甜甜的人参蛋糕(1200字)作文

精选作文:甜甜的人参蛋糕(1200字)作文

　　甜甜的人参蛋糕　　
　　在一个美丽大森林里，住着许多可爱的动物，其中，小白兔是森林里有名的小可爱，小猴是个爱动脑筋的机灵鬼，小猪也是个十足的瞌睡虫，他们可是一对好得不能再好的朋友了！这不，他们正在商量怎样给妈妈过生日呢！　　
　　说来也正巧，他们几个的妈妈生日竟然都在同一天！他们几个为这事儿吵得不可开交。　　
　　小猪眯着眼说：“我们送蛋糕吧！要选蛋糕的话冰激凌蛋糕最好了！”话刚说完，小猪就流起了口水。　　
　　“不对不对！小猴打断了小猪的话，摇摇头说：“香草蛋糕那才叫好吃呢！”　　
　　“冰激凌蛋糕好！”“香草蛋糕好！”小猴和小猪吵得十分激烈“喂！你们这是在吵架还是在想办法呀！”小兔生气了，朝他们大叫，小兔歪着脑袋想了想，说：“我觉得送人参蛋糕好，人参是百年才可能一遇的药材，十分珍贵，还可以补血补气，可以医治各种疾病，妈妈吃了一定会有好处！”“可是去哪儿找人参呢？”小白兔笑眯眯地说：“这儿是交给我吧！”“你行吗？”小猪和小猴异口同声地说，“我办事儿你们就放一百个，不，一千个心吧！”小兔得意地说，小猴和小猪互相看了一眼，没错，每次办事都少不了小兔，找东西，小兔来找；吃东西，小兔来做，总之每次做事都少不了小兔！想到这儿，小猴和小猪默默地点了点头。　　
　　小兔满面春风的走到一棵大榕树旁，“就是这儿了！”小兔看着地图认真的说，小猴和小猪向四周望了望，脖子都转酸了，还是找不到，小兔提醒他们：“要往上看！”小猴和小猪往上一看，哇！好大好高的人参哟！“可是，怎么上去呢？”还没等小兔回答，小猴就抢先说：“可以做个梯子上去嘛！”小兔捂着肚子笑着说：“小猴笨蛋！等我们做到跟人参一样高的梯子的时候，我们都老啦！”小猴敲着脑袋，吐了吐舌头，小兔像变魔术一样拿出了一把电锯，人参下边立刻“嘎吱嘎吱”的响起来，没过多久，人参就到了。　　
　　“快走吧！”小猴急忙说，“等一下！”小兔说，话音刚落，小兔就向远处喊道：“狗熊哥哥！”“来咯！”狗熊哥哥跑了过来，笑眯眯的对小兔说：“小可爱，有什么事啊！”小兔赶忙说：“熊哥哥，我们的妈妈过生日，我们想做人参味生日蛋糕送给妈妈，可我们没法搬走人参，所以我想请熊哥哥帮我们搬！”小猴和小猪这才醒悟过来，他们这细胳膊小腿的，怎么可能搬得动这么大一株人参呢？让熊哥搬还差不多，小兔考虑的真周到！熊哥哥眯着眼睛说：“人参蛋糕？真新奇！好，熊哥帮你搬！”“谢谢熊哥哥！”小兔笑得合不拢嘴。　　
　　生日派对开始了，妈妈们坐在座位上，小兔一蹦一跳的上了台，郑重的说：“现在请妈妈们闭上眼睛！”妈妈们闭上了眼睛，小猴和小猪快速的把人参蛋糕放进妈妈的嘴里，这时奇迹出现了，妈妈们有腿伤的，腿好了，有胃病的，胃好了，头痛的，头好了，妈妈们变得十分健康，容光焕发，好像年轻了二十多岁。　　
　　妈妈们笑得很甜很甜，她们紧紧拢住自己的孩子，突然，小兔、小猴和小猪感到好幸福好幸福……

