天下，谁会是你(200字)作文

精选作文:天下，谁会是你(200字)作文

　　我一直在寻找

　　寻找着一个人

　　一个干净的灵魂

　　我希望他纯净美好

　　带着一颗透明的玲珑心

　　在肮脏的尘世里

　　绝世而独立

　　我希望他隐于内心

　　带着靛蓝的文化古韵

　　在无味的生命里

　　夏雨点点愁

　　我希望他天下无双

　　带着一身文墨宣丽

　　在苍白的时光里

　　唱逝者如斯

　　我希望他轻描淡写

　　带着素月的孤寂凄清

　　在花落的季节里

　　看指尖花凉

　　我希望他忘却生死

　　带着不朽的笙弦古琴

　　在轮回的百年里

　　听晓风残月

　　天下，谁会是你

    四川省遂宁市安居育才中学高二:桃子爱阿狸

篇一：考试----得作文者得天下

考试——得作文者得

天下

试问作文难不难，万变千写只等闲。要问诀窍在哪里，写作并无灵药丹。

广采博闻打基础，取长补短要借鉴。手勤口勤多留心，持之以恒是关键。

名句修辞增文采，典型事例需贯穿。详略处理

要适当，结构安排放在前。

开篇勿要显短小，结尾精湛非一般。千锤百炼浑不怕，祝君六月捷报传。

作为语文考试的重中之重，六十分的作文更显示出了它在语文学科甚至于整个高考中的特殊地位：作文的成败，直接影响和决定着考生的总成

绩。考试——得作文者得天下。下面，就从几个方面来探讨一下有关平时作文训练的几个问题。

（一）谈谈模仿作文

模仿是人的天性。在人类前行的历史上，几乎每一项重大的发明创造都是在模仿的基础上逐步完成的。从两千多年前孟子

制造会飞的“大鸟”，到莱特兄弟的飞机，直到现在的高智能机器人，业已证明：模仿是创新的基础，没有模仿就没有创新。

写作也是如此。作为一名学生，从一开始便是模仿老师的言行。在学习过程中，语文教材更为其提供了古今中外许多优秀

的文章典范。阅读文章的过程，也正是学习、模仿、创造的过程。但是，这里所说的模仿，并不是简单地原封不动地挪用照搬，而是指变通和组合，“师于造化”。即在借鉴选用别人的经验材料时，要融入自己的创造个性。也就是在选用材料的过程中，经过

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篇二：2012二模作文

2012广州二模作文分析报告

广东广雅中学 屈伟华

24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

世界著名摇滚音乐家约翰〃列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。”

以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇文章，自拟标题，自选文体，不少于800字。

一、 题意分析

本材料提示了写作的范围，围绕“改变自己”或“改变世界”行文皆可。本作文题特点如同2009年的高考作文“常识”的命题形式。

（一）明晰关键词

（1）改变：改换，更改；变化，使事物产生显著的差别。改变，要强调变化较大，不 同于改良、改善。

“改变”这一动词暗含现状有不合理之处，或自己与世界有冲突，有矛盾，有不相容之处，有需要改变的必要。

（2）世界：自然界和人类社会的一切事物的总和。或指：社会的形势、风气。

自己：指自己为人处世的态度、方式。

“世界”与“自己”是一组相对的概念。行文时前者明晰，前者是相对于“自己（个体）”而言的客观外部世界，可以泛化为“社会、生活、环境、体制、观念、状态”等。后者应明晰“自己”的具体对象，如“为人、性格、做法、理念、价值观”等等。

（3）约翰·列侬句子理解：

约翰·列侬的话提供了他对改变自己与改变世界关系的看法，结合提示语“以上这段话引起了你怎样的思考”来理解：写作者可以完全在列侬的看法内写作，也可以在列侬所讨论的话题范围内写作，即只要是谈“改变世界”、“改变自己”、“探究二者关系”几种中的任意一种均可。

