也是一堂语文课2(700字)作文

精选作文:也是一堂语文课2(700字)作文

小时候，我就喜欢看书，而且还有一个特点：速度很快，大有一目十行的感觉。到了小学四、五年级时，我的“功力”日益加深。一部大块头的书，两三天就“解决”了。可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。不过，他们并不能说服我，原因很简单，我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。
　　我依旧用这种方式看书，直到那件事发生……
　　那是一个星期日，我在街上闲逛，突然看见一个旧书摊，我急忙走过去，翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。看着看着，我心血来潮，想找一首诗回去考考爸爸，给爸爸上一堂语文课。于是拿出笔，把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。
　　跑到家中。太好了，爸爸正在看报。我走上前，模仿语文老师的语气说：“老爸，我考你一首词，怎么样？”爸爸微笑着点了点头。
　　“人有悲欢离合。”我摇头晃脑地读着，“下一句是什么？”
　　“月有阴晴圆缺，此事古难全。”爸爸不慌不忙地回答着。“但愿人长久，千里共婵娟。”
　　“好。”我心里暗暗称赞，“最后一个问题，这首词的作者是谁？”
　　“唐宋八大家之一——苏轼。”爸爸响亮地回答。
　　“哈哈，你错了。作者不是苏轼，而是苏东坡，怎么样？”我得意洋洋地说。
　　“哈哈！”爸爸也笑了起来，“儿子，你可真逗，苏东坡不就是苏轼吗？”
　　怎么可能，我这个小老师不会错。但看爸爸那认真劲儿，又不像是在骗人，为了“安全”起见，我转身跑出家门，向旧书摊奔去。爸爸似乎看懂了什么，没有追上来问我原因。
　　到了旧书摊，还好，那本书没被卖掉。我找到那首词，原来，下面还有个作者简介：“苏东坡，原名苏轼，字东坡，号东坡居士……”
　　我完全信服了，而且深深感到：这确实，不过爸爸成了老师，他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。

篇一：《也是一堂语文课》优秀作文2

也是一堂语文课

班级：初二（24）班 姓名：朱雨纯 指导老师：刘萧

春静静离去，夏悄然走进。窗外飘起的柳絮，如花，似雪，纷飞而起的是这世界万物的缕缕情丝。

自然就是一堂语文课。细细地品它，就会感受到浓浓的情感。

漫步自然，轻拂漫地的小草，它是生命的象征。那熊熊的野火怎可以把它烧尽，来年春天，它依旧在春风中，为大地增添那一抹绿色。在这里，是一堂充满生机的语文课。

倾听自然。听那如丝的细雨，它是无私的象征。天边的小雨悄无声息的飘着、落着。它给万物送来了甘露，无声地滋润着生命。在这里，是一堂充满奉献的语文课。

欣赏自然。赏那一轮皎洁的明月。这是思念的象征。月光虽寒，但它却激起思乡之愁，但月光可以传情，帮你传给亲人那浓浓的思念。故人虽有悲欢离合，但可以共婵娟。在那月光下，又是一堂充满思念的语文课。

品味自然。品那美丽的风景。有花有草有山水，还有情。在那如画的风景中，鲜花朵朵，寄托着多少诗人的情。莲花是高洁的象征。那股不与世俗同流合污的傲气，不正是我们所缺少的吗？墙角，那在寒冬腊月中，唯有一枝寒梅，独自立在枝头。因为，它知道，只有经历了严寒，它才会享受到春的温暖。可是，当山花烂漫时，它在林中笑。它要把更多的温暖送给别人。尽管零落成泥，依然暗香如故。山上，狂风中的松树。也在经历着暴风雨雪的欺压。它弯下了腰，雪滑下了，它又挺直了身板，散发着大丈夫能屈能伸的风采。还有秋的菊花，百花皆败，唯我在萧瑟的秋风中怒放，这种傲气，这种洒脱，这种超然......我陶醉于这些生命中。这也是一堂充满精神的语文课。

从幻想中醒来。窗外的柳絮依然在飘。如花，也似雪。我走到了外面，伸手，捧着一团柳絮，是一个洁白的希望，又是一个新的生命。我闭上了双眼，轻轻的一吹，它消失在无际的天穹中，带着我的梦想飞向远方。

这就是自然间的语文课，可是有多少人在听呢？我思索着……但我相信，每一个热爱自然，热爱生命的人都会和我一样在用心倾听着，品味着，思考着，热爱着......这充满生机、充满梦想的语文课。

（寄语：心中有花开，心里有发现，我们的生命才有春夏秋冬，才有鸟语花香，才有山水树木；心中有思考，心中有热爱，我们才能从春夏秋冬、鸟语花香、山水树木中感悟到人生的真谛。）

篇二：2011中考优秀作文：也是一堂语文课(2)

前不久我们上了一堂特殊的语文课：搞了一次“走上街头找语文”的社会调查。利用星期日对南京市的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行了仔细调查，结果发现，我市的街头用字不规范情况还比较严重，应引起重视。

街头用字不规范，主要表现在：一是繁体字招牌明显增多。不少字早已废除，有的字一般的词典上根本没有收录。这类字大多出现在专卖店的招牌上，共有24家，让人看了一头雾水。二是汉语拼音和英语字母与汉字使用上问题很多。有的招牌没有一个汉字，且字母书写潦草，不知所云；有的字母与汉字不一致；有的所取的洋名不知何意。这一类共有17家。三是错别字不少。有一家单位的通告把“根据上级部署”，写成了“布署”；有的餐饮店把“炒肉丝”写成了“抄肉丝”。四是不规则的简化字，在字数较多的小招牌上多见。有的简化字与繁体字交错使用，人看了很别扭。