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篇一：淡淡的人生,甜甜的滋味

淡淡的人生，甜甜的滋味 人生茫茫，茫茫人生。看风流倜傥，看容颜秀美，一切的一切，也抵不过岁月的蹂躏。

面对现实，总有好多无奈；面对理想，总有好多迷茫；面对自己，总有好多搁浅；面对他人，总有好多回忆。

这烦心的事总是缠绕自己，这不舍的事总是折磨自己……

平平淡淡，是一生。平平仄仄，也是一生。这一生究竟怎样，恐怕自己也无法知晓。

看云开雾散，看风吹雨打，看世界万物之灵魂。但是，惟独自己的人生，看得不透彻，看得有些迷茫。

无奈中，自己选择了沉默。迷茫中，自己选择了反省。搁浅中，自己选择了重视。回忆中，自己选择了忘记。

强颜欢笑，那不是真正的微笑，更不是真正的幸福。微笑，本来是内心很纯洁的表情，却因为种种原因，使她变了质。

夜深人静，本是最佳睡眠时间，而自己，却难以入眠。久久于怀的事，总是搁浅不了。趁着今夜无眠，自己反思又反思，才发现：自己太过执著，承受不起心灵的创伤。

淡，也许能够解决一切。看淡了，也就没有那么地复杂了。想淡了，也就没有那么地烦心了。做淡了，反而会得心应手。

淡，有时候也是一种人生，她会让你活得轻松，活得更有价值。

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所属专题：2012春节诗歌散文

篇二：材料作文“人参等都有独特的药用价值”导写

材料作文“人参等都有独特的药用价值”导写

[文题]

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

名贵的人参，普通的半夏，甜的甘草，苦的黄连，它们都有独特的药用价值。用人参治的病，半夏不能医；用半夏医的病，人参也不能治。

要求：全面理解材料，选择一个角度构思成文，自定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

[思路导航]

这是一道材料作文，所给材料虽短，但含义较难理解，审题有一定的难度。尽管文题要求可以从某一角度构思作文，但是因为材料中列举的事例含有辩证关系，所以作文时切忌片面。

审题立意关键点有三：

1.比较异同：

不同点：人参名贵，半夏普通，甘草甜，黄连苦。

相同点：都有独特价值。

2.抓住材料关键词句：

关键句：它们都有自己独特的药用价值。

关键词：独特、价值。

3.完成从物到人的联想。

归结到生命、生活、情理、社会等。

理解材料含义，结合文题写作要求，可以确定以下立意：

A.“尺有所短，寸有所长”或“金无足赤，人无完人”等；

B.天生我材必有用，要活出自己的精彩；

C.审视自身优缺点，积极进取；

D.倡导合理选用人才的社会机制。

推荐几种拟题的方法：

1.如果对材料把握不准或者不能准确概括材料内容，可以用所给材料的关键词，根据写作范围拟题。如“位置与价值”“高贵与普通”“生命的价值”，“使用药材有学问”等，常见的有并列短语标题和偏正短语标题两种。

2.如果觉得对题意把握比较准确并能概括出来，可以使用简洁明确的观点做标题，如“药圃无凡草”“活出自己的精彩”“每个人都有独特的价值”“不同舞台同样精彩”等。

3.如果想让题目醒目，可以引用诗词俗谚和名人名言。如“尺有所短寸有所长”“天生我材必有用”等。

4.可以运用修辞手法拟题，使题目深刻而耐寻味。如“每个人都是一道独特的风景”“野百合也有春天”“闪光的不只是金子”“等分春色”等。

5.如果想语出惊人，出奇制胜，可以张扬个性，表达独特的思想与感悟。如“我真的很重要”“我是自己的‘粉丝’”“别拿豆包不当干粮”“无可替代的萝卜白菜”等。

[素材集锦]

1.屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明；数有所不逮，神有所不通。”尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长；事物总有不足之处，智者也会有不明智的时候。人或事物各有长处和短处，应扬长避短。

2.选拔人才，不应求全责备，要看到他们身上的闪光点，否则就有可能埋没人才。牛顿

是物理学家，但不善辞令；孙膑是军事家，但不能亲临前线；陈景润是有名的数学家，但不是个好数学教师。短处并不影响他们成为对世界做出巨大贡献的人才。

3.甘戊出使齐国，要渡过一条河。船夫说：“河水只是个小间隔，你都过不去，还能到君主那里去游说吗?”甘戊回答：“你说得不对，事物各有长处。那种谨慎老实、诚恳厚道的臣子可以侍奉君主，却不能带兵打仗；骐骥这样的好马，日行千里，如果把它放到屋子里，让它捕老鼠，还不如小猫；干将是锋利的宝剑，天下闻名，可是如果用它做木工活，还比不上普通的斧头。现在用船桨划船，让船顺着水势起伏漂流，我不如你，但游说各国的君主，你就不如我了。”

