蓝天使(1600字)作文

精选作文:蓝天使(1600字)作文

　　传说，在神圣的天堂里，有一位上帝的的爱宠，一位天堂里最优秀的芭蕾舞者，一位守护大地的天使——蓝天使。蓝天使代表着纯洁，她拥有一双天蓝色的翅膀，还有一只可爱的小精灵——蓝精灵。

　　蓝天使每天都会带着蓝精灵去天堂里的天池里看一看，因为蓝天使可以用魔法透过天池看到凡间的一切事物。今天，蓝天使如往常一样带着蓝精灵来到天池寻看，蓝天使在一个村庄的小角落里发现了一位小女孩。小女孩披着一肩的散发，长长的睫毛下，一双水汪汪的大眼睛，泪珠不停的在眼眶里打转。蓝天使看到了，就想用透心术看看小女孩受了什么委屈。为什么？为什么就我的家境不好？为什么我跳不了芭蕾？别人说有梦想就一定可以成功，为什么我的梦想离我越来越远？这是小女孩心里想的。蓝天使知道了，心头不仅一酸：自己也是这样，当初为了自己的芭蕾梦来到了天堂，自己又努力了多久，付出了多少汗水，才能圆了自己的芭蕾梦，成为天堂里最优秀的芭蕾舞者。蓝天使了解小女孩心里的那种跳舞的欲望，毕竟，自己以前也有过。蓝天使的眼泪不禁流了下来，滴在天池的水里。蓝精灵仿佛知道了蓝天使的心思，悄悄地飞到蓝天使的耳边，低声的说：“主人，你去吧，去帮那个小女孩完成梦想吧，我会在在天池边静静地守护着你们。”说完，蓝精灵也悄悄地落下了泪，那是对主人的不舍，蓝精灵知道，主人是一定不会改变决定的。

　　要下去凡间，那可是要做很多准备的。蓝精灵用天池的水帮蓝天使洗净羽翼，然后闭上眼，用魔法把蓝天使那世界上最最美丽的翅膀折断了，好藏起来。蓝精灵的心好难受，主人为了一个小女孩的梦想，愿意触犯天规，愿意失去自己那世界上最纯洁、美丽的翅膀，想到这，蓝精灵的心就好痛，好痛。蓝天使换好了衣服后，蓝精灵就用魔法偷偷地把蓝天使送下了凡间。蓝精灵一回到天堂，就被上帝发现了。上帝把蓝精灵的魔法削去一半，作为惩罚。蓝精灵却觉得，这，没什么，只要主人好，我什么都愿意。蓝天使来到了人间，用魔法盖了一间芭蕾舞馆，叫做“蓝天使的梦想芭蕾馆”，并且当上了馆长。蓝天使左思右想，终于，她想到了一个主意：发传单。就以“新馆开张”为由，招一名学生，终生免费。就这样，蓝天使把这张传单用魔法飘到了小女孩的面前。小女孩拿起传单，看了看，半信半疑。但，为了自己的梦想，就算在微小的希望也要抓住。小女孩手里紧攥着那张传单，飞快地向芭蕾舞馆跑去。来到芭蕾舞馆前，小女孩停了一下，打开那张已经快被自己抓得不成样子的传单，确认了这里是“蓝天使的梦想芭蕾馆”之后，鼓了鼓劲，向里面走去。蓝天使一见到小女孩，很高兴。小女孩真的来了，蓝天使对小女孩说：“恭喜你，你是第一个来的，所以，恭喜，你被录取了！”“真、真的吗？是…是那个免、免费终生的吗？”小女孩激动地说不出话来了。蓝天使笑了笑，轻轻地点了点头。小女孩高兴地跳了起来，整间屋子充满了小女孩的欢呼声。这时，守护着她们的蓝精灵也笑了。蓝精灵笑，是因为小女孩的天真，因为，那张传单只有一张，是主人特地用魔法送过去的，更是因为，主人已经为小女孩的梦想迈出了第一步。

