月亮的正面和反面700字作文

精选作文:月亮的正面和反面700字作文

农历八月十五——

夜幕降临了。太阳渐渐在山的那边隐去，谁也不知道它要去哪。不知何时，月亮已经升上来了，只是上面没开灯，看见的是一个若隐若现好像影子的月亮。过了好久，月亮终于亮起来了。地上有好多晒月亮的人。他们说月亮是有眉毛有眼睛有鼻子有嘴的，还说这会儿她正慈祥地咧着嘴朝他们笑，但是我看了半天也没看出来。这只不过是个月亮而已！上面一定很冷的，虽然今天是八月十五，虽然今晚的月亮好大，好圆。

真的，月亮的反面是很黑的。只有广寒宫里有点淡淡的光，不是白光，好像是冰雪晶莹而放出的冷光。想想看，其实嫦娥，真的挺可怜的。自己一个人生活在广寒宫里，没有阳光，没有快乐，只有孤独和寂寞。还有，还有广寒宫的冰冷。现在，她坐在凳子上不知道在想什么。中秋本是团圆之日，她又与谁团圆呢？她肯定在想她们家的后羿，那个射死了九个太阳的后羿。如果她没有吃仙药升天的话，估计她和后羿两口子入土的时候应该儿孙满堂了吧。虽然她做了神仙，死不了了，但是却永远都要在这里葬送自己，又有什么意思呢！

嫦娥？她后悔了吗？后悔吃了仙药做了神仙来到广寒宫了吗？后悔又有什么用！一切早已晚了！仙药她吃了，后羿他死了，时间它走了！留下的，只有一个孤独的女人守着一座冰冷的房子。

嫦娥，她抛弃了幸福。于是幸福头也不回地走了，于是她头也不回地来到了广寒宫。再后来，她想回头了——已经晚了。

其实我们每个人都有觉得其它地方的草更绿的时候，就像嫦娥认为成仙才会幸福。但是幸福就在我们自己的手中，她没有把握。而我们，或许也有，也将会有，她的痛苦。

月亮的正面，依旧明，依旧亮。

月亮的反面，也依旧黑，依旧冷。

月亮的正面和反面，作者思路开阔，联想广泛，选材自由，文章内容丰满，富有意蕴。语言优美，语句富有诗意。结尾两段升华主题，前后照应，行文自然流畅。

篇一：月亮的正面和反面

月亮的正面和反面

农历八月十五

夜幕降临了。太阳渐渐在山的那边隐去，谁也不知道它要去哪。不知何时，月亮已经升上来了，只是上面没开灯，看见的是一个若隐若现好像影子的月亮。过了好久，月亮终于亮起来了。地上有好多晒月亮的人。他们说月亮是有眉毛有眼睛有鼻子有嘴的，还说这会儿她正慈祥地咧着嘴朝他们笑，但是我看了半天也没看出来。这只不过是个月亮而已！上面一定很冷的，虽然今天是八月十五，虽然今晚的月亮好大，好圆。

真的，月亮的反面是很黑的。只有广寒宫里有点淡淡的光，不是白光，好像是冰雪晶莹而放出的冷光。想想看，其实嫦娥，真的挺可怜的。自己一个人生活在广寒宫里，没有阳光，没有快乐，只有孤独和寂寞。还有，还有广寒宫的冰冷。现在，她坐在凳子上不知道在想什么。中秋本是团圆之日，她又与谁团圆呢？她肯定在想她们家的后羿，那个射死了九个太阳的后羿。如果她没有吃仙药升天的话，估计她和后羿两口子入土的时候应该儿孙满堂了吧。虽然她做了神仙，死不了了，但是却永远都要在这里葬送自己，又有什么意思呢！嫦娥？她后悔了吗？后悔吃了仙药做了神仙来到广寒宫了吗？后悔又有什么用！一切早已晚了！仙药她吃了，后羿他死了，时间它走了！留下的，只有一个孤独的女人守着一座冰冷的房子。

