不堪重负，既然绿化好处多，为什么有人乱砍滥伐？所以，从现在开始，让我们用行动证明，绿化好处多，绿化使我们的家园更加美好！

某某中学初二：女儿

篇三：绿化好处多

绿化好处多

随着社会的发展，人们对环境的破坏越来越严重，世界沙漠化速度越来越快，极端天气越来越多，自然灾害也接连不断……受到自然抱负的人类渐渐认识到环境和自己的唇齿关系，于是开始大力绿化环境，力图恢复和自然的亲密关系。绿化的好处真的很多。

简单地说，绿化就是植树种草，通过种植树木花草改善环境。

首先，绿化可以改善空气的质量。绿色植物在光合作用中吸收二氧化碳，释放氧气。据研究表明，植物每生长1吨就可以产生5吨氧气，毎公倾的树林可以放出0.735吨的氧气，毎公倾的草地每天能放出0.6吨氧气，充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。绿色植物能过滤空气中的灰尘和粉尘，还可以阻挡工厂中的粉尘向空气中弥散。另外，树木每天还向空气中散发一种萜烯物质，它能够杀死空气中的细菌，还可以起到兴奋作用。有了绿色植物的，空气的质量越来越好了。

其次，绿化可以减少噪音。绿色植物可以散射自然界中的声波，当声波通过树叶时，会明显地减弱或消失。据研究测定，林带可以吸收噪音的20%—26%。有了树木的消音作用，环境中的噪音就小多了。

第三，绿化可以降低温度。绿色植物在生长过程中，要挥发大量的水分，挥发水分的同时也带走了大量的热量，这样地表热量通过绿色植物得到散发，地表的温度也得到降低。据测定，酷热的夏天，沥青路面的温度是49℃，混凝土路面是46℃，林荫下路面是32℃，林荫下绿荫地是28℃。如果地球上有了足够的树林和绿草，就再也没有人说“地球变暖”、“暖冬”这样的字眼了。

另外，绿化可以调节空气的温度，可以降低空气中的致癌物质，还可以增加空气中的负氧离子，负氧离子可以调节神经系统的兴奋和抑制状态，可以改善大脑皮层的功能，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用。

绿化的好处真的有很多，让我们一起动手，绿化我们的环境，绿化我们的地球，也绿化我们的生活。

熟练写作方法，再现真实生活

【题目设计】

“”

要求：1. 先把题目补充完整，再作文。

2. 写成一篇记叙文，要写清事件的六要素，交代清楚故事的来龙去脉。

3. 从生活中选取材料，写出人物的真情实感。

4.全文600字左右。

【作文指导】

多方并举，打造真情实感

感情是文学作品的灵魂，记事性的文章里尤其要写出真情实感，这样文章才有魅力，才能打动读者。怎样才能写出有真情实感的记叙文呢？

一、感悟生活，发现真情。

要写出真情实感，文章的选材很重要。我们每天生活在亲朋好友的温情里，生活在同学老师的关怀里，生活在社会主义社会的优越里……生活于其中的每个人都能感受到这些。把这些司空见惯的材料写入文章，势必不能讨好。要写出不一般的感动，文章才会动人。要做到这些，就要用心感悟生活，从众多的感动里，寻找让你铭刻在心，久久不能忘怀的事件，或者是别人没有体验过的感动。如在你困难的时候，一个陌生人真诚地帮助了你，这会比熟悉的人对你的帮助更让人感动，如别人都在写妈妈对自己的关爱时，你写感受到妈妈的关爱后对妈妈的体贴和感恩，爱更深，情更切。

二、描绘细节，扩大真情。

最动人的情节往往不是轰轰烈烈的大事情，而是一些逼真多情的细小情节：含意丰富的一个眼神，情感复杂的一个神态，矛盾中隐含真实的一个动作，不经意的一个词语……这些细节虽然很细小，但它能真实地显示人物的内心世界，用传神的动词、形容词贴切地描绘这些细节，就像把人物的内心世界放在显微镜下，显得格外真实动人。如写妈妈听到自己不小心说出上网的事时，盯了自己一秒钟。一个“盯”的动作，不很引人注意，但妈妈的对我的警惕和担心全都袒露无疑了。