二、 立意

1.符合题意

（1）改变世界

“如果你不能改变自己，你就改变世界”，意思是在你不能改变自己的情况下，你就改变世界。本句强调的是改变世界，这是一种勇者、有魄力者的表现。例如：马丁·路德·金不改变自己的理念，一生从事于反种族歧视，改变了黑人的处境；乔布斯不改变自己的性格，开发苹果改变了这个世界；爱因斯坦不改变自己的探究精神，发现了相对论，改变了世界；王安石不改变自己执拗的个性，以变法改变了宋朝的政治；毛泽东不改变自己的意志，缔造了新中国；等等。

（2）改变自己

“如果你不能改变世界，你就改变自己。”意思是在客观情况无法改变的情况下，就改变自己。本句强调的是改变自己，这是一种智者的表现。例如：苏轼不能改变朝廷不重用他的客观现实，就改变自己的心态；林则徐面对无法改变的朝廷积弱局面，他改变自己投身造福百姓的民生中；刘伟不能改变的残疾的客观现实，改变自己的生活工作方式；旭日阳刚面对暂时无法改变的地位，以歌声来让自己快乐；等等。

（3）建立“改变自己”与“改变世界”间的联系

条件关系：先改变自己，才能改变世界。

并列关系：既要改变自己，也要改变世界。

目的关系：通过改变自己，最终改变世界。

选择关系：如果你不能改变自己，你就改变世界。

如果你不能改变世界，你就改变自己。

递进关系：既要改变自己，更要改变世界。

??

2.基本符合题意

（1）泛泛谈“改变”，只罗列现象，不分析原因。

（2）简单提一下“改变自己”或“改变世界”，然后全力写坚强、乐观、战胜挫折等其他话题。

（3）不能（或决不）改变自己（坚守自己的信念）

（4）不能去随意改变世界（世界是客观存在的）

――以上为符合题意，但适当降档给分，因为“改变”仍为最关键的信息。

3.偏离题意

（1）完全脱离“改变自己”或“改变世界”的论题

（2）对“改变自己”或“改变世界”的理解完全失误

三、 行文思路

1） 为什么改变自己（世界）？

为了生存、为了更高的追求、为了人生更有意义、为了适应环境、为了让世界更美好、实现双赢??

2） 怎样改变自己（世界）？

改变自己的奋斗方向、改变自己的处世原则、改变自己的心态、有梦想有追求??

四、 文体选择

题目对文体的要求是“文体自选”，可以写议论文、记叙文、散文、应用文外包装文体等。只要达到了相关文体的要求即可。对于文体四不像者，从严扣分。

议论文重点看观点是否鲜明突出，思路是否清晰，论据是否准确丰富，论证分析是否充分，语言是否有力度等。

记叙文重点关注中心是否准确鲜明，情节是否富有变化，描写是否生动，语言是否有优美等。

其他文体也是从内容、形式、语言、创新等方面去评价。

五、 其他

1．材料作文需要学生自拟标题。缺乏题目扣1分。

2．字数不足800字者，每不足50字扣1分。

3．错字

个男主人公聂赫留朵夫，在深知自己当年犯下的错误使那个少女如今蒙受牢狱之苦时，他深知无力改变当时那沙皇统治下阴暗腐朽的世界，但他却毅然绝然改变自己，抛下功名与金钱为当年的错误赎罪，改变自己，为自己获得复活的机会，给予世界以震荡。就如其作者托尔斯泰一般，放弃爵位，贴近农民生活，改变自己，给世界以不一样的色彩，虽然不能改变世界，但也在世界留下自己的华裳。

2．部分文章选取的例子虽然是旧例，但能从新的角度，引入新的素材，从而带来新意。

改变自己，你我都能学会，而改变世界，则需要更大的勇气与坚守。鲁迅先生曾说：“倘若还有人想要活下去，就要敢说、敢笑、敢骂、敢怒，在诅咒中击退这可诅咒的时代。”的确，历史的发展离不开敢于改变世界的人。孔子无法改变自己对仁政施行于天下的渴望，他东奔西走，席不暇暖，以自己的微薄之力来改变世界，“天下有道，丘不与易也。”正是因为这世道混乱，而孔子又“死性不改”，他选择改变世界。