嫦娥，她抛弃了幸福。于是幸福头也不回地走了，于是她头也不回地来到了广寒宫。再后来，她想回头了已经晚了。

其实我们每个人都有觉得其它地方的草更绿的时候，就像嫦娥认为成仙才会幸福。但是幸福就在我们自己的手中，她没有把握。而我们，或许也有，也将会有，她的痛苦。

月亮的正面，依旧明，依旧亮。

月亮的反面，也依旧黑，依旧冷。

篇二：月亮的正面和反面

月亮的正面和反面

天空飘过一朵云，有时是阴，有时是晴，但白昼终归还是白昼。

散发扁舟

面对名高权重的位子，同僚们志得意满；面对雕梁画栋的房子，同僚们心旌摇荡；面对风姿绰约的女子，同僚们目迷神醉；面对灿然溢光的银子，同僚们争先恐后。而你却挂冠离去，撑一叶扁舟，浪迹五湖。

“咱们苦身戮力与大王共祸同难，二十年呕心沥血，方灭吴复国，换得锦绣河山。而今功成业就，正是大享荣华富贵之时，将军焉何草芥千金，粪土名爵？”文种不解，逢同不解，西施不解，士兵不解，百姓不解，勾践不解。

你淡然一笑，那笑里含着勾践为人可与同患，难与处安；那笑里含着飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹；那笑里含着大名之下，难以久居；那笑里含着功高震主皆殒身。

你走了，出人意料地走进了隐逸；你走了，情理之中地荣膺了圣哲。范蠡，智者的慧识，让你福同海阔，寿与天齐。

史圣突围

万丈高楼堕足，扬子江心翻船，司马迁心惊肠断。铁链套头，镣铐加脚，狰狞磨刀，豺狼捋袖，一声惨呼，鬼神泣，天地愤。

泪已尽，牙已碎，本以为你引刀自决；身已残，心已钝，本以为你饮药自裁；朋友弃，亲人离，本以为你悲赴黄泉。而你却活了下来，坚强如山，意志如铁，在那个信奉士可杀不可辱的时代，在那个推崇名节重似命的时代。

文王拘而演《周易》，你想起了父亲临终之嘱；仲尼厄而作《春秋》，你想起了雄才多磨难；左丘失明而有《国语》，你想起了百炼方成钢；孙子膑脚，兵法修列，你想起了花香从苦寒；韩非囚秦，《说难》《孤愤》，你想起了英志还未竟。

于是任下流谤议，于是任乡党嘲讽，于是任口诛笔伐，于是《史记》铸就，于是汗青流光，于是你在出人意料中高大，于是你在情理之中不朽。

生活不可能永远潮平两岸阔，偶然的不幸，恰是天才的进步阶梯，风雨过后，眼前才会是鸥翔鱼游的天水一色；中秋之月不可能永远岁岁明如水，偶然的暗淡，恰是镜子的背后之面，有所缺憾，人生才会是积翠如云的空朦山色。

你我共辉煌

即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。

即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。

即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。

自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你我共辉煌。

漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了“双赢”。春秋的征战，战国的纷鸣，群雄争霸，逐鹿中原。面对强秦的进攻，是双赢的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助，武有廉颇，文有蔺相如，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之外，同时，也使二人为后人铭记，使“将相如”的美谈流传至今。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”张良与韩信如同两颗星辰，在历史的星空中熠熠闪光。张良善将将，韩信善将兵，二者配合，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外”

的成功，才有了汉王朝的统一兴盛。是双赢的智慧，使张良与韩信在汉朝树了威信，建立了功业，使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰。

“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。”站在新世纪的门槛上，我们不难发现，双赢的光芒在今天依然闪耀，加入世贸组织，东盟经济合作，六国共同绘制基因组图，这一切都彰显着双赢的智慧，这一切也必定会使我们的祖国不断繁荣强大。

