岁月是把杀猪刀400字作文

精选作文:岁月是把杀猪刀400字作文

岁月是把杀猪刀！

一晃，幼儿园在童言无忌中过去；

一晃，小学在打打闹闹中过去；

一晃，初一在各种舆论中过去。

人的一生中有多少个一晃，一晃一晃就是一年、两年、十年。

当某一天同学聚会，我们再次相见，互相发出感叹“呀，你老了”是啊，我们老了。

再也画不出稚气的图画，再也说不出随口的胡言，再也吃不出路边麻辣烫的味道。

我们再也不可能如儿时一般笑得那样灿烂，我们再也不可能如儿时一般一窝蜂的跑去学校后面吃东西。

我们长大了！

时光她不会停，记忆她不会停，我们只能祈祷，祈祷不会忘却，忘却那易逝的美好。

我们还想对小学老师说“老师，毕业考卷还没有讲评，什么时候再上一堂课。同样的地点，同样的人。”

我们各奔东西，各自寻找光明。

但唯一不能忘记，我们曾经有过美好的记忆，那些年，我们共度美好时光。

岁月是把杀猪刀，若是能记下那段时光，也就够了。

这篇文章把岁月比作一把杀猪刀，写出了时光如水，岁月无情。开头运用比喻、排比的修辞手法，生动形象，正文一句话一个特写镜头，催人猛醒，发人深思。

篇一：岁月是把杀猪刀

?岁月是把杀猪刀，紫了葡萄，黑了木耳，软了香蕉。时间是块磨刀石，平了山峰，

蔫了黄瓜，残了菊花。经历是个开矿厂，挖了山丘，损了钻头，黑了河沟。当年顶风尿十丈，现在顺风尿一鞋，哎！！！岁月不饶人啊！

篇二：2013中考满分作文

福建福州兴趣，是一种甜蜜的牵引

范文一：

小时候，我不快乐，我不喜欢每天在珠算盘上拨弄那些枯燥、无聊的数字；稍大些，我不快乐，我讨厌书法班、英语班，羡慕那些放学可以踢球、看NBA的小伙伴们；后来呀，我还是不快乐，我讨厌每个周末赶班，眼前摆满各种各样难懂的、做不完的奥数题??

直到那天——

那天放学后，我照例骑着自行车，匆匆走在前往奥数班补习的路上，经过一条文化名街，我被眼前民间伞技队表演的情景吸引住了。

从没有见过如此温婉的脚步——碎步轻点，人随伞舞，令人不自觉地热血沸腾，手舞足蹈。恨自己没有千万只耳朵，去倾听那欢快细腻的民乐；恨自己没有长千万双眼睛，去观赏油纸伞的海洋。一袭袭水绿色的裙装，一根根旋转着的伞把，一双双灵巧多变的手，一个个旋转的漩涡就这么出现在了眼前。

舞者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下盖，柔软的腰身不停地扭摆着。我看见了油纸伞伞面上一个个小彩球在穿插跳跃；我看见那头顶的帽子与日光产生的反射效应，折射出炫目的光芒。舞者们迈着整齐的步伐摇摆着，犹如一只只金色的孔雀，或而优雅漫步，或而饮下甘泉，或而悠闲嬉戏??女舞者用长裙甩出了串串南音，妩媚动人，湿润了福州的土；男舞者用臂膀舞出了连绵高山，撑住了福州的天；老者的诙谐幽默中，有粗放的山野民歌流淌；小孩的天真无邪里，有柔美的竹间小调轻扬??

从没有注意过这样一项普通的民间伞技，它竟然有如此迷人的魅力，赢得了如此多的市民的喝彩与推崇。我就这么无声无息地对这民间伞技产生了浓厚的兴趣。

从此，在每一个取得成绩的日子，我都会来到这里与它分享，看着那训练有素的舞者，告诫自己：人外有人，天外有天。

从此，在每一回失败落后之时，我都会来到这里与它诉说，看着那刚柔相济的人伞合一，嘱咐自己：没有什么走不过的坎，没有什么蹚不过的河。

从此，在每一次伤心欲绝的时刻，我都会来到这里寻找安慰，看着那伞随人欢的场景，默默对自己说：明天的太阳会是新的。

感谢你——福州民间伞技！成长的日子里，我有幸遇见你。因为有你的相随，我学会了坚强；因为有你的相伴，我就不会害怕孤独，不会害怕受伤。

范文二：

看李煜穷其一生，吾只有以意逆志，知人论世。进入那段尘封已久的历史，心，便随着一个内忧外患，国势日隳的南唐荡悠起来。读之悟之，兴趣追之。

他，自出胶庠，心疏利禄，被父兄之荫育，乐日月以优游。思追巢许之余生，远慕夷齐之高义，他眼中，国乃“车如流水马如龙，花月正春风”的繁昌。兴趣盎然地看这段历史，叹他心无朝政，但偏偏被推上政治舞台；叹他只想在名缰利锁之中做一个脱巾独步的逸士，却偏偏被国事所困，成为不了一代风流才子。