3．整体上看，考生都比较关注时事，在作文体现出自己对时代的一些思考。也有文章变换人称，带来一丝清风。

冷漠的司机撞人后逃逸，躺在血泊中的生命无人问津，行过路人冷眼相视，你问路人：为什么不帮助她？他答：这会遭麻烦上身的！听到这里，中国人你为什么不生气？污水在黑心工厂排出到河流中，河下流的人喝这些水维持生命。江中的鱼吐着泡，产下的鱼都是基因突变的怪物又被捕走辗转到餐桌上。看着污水的流汩，中国人你为什么不生气？吃着被工业染料染上的色，喝着加有添加剂的饮料，连喝白开水也担心氟含量超标却笑言增加抵抗力，中国人你为什么不生气？

你会说：不！我无力改变现在的社会，我的力量太微弱了，若我阻止黑心城管乱打乱赶，我会遭打的。他们会用暴力威胁我，我改变不了什么。“这就是我们应该妥协和理由吗？为什么不生气？为什么不改变自己？

假若你是毒胶囊、地沟油生产“流水线”上的一员，难道你不知道这会损害公众生命安全，最终危及整个社会吗？你懂的，可你更清楚眼前的饭碗与社会的生命相比，是饭碗更重要，所以你选择了沉默不语。而这正是“平庸的恶”。你正是扮演了一个麻木不仁的看客，只把自己视为漆黑之中的一个黑点，却忘记了自己也可以发光，自己又是多么向往太阳。

4．有考生能在作文中通过事例对比，关键词辨析，表现出辩证思维，观点客观，心态平和。

改变自己，并不是消极的逃避，不是离群的孤僻，而是正视现实，却不委身于现实的身体力行，是面对令人伤怀却又无可奈何的现实的另一种回答。

那个带我们领略湘西风情的沈从文也曾无法改变逃离自己将要被送去打扫博物馆厕所，要被“流放”至咸宁进行劳动改造的现实与命运，他无法改变政治世界的局势，于是他改变自己，改变自己的心境，在咸宁他写给表侄黄永玉的信中曾提到：“这儿的荷花真美……”是他改变自己消极的心境，将多雨的咸宁变成了王孙可游的人间仙境。

从浩劫中走出，沈从文重整衣裳，改变了自己的心态的他又为世人写就了更多美丽的动人文字。可叹的是，傅雷夫妇自尽，老舍魂归积水潭，我无意深究他们这样行为背后的深意，但，若是他们在无法改变世界的困局中能让自己更平和一些，或许又可为后人留下一笔宝贵的精神财富。

（二）考场作文存在问题及原因。

1．部分文章表述不严谨，结论缺乏依据。

改变世界，从自己开始，这是一种对困难的嘲笑，对挫折的迎击。爱迪生，在历经几百

次的失败后，终于找到了钨丝这种材料，并以此点亮了人类的时代。然而，却曾经有人奉劝他放弃，因为他只是在不断地失败，爱迪生却这样的回答道：“多失败一次，不正是说明了又一种材料不可行，不是离成功又近一步了吗？”尽管困难仍在眼前，但爱迪生改变了自己，改变了自己的态度，如此看来，失败竟成了他成功的推进器，他也正在失败中改变了世界。因此，困难既不可移，就改变我们的心态吧，改变世界，从自己开始，让我们尽情地无视困难与挫折。

2．部分作文开始能扣住题目，但最终论述却偏离题意。比较典型的思路是：“我们要改变世界。改变世界需要我们坚持自己的想法。要坚持就必须??”由此文章偏离“改变”，而去谈“坚持”“适应”“理性”等关键词去了。