双赢，使蓝天不褪色，使鸽子不慌张，使青春不落幕，使山花烂漫于世界的每个角落。

双赢，你我共辉煌！

放弃也是一种美丽

梅花放弃了在“春色满园关不住”的春天开放，却收获了“凌寒独自开”的高洁；黄山绝壁松放弃了肥沃的土地，却收获了“无限风光在险峰”的美誉。当一切努力都决定“不可能”的时候，我们唯一能做的就是学会忘记和放弃。有人偏执地认为，放弃是弱者的行为，但许多时候，放弃却是智慧的体现，我们要学会放弃。有时候，放弃也是一种美丽。

俗话说，有一失，必有一得。得失之间，彰显的是人生的智慧。新中国成立后，放弃了对日本战争的赔款要求，体现了中国人民的博大胸怀，赢得了日本人民的尊重，使中日友谊得到长足的发展。相反，一些日本政客却抱着军国主义思想不放，修改历史教科书，祭拜靖国神社，伤害亚洲各国人民的感情，受到了世界人民的一致谴责。两相对比，高下判若云泥。

放弃，在外交上可以让你得到对方的尊重，在事业上可以让你得到好多机会。人只有两只手要懂得抓主要的东西。比尔·盖茨在发现计算机这个商机时，果断放弃了学业，开始了自己的创业道路，最终成为世界首富。谭盾放弃了眼前的蝇头小利，经过多年努力，终成音乐大家；而当年与其一起卖艺的那个黑人，仍然流浪在美国街头。不能果断放弃的人，最终不会获得大的成功。

然而，“乱花渐欲迷人眼”，有多少人被繁华的世俗蒙蔽了心灵，忘记了人生的终极目标。蝇营狗苟，追名逐利，有权的以权谋私，有钱的以钱买官，有色的以色渔利。乱哄哄你方唱罢我登场，结果反误了卿卿性命，实在是可悲可叹。看一看古人吧，陶渊明不为五斗米折腰，才会有“悠然见南山”的怡然心境；李白面对朝廷的黑暗，放弃了做御用文人，最终成为一代诗仙。两相对比，岂不令人汗颜！

当然，放弃也并不是一味地放弃，要思考自己的人生航向是否正确。如果正确，就加把劲，奋力前行；如果错误，就大胆放弃，开辟新的航线。否则，一味地放弃，就像掰玉米棒的狗熊那样，看见前面的，就扔掉手里的，最终却两手空空，一无所有。

作为中学生的我们，为了实现理想，要懂得放弃。放弃安逸，放弃享乐，放下所有的包袱，直奔美好的明天。

既然选择了远方的地平线，就应该放弃眼前的迷人的风景；既然要追寻自己的梦想，就不要把眼前的困难放在心上。放弃，是为了明天更美好的前程。放弃也是一种美丽！

点评:本文以整句开头，文采斐然，水到渠成地点明了文章的观点——放弃也是一种美丽。论证部分以中日两国为例，高瞻远瞩，具有时代感，接着以比尔·盖茨和谭盾为例，一中一外，事例典型，论证严密。文章采用总分总的结构形式，前后照应，思路清晰，完整自然。

篇三：7月23正反对照式作文学生用

议论文模式化结构——正反对照式结构

一、正反对照式结构模式---常式

1、结构解说：所谓正反对照式结构模式，就是在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行剖析、论证，从而达到否定错误观点，树立正确论点的目的的一种论证模式。其根本还是总分总结构模式的一种特殊形式。

2、如何理解正反两个方面：所谓“正面”，即中心论点本身或者和中心论点相同的观点、立场和态度；所谓“反面”，就是和中心论点截然相反的观点、立场和态度。

3、运用目的：“红花还得绿叶配”，运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面起烘托、陪衬的作用。