4.爱默生说，在我的眼里没有野草，野草只是没有被发现价值的植物。名贵的人参或普通的半夏，在没有被发现药用价值之前都是平凡的野草。在这个世界上，永远不要自卑，记住你是这个世界上最好的。不要羡慕别人，要自己开出一片芬芳。

[佳作示例]

我的“半夏”年华确 孟 欣

老实说，我嫉妒L。没办法，谁让她长得比我漂亮，气质比我优雅，成绩比我优秀。我曾唉声叹气，和小妖抱怨：“都是上帝的子女，为啥，为啥我就这么差?”小妖的回应总是一个白眼。

好吧，我认了，谁让人家是人参，我是半夏；人家是天鹅，我是丑小鸭。况且，我这只丑小鸭距质变之日，似乎遥遥无期。

日子平铺直叙地过着，L仍穿着高雅的公主裙，舞蹈课上，舞着修长的手指，在黑白键上，弹出悠扬的曲目。我仍然似一缕游魂，在班上飘来荡去，一成不变的白T恤衫外加卡其色长裤已成为我的招牌。

我承认，我这人胆小懦弱，做事又缺乏耐心，半途而废已成为家常便饭，为人任性偶尔脾气火爆，所以我对能忍受我的小妖致以十二分的敬意。小妖，人好，脾气好，学习好，人缘更好，绝对是明珠般的人物。我对我们能成为死党，总是抱着做梦一般的感觉——是不是一觉醒来，黄粱一梦，她便消失了。小妖对此总是嘴角抽搐着拧我的脸，直到我痛呼出声，她一耸肩，假笑着，意思是：你自己看吧，是不是做梦?

好吧，我必须承认，再好的人也有恶劣的一面。然后，偷偷地想——那只高贵的“天鹅”也有不可示人的一面，你必须原谅我这种卑劣的想法，毕竟，人都有心理阴暗的时候，尤其是我这种“半夏”少女。

我一直都知道，小妖很要强，她家境不好，却从来不开口请我帮忙。所以当她求我帮忙时，我二话不说冲出门，连伞都没带，任凭老妈在身后喊：“慢点，伞??”

到了才发现，她不是家境不好，而是很不好。老旧的瓦房，房顶满是杂草，屋里光线昏暗，像未知的忧郁。进去时，小妖已经恢复过来。但是眼圈仍红红的，想到电话里的哭泣，不由得担心。她拜托我照顾病榻上的母亲，自己抱着发高烧的弟弟去了医院。

从那天起，我仍然羡慕L，但不再期望变成珍贵的人参。半夏又怎样，小妖就是半夏，可她凭着自己的努力认真生活着，她会做饭，她会照顾病人。她会收拾家务，L不沾阳春水的双手绝对不会!

尺有所短，寸有所长，既然不是“人参”，做“半夏”又如何?

庆幸，豆蔻年华里，有你陪我度过‘半夏’之季。

[点评]

从自己的生活中取材，妙笔点染，很好地演绎了题意。语言轻盈流畅、生动活泼，状物摹人，叙事抒情，有韵味，形象地表述了自己对平凡生活的解读。机敏而灵秀的叙事中隐含着人生哲理，与材料的结合非常巧妙。

篇三：甜甜甜实录

《甜，甜，甜》作文课堂教学实录

执教教师：福州台江

师：是啊，就好像工人们为我们盖大楼，给人们带来欢乐，幸福，他们心里甜滋滋。

生112：老师每天给我们带来知识，让我们心里甜甜的。

师小结：老师把打开世界之门的钥匙给了我们，让我们学到了知识。

生242无形的老师课本也给了我们很多知识，让我们心里甜滋滋的。

师：无形的老师让你们心里充满了（师指黑板，师生声情并茂）读“甜，甜，甜”，老师知道你们通过甜字有无数的感慨要说，那就拿起你们的笔，把心中对甜的感受写在纸上。

师：（板书）说到甜，我就想到了——

三、学生练笔

师：用这样句式，写越具体越生动。

师巡视指导。

师（点拨）：写得时候要和甜紧扣在一起，别人说过就不要写。

生写。

师（巡视）：我发现大家有一个共同的问题，请一个同学来读习作。

生331读习作：

甜，甜，甜，说到甜，我就想到了拗米粥，想到工人叔叔。

师：停，把拗米粥说具体，不要写其他的。大家帮他改一改。

生412：又红又甜的拗米粥。

师：你把拗米粥的颜色味道写出来了。煮拗米粥要准备什么东西。

生242：红枣、花生、桂圆??