　　就这样，蓝天使成为了小女孩一生的老师。小女孩没日没夜的练舞，为的是自己的梦想，那一张张的荣誉证书，让蓝天使开心。在蓝天使的耐心指导下，小女孩成功了！她凭借着自己的努力，完成了自己的芭蕾梦，成为了一位真正的优秀芭蕾舞者。却在这时，蓝天使的的魔法已经用尽了，这也代表，蓝天使要走了。女孩静静地，坐在蓝天使的身旁。这时，蓝精灵也飞来了，蓝精灵用自己最后的魔法，恢复了蓝天使的翅膀，带着微笑，悄悄地走了。女孩震惊了，自己最尊敬的老师，竟然是天使！女孩轻轻的抚摸着蓝天使的翅膀，那双曾经是世界上最最纯洁、美丽的翅膀，小女孩不经留下了眼泪。一滴、两滴、三滴…一滴一滴得落在了蓝天使那双洁白无暇的翅膀上。突然，一道亮光而过，蓝天使的翅膀是出现了几行字：

　　孩子，对不起。请不要为我伤心，要为你自己感到高兴，你终于成为了一位舞者！请原谅我，我不应该欺骗你，但是，看到你完成了梦想，我很高兴，希望你能再接再厉！再见！

　　深爱着你的老师

　　女孩看了之后，站起身，抹去嘴角的眼泪，挤出几抹微笑，把蓝精灵放到蓝天使的怀中，看着她们走时的微笑，小女孩也安心了。因为，小女孩知道，蓝精灵会代替自己永远陪伴着老师，守护着蓝天使。

    深圳翠竹外国语实验学校六年级:余海晴

篇一：学生作文

我和书的故事

鸿儒小学 六年（1）班 杨伊宁

指导老师：杨鸿芬

蜜蜂是花朵的好伙伴，大海是鱼儿的好伙伴，羊儿时青草的好伙伴，蓝天使雄鹰的好伙伴。而我的好伙伴却是书。说起书，我们之间可有许多小故事呢！ 去年的生日会上，妈妈送我一件礼物。我拆开包装纸一看——是一本厚厚的作文书。看了这本书，我真是一个头两个大。妈妈不仅画了一些优美词句让我背，还要求我仿写。哎，这简直就要了我的命。那时，一提起作文，我就头疼。可母命难违，我只好遵命行事。开始几天，我被逼无奈。后来，我渐渐地爱上了书。因为通过了一个学期的积累、仿写，我的写作水平提高了不少，对于写作，我也不再害怕了。

有一次，老师布置我们写《我的妹妹》，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会：妹妹爱美的特点和爱美的典型事例以及平时积累的那些描写人物外貌、神态语言的好词好句，像酵母似的发挥作用。脑中的东西一下子奔涌而出。我以妹妹的言行和举止来反映妹妹的爱美之情，把妹妹写得活灵活现。老师看了这篇作文露出了满意的笑容，并把它当作范文在班上朗读，同学们纷纷向我投来羡慕的目光。此时，我知道，这一切全都归功于书，是书让我获得如此殊荣。

书不但提高了我的写作水平，让我尝到了成功的喜悦，而且增长了我的知识。在书的世界里，我认识了许多作家、伟人。是书把我带入了一个神话世界，让我和善良美丽的白雪公主、活泼乖巧的海地女儿、天真纯洁的田螺姑娘欢聚一堂。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有万斗粮。”今天，我更深刻地体会到这句话的含义。朋友们，请热爱书吧！她是一切知识的源泉。

评语：文中的小作者能把自己爱上了书后，所得到的益处，用细腻的文笔写出，让我们真实地感受到小作者在遨游书的海洋中的乐趣。

指导老师：杨鸿芬

记杨氏祖庙

鸿儒小学 四年（2）班 杨哲睿

指导老师：杨燕青

杨氏祖庙坐落于园东村、石埕村、岸头村三村的交接点，是佛昙镇的中心地带。

今天我怀着愉快的心情来到了杨氏祖庙。首先映入眼帘的是祖庙前的“祖厝潭”，潭水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，周围围起了整齐的石栏杆。再往前走是一片宽阔的广场，每当夜幕降临，就会有许多人在那儿跳舞。绕过广场再往右走，就到了篮球场。篮球场右边是一片高埠地，现已开辟成了一座小公园。公园里绿树成荫，那里有几株大榕树，年代久远，苍翠茂盛。树下有许多石桌石椅，供人们消暑乘凉。旁边还摆放着许多体育器材，让人们健身运动。小公园已成了人们娱乐、健身的场所。

