五年级优秀作文选

篇一：五年级优秀作文选

篇二：五年级优秀作文选

篇三：小学五年级学生优秀作文选

童年趣事

五年级三班 李萌

每个人都有属于自己的童年，童年是快乐的，是值得回忆

的。当然，我也度过了一段快乐的童年。

记得上幼儿园时，那是一个冬季，雪花在空中飞舞，我和

爸爸在院子里堆雪人。我们两各堆了一个，爸爸堆大雪人，我

堆小雪人。一会儿，我们各自的雪人都堆好了。我和爸爸就去

吃饭了。忽然，我的脑海中浮出了一个念头：外头这么冷，两

个雪人一定冻坏了，而且，我在吃饭，雪人没有吃饭，一定是

又冷又饿。想到这，我放下了碗筷，急忙拿了一件我的棉衣，

一件爸爸的棉衣，给雪人披上，又跑进房里，把饭端了来，给

雪人喂，我家的饭是长面，我用筷子把饭夹到雪人嘴边，可他

不张嘴，气得我直叫：你个坏雪人，竟敢不吃饭，看我怎么收

拾你，说着，我一巴掌朝雪人的屁股打去，雪人倒没哭，却把

我弄哭了，雪人太冰了，把我的小手弄得好冰！

我守在雪人旁怕把它冻坏了，一会儿，只见它身上流起了

水，我想：雪人一定又冷了吧!我又拿来了几件棉衣给雪人披

上，又过了一会，雪人流水流的更多了，大概过了二十分钟左

右，雪人坐的地方只剩下一团水了。我急坏了哭了起来，奶奶

问我：“怎么了？”“雪人不见了！”“你给雪人太高的温

度，雪人就化了！”听了这话，我哭得更厉害了。所以，奶奶

就哄我说:“雪人和你一样贪玩，它也出去玩了。”因为这句

话，我那天出去找雪人找了半天。

现在，每当我想起这件事，就会忍不住扑哧一笑，我再也

不会做给雪人穿棉衣，给雪人喂饭这些傻事了。但是，这件

事，却永远挂在我的脑海中。

怎么样啊，我的童年有趣吗？你愿意和我分享你童年的趣事

吗？

教师评语：精心的构思，奇妙的想法， 语言得体而富有浪漫色

彩，将童年的奇思妙想呈现出来，让读者也不由扑哧一笑，想

起了童年的点点滴滴。

寻找春天

五年级三班蔡若桐

春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是

气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿

意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春的遐想，

更喜欢春天的故事。

小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土

中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，

呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，它洒

脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地。不管风吹雨打，它都尽自己

最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感

动，它的不怕吃苦的精神令人振奋。古往今来，有多少诗人、

词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自

己奉献给了春天，它是伟大的！

山坡有着这样一段动人的故事：随着春天的钟声响起，山

坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了，本来的死气沉沉变

成了生机勃勃，它们都伸了个懒腰，洗掉了脸上的尘土，涂上

了光滑的油，个个都容光焕发。它们也像抢地盘似的占领了山

坡上的每一个角落，小草小花们相辅相成；蝴蝶蜜蜂们同心协

力；高树低树们俯仰生姿，这些美丽的图景与其他景物相映成

趣，真是别有一番风味。

小河有这样一段美丽的故事：随着小河周围的景物不断复

苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面。它叮咚地流淌着，

声音比以前亮了许多，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的

光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。河水清澈极了，还有

甜甜的味道与散发出来的纯正的清香。小河啊！小河！没想到

你还真有一的套。

春天的故事有很多，只要你留心身边的一点一滴，你会发

现它们惟妙惟肖、神秘而美丽，带会带给你十足的震撼与惊

叹，它们浑身都散发着一种高贵的气质，令人赏心悦目！春天，神话般的季节！

教师评语:小作者抓住春天的草、树、花、小河等不同的特点，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

春天来了

五年级三班 魏佳田

大地上到处都回荡着一个声音――春天来了,春天来了?? 看啊!大地复苏,万物萌生.在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机.人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝.春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她.她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了.晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘.月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了。