（师生一齐补充）

师：妈妈怎么煮拗米粥？

生341：妈妈先削几个马蹄，然后放进去取。

生221：拗米粥是孝顺长辈的，在这个节日里连莲子都是甜的。

师：只要自己用心去做，都是甜的，红糖是甜，莲子是甜，连那份爱也是甜。你们还有什么与众不同的感觉？

生432：那是还有妈妈的味道。

生352：自己煮的很有成就，冰棒自己做的也特别有味道，自己吃了心里特别甜。

师小结：当你吃到亲手做的拗米粥时，心里总是甜甜的，这么一说甜甜的笑容在哪里？

生（全班甜甜地笑）

师：怎么准备材料，怎么做，做的过程怎样？当你们把做好的拗米粥端给爷爷、奶奶吃时，爷爷、奶奶怎么说？心里感觉是什么样？

生141：爷爷说我们家的宝贝长大了。

师：让我们心里甜甜的。

生252：奶奶说我们家的孩子真懂事。

师：吃在嘴里，甜在心里。

师：重新拿出一张纸，把你们的情感融在甜甜的文字，写出情感，要写具体。

四、学生修改习作

生习作。

师巡视，指导。

生232展示习作。

师：不要喊口号，表决心，要具体地写清楚一件事，比如说，当你犯错误时，老

师怎么教育你，让你心里感到甜甜的。

生132：当我犯错误时，老师摸着我的头说，下次不要再犯同样的错误了，我听了心里甜甜的。

师：老师让你感觉甜甜的，要通过老师的一言一行来写，老师是怎样教育你。

五、总结

师：实际上，甜，甜，甜，让我们打开了思路，说得多，写得还不够好，抓住事物的本质特点，一石激起千层浪，要学会选择材料。

六、作业

老师端出一盘白砂糖，把想到的写具体，让学生吃糖。

篇四：高考语文材料作文“人参等独特的药用价值”写作导引

语文：高考作文技法：材料作文“人参等都有独特的药用价值”

导写

[文题]

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

名贵的人参，普通的半夏，甜的甘草，苦的黄连，它们都有独特的药用价值。用人参治的病，半夏不能医；用半夏医的病，人参也不能治。

要求：全面理解材料，选择一个角度构思成文，自定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

[思路导航]

这是一道材料作文，所给材料虽短，但含义较难理解，审题有一定的难度。尽管文题要求可以从某一角度构思作文，但是因为材料中列举的事例含有辩证关系，所以作文时切忌片面。

审题立意关键点有三：

1.比较异同：

不同点：人参名贵，半夏普通，甘草甜，黄连苦。

相同点：都有独特价值。

2.抓住材料关键词句：

关键句：它们都有自己独特的药用价值。

关键词：独特、价值。

3.完成从物到人的联想。

归结到生命、生活、情理、社会等。

理解材料含义，结合文题写作要求，可以确定以下立意：

A.“尺有所短，寸有所长”或“金无足赤，人无完人”等；

B.天生我材必有用，要活出自己的精彩；

C.审视自身优缺点，积极进取；

D.倡导合理选用人才的社会机制。

推荐几种拟题的方法：

1.如果对材料把握不准或者不能准确概括材料内容，可以用所给材料的关键词，根据写作范围拟题。如“位置与价值”“高贵与普通”“生命的价值”，“使用药材有学问”等，常见的有并列短语标题和偏正短语标题两种。

2.如果觉得对题意把握比较准确并能概括出来，可以使用简洁明确的观点做标题，如“药圃无凡草”“活出自己的精彩”“每个人都有独特的价值”“不同舞台同样精彩”等。

3.如果想让题目醒目，可以引用诗词俗谚和名人名言。如“尺有所短寸有所长”“天生我材必有用”等。

4.可以运用修辞手法拟题，使题目深刻而耐寻味。如“每个人都是一道独特的风景”“野百合也有春天”“闪光的不只是金子”“等分春色”等。

5.如果想语出惊人，出奇制胜，可以张扬个性，表达独特的思想与感悟。如“我真的很重要”“我是自己的‘粉丝’”“别拿豆包不当干粮”“无可替代的萝卜白菜”等。

[素材集锦]