三、注重波折，演绎震撼。

文似看山不喜平，平铺直叙的故事让人昏昏欲睡，千折百回的故事才能打动读者的心。在写作中，详细叙述事件中出现的波折，展现人物在一波三折中的行为活动、思想感情，这样人物的性格特点突出了，文章也有了真情实感，达到震撼人心的效果。如解答学习中的一道难题时，经过了一个又一个难关，最后柳暗花明，在克服难关的过程中，人物的顽强的精神突出了，也达到了感人的效果。再如，写自己帮助别人的故事时，从战胜心理负担写到战胜帮助过程中的种种困难，人物高尚的品德突出了，文章也生动感人了。

【学生作文】

助人为乐的一件事

纸店一中九四班 程梦飞

星期天了，我和几个伙伴相约到村子前头的大堤上做好事去。(此处如果比较详细地交代故事发生的背景，一是社会背景，二是当时的自然环境，这样会让读者对故事有更深入地了解。)

在河边的大堤上，有位满头银发的老伯，推着车要上大堤，可由于大堤坡度过陡，怎么也推不上去，还累的满头大汗，（应详细描写老伯推车的困难的景象，以衬托主人公乐于助人的精神。）没办法，只能求助于外人了。可这大堤上根本就没有几个人，有的人对老伯的目光不予理睬，我心里一边说其他人没有同情心，一边向老伯起动，准备帮助他。（叙述不清楚，用词不够准确。）这时，一个身影比我更快了一步，帮老伯把车推了上去，然后又开着摩托车上大堤走了。（帮助的过程应该详细描写，

以更好地表现人物的精神。)我也上了大堤玩去了。在别人家玩了一圈，那老人才到大堤的又一个坡前，原来老伯是想渡河，可是连这下大堤的一个小坡都下不去，那下河边的一段下坡路他才下不去呢。这时那个骑摩托车的正好从河边上来，我想，这回还是不用我帮忙了。老伯也看到了骑摩托车的，于是将车往后推了点，给他让了点地方，那骑摩托车的上了大堤竟然直接走了。（这里藏着波折，应该详细叙述，以突出人物的性格特点。）谁也不会相信有这一幕，那老伯失望至极，我立刻上去帮大伯将车一直推到河边，老伯向我道了声谢，就上了船，我也原路返回，后来在路上我才想通了，一开始骑摩托车的帮老伯推车，是是因为老伯挡住了他的路了。（心理活动和问题的研究过程正好表现文章的中心，应该写得更明白。）

哎，都知道干大事，却忘了大事正是由一件件小事组成的。（对中心的升华不够确切。）

【病文诊断】

这篇文章记叙了生活中实实在在的一件事，反映了社会主义社会的今天仍然有人缺乏真诚助人精神的现象，事件真实角度新颖。但小作者没有深挖素材自身的资源，以至于文章的情节不够引人，中心不够突出。改进的方法是：一、注重构思，突出波折。这个素材中本身就存在很多的波折，如老伯上大堤时的情景，如骑摩托车的年轻人去而复返重遇老伯时的情景等，如果挖掘出这些潜在的波折，并详细的叙述，人物的形象更鲜明，文章的中心更突出。二、加强描写，再现细节。活跃在这篇文章中的人物有三个：老伯、我、骑摩托车的，这三个人物的形象各不相同，对他们的语言、动作、心理、外貌进行深入的描写，才能给人留下深刻的印象，才能更好地表达文章的中心。老伯上大堤时的情景，骑摩托车的帮助推车的情景都是表现文章中心的重要的细节，只有把这些描写生动了，文章才有动人的力量。