作为昔日一国之君的他，故国已土崩瓦解，一切辉煌、幸福都随之已经成为不可触摸的往事。旧事如梦，不堪回首，历史涛声，无限惆怅。兴趣盎然地看这位被囚之君，内心却常想：假如历史可以重新来过，那位精书法，善绘画，通音律的千古词帝，是否还能不问政事，专修词艺？

不曾识干戈，不曾意料到自己变成任人宰割的“臣虏”，他不忍目睹破碎的山河，不忍面对逝亡的百姓，于是独上西楼，剪不断心中的似水柔情。他被拒于汴京，日夕以泪洗面，泪泣琵琶间，抚奏一曲千古帝王的凄凉，于是春花秋月何时了，往事知道少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

春花秋月的美好，囚徒生活的凄惨，故国山河依旧，可人事已非，江山虽美却不能归，抚今追昔，何得肝肠寸断涕泪双流？亡国之恨，故国之思，汪洋恣肆又绵尽无期。他一袭白衣立于窗前，问自己，人生终究是痛苦的，那么人生的慰藉何在？人生的归依何在？琴瑟在御，莫不静好。火光扬，朱阁上，饮一壶镶琉璃的觞，而又杯尽人亡??

对历史感兴趣的我，感叹他悲凉一生中的千年遇难，感叹他彷徨的身影被淹没在历史的风尘中，感叹他悲哀地随着牵记而去。

读史，可以使人明智。以读史为乐，倾听历史的回声，心有所悟，趣味无穷??

范文三：

看到这个题目，我不觉讶然一笑，童年那幕幕有趣的情景浮现在了眼前。

小时候，我是一个腼腆的孩子，不喜欢和小伙伴们追逐打闹，也不喜欢做那些无趣的游戏，我也没有其他的特长，唯一的兴趣就是读书，为此，还得到了一个不太好听的“雅号”：书虫。

记得有一次，我正在家看《猫和老鼠》的电视，突然觉得想去厕所，于是顺手抄起了一本《海的女儿》的童话书，急匆匆地走进了厕所。蹲在厕所里，随手翻开《海的女儿》，小人鱼不惜忍受巨大痛苦换来人形的故事立刻把我吸引住了。进入到小人鱼的世界里，我看到了王子危在旦夕时小人鱼奋力相救的场景，我听到了小人鱼看见王子娶别人当新娘时内心的悲伤，我嗅到了巫婆劝小人鱼杀死王子，重回龙宫再享公主风光的恶毒喘息声??

我如痴如醉地看着，突然听到门外传来声声的吼叫声：“书虫，你又忘记时间了吧？你又在厕所看书了吧？都过去两个小时了还没出来，你怎么上个厕所比女人生个孩子还麻烦？”听着妈妈的声声催促，我只好满脸无奈地刹住，合上书本和小人鱼依依作别，尽管内心有千万个不愿意。

不管是茶余饭后，还是做客他家，只要给我一个小小的角落，手上有一本薄薄的书，我就能把日子过出味道来。至于晚上睡觉前，我如果不看一会儿书，是绝对不能入睡的。有一回，在夜深人静的时候，用被子挡住自己小小的身子作掩护，打开手电筒，在被窝里饶有兴致地读起《格列佛游记》来，想象那些在绳子上跳来跳去的官员的丑态，看着格列佛用一泡尿浇灭了一场大火的情形，不觉沉迷其中。

读兴正浓时，爸爸却来了个“突击检查”，把我从被窝里拎了出来。于是夺书关灯，勒令睡觉。唉，父命难为，暂且先别吧。再见了，我的格列佛！再见了，我的小人国！等到父亲放心出门后，内心不自觉地又涌起了对“游记”的念想，于是再行起床，读它个一章两回的。不经意间，脑中的瞌睡虫开始蠢蠢欲动，促使我打起哈欠来，即便是强打精神，也难以应付。就这样怀抱书本，歪靠床沿酣入眠，等到天明醒来时，看见书仍握在手，灯尚亮，不由自我嘲讽：真是书虫！

