学车记(250字)作文

精选作文:学车记(250字)作文

　　爸爸从湖头给我带了一辆红色的自行车，我高兴极了，马上就下去学车。

　　一开始我以为学车很容易简单，于是，我马上上车了，可没想到一脚，另一脚还没上去，就摔了下去。

　　我爬了起来，又试了一遍，可还是一样，我又摔了个四脚朝天。爸爸在那没有扶我，反而还在那笑我摔成什么样。

　　我生气地说：“不学了，不学了!”

　　爸爸走来温和地说：“学什么东西都是很难的，不是很快就好，你再试试看。”于是，我就继续练。

　　经过一次次的摔倒，我终于学会了自行车。

篇一：作文学车记

学车记

在这个寒假里，我觉得做的最有意义的一件事情，就是我学会骑自行车了，同时也是让我非常开心、兴奋的一件事情。

在过年前，爸爸妈妈送了我一辆粉红色的自行车，外形小巧可爱，我喜欢极了！可是我不会骑车，咋办呢？学呗！

从现在开始，我要学骑自行车啦！刚接触自行车，坐上坐垫，很怕摔跤，不敢让爸爸把坐垫调高到合适的位置，怕脚撑不到地面而摔跤。骑的时候，一直不敢让爸爸把手松开，双手死死的把住车龙头，因为坐垫很低，双腿也用不上力。由于怕摔跤，加上学习方法不正确，虽然练了几个下午，但是始终没有学会骑车。

过年去外婆家拜年，爸爸帮我把自行车也带去了。舅舅看见自行车，说道：“陶陶会骑自行车啦！”我看了一眼自行车，不好意思的说：“还没会骑呢。”舅舅说：“放心吧，陶陶，今天肯定让你学会骑车，保证不让你摔跤。”说着，就把我带到了马路边，帮我调好坐垫，并教我骑车的要领，两眼平视前方，双手握住龙头，自然放松，先扶着我骑，开始我点紧张，渐渐地把手松开，我并不知道舅舅把手松开了，爸爸看见了大笑。这时我才发现，我在自己骑着自行车，没有人扶着，我也没有摔倒，开心的大喊：“我会骑车了。”舅舅只是跟着我在后面跑，累得他只喘粗气，满头大汗。就这样接着我又学会了拐弯、刹车以及起步。

非常感谢舅舅花了不到半小时，就教会了我骑自行车。通过学骑自行车，我明白了一个道理，不管学习做任何事情，不能有畏惧心理，还有就是一定要掌握方法，这样就会起到事半功倍的效果。

陶星颖

篇二：全脑简快作文

全脑简快作文

学习目标

1.了解审题的具体要求和方法，

2.掌握快速审题的方法

学习过程

一、引入新课：

从今天开始，我们对中考作文进行专题训练，拟从审题、中心、内容、选材、感情（这五个点属于基础等级三大项之一“内容”的范围），结构、条理、语言、表达方式、文体（这五个点属于基础等级三大项之二“表达”的范围），文面（基

础等级的又一个评分项）。希望通过一系列的专题训练，给你一个成功的支点，愿你的立意更新，构思更美，作文更上一层楼。

今天我们进行

并列短语，有时要舍弃题目中已有因素，去寻找新的因素。

如《师生之间》中两个因素都不是写作重点，重

点在沟通两个因素的新因素上。

?题目是一个句子：句中动词往往是“题眼”。如《我的同桌变了》题眼是“变”；

《人生处处有考场》题眼“处处有考场”

3、标志法

简快审题，有时还可以根据题目的标志来进行。如果能抓住这些标志，快速审题和作文便不成问题。

?记叙性标志：题目中带有“记、事、忆、传、见闻”等词一般是记叙性作文的标志。

如《学车记》、《发人深省的一件事》、《回忆我的母亲》。

?说明性标志：题目中有“怎样、为什么、制作、简介、自述、说明、原理”等

词或以某种事物命名的则偏重于说明，一般应成说明性的作文。

《花儿为什么这样红》、《蜜蜂》、《故宫博物院》。

?议论性标志：题目中带有“说、议、论、谈、驳、有感”等词一般是议论性作

文的标志。如《说恒心》《谈骨气》。

?散文性标志：题目中带有“赞、颂、歌等词的一般是托物言志、借景抒情的散文性作文的标志。如《绿叶颂》《白杨礼赞》。

学习目标

1.了解中考作文在“中心”方面的具体要求。

2.掌握使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧，并运用于写作之中。

学习过程

一、引入新课

我们训练了中考作文的

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篇三：记叙文作文写作学习单

记叙文作文写作学习单

〈题目我最要好的同学〉

一、写作步骤

1、 了解记叙文定义、要素。

2、 审题立意选材组织。

3、 决定结构式。

二、对文章结构的认识 （一）文章结构的基本方式

三、文章开头的写法（资料来源阳铭出版社张青史编著）

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