改变世界，似乎于自己太艰难，改变自己，像是更容易。但你是否知道，当你决心改变自己时，其实你已在改变世界，世界因你的改变而改变着。

这就像亚马逊热带森林的蝴蝶效应一般。你只想着扇动一下翅膀，却非己所料地造成了一次飓风。你的改变影响着你身边的人，你身边的人影响着她或他身边的人，以此传递着，像骨诺牌效应（应是“多米诺骨牌”），不知不觉中，你已令万千人“倒”下。所以，我们需要谨慎每一件大事，每一件小事，谨记小处不可随便的道理。

（本文提出正确的观点，有精彩的比喻论证，但结论却与原题无关。）

著名摇滚音乐家约翰列侬说过：“如果你不能改变自己，你就改变世界。如果你不能改变世界，你就改变自己。”不管改变是什么，你最终的目的该是让自己与世界融合，因为你要生存于这个世界。相比之下，改变自己自然是比改变世界容易的，所以我们要学习适当地改变，调整自己，适应世界。

当你知道自己所要走的道路后，总要适应一些东西，才能走得更远。……

适应责难，坚持自己所认同的真理。……

我们要学会适应一些东西，才能在选择的路上走得更远一些。

（评：本文

幸福的标准不在物质财富的多寡，而在于精神上的富足与贫乏。法国19世纪伟大的诗人谬赛说：“我的杯子很小，但我在自己的杯子里喝水。”没错，纵使物质不宽裕，但是又说我不幸福？我在小小的杯子里喝水，我很满足。改变对物质的态度，充实自己的精神世界，一样可以拥有幸福。葛朗台拥有家财万贯，却总是贪得无厌，他不满足，所以就不幸福；而美国神秘富翁费尼20年来不断为慈善捐款，共达80亿美元，自己住在一所小平房里，他却觉得自己很幸福。由此可见，幸福，需要改变自己去争取，幸福就在身边，改变自己，收获幸福。

（评：本文段重点在展示什么是幸福，但关键信息“如何改变自己获得幸福”却一笔带过。）

6．从整体上看，本次作文议论文较多，记叙文、散文偏少。

优秀例文

例文一：

最美的月季

伟大的摇滚乐园披头士成员约翰〃列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。”这是一种怎样的胆量和勇气？这又是一种怎样的恒心与大度？

它们却在你的身上体现得淋漓尽致。

你知道不能改变自己。你已经走了太远，在被软禁的

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篇三：作文

作文“如果有一天”

作家写同题作文：如果有一天

当下的社会环境，在街头、商场、公交车上以及一些公共空间，基本上只要有人头的地方，就有一张电子脸——手机。每个人勤奋地埋头于这小小的电子脸，以指尖的触摸与外部的世界发生陌生的交流，仿佛这张脸里有他世界的全部。

我们都沦为低头一族。这些电子脸在不同的口袋和空间里，割裂着人与人之间的关系，无形之中加剧了人心的冷漠。这是一种具有典型意义的时代通病。看上去病灶在一个个微小的电子元件组成的屏幕中，毋庸置疑，这病灶就在我们日益紊乱的内心秩序中。

每天，我们都被这一张张电子脸所掌控，它们的介入改变或颠覆了我们内心宁静的秩序，于是出现了很多“被控族”。生活在“被控制”的状态中，很多人总是担心如果离开这一张张电子脸，自己就会被时代所淘汰、抛弃、遗忘，或者落后于群体“奋勇向电”的时代潮流。这直接导致了现代人内心的焦虑、空虚、无聊、孤独。恕我妄言，我总觉得这是一种很可怕的“进步”。一张张电子脸，缩短了我们与世界的半径。这电子脸以强大的科技功能，把天涯变成咫尺，把地球变成村落，把时代转化成时讯，喂养我们的眼睛和欲念。

如果有一天，我们没有网络或者远离了网络，我们的脚步慢了下来，不再追求高效率，不再注重快节奏，不去关注外界瞬息万变的喧嚣，我们的精神就不会因太多的牵绊而紊乱。因为没有了网络，我们逐步回归了最自然的生活状态，遵从于内心，道法自然，更多地向精神的领空、大自然美学的地域靠近，成为其中的一朵云、一株草，守住耳根的清静，守住内心宁静的悠然秩序。

