秋日随笔1000字作文

精选作文:秋日随笔1000字作文

枯叶一片一片的飘零，飞落，在空中翩然起舞。如轻纱，如彩带，如蝴蝶一般，翩翩然，落下。哦，原来啊！已经到了秋天了。夏天的流沙已经悄悄的溜走了，秋日的时光，正如同溪水一般，欢快的前进……

一日又一日，一年又一年，静看新芽枯叶、夕阳残雪，都各具特色，从不厌烦。转念间顿思已经看惯了日升月浮、花盛叶败的悲哀。那秋，留给我们的又是什么呢？

秋天的落叶别有一番风味。那片片的枯叶，似枯叶蝶一般飘逸、灵动、可爱，好像具有着那种生命走到了尽头那种美，一种极致的美，一种支离破碎的美。就像歌里唱的一样：“寻不到花的折翼枯叶蝶……”。为什么是折了翼的枯叶蝶呢？为什么折翼枯叶蝶也是美的？那种支离破碎的美，美的让人害怕，让人心醉，让人恐惧。

“冷艳纤秀傲风霜，聆风闻香醉诗月。惯看玲珑黄花瘦，只叹薄颜易秋别”。提到了秋，便不得不说说秋菊。菊花，素有‘花中君子’之称，其花香淡而清新，雅而提神，花香中略带苦涩，但我正喜欢这种花香，清而不妖，苦而不厌。不似梅花那般傲骨，不似芙蓉那般平板，不似玫瑰那般粗俗，可是，它的贞冷我愈加喜爱。

一阵阵萧瑟的秋风，拂过你我的脸庞，吹动着你我的发丝，轻触着你我的睫毛、眼瞳。它那种萧瑟的美，也同样感染的你我的心灵。

秋日的夜，似乎格外的寂静、冷清。夜晚的月似乎也格外孤寂，它没了星儿的陪伴，显得那么落寞。是不是就连天上的月儿也会独自伤感？会吗？它看了那么多的历史兴衰、悲欢离合，为什么不曾见它落下一滴眼泪？它，不会落泪，是吗？

黎明。草尖上、枯叶上、残花上，多多少少都会残留一些白白的霜，是啊！霜是秋天独有的，它给人一种凄然的美，一种扑朔迷离的、朦胧的美。至今方觉，人们对秋的喜爱，可能是出于对某些人某些事的怀念，回忆，但更多多的却是对的景的喜爱亦或惋惜。

我曾执着于秋，钟情不已，有时甚至痴迷于秋的支离破碎，秋的扑朔迷离，秋的多愁善感……而今，面对这无比绚烂的秋，思绪纷飞满天倾洒时，又岂是一个欢喜了得？

本文亮点在于多用各种修辞方法来生动形象地描写，亮点展示，一阵阵萧瑟的秋风，拂过你我的脸庞，吹动着你我的发丝，轻触着你我的睫毛、眼瞳。它那种萧瑟的美，也同样感染的你我的心灵。

篇一：秋日随笔

秋日随笔

由出生开始到死的一刻

我们一共要做超过两千万个选择

人有选择的自由

但没有不选择的自由

这个世界充满了选择

踏出家门拐左还是右？

跟家人或是跟朋友吃饭？

跟什么人一起生活？

还是自己一个人？

每一个选择都反映着影响着我们前面的路

在这些选择当中

总有些是我们后悔的，想要重新选择

想重新选择

是因为我们不喜欢现在的自己

--------BY电影《东风破》

我不知道为什么最近忽然恍然大悟意识到选择的可贵性，我记得以前高考阿姨告诉我一步与一生的重要

曾经在分叉路口有过彷徨与不安，而今再次抉择的时候，我想很多人的决定还是犹豫不决，现在是想表达个什么呢

还是想表述个什么呢，对，我鼓起如此大的勇气将我现在内心的

忐忑呈现在这里，再也没有了那股澎湃的波涛来敲击我的内心世界，就想先静静的蹲坐在高高的阳台一隅，眯缝这双眼静观楼下全世界的呼喊，近来

狠是按捺不住自己这种咬着牙齿用力一呼一吸的紧张，要说是黑暗，可是我没有那种非主流的心态，要说白昼，我亦缺乏茵野上运动员无尽奔跑的疯狂。

前几日跟同学说了说其实我们每一个选择都预示着咱们未来的某一幅画面，或悲或喜或甜或苦或柔或刚，还是我们现在做出的决定，之所以不喜欢现在的自己都是因为以前自己的一个卑微的决定，都是因为那没有准备好而导致的残局。