邓亚萍从小对乒乓球痴迷之极，刘翔从小对跨栏情有独钟，而我，从小独沉醉在书籍甜蜜的牵引中。

2013年浙江省温州市中考作文《原来我没懂》优秀范文3则

范文一：

原来，我以为青春只是一段时间，原来我没懂。

青春不仅是一段时间，还有奋斗。

青春是一种令人羡慕的资本，凭着健康的体魄，你可以撑起一方蔚蓝的天空；凭借旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭借巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。

青春之所以令人羡慕，是因为青春太瘦，指缝太宽，青春总会在不经意间从我们的手间溜走，时间在布满青春藤蔓的围墙上，缓慢的攀行，回头下望，是散落一地的音符，被记忆沉吟着辗过，又被风无情地卷走。

西方有句谚语说：“没有人能给你一座玫瑰园。”在青春这座玫瑰园里，唯有辛勤的培育、不懈的奋斗，才会有满园的清香、满目的春光。

《中国合伙人》中三个屌丝逆袭的故事告诉我们：人生的幸福来源于青春的奋斗。

青春不是简单的一段时间，现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。

原来，我以为母爱只是一顿早餐，原来我没懂。

母爱不仅是一顿早餐，还有期待。

上周三下早自习，我下楼梯去餐厅吃早餐，迎面走来一位穿着很潮的妈妈，一手撑着伞，另一只手拎着一大袋的食品，袋子装得太满了，袋绳深深地勒进了妈妈纤细的手指。我望着这位妈妈笑了笑，说：“这么早就来给孩子送吃的？”妈妈有点不好意思的说：“今天端午节，送点粽子。”我才恍然大悟，端午节到了。

在我们学校，经常可以看见相似的一幕幕。我们的同学也习惯了这一幕幕的场景，遇到相识的家长，转过头去大叫一声：某某某，你妈给你送吃的来了！

几年下来，渐渐地我们吃习惯了，开始挑出一些不满意的地方：怎么又买这个啊？我不是在电话里说啦，不要这个牌子的吗？不要再送了，总是这几样，难吃死了！

渐渐地我们把目光只盯在母亲送来的食物上，看见喜欢的就高兴雀跃；看到不满意的就撅起了嘴巴。久而久之，妈妈成了零食的代名词。

渐渐地我们看不见岁月那把杀猪刀在妈妈眼角边刻下了深深地皱纹，渐渐地我们看不见妈妈注视我们时浓浓而绵密的关爱的眼神。

那眼神里，也充满着期待。

原来，以为友情只是一个玩伴，原来我没懂。

友情不仅是一个玩伴，还有包容。

我发现，一直困扰同学们的除了魔法无边的分数之外，还有一个就是友情。在我的孩子们的周记中，不乏因友情破裂而伤感而郁闷甚至愤怒的篇章。常见昔日无话不谈的闺蜜如今反目成仇；往日亲密无间的兄弟现在陌如路人。

友情，这么美好的东西，为什么会如此让人欢喜让人忧呢？原来我没懂。

常听人说，爱情和婚姻是需要细心呵护、用心经营的，其实同学们之间的友情也是如此。友情，不只是只要在一起谈得舒心、玩得开心就能天长地久的；友情，也不只是只要我真心付出就一定能得到的；友情，需要包容。