春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣.她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自

己所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节。

我盼望来年的这个时刻。

春的来临,使我的心情焕然一新.那是因为它赶走了令人畏惧的寒风,它请走了冷漠孤僻的冬雪,春也带走了四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒。

春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩,除此之外,动物们也跳起了“迎春舞”,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加有趣。对人们来说,春天是一年的开始,也象徵著新的希望.农夫忙著犁田,插秧,学生准备开学用品,希望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢面对.也因为人们是这麼去思考的,所以春天才象徵著新希望。

冬天如果是毁灭者,那麼春天就是创造出万物的人,它赋予了万物新的生命,而拥有新生命的事物,会让世界有一个全新的开始。

教师评语：把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

篇四：五年级语文下册第三单元学生优秀作文选(2013年)

五年级语文下册第三单元学生优秀作文选（2013年)

第三单元习作

我 的 故 事

501班 陈甜

我是一个女孩子，今年十二岁了。我有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有不高不矮的个子。

我呀，有时候是大人们讨厌的“捣蛋鬼”，有时候又是大人们喜爱的“开心果”。

有一次，我和妹妹在玩布娃娃。玩着玩着，我突发奇想，想给布娃娃喝奶。可妹妹说：“我们连奶粉都没有，哪来的奶呀？”我冥思苦想，哦，有了。我把外婆的爽身粉倒入瓶子中，冲上水。呦，奶做好了。妹妹夸我聪明，我也挺高兴的。玩着玩着，一不小心，我把“奶”弄倒了。恰巧这时外婆回来了，看见满地的“奶”，直骂我是个捣蛋鬼。

还有一次，妹妹哭了。外婆叫我去哄她，我用了很多方法，都没让妹妹转哭为笑。于是，我决定不哄了，自己吃龙眼去。一看到龙眼，我马上想到一个办法。我把龙眼在身上搓了搓，然后说：“妹妹，你看，这是伸腿瞪眼丸，只溶在口不溶在手。来，快吃了它。”说着，我把拿着龙眼的手伸向了妹妹。妹妹看了，扑哧一声笑了。一家人也笑了，这时，外婆又说我真是“洋相百出”。

哎，看来做人也挺难的。这就是我，一个既捣蛋又可爱的我。

（指导老师：林娜梅）

点评：小作者用天真活泼的语言介绍了自己的故事，文章既清新又可爱。让我们看到了一个活泼可爱的小女孩，也让我们迫不及待地想认识认识这个小女孩。

第三单元习作

我的故事

502 罗思婷

我今年十三岁了。我有着长长的头发，乌黑发亮；一双不大的眼睛，闪着光芒；圆圆的小脸蛋，总是甜甜地微笑着；红润的嘴唇上露出了整齐的小白牙。这就是我——一个充满了对生活的热爱的小学五年级的学生。

我小时候很顽皮。记得我5岁时，有一次看见一位小哥哥正在下楼梯，到了最后四级台阶，他就直接跳到地上，站得稳稳的并没有摔倒。我感到好奇，也学着往下跳。没有想到，脚没有站稳，摔了个“狗啃泥”。额头上还起了个大包，脚上的皮也擦烂了，痛得我大哭起来，把妈妈吓得不知道怎么办才好。好不容易才把我安顿好。但没过多久，我又学着爬树，结果又出了问题、、、、、、

我虽然很顽皮，但很爱读书。那些《故事大王》《童话选》《少年科技读物》、、、、、、我拿起来就放不下——迷住了。我常被书中的人物和情节所感动。有一次，妈妈给我买了本《安徒生童话选》，我高兴地抓过书，“噌”地一下坐在椅子上，津津有味地看起来。当我看到卖火柴的小女孩在除夕之夜被冻死时，情不

自禁地哭了；当我看到两个坏商人被一个智慧老人捉弄时，我很开心，又破涕为笑了??

瞧，这就是我，一个顽皮而又可爱的女孩子。我的故事不错吧？

点评：故事真实可信，语句通顺，内容具体，写出了真情实感。

（指导老师：郑永善）