4、正反对照式结构模式---常式结构图示

引论（提出中心论点）

（正面分论点）

正面论据1＋分析论证

正面论据2＋分析论证

（反面分论点）

反面论据＋分析论证

结论（通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文）

基本结构公式为：

中心论点（

中心论点：

面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦。（

相反，学习就能使人感到自己知识的不足，学得愈多，就愈感到不足。所以要不断学习，不断进取。

著名科学家芝诺曾经用一个生动的比喻来说明这个道理。他用一个圆的内部来表示自己已掌握的知识，而用圆的外部表示未知的知识，他说一个人知识越多，这个圆就越大，这个圆的周长也就越大，与未知域的接触也越大。因此，他对他的学生说：“从这个意义上讲，我不知道的东西比你们多些。”这位科学家正是因为始终不满足，不断地进取，才在科学上取得了辉煌的成就。

鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。”列宁说：“最有害的，就是自以为我们总还懂得一点什么。”巴甫洛夫说：“你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说?我没有知识?”。这些教诲，从不同的侧面告诉我们，要不断进取，永不满足。

朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”如果把知识比作那渠中的清水，那么学习就是知识源泉的源头。只有永不满足地学习，才能使知识的源泉永不干涸，永远流出清澈的泉水，浇灌出智慧的花朵，结出丰收的硕果。

答案示例：

《学然后知不足》提纲

中心论点：懂得要永无止境地进取，用句俗话说，就是“学然后知不足”。（，尊严在岁月的时空中折射着不灭的光辉。曾经红尘滚滚。她，随拨

弄着琴弦，让天籁跫音渲透了灵魂的向往。她用炽热的心爱着李甲。但杜十娘的身份却使李甲退缩。如今江水滔滔，杜十娘打开百宝箱将它倒入江中。她推开李甲的阻拦跳入水中，她让滚滚东逝水来捍卫自己的尊严，唱出一曲浩然尊严之歌。面对尊严即被践踏之时，屈原怀沙赴水，安娜

选择了铁轨，如果诗人普希金在决斗中丧生??他们为尊严，放弃名利，选择祖国；放弃灯红酒绿，选择坚定不移；放弃谎言，选择真诚。

②反面议论：而一个丧失尊严的人，其精神是麻木的，是走向沉沦的先兆，是埋葬自己的墓志铭。

秦桧为了物质金钱，让南宋蒙羞，让后人“我到坟前愧姓秦”；一位明星在中国国土的演唱会上身披日本国旗，国人向他身上泼粪是内心尊严的抗争。那些丧失尊严的人，会如同一粒尘埃，湮灭在风雨中。

（3）联：联系时代：世界的潮水，摇撼着几多突兀的云崖，每一朵浪花都绽开了历史的缱绻，惊涛回旋的气势荡涤出一个充满竞争和欲望的网络多元时代，也许我们正为身是“房奴”而愁闷不已，也许正为如何平步青云而绞尽脑汁，但如因此丧失尊严而成为金钱的阶下囚，名利的仆人，那么你的生命之舟注定在大海中丧失方向。何不做一尾清水鱼，任雨雪霏霏依旧不改它自由游弋的尊严身影？

（4）强（排比句强调）：让我们的心灵充满尊严的琼浆玉液吧！让超然台的清风吹散欲望的阴霾，让西湖的水向你心灵注入尊严的信念；让寒山寺大的钟声回荡在你坚定的心灵深处。

（5）结（回扣观点和标题）：尊严，它让花儿有了彩蝶的妩媚，他让高山有了泉水的灵动，他让人生在天地间放大，它与日月同辉。坚守尊严，唱响尊严之歌！

作文训练：学贵有恒

A、理论论据：

（1）荀况：“锲而不舍，金石可镂。”（2）爱因斯坦：“耐心和恒心总会得到报酬的。”（3）华罗庚：“治学，做研究工作，要持之以恒，不怕失败，摔倒了，爬起来，想一想，再前进。”

B、事实论据：

（1）谈迁作《国榷》，花了6年完成初稿，又花了20年修订，后来书稿全部被盗，但他毫不气馁，下决心重写，又经历了10年才定稿完工。

（2）宋代司马光写《资治通鉴》，费尽19年的心血，初稿几百卷，稿纸上竟没有一个草字，在洛阳存放的未用残稿，就堆满了两屋子。他说：“平生精力，尽于此书。”（3）德国大诗人歌德，花了60年的心血，才完成他的长诗《浮士德》。

请按照“正反对照式结构”拟出思路结构，然后依据所拟的思路结构写一篇议论文。不少于800字。

篇四：2010年12月英语四级正反面观点作文模板

2010年12月英语四级正反面观点作文模板

2010年12月英语四级考试作文常用句型总结

一)比较

1.Theadvantagefaroutweighthedisadvantages.