时而畅想着自己以后的某一个场景，就像个孩子一样天真的微笑着，我也想要成为天使选定的幸福者，可是幸福也不就是自己争取来的么？是！我承认很多时候不知道怎么回事就像刻意安排好一切只需要等待您敲门便能预见幸福，是！我承认这样的馅饼不是每一人都可以有这样或那样的机会，咱们暂且放慢步伐回望自己走过的路程，是崎岖的高山还是泥泞的土地还是平坦的公路，还是青青的草原。。。。。。

嗯，这是在表达什么呢？再次冥想。。。这是在表述什么呢？

没有，或许有些人看来就是无聊之作，有些人抱着围观的态度来瞧瞧，有

些人好奇的来看看，有些人甚至连看也不看。但是，这些复杂的心情是写给十年二十年三十年（如果我有幸活那么久得话）四十年五十年六十年七十年甚至八十年后的自己来回味的。

或许是自己的社会经验不足，将一切都想象得那么美好，而这种还暂时没有体会到社会的无奈时候的心情不正是处在复杂社会中无奈人们想要追求的心情么？或许又不是吧？我承认我自己把自己绕晕眩了，但是这不正是至少是快乐的么？就暂时享受这样简单的快乐着，暂时拼搏着，暂时选择着，暂时做很做暂时的事情。。。。

无颜唏嘘，唔整以待，相视罔尘，泪憾终别！

记住，在自己发现这条路无路可走的时候选择转身，相信你会豁然开朗看见通向另外更加适合自己的明天，走的道路不一定是最好的，但是一定要选择最适合自己的，我个人喜好走路，喜好在不同时段走不同的道路，今天，我站在这样一个没有高度的高度告诉自己，那就是我的道路。。。。

随性而作，随心而写，本篇随笔，如有雷同纯属巧合，哈哈哈！---------BYME

----------------------------THEEND

篇二：[PK赛]关于秋天的作文：秋日随笔

[PK赛]关于秋天的作文：秋日随笔

北京大兴区北京二中亦庄学校（小学部）5.5班五年级:段沁玙

篇三：[PK赛]关于秋天的作文：秋日随笔

[PK赛]关于秋天的作文：秋日随笔

北京大兴区北京二中亦庄学校（小学部）5.5班五年级:段沁玙

篇四：《秋天的树叶》随笔化作文教学设计

教材分析

本次随笔选自《红草莓蓝草莓》随笔化写作小学版四年级上册。目的是让学生到野外、山上、公园或植物园去观察一些植物的叶子，看看它们的颜色有什么变化。注意搜集各种植物的落叶，仔细观察它们的形状和色彩，还可将它们搜集起来，制成“树叶册”或“树叶书签”。在随笔化写作课上，先给同学们介绍自己搜集到的树叶，然后围绕”秋天的树叶”自拟题目，写一篇习作。

设计理念

习作指导以观察和体验为突破口，让学生走进秋天，走近树叶，引导学生仔细观察，积累素材。在交流观察发现、引导言语表达等习作指导过程中，启发学生做有心人，写出自己的发现、自己的体验、自己的想象、自己心目中“秋天的树叶”，那些“我”独有的东西。作文教学应培养学生的悟性，焕发学生的灵性，让作文成为学生生命的一部分。

教学要求

1.通过教学使学生对树叶产生浓厚的兴趣，养成仔细观察周围事物的习惯、积累写作素材的技能。

2.表达观察的过程和景象。

枝头颤抖的树叶、在空中飘舞的树叶的姿态，以及它们发出的声音，鼓励学生说出自己的独特感受。）

（3）提示学生还可以写写雨中的秋叶。

4.小结。世界上没有两片相同的树叶，同学们只要仔细观察，就一定会发现秋叶的不同特点，发现秋叶的细微差别，就会有一份收获，有一份惊喜，笔下的秋叶一定会栩栩如生。

三、在想象中张扬

各种形状、各种色彩的树叶让秋天变得更加美丽。我们只看到自己收集的一点，想象一下，如果看到漫山遍野的树叶，那是怎样一种景象呢？（播放录像）看了录像，同学们有新的感受吗？（学生交流由树叶产生的联想，可以联系生活实际，也可谈谈活动的收获。）

四、品读范作，领悟写法

秋天真是一幅五彩的画。今天我们就学习用自己的笔来描绘你心中秋天的树叶。

请拿出课本，看看小作者是如何把秋天的树叶写具体，有顺序的。（生读范文）

交流一下，作者是用什么方法写秋天的树叶？（比喻、拟人、引用、对比、联想的方法。）写作时同学们要抓住特点，按顺序并且运用恰当的修辞方式。

五、学生写作文

请选择一两种树叶把特点写清楚，写具体。写时可以把平时积累的好词佳句用上。

六、展示范文