朋友，不是你的私人物品可以独自占有。我可以是你的朋友，也可以成为他的朋友；同样道理，他可以是你的朋友，也可以是别人的朋友。友情是不具有排异性的，允许

原来，我以为春天只是一些花朵，其实我没懂。

春天不仅是一些花朵，还有雷雨。

就好像生活不都是童话，也许开始都是“longlongago”，结尾不一定就是“从此，王子和公主幸福的生活在一起”。

我们可以把“春暖花开”当成一种向往；可以把“童话生活”当做一种憧憬。但，我们更要做好迎接暴风雨的准备。

或许，我们拥有了“让暴风雨来得更猛烈些吧”的勇气，才有机会把美好的向往和憧憬变为现实。

原来的我，可能还有很多没懂，但我不后悔。

因为我坚信：年轻无过错！

我们可以有很多没懂。

我们需要慢慢懂起来

范文二：

原来我没懂

街道的树叶总是落，扫也不尽。横七竖八的仰在路中，静静地逝去。真弄不懂大树为什么给了那么多恼人的残叶。

就像我不懂老师为什么派我们几个来与这无尽的落叶相伴。

小学时光过得很清闲，与树叶相伴的那个星期却如此匆忙。这是学校举办的活动——扫街道。很荣幸的是，我们几个得到了这个“难得的机会”。

起初，我们还是满怀着新鲜感。街上多的垃圾是没有的，只是那树叶是你“抬头不见，低头也见”。真奈何不了他们，在这浓秋，正是他们的天下。

一日落下，我们几个聚在一起，攀比着谁手上磨出的小泡最多。比不出胜负！“这街又不是我的街，为什么要让我们来。”同行的同学嘟嘟囔囔，心里满载牢骚，却也耐着情绪。我们几个都不是优秀的孩子，考不进前十，更别谈在年级上。班里那些稳坐江山的尖子们，是我们望尘莫及的。老师当然叫我们来与其相伴，就像那个比喻，他们是花朵，我们不过几片结了网的绿叶，谁会在乎？想着想着，鼻子一阵酸楚。老师的偏爱浅显易懂。

接下来几天，就在酸楚里过。

篇三：2014高考作文

2014年全国新课标卷1

在竞争中寻求合作

“山羊过独木桥”是一种对抗性的比赛。既然是对抗，就必须决出胜负，排出一二三，就必然存在成员与成员之间的激烈竞争。然而在预赛中，相拥而过的队员却用特殊的方式让对方都过了桥。在竞争中进行了巧妙的合作。

竞争具有神力。达尔文说：“物竞天择，适者生存”自然界的竞争可以使物种进化。如植物之间为争夺阳光，都争相让自己变高，叶子变大。人类的竞争是社会进步和发展的动力之一。如企业间的竞争可以推动技术的进步，催生新产品。学校学生之间的竞争可以营造你追我赶的学习氛围。国与国之间的竞争可以激发各国综合国力的提升。

可见竞争可以竞争者内在的向前发展的潜力。但竞争是竞争者对于较难得的同一目标的共同追求。由于目标只有一个，竞争者之间必然会形成一种排斥关系。竞争者难免不择手段陷对方为不力。这势必造成两败俱伤，最终都无法达到目的，

如果竞争中，竞争者不考虑对方的情况，不想与对方合作，只是一味的实现自己的目标，那么竞争便成了你死我活的角斗，自然和社会成了斗兽场。我赢了你就必须输；我活得好你就必须活得不好，甚至我活着，你就必须死。大自然中适者生存下来，适者再竞争更适者再生存，适者不倚靠不适者，那么最后大自然可能只剩下单调的一种。人类社会亦然。而事实恰恰相反。大自然是丰富多彩的，人类社会也繁衍生息。这是因为人类和其他的物种在竞争时发现：你需要我，我需要你；你离不开我，我离不开你。“我们”相互依存，相互帮助，

相互合作才能更好地竞争，更好地生存。

在竞争中合作是一种规律。自然界的合作是相互依存。如热带雨林中高大的植物在争夺阳光时也帮低矮植物锁住水分和土壤，同时也要靠低矮植物提供养料。人类社会的合作是互相帮助，实现共赢，WTO使国与国之间清除关税壁垒，互惠互利，实现共同发展。邻里之间你借我半瓶油，我送你一斗米，生活互补，关系更加和谐。同班同学，你是数学能手，教我解方程，我是语文尖子，教你写作文，互帮互助，一起上大学。在竞争中合作双方都受益无穷。

竞争固然重要，合作更加可贵，在竞争中合作更是一种高尚的境界。

2014全国新课标卷2

评《有时候，给予也是一种伤害》

本次全国新课标卷2的作文题所给材料是有关动物喂食易使动物丧失觅食能力的。本题立意不难，考生可围绕理智地爱从正反两个方面立意。《金考卷》对此卷引用了河北辛集中学的一位高级教师的解析。这位教师在解此题时从三个方面进行了立意探索，随后附上一篇例文，例文之后还有名师点评。名师对此评价很高，既然是范文，那么就应该具有榜样、示范和引导的作用。此佳作，乍看像范文，但细看却有许多值得商榷之处，现将此文点评如下：

拟题目是写作文关键的一步，题目的好坏反映着审题的正确与否。另外，正文也要围绕题目展开，否则将被认为跑题。本作题为“有时候，给予也是一种伤害”，此题目包含三个关键词：一是“有时候”二是给予，三是伤害。“给予”和“伤害”用判断关系连接，构成了一个命题，“有时候”成为此命题的前提条件。从题目可以看出作者对材料理解准确，立意深刻。且看作者正文如何展开。

所谓万事开头难，所以凡事要慎之又慎，作文也不例外。本文首段

接下来，作者进一步引出人的善良在对动物方面体现在将其关到动物园里，使其衣食无忧，并判定这种“善待”不是真正的“善待”到此

便写也不一定就是解放个性，时间一长如不去学习别人作文作法，也会落入自己给自己设的窠臼。

篇四：2013年温州中考作文《原来我没懂》

2013年温州卷作文题：

我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天；

我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间；

我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐；

我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴??