2.TheadvantagesofAaremuchgreaterthanthoseofB.

3.AmaybepreferabletoB,butAsuffersfromthedisadvantagesthat...

4.Itisreasonabletomaintainthat...butitwouldbefoolishtoclaimthat...

5.Forallthedisadvantages,ithasitscompensatingadvantages.

6.Likeanythingelse,ithasitsfaults.考试大－全国最大教育类网站(www．Examda。com)

7.AandBhasseveralpointsincommon.

8.AbearssomeresemblancestoB.

9.However,thesameisnotapplicabletoB.

10.AandBdifferinseveralways.

11.Evidently,ithasbothnegativeandpositiveeffects.

12.Peopleusedtothink...,butthingsaredifferentnow.

13.ThesameistrueofB.

14.WonderingasAis,ithasitsdrawbacks.

15.ItistruethatA...,butthechieffaults(obviousdefects)are...

二)原因

1.Anumberoffactorsareaccountableforthissituation.

Anumberoffactorsmightcontributeto(leadto)(accountfor)thephenomenon(problem).

2.Theanswertothisprobleminvolvesmanyfactors.

3.Thephenomenonmainlystemsfromthefactthat...

4.Thefactorsthatcontributetothissituationinclude...

5.Thechangein...largelyresultsfromthefactthat...

6.Wemayblame...,buttherealcausesare...

7.Partoftheexplanationsforitisthat...

Oneofthemostcommonfactors(causes)isthat...

Anothercontributingfactor(cause)is...

Perhapstheprimaryfactoristhat…

Butthefundamentalcauseisthat...

三)后果

1.Itmaygiverisetoahostofproblems.

2.Theimmediateresultitproducesis...

3.Itwillexerciseaprofoundinfluenceupon...

4.Itsconsequencecanbesogreatthat...

四)批驳

1)Itistruethat...,butonevitalpointisbeingleftout.

2)Thereisagrainoftruthinthesestatements,buttheyignoreamoreimportantfact.

3)Somepeoplesay...,butitdoesnotholdwater.

4)Manyofushavebeenundertheillusionthat...

5)Acloseexaminationwouldrevealhowridiculousthestatementis.

6)Itmakesnosensetoarguefor...

7)Toomuchstressplacedon...mayleadto...

8)Suchastatementmainlyrestsontheassumptionthat...

9)Contrarytowhatiswidelyaccepted,Imaintainthat...

五)举例

1)Agoodcaseinpointis...

2)Asanillustration,wemaytake...

3)Suchexamplesmightbegiveneasily.

4)...isoftencitedasanexample.

六)证明

1)Noonecandenythefactthat...

2)Theideaishardlysupportedbyfacts.

3)Unfortunately,noneoftheavailabledatashows...

4)Recentstudiesindicatethat...

5)Thereissufficientevidencetoshowthat...

6)Accordingtostatisticsprovedby...,itcanbeseenthat...

七)开篇

1)Manynationshavebeenfacedwiththeproblemof...

2)Recentlytheproblemhasbeenbroughtintofocus.

3)Recentlythephenomenonhasbecomeaheatedtopic.

4)Recentlytheissuehasarousedgreatconcernamong...

5)Nowadaysthereisagrowingconcernover...

6)Neverinourhistoryhastheideathat...beensopopular.

7)Facedwith...,quiteafewpeoplearguethat...