如果有一天，我们鼓足勇气，不接触网络、电脑、手机、电视等屏幕，过一种了无牵挂、清静自然、宁静自在的生活，我们的意志不再被这一张张电子脸所控制，内心的定力在慢慢像一棵树一样扎入生活的土壤，而不是像飞扬的蒲公英一样在风中飘散、沉落、消失。

凡是与自然有关的脸都含着安静的气质，凡是与科技有关的脸无疑都藏着一种现代焦虑。我们的身边布满了那么多的电子脸，它们会不会变成坟墓？

如果有一天，我们没有网络，我们就在内心为一些与美、与自然、与朴素有关的事物筑起了一道绿色的堤坝。我们在这里读书，散步，和对面的人谈天说地，守住了时光的慢，让平凡的光阴变得辽阔而又耐人寻味。

正如作家王开岭所说：“一个人的精神，若只埋头当下，不去时代的地平线以外旅行，不去光阴深处化缘，不以古往今来为生存背景和美学资源……那就不仅是活得太泥实太拘谨的问题，而是生命的自由度和容积率，遭遇了危机。若此，人生即难成一本书，唯有一张纸，无论这纸再大，涂得再密密麻麻、熙熙攘攘，也只是苍白、薄薄的一个平面。” 我们应该学会，在每天平凡的时光里，让自己从网络里抽身，到光阴深处去化缘，去接受没有网络纷扰的生活，自然而然地静享生命的恩赐。

真希望，有一天，我们能真正离开网络。

作家自评：先列举当下社会环境中我们司空见惯的一种现象，陈述这种现象背后现代文明带来的弊病。用辩证思维审视这种科技文明和群体现象，然后引申到快节奏时代，我们的内心因为电子产品而紊乱，我们的意志和定力被科技文明所破坏。透过现象看本质，对命题作一种理性的分析。全文以小切口，探究大问题，最终表达自己独特的发现和思考。

作家解题：这是一种假设命题，假设命题的完美写法就是补充假设的多种可能性。我们要从身边的事情写起，熟悉你所写的，写你所熟悉的。《如果有一天》，这是一个能引起大家共鸣的话题。我不表达这是社会的进步还是倒退，我只从网络社会给我们带来的负面作用的角度立意，陈述事实，探究内里。没有网络、远离网络，我认为就是一种自守，对内心宁静秩序的守卫，对自己人生意志和毅力的守卫，对慢生活的守卫。在这种补充式的作文里，要大胆想象，破除陈规，旁征博引来证明自己的观点。如果一篇文章既有理性的色彩，又有诗意的想象和空间，二者相得益彰，会更易引人共鸣。

考场同题佳作展：如果有一天

如果有一天，我能成为智勇双全、本领高强的花果山水帘洞齐天大圣孙悟空，我将腾云驾雾，使出浑身解数，驾着能一跃十万八千里的筋斗云遨游地球，解救苍生。

我飞到亚洲浩瀚的塔克拉玛干沙漠，亲眼目睹了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象，更看到了大漠上寸草不生、了无人烟的荒凉与肃杀，狂风肆虐之时，飞沙走石，天昏地暗。一丝悲悯在我心中潜滋暗长。我毫不犹豫，毅然用七十二变之“挥毫泼墨法”，“嚓嚓嚓”，将绿树、芳草、红花、清溪等景物撒在沙漠上。顷刻之间，沙漠变成了绿洲，风烟俱净，天地共色，生机盎然。

又是一个筋斗，我飞到中国城市的一座化工厂上方，看到阵阵的浓烟铺天盖地，所有楼房的门窗紧紧关闭，行人用毛巾包裹着头趔趄前行，我闻到一股刺鼻、恶心的气味。这里人们的生活环境很是让我揪心。我马上使出自己的绝招——“去烟味大法”，“嗖嗖嗖”，浓密的烟雾销声匿迹，那股刺鼻的臭味也没有了，取而代之的是花草混合泥土的芳香。这个