【升格作文】

十月里的一件事

纸店一中九四班 程梦飞

十月的小风一个劲的吹，吹得我们身上凉凉的；校园里“告别陋习，倡导文明”的风也一个劲的吹，吹得我们心里痒痒的——人们都为和谐社会献力，我们也要做点什么吧。

星期天了，我和几个伙伴相约到村子前头的大堤上做好事去——那里有个码头，人来人往的，机会多呀。

我们这个地方有点特别——一条河把亲亲的两个乡给隔开了，我们的街市又在河边，于是河南岸的人要到我们这里来采购，我们要到河南走亲戚，一条机动船把两岸的感情连在一起，河边也就成天络绎不绝了。但是，大堤比较高，人们要过河，就要上上下下，那些开车和空手的人比较容易，有些用人力拉货的，特别是骑拉车的老人，想很快的上下就不容易了。我想，我们今天就好好帮帮那些老人吧。 这不，机会来了，我们才来到这边的大堤引路上，就见有位满头银发的老伯，推着车要上大堤，可大堤过陡了，才上一点又下来了，下来后，他又推，又下……这样三五次，车没有推上去，老大爷却满头大汗了。他停下来，一边擦汗，一边无奈环顾着其他人，陪着一丝僵硬的笑。我想，机会来了，上！我们正要靠上大伯的车时，忽然，只听“嘀——”一阵摩托车的脆响，只见一个身影敏捷地从摩托车上跨下来，比我们更快地靠近老大爷。是一个大哥哥，他两手一前一后抓住老大爷的小车，一推一送，老大爷的车已平稳的上了大堤。咳，省了我们的劲儿了，现在的社会就是和谐了吗。大哥哥跨上摩托车走了，身后落下一束束赞扬的目光，我们也只有在大堤上玩耍了。

清水河畔，风景就是好，小树苗都落光了叶子，衬托得麦苗格外地美。今天是逢集，大堤上、大堤下，人们三五成群的走着，奔向各自的目的地。我想：再找机会吧，我会像大哥哥一样收到人们赞扬的目光的。麦苗们在一个劲地点头招手，是在给我们加油吗？

玩了好大一会儿，我们来到下河堤的路口。很巧，那老大爷也到了这里，正拦在路口。原来老伯是想渡河，可是他连那上大堤的一个小坡都爬不上来，这一段下河的陡坡又怎能下去呢？他还是环顾着，可能正在着急吧？更巧的是，那个骑摩托车的正好从河里上来，也许办完了事已经回来了吧。我想，呵呵，又不用我帮忙了。老大爷也看到了骑摩托车的，冲他一笑，也许出于礼貌，也许是出于感激，也许是希望点什么，他将车往后拖了拖，让出了点儿地方。我想，摩托车一上来，老大爷也可以顺利下河了。那骑摩托车的一看有了地方，嘀的一声上了大堤，“嗡”的一声竟扬尘而去。很快地，汽笛声听不到了，老大爷还在扭头瞄呢，是有点失望吗？帮大伯将车一直推到河边，我说出了自己的纳闷，伙伴告诉我：“很明显呀，一开始骑摩托车的帮老大爷推车，那是因为老伯挡住了他的路了。”啊——原来如此！

十月的风还在吹，吹得我清醒了许多。

【成功揭秘】

升格后的作文有这样几个突出的地方：一、传神的人物描写。文章用传神的词语描写老伯的神情，描写“我”的心理活动，描写骑摩托车的动作，人物形象栩栩如生地展现在读者面前。二、真实的细节描写。老伯等人帮忙时的神态，骑摩托车的推车动作，老伯失望地扭头“瞄”的动作等细节描写符合情节的发展，使故事倍显真实。三、扣人心弦的波折。文章注重了对故事波折的描写：老伯上坡时的反复动作，我要帮大伯推车时骑摩托车的争去了机会，大家等着骑摩托车的推车时，他扬尘而去，这此波折中折射出人物的性格特点，反映了文章的中心。四、升格后的文章重视了背景和环境的描写，先交代故事发生在学校提倡“告别陋习，倡导言明”的背景下，再写大堤上人来人往的原因，故事更加真实了。中间的环境描写，衬托了人物的心情，也照应了前面的内容。有了鲜明的人物形象、真实的细节描写、扣人心弦的波折和背景环境的描写，文章亮光闪闪，耐人寻味。

记忆里的姥姥

九（3）班 李 慧

我一次次回首四顾，我一次次搜索脑海，站在我面前的依然是您那永远关心我的脸庞，您永远那样微笑着给我讲故事……

——题记（题记应简洁、明了、诗意，能帮助表现中心就行，不宜太拉杂。）

姥姥，无论如何，我都不能把您忘掉。（起笔有点平淡，开篇最适宜奠定文章的感情基调，可以用抒情的笔调营造一种抒情氛围。）

从小时候开始，我就被寄养在您这里。妈妈到外面打工去了，我只有和您就生活在一起。（离别时的母子一定有一段难舍难分，这是一个值得详细写的抒情点，应略微详细些。）

您很善良，有位邻居给她借了二百元钱，他从没有提过讨债的话，感动得邻居常说您是个大好人。（对表现姥姥对外孙的爱没有用，不属于本文的素材，可以删去。）

您很勤劳，忙完了家里的活就到野外劳动，您领我到野外摘菜，野外的有菜也有野果，我一心找野果，露水打湿了我的裤脚，荆棘划伤了我的手背。（如果用简短的句子简洁地叙述姥姥抚养我的故事，就会形成电影蒙太奇的效果，还能给读者留下一些关于姥姥的初步印象。）