8)Accordingtoarecentsurvey,...

9)Withtherapiddevelopmentof...,...

八)结尾

1)Fromwhathasbeendiscussedabove,wecandrawtheconclusionthat...

2)Itishightimethatstrictmeasuresweretakentostop...

3)Itisnecessarythatstepsshouldbetakento...

4)Inconclusion,itisimperativethat...

5)Thereisnoeasymethod,but...mightbeofsomehelp.

6)Tosolvetheabove-mentionedproblem,wemust...

7)Insummary,ifwecontinuetoignoretheabove-mentionedissue,moreproblemswillcropup.

8)Withtheeffortsofallpartsconcerned,theproblemwillbesolvedthoroughly.

9)Wemightdomorethanidentifythecause;

itisimportanttotakeactionsto...

10)Takingalltheseintoaccount,we...

11)Whetheritisgoodornot/positiveornegative,onethingiscertain/clear...

2010年12月英语六级写作经典套句

作文中常用句套：下文中出现的A,B,―...‖(某事物),"sb"(somebody),要在写作中要根据上下文进行适当替换.

开头：

Whenitcomesto...,somethink...

Thereisapublicdebatetodaythat...

Aisacommenwayof...,butisitawiseone?

Recentalytheproblemhasbeenbroughtintofocus.

提出观点：

Nowthereisagrowingawarenessthat...

Itistimeweexplorethetruthof...

Nowhereinhistoryhastheissuebeenmorevisible.

进一步提出观点：

...butthatisonlypartofthehistory.

Anotherequallyimportantaspectis...

Aisbutoneofthemanyeffects.Anotheris...

Besides,otherreasonsare...

提出假想例子的方式：

Supposethat...

Justimaginewhatwouldbelikeif...

Itisreasonabletoexpect...

Itisnotsurprisingthat...

举普通例子：

Forexample(instance),...

...suchasA,B,Candsoon(soforth)

Agoodcaseinpointis...

Aparticularexampleforthisis...

引用：

Oneofthegreatestearlywriterssaid...

"Knowledgeispower",suchistheremardof...

"......".Thatishowsbcomment(criticize/praise...).

"......".Howoftenwehearsuchwordslikethere.

讲故事

(先说故事主体)，thisstoryisnotrare.

...,suchdelimmaweoftenmeetindailylife.

...,thestorystillhasarealisticsignificance.

提出原因：

Therearemanyreasonsfor...

Why....,foronething,...

Theanswertothisprobleminvolvesmanyfactors.

Anydiscussionaboutthisproblemwouldinevitablyinvolves...

Thefirstreasoncanbeobiviouslyseen.

Mostpeoplewouldagreethat...

Somepeoplemayneglectthatinfact...

Otherssuggestthat...

Partoftheexplanationis...

进行对比：

TheadvantagesforAforoutweighthedisadvantagesof...

AlthoughAenjoysadistinctadvantage...

Indeed,AcarriesmuchweightthanBwhensthisconcerned.

Amaybe...,butitsuffersfromthedisadvantagethat...

承上启下：

Tounderstandthetruthof...,itisalsoimportanttosee...

Astudyof...willmakethispointclear

让步：

Certainly,Bhasitsownadvantages,suchas...

IdonotdenythatAhasitsownmerits.

结尾：

>Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydraw

theconclusionthat...

Insummary,itiswiser...

Inshort...

2010年6月英语六级写作最后补充：高分佳句

1负面现象，一般写带来的危害，产生的原因

Undoubtedly，Itwillhave/exerta/produceconsiderable/profound/beneficial/favorable/undesirable/negativeinfluence/effecton…whatismoreworrisomeisthat…

1)Itmaycause/produce/bringaboutconsiderable/drastic/sweepingchange/risein…

2)Thiswillentail/bring/involvesomedreadful/serious/pernicious(很有害的，恶性的)consequences

3)Justthink/imaginethat/whatwouldhappenif…(想一下，如果人人做好事都想回报社会会变成什么)