重度污染的工厂顷刻间变成了环保、安全的绿色工厂。这个地方的人们，摘掉了头上的毛巾，打开门窗，走进大自然的怀抱之中。

我又继续飞，不想一个筋斗翻到了南极。洁白的冰雪世界，顿时让我心旷神怡。不过，我发现，这里的阳光照在身上很灼热，十分难受。经过仔细观察，我发现，这里天空中的臭氧层严重破损，已经裂开了很大的洞口。我不敢怠慢，使出自己的招数——“修补大法”，“变变变”，臭氧层的大洞瞬间就被修复，阳光不再那么刺眼，照在身上也不再那么灼热。

我又一个筋斗，飞到了非洲。我看到到处是龟裂的土地和干涸的河流；看到了许许多多没穿衣服的难民，他们脸上写满了无助与愁苦；看到了人们抢夺食物和水源的血腥战争。我不忍心再看下去，使用“再生大法”，“哗啦哗啦”，瓢泼大雨从天而降，山川河流顷刻间碧波荡漾，田地里生长出各种各样的粮食作物，饱满的粮食压弯了腰。难民们的脸上漾出甜蜜的笑容。

最近，我听说马来西亚航班MH370失踪了，牵动着乘客家属和地球人的心，也让我寝食难安。我决定动用“分身术”和“火眼金睛”去寻找它的下落。我拔下毫毛，吹出成千上万的“猴孙”，派遣他们到失事的海域展开搜寻。功夫不负有心人，我终于在印度洋中找到了飞机的残骸，并将它从海底捞出来，送到马来西亚，给乘客家属和全世界一个明确的交代。

如果有一天，我能真正变成孙悟空，我一定要飞遍整个地球，用孙悟空的招数，改变人类生存的环境，拯救人类的不幸，为人类创造出更加美好的未来！

阅卷心语：

1.构思大胆，主题大气。本文作者幻想自己成为孙悟空，以“遨游地球，解救苍生”为己任，叙述了治理环境污染、救助非洲难民、寻找失事航班等情节，巧妙地表达了作者的人生理想，传达了人类的共同心声，那就是：呵护地球，友爱互助。想象大胆，情节生动，主题博大。

2.想象丰富，画面感强。作者虚构了“我”飞临沙漠、南极、非洲等地的情节，所描述的情节丰富，画面感强，这得益于作者描写的功力较为深厚。

（荐评/郭红春）

考场同题佳作展：如果有一天（2）

“如果有一天我老了，你会嫌弃我吗？”

这是不久前老妈曾对我说过的话。当时她的这句话，让我心里一震：老妈为什么会这样问？为了讨老妈的欢心，我说：“当然不会！毕竟你是我最爱的老妈，你不是常说，狗不嫌家贫，儿不嫌母丑吗？”老妈似乎并不在意我的话，只是淡淡地说：“可是为什么我现在嫌弃你奶奶了呢？”对于老妈的言语和举止，我觉得很蹊跷，心想：老妈一定有心事！这时，同学小勇来约我去参观博物馆，我没有多想，就随他走了。

到了晚上，我回到家中，发现老妈独自一人呆坐在沙发上，神情黯淡。过了好一会儿，老妈说：“儿子，过来，妈妈想和你谈谈！”在和老妈的交谈中，话题很自然地又扯到奶奶。老妈说：“你奶奶简直就是疯了！处处向着你小叔，昨天，我和她大吵了一场，我这

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篇四：我们的朋友遍天下

资料框里和平共处五项原则的内容。

３. 朗读完后，请学生结合和平共处五项原则的内容想想国与国交往时为什么要遵循这个准则。（为了避免冲突要怎样相处、当发生矛盾时如何解决、国与国之间也要彼此尊重、平等相待。）

４. 读图学习。“在与各国交往过程中，我们国家一直奉行和尊循着和平共处五项原则，我们一起看看《与我国建立外交关系的国家图》吧！”请学生说说读图后的感受或者设计几个问题让学生读图作答。

５. 教师总结。总结要点，布置家庭作业。

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