杨氏祖庙是一座古式建筑，它历史悠久，分成前后两进，庄严壮观，古色古香，大门两侧的石雕，有“双龙戏珠”、“双凤抢珠”、“双狮玩球”等，各具形态，栩栩如生。

祖庙里雕梁画栋，四面墙壁绘满了彩色人物的壁画。祖庙前厅是议事厅，也是许多老年人们的活动中心。后厅供奉杨氏祖先的神位，分前后两部分，中间隔于杉木雕刻的彩屏。彩屏上雕刻着各种各样的动物和花卉：“龙凤呈祥”、“狮子含珠”、“牡丹怒放”、“菊花飘香”……形态逼真、各具其妙。彩屏内则是供奉祖先牌位的神龛，神龛里放着历代杨氏祖先的牌位，供后代子孙们祭祀膜拜。

我爷爷告诉我：“杨氏祖庙历史悠久，传承至今，已有二十几代了，它不但是子孙祭祀祖先，追思祖先恩德的场所，还是我们杨氏子孙增强感情、凝聚力量、团结一致、共同发展的活动中心。”

我爱杨氏祖庙，愿杨氏子孙代代爱护、修膳杨氏祖庙，使它屹立千秋万代。

评语:此文观察细致、语言生动简练，详略得当，特别是对祖庙的历史渊源调查仔细，描写与抒情紧密结合，堪称力作。

指导老师：杨燕青

人类啊，醒醒吧

鉴湖小学 六年级（1）班 陈惠玲

指导老师：李艺虹

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，这个造福人类的家，却因为人类的肆意破坏，变得伤痕累累，人类应该自我反省一下。歌手谢笑在《最后一个人》中这么唱着：

那一天我手捧着照明的火烛

却再也找不到那千万里冰川

你因为何故

也停不下融化的脚步

有人在太阳出来前种下这水果

却长出来我从没见过的颜色

坐在床上放眼望无边的沙漠

为何感觉不到心跳的脉搏

再没有人再没有人听到他的声音……

黑色的水从我身边流过

被玷污的心中也荡起漩涡

最后一个人爬上山坡爬上山坡这是谁的错

爬上山坡这是谁的错

是啊，这到底是谁的错！这是人类自食其果的最终场面！难道我们真的要等这一刻出现吗？

人们一直以为地球上的水、空气是无穷无尽的，所以不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进江河湖海。大家都认为世界这么大，这一点废物算什么？我们错了，其实地球虽大，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活，而人类只能生存在中间约3公里的范围内，人们竟肆意地弄污这有限的生活环境。我们若仍然漠视专家的警告，将来一定会落到无半寸净土可住得地

步！

大自然已经对我们警钟长鸣了！人类啊，醒醒吧，让我们学学《青山不老》一文中的老人，他为了植树造林，不惜牺牲自己的一切，他心中的意识就是：爱护环境，保护地球，让地球妈妈不再哭泣。

我相信，只要我们大家行动起来，从身边的一点一滴做起，与地球妈妈和睦相处，爱护环境，我们一定能让世界重拥绿色，让地球重现纯净美好！

评语：小作者通过《最后一个人》的歌词来反问：地球被破坏得这般严重，最后世上只剩一个孤零零的、可怜的人，这到底是谁的错，引人思考。然后通过实际数据来告诫人们大自然已经向我们反攻报复了。最后，结合已经学过的课文《青山不老》，呼吁我们向老人学习，爱护环境，保护地球。

指导老师：李艺虹

篇二：作文稿

一栋教学楼，一栋办公楼，五间幼儿园教室，一排活动室，还有二个花坛，就构成了我的校园。

进入校园，映入眼帘的是一栋高大的教学楼，粉色和蓝色交错的油漆让你眼前一亮。旁边的花坛有着各种各样的花，两旁的大树像个威武的战士守护着校园。

踏着清晨的一缕阳光，呼吸着新鲜的空气来到了学校。校园里一片寂静，两棵大树上已经挂满了露珠但仍然威风凛凛。火红的杜鹃花带着晚霞的几分轻柔，黄色的迎春花装点着清晨的校园。“铃铃铃??”铃声响了，校园顿时热闹起来??