街头用字规范与否不仅影响其的商业价值，更主要是在社会价值上反映一个城市的文明水平。试想一个连母语都写不好、写错的招牌，让人自然想起店主素质与城市的管理水平也应该是不会高到哪儿去的，这势必影响城市的形象。为此，我们建议：

一是提高对街头用字重要性的认识。教育好广大经营者正确使用汉字、写好汉字，让他们懂得规范用字的重要意义。二是工商部门在颁发营业执照时，认真执行国家的有关规定，不仅要审核标牌的内容，而且要审查书写形式，从源头上制止街头的不规范用字。三是有关部门要严格检查街头用字规范化情况。按照国家工商局发布的《广告语言文字的管理暂行规定》要求，定期清查街头不规范用字。四是加大对不规范用字的清查处罚力度。在调查中发现，有些是经营者故意追求时髦或缺乏社会责任感造成的，对于那些屡教不改的，不能放任，要坚决查处。五是发动社会力量监督街头汉字使用情况，达到教育与监督双重效果，使不规范用字无处可逃。

调查街头用字，这。它让我们懂得：街头用字，关乎素质，关乎形象，切莫等闲视之。规范街头用字，人人有责，个人有份。

篇三：南京市中考满分作文-2011南京市中考优秀作文：也是一堂语文课(2)

也是一堂语文课

生活中处处有语文，语文课无处没有，无时不在。

——题记

放学前，语文老师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，每周观察一次蒜头的变化。一个月后，到班级汇报蒜头的成长情况。

同学们都奇怪了，语文老师怎么不务正业，干起生物老师的行当了?但要我们动手实验，谁不愿意?于是全班同学各自回家悄悄忙开了。

一月后，同学们把栽蒜头的盆子搬到了班级。小张同学实验失败了，因为他把蒜头放在瓶子里，瓶子里有水没有泥土，蒜头埋在水里，还盖上盖子，蒜头在瓶子里烂掉了。我的实验成功了，而且我栽的蒜头长得最好，嫩嫩的，绿绿的，直直的，自豪地从泥土中钻出来。失败的，心情沮丧。成功的，心情喜悦。但无论失败了，还是成功了，同学们每周观察的记录写得都很具体、生动、精彩。

老师问我们：“为什么今天大家写的文章都很成功?”

我们各抒己见，贪玩的小王说：“我们没有交作文的压力。” 好动的小明回答：“这是我们喜欢做的事。”

我也争先恐后地答道：“写我们亲身经历的，当然会生动。”

老师又紧跟着追问：“那么，我们过去经历过许多事，但写得却不生动呢? 语文科代表振振有辞：“许多事我们虽然经历了，但没有留心，没有积累，所以我们虽有生活，但大脑里没拥有生活素材。”

老师笑了：“对，这就是语文，它从我们身边悄无声息地走过，我们要学会留心观察，认真思考，真切记录，才会学好它。”此时，我才恍然大悟，老师让我们栽蒜头，原来这呵! 点评：这篇考场佳作构思新颖独特，立意高远非凡。文章记叙了一次难忘的语文实践活动“观察蒜头的成长情况”，以小见大中感悟了“语文即生活”的道理。运用题记别具匠心，题文相谐，十分贴切，篇末点题，浑然一个严丝合缝的整体。没有华丽词句的堆砌，没有虚伪造作的矫情，考生用朴素的文字，淡淡地叙写着自己对语文的独特感受，却让我们的心深深地被打动，这是文章的又一亮点。

篇四：《也是一堂语文课》优秀作文3

也是一堂语文课

班级：初二（23）班 姓名：付芹 指导老师：刘萧

大自然用无声的语言向我们展现着她独特的美。欣赏大自然，也是一堂语文课。

早春，漫步于乡村的林荫小道上。看旭日东升，听鸟语，闻花香。此时此刻是多么的惬意呀。树，在寂寞地唱着年岁流逝的歌，遥远而动听，斑驳但美丽。风，在轻轻地吹着柳姑娘婀娜的发辫，柔柔的，还怕把她弄疼了似的。，当成易碎的瓷娃娃精心呵护着，疼爱着。杏花的花瓣却经不起这风，有一片无一片的落下。突然想起南宋志和尚曾写过：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”此情此景，妙矣。

盛夏，骄阳炙烤着大地。炎热的干气仿佛吸干了人们的津液。一句话都不想说。然而此时的西湖边却别是一番风味。西湖里的荷花亭亭玉立，婀娜多姿，吸引着人们的眼球，颇有杨万里的：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的情趣。却不再是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”了。此时，蝴蝶，蜜蜂，蜻蜓早已经忙得不亦乐乎了。游人烦躁的心情也无影无踪，留下的只有欢喜和惬意。

深秋，再踏上这林荫小道。望去，不再是满眼的新绿，取而代之的是橙黄色。脚踩着落叶，不时发出噼里啪啦的声音。望着这翩翩而落的树叶，不由得想起一个幼稚的问题：“叶子的离去是风的追求还是树的不挽留？”久久思索，却不得其解；久久凝望着这绮丽的舞者，不禁有了杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的感慨。

寒冬，这个肃杀的季节，似乎万物都失去了生机，但其实是在孕育着希望。雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”是的，寒冬之后就是新春，又是一个新的开始。所以此时，银装素裹，白茫茫的世界之下是生命之花在绽放。这样的冬，这样孤独的雪让我们少了几分怜爱，多了几分敬慕。

看天，看树、看花、看雪，看季节深深的暗影?生活有多广阔，语文的世界就有多么广阔，只要你认真品味，细心感悟，处处都有语文的身影。

（生命中有发现，生命才丰富多彩）

初中作文