您给我讲牛郎织女的故事，牛郎的勤劳和质朴教育着我，他们的爱情感动了我。（牛郎织女的故事中关于爱情的内容对表现文章的中心作用不大，可略写，也可删去。）

那天我贪玩，忘了回家的时间，您一直找我，后来在您时穿过马路时，对面的卡车无情地压向您的身体。（这是最能刻画人物形象，表现人物感情的地方，应是本文的详写内容，应用多种表现手法，详细地叙述故事，刻画人物形象。）

所有的亲人都赶回来了，朝着您大哭。我也哭了，我再也见不到姥姥了。（姥姥的离去，一定给她的外孙留下很深的伤痕，在大家都沉重地哀悼姥姥的时候，外孙的情感也一定是最浓烈的，可以用细节描写法描写“我”此时的感情。）

一天又一天，一年又一年，无论人事怎样变幻，您在我心中的位置永不变。（如果用浓浓的抒情笔调来写，全文的感情就得到了升华了。）

篇四：绿化好处多

绿化好处多

如今，洪水泛滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧

缠绕着人类，更多的人在它们手中丧命。俗话说:“魔高一尺，道高一丈。”解

决这些问题的办法归根结底只有两个字:绿化。可别小看它哦，它的好处多着呢。 绿化，乃植树种草也。种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量有很大的帮

助。

首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。

研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二

氧化碳，产生0.735吨氧气;每公顷草地每天能吸收0.9吨二氧化碳，产生0.6

吨氧气。充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。

其次，地球上的树林每天可向大气中散发1.7亿吨萜烯物质，这种芳香物

质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。

然后，绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并能阻

挡工作粉尘向空气弥散。据测定，大气通过林带，可使粉尘量减少32%-52%，飘

尘量减少30%。

你知道吗?森林中的负氧离子可达到10-100万个。负氧离子能调节神经系

统的兴奋和抑制状态，改善大脑皮层的功能。医学专家模拟森林的神奇作用，把

负氧离子引进病房。结果发现，当环境中负氧离子与正氧离子的比例控制在9:1

时，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用。

除此之外，绿化还有吸收噪音、减少水土流失等功能。

把你的一份力量投入到我国的绿化事业中去吧，那一抹绿意会向你慢慢诉

说它的好处。

「瑞雪兆丰年」

瑞雪兆丰年是我国广为流传的农谚。在北方，一层厚厚而疏松的积雪，像

给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被农作物吸收利用。雪水温度

低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚「冬

天麦盖三层被，来年枕著馒头睡。」

雪的作用很广，但雪对人类有很大的好处。

首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一

层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的

庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据

测定，每1升雪水里，约含氮化物7.5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。

用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。

雪对人有利也有害处，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了

大雪。就会造成冻寒。所以农谚说:「腊雪是宝，春雪不好。」 《医药养生保健

报》 冬季，大雪纷飞，苍茫无际。人们在观赏玉树琼花之时，往往忽视了雪的

作用。

雪对人体健康有很多好处。《本草纲目》早有记载，雪水能解毒，治瘟疫。

民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。 经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与

身体的抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪水，可益寿延年。这是那些深山老林中长寿老人长寿的」秘诀」之一。

雪为什么有如此奇特的功能呢?因为雪水中所含的重水比普通水中重水的数量要少1/4。重水能严重地抑制生物的生命过程。有人作过试验，鱼类在含重水30-50%的水中很快就会死亡。雨雪形成最基本的条件是大气中要有「凝结核」存在，而大气中的尘埃、煤粒、矿物质等固体杂质则是最理想的凝结核。如果空气中水汽、温度等气像要素达到一定条件时，水汽就会在这些凝结核周围凝结成雪花。所以，雪花能大量清洗空气中的污染物质。故每当一次大雪过后空气就显得格外清新。 据测定，一般新雪的密度每立方厘米为0.05-0.10克。所以，地面积雪对音波的反射率极低，能吸收大量音波，能为减少噪音作出贡献。