中午，骄阳似火，蓝天使飘几朵白云，白云下的学校格外寂静。在花坛里，红的、绿的、黄的花竞相开放，在太阳的衬托下它们显得更美了。看！这是谁不畏骄阳？原来是值周生呀，他们早早的来到了学校。

傍晚，同学们已经放学了，这时的太阳不那么热了。天上的白云也变成了晚霞，学校在晚霞的笼罩下仿佛变成了金色，花和大树也变了颜色。整个学校仿佛成了仙境，美丽极了！太阳还剩下了最后一缕阳光，那一刻阳光消失了，整个学校被黑夜给吞没了。

这就是我的校园。我永远爱着我的校园！

世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院??哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。

人教版六年制小学语文

通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！

篇三：五4科幻作文李加倩

假如我是一只小鸟

假如我是 一只小鸟，我可以在天空自由自在地飞，飞到遥远的地方，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望—蓝天使我的课堂。

假如我是一只小鸟，听不见马路上车辆的喧闹，也听不见街头广播的高声，书页在轻轻地翻动。

假如我是一只小鸟，在天空扇动翅膀，就像刚下水的鸭子，扇动翅膀拍水嬉戏。

假如我是一只小鸟，我要飞到遥远的地方，去探索自然地奥秘。

假如我是一只小鸟，我要飞到革命烈士纪念馆，去看看老班长留下的金色鱼钩。

假如我是一只小鸟，我要飞到花果山，看看齐天大圣孙悟空的“故居”，虽然我半信半疑，但我还是要把这个事情搞清楚，还是去看一看吧！

假如我是一只小鸟，我还会飞到北京，看看我国独一无二的万里长城，饱览一番长城的美景，再和伙伴们拍张“纪念照”。

飞到遥远的地方，我要告诉爸妈—我愿永当一只自由自在的小鸟，翱翔于蓝天下，情享受大自然的美妙！

作者：五（4）班 李加倩

指导教师：王国鑫

篇四：淡淡的清风

淡淡的清风

如果世界上有如果，我希望如果有一天有一个挥着洁白翅膀的天使拉者我的手笑着对我说：宁馨儿，你是天使，是忧郁天使

不知道从什么时候起，喜欢一个人静静的站在冷寂窗台前；喜欢一个人轻轻的感受被清风抚摩的温柔；喜欢一个人呆呆的看一大朵一大朵像棉花糖一样的纯纯的白云；喜欢一个人深深的望着透明的像淡淡的蓝色水晶般纯澈的天空 太多太多的喜欢，太多太多的一个人．也许我是爱上了无意间的淡淡忧伤，爱上了琼瑶的一帘帘幽梦，爱上了一个人的孤独

站在窗台前，迎面的清风会让我失意，淡蓝的天空会让我忧伤，纯洁的白云会让我感觉进入了属于自己的一帘幽梦．那是所有少女心灵深处的向往吧！只是，当柔风浮动着窗台淡粉的轻纱，是会有一种感觉叫做温馨，是会有一丝忧郁叫做浪漫，是会有一种表情叫做毫无表情．

夏日的阳光是强烈的，为了躲避它的烦躁，我似乎更喜欢躲在不见天日的深潭里也不愿用笑脸去对这种烈日．或许我是变了，不再是当年的个整天疯狂的奔在草地上不知天高地厚的小女孩了，现在的我早已没有了当初的肆虐．是清风教会了我温柔，白云让我懂得了娇若，蓝天使我学会了忧伤

于是，渐渐的，风，停了；天，暗了；云，散了；伤，淡了

淡淡的清风，淡淡的幽梦，淡淡的天空便在这淡淡的忧伤中慢慢的凝固

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