1.屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明；数有所不逮，神有所不通。”尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和

更短的东西相比，就显得长；事物总有不足之处，智者也会有不明智的时候。人或事物各有长处和短处，应扬长避短。

2.选拔人才，不应求全责备，要看到他们身上的闪光点，否则就有可能埋没人才。牛顿是物理学家，但不善辞令；孙膑是军事家，但不能亲临前线；陈景润是有名的数学家，但不是个好数学教师。短处并不影响他们成为对世界做出巨大贡献的人才。

3.甘戊出使齐国，要渡过一条河。船夫说：“河水只是个小间隔，你都过不去，还能到君主那里去游说吗?”甘戊回答：“你说得不对，事物各有长处。那种谨慎老实、诚恳厚道的臣子可以侍奉君主，却不能带兵打仗；骐骥这样的好马，日行千里，如果把它放到屋子里，让它捕老鼠，还不如小猫；干将是锋利的宝剑，天下闻名，可是如果用它做木工活，还比不上普通的斧头。现在用船桨划船，让船顺着水势起伏漂流，我不如你，但游说各国的君主，你就不如我了。”

4.爱默生说，在我的眼里没有野草，野草只是没有被发现价值的植物。名贵的人参或普通的半夏，在没有被发现药用价值之前都是平凡的野草。在这个世界上，永远不要自卑，记住你是这个世界上最好的。不要羡慕别人，要自己开出一片芬芳。

[佳作示例]

我的“半夏”年华

老实说，我嫉妒L。没办法，谁让她长得比我漂亮，气质比我优雅，成绩比我优秀。我曾唉声叹气，和小妖抱怨：“都是上帝的子女，为啥，为啥我就这么差?”小妖的回应总是一个白眼。

好吧，我认了，谁让人家是人参，我是半夏；人家是天鹅，我是丑小鸭。况且，我这只丑小鸭距质变之日，似乎遥遥无期。

日子平铺直叙地过着，L仍穿着高雅的公主裙，舞蹈课上，舞着修长的手指，在黑白键上，弹出悠扬的曲目。我仍然似一缕游魂，在班上飘来荡去，一成不变的白T恤衫外加卡其色长裤已成为我的招牌。

我承认，我这人胆小懦弱，做事又缺乏耐心，半途而废已成为家常便饭，为人任性偶尔脾气火爆，所以我对能忍受我的小妖致以十二分的敬意。小妖，人好，脾气好，学习好，人缘更好，绝对是明珠般的人物。我对我们能成为死党，总是抱着做梦一般的感觉——是不是一觉醒来，黄粱一梦，她便消失了。小妖对此总是嘴角抽搐着拧我的脸，直到我痛呼出声，她一耸肩，假笑着，意思是：你自己看吧，是不是做梦?

好吧，我必须承认，再好的人也有恶劣的一面。然后，偷偷地想——那只高贵的“天鹅”也有不可示人的一面，你必须原谅我这种卑劣的想法，毕竟，人都有心理阴暗的时候，尤其是我这种“半夏”少女。

我一直都知道，小妖很要强，她家境不好，却从来不开口请我帮忙。所以当她求我帮忙时，我二话不说冲出门，连伞都没带，任凭老妈在身后喊：“慢点，伞??”

到了才发现，她不是家境不好，而是很不好。老旧的瓦房，房顶满是杂草，屋里光线昏暗，像未知的忧郁。进去时，小妖已经恢复过来。但是眼圈仍红红的，想到电话里的哭泣，不由得担心。她拜托我照顾病榻上的母亲，自己抱着发高烧的弟弟去了医院。

从那天起，我仍然羡慕L，但不再期望变成珍贵的人参。半夏又怎样，小妖就是半夏，可她凭着自己的努力认真生活着，她会做饭，她会照顾病人。她会收拾家务，L不沾阳春水的双手绝对不会!

尺有所短，寸有所长，既然不是“人参”，做“半夏”又如何?

庆幸，豆蔻年华里，有你陪我度过‘半夏’之季。

[点评]

作者从自己的生活中取材，妙笔点染，很好地演绎了题意。语言轻盈流畅、生动活

泼，状物摹人，叙事抒情，有韵味，形象地表述了自己对平凡生活的解读。机敏而灵秀的叙事中隐含着人生哲理，与材料的结合非常巧妙。

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