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可爱的金鱼(100字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 16:21:21 小学作文
可爱的金鱼(100字)作文小学作文

精选作文:可爱的金鱼(100字)作文


  今天老师让我们写观察日记,我观察的是可爱的小金鱼。  
  小金鱼的嘴巴圆圆的,总是一张一合的,好像在读拼音字母“0”。两只圆溜溜的大眼睛,一条长长的大尾巴。身上有一些红色的鱼鳞,像穿上了一身红色的衣服,真是太漂亮了!  
  它在水里游来游去,一会向前游,一会向后游,像在做游戏。  
  金鱼真美啊!我喜欢美丽的金鱼。  

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篇一:优秀作文可爱的金鱼

(优秀作文)可爱的小金鱼

我家养了两条可爱的小金鱼,一条全身是红色的,还有一条全身是黑色的。它们有我的中指那么长,它们的头上都分别鼓着一双黑黑的大眼睛、圆圆的还水灵灵的好像长了两个大包,金鱼的大尾巴在水里飘飘摇摇,好像五彩洒金的扇子,肚子大大的像一个圆溜溜的皮球,五彩洒金的尾巴飘飘摇摇,游来游去,可爱极了!我只要站到鱼缸旁边,它们就一直看着我,看着我,好像在说:“我饿了,我饿了!”

我在鱼缸里撒了一些鱼食,金鱼们吃食可有趣了。它们就像离弦的箭一样闪了过来,争抢食物,小嘴巴将鱼食物一个一个地吞进肚子里,不一会儿金鱼的肚子就鼓起来了,有时它们为了吃食,还打架呢!

吃饱了,两条顽皮的小金鱼开始了水下游戏,它们一会互相咬着对方,一会捉迷藏,一会又贴在玻璃壁上安静地吹泡泡,这个时候我实在忍不住了,就用手去摸一摸它们,没想到它们机灵地甩着尾巴闪开了,溅起了一个个水花,还溅了我一脸水花呢!

我喜欢我的小金鱼,喜欢它们的可爱与活泼!小朋友,你们喜欢我的小金鱼吗? 413字

篇二:小学作文:可爱的小金鱼

可爱的小金鱼

一天,科学老师让我们买几条金鱼来进行观察。于是,我和妈妈来到公园里,买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝,小心翼翼地捧着,爱不释手。

回到家,我放下塑料盒,仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片,在阳光的照耀下闪闪发光,变换色彩,活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合,吐出一个个小泡泡,好像在说:“看看我,多漂亮呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着,像是在炫耀自己的美丽。

小金鱼吸进的水是从哪里进,又从哪里出呢?看着小金鱼一张一合的嘴和鳃,顿时一个疑问就在我的脑海里产生了。于是,我把一条小金鱼放进另一个装了水的瓶子里,又找来一些红墨水,挤进滴管里,等着小金鱼静下来。不一会儿,小金鱼不在那么活泼,渐渐地静下来了,我趁机想它的嘴边射了一些红墨水,可小金鱼好像早有了防备,迅速地闪开了。

篇三:小学作文:可爱的小金鱼

可爱的小金鱼

一天,科学老师让我们买几条金鱼来进行观察。于是,我和妈妈来到公园里,买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝,小心翼翼地捧着,爱不释手。

回到家,我放下塑料盒,仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片,在阳光的照耀下闪闪发光,变换色彩,活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合,吐出一个个小泡泡,好像在说:“看看我,多漂亮呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着,像是在炫耀自己的美丽。

小金鱼吸进的水是从哪里进,又从哪里出呢?看着小金鱼一张一合的嘴和鳃,顿时一个疑问就在我的脑海里产生了。于是,我把一条小金鱼放进另一个装了水的瓶子里,又找来一些红墨水,挤进滴管里,等着小金鱼静下来。不一会儿,小金鱼不在那么活泼,渐渐地静下来了,我趁机想它的嘴边射了一些红墨水,可小金鱼好像早有了防备,迅速地闪开了。

篇四:作文《可爱的小金鱼》 22

可爱的小金鱼

三门县实验小学 四(2)班 梅宇乐

今天,妈妈给我买了许多条小金鱼,一带回家,我便仔细地观察起来。

刚开始我发现小金鱼们总是游来游去,还不时撞到鱼缸和同伴们。我看着那些群龙无首的小金鱼们,为它们担心起来,它们会不会撞死呢? 它们会不会将鱼缸撞翻呢?一个个疑惑出现在我的脑海中。但似乎这些鱼儿比我更有办法,一下子就选出了一个首领,那就是小红鱼,其他鱼儿都像跟屁虫一样跟在后面。那小红鱼怎么成为首领的呢?带着在这个疑问,我又进行了仔细观察。原来小红鱼有几个与众不同的特点,最特别的是它的外表。它的身体通红通红的,就像燃烧的熊熊烈火;它的尾巴想裙摆一样,左右摇摆,翩翩起舞;它有一顶鲜红的“王冠”,不就是首领的象征吗?它的嘴一张一合是那样的有节奏,有力量。大大的眼睛好奇地瞅着这个世界。

它们非常贪吃,我抛下一些鱼食。它们就一窝蜂似地冲了过来,贪婪地吃着那些“美食”。身强体壮的挤开弱小的,大口大口地吃着;而身手灵活的一进一退,也吃到了“美食”。只有那些没有吃到的在一旁干瞪眼,我真替他们着急。酒足饭饱后,它们游得更欢了,鱼缸里也更加热闹啦??

我爱这些美丽的小金鱼,它们给我带来了无穷的快乐。

评语:小作者运用了大量比喻拟人等修辞手法,写出了金鱼的外形和神态,语言幽默,观察细致。

指导老师:林小君

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