请以《原来我没懂》为题，写一篇不少于600字的文章。

范文一：

原来，我以为青春只是一段时间，原来我没懂。

青春不仅是一段时间，还有奋斗。

青春是一种令人羡慕的资本，凭着健康的体魄，你可以撑起一方蔚蓝的天空；凭借旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭借巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。

青春之所以令人羡慕，是因为青春太瘦，指缝太宽，青春总会在不经意间从我们的手间溜走，时间在布满青春藤蔓的围墙上，缓慢的攀行，回头下望，是散落一地的音符，被记忆沉吟着辗过，又被风无情地卷走。

西方有句谚语说：“没有人能给你一座玫瑰园。”在青春这座玫瑰园里，唯有辛勤的培育、不懈的奋斗，才会有满园的清香、满目的春光。

《中国合伙人》中三个屌丝逆袭的故事告诉我们：人生的幸福来源于青春的奋斗。

青春不是简单的一段时间，现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。

原来，我以为母爱只是一顿早餐，原来我没懂。

母爱不仅是一顿早餐，还有期待。

上周三下早自习，我下楼梯去餐厅吃早餐，迎面走来一位穿着很潮的妈妈，一手撑着伞，另一只手拎着一大袋的食品，袋子装得太满了，袋绳深深地勒进了妈妈纤细的手指。我望着这位妈妈笑了笑，说：“这么早就来给孩子送吃的？”妈妈有点不好意思的说：“今天端午节，送点粽子。”我才恍然大悟，端午节到了。

在我们学校，经常可以看见相似的一幕幕。我们的同学也习惯了这一幕幕的场景，遇到相识的家长，转过头去大叫一声：某某某，你妈给你送吃的来了！

几年下来，渐渐地我们吃习惯了，开始挑出一些不满意的地方：怎么又买这个啊？我不是在电话里说啦，不要这个牌子的吗？不要再送了，总是这几样，难吃死了！

渐渐地我们把目光只盯在母亲送来的食物上，看见喜欢的就高兴雀跃；看到不满意的就撅起了嘴巴。久而久之，妈妈成了零食的代名词。

渐渐地我们看不见岁月那把杀猪刀在妈妈眼角边刻下了深深地皱纹，渐渐地我们看不见妈妈注视我们时浓浓而绵密的关爱的眼神。

那眼神里，也充满着期待。

原来，以为友情只是一个玩伴，原来我没懂。

友情不仅是一个玩伴，还有包容。

我发现，一直困扰同学们的除了魔法无边的分数之外，还有一个就是友情。在我的孩子们的周记中，不乏因友情破裂而伤感而郁闷甚至愤怒的篇章。常见昔日无话不谈的闺蜜如今反目成仇；往日亲密无间的兄弟现在陌如路人。

友情，这么美好的东西，为什么会如此让人欢喜让人忧呢？原来我没懂。

常听人说，爱情和婚姻是需要细心呵护、用心经营的，其实同学们之间的友情也是如此。

友情，不只是只要在一起谈得舒心、玩得开心就能天长地久的；友情，也不只是只要我真心付出就一定能得到的；友情，需要包容。

朋友，不是你的私人物品可以独自占有。我可以是你的朋友，也可以成为他的朋友；同样道理，他可以是你的朋友，也可以是别人的朋友。友情是不具有排异性的，允许

外的知识。

原来我没懂，老师的偏爱我未曾懂，就像我没懂不是每一片落叶都布满了压抑和抑郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何尝不是为了下一片绿叶的希望。我没懂落红不是无情物。

只是现在我才懂。

范文三：

一路走来，你承载了多少泪水与真正的欢笑??浑然不知——题记

我，一个再弱小不过的孩儿，但在你面前，我总是装出一个“盛气凌人”、“专制霸道”的大人。自打我“咿咿呀呀”开始有意识时，我就觉得比我高出一头的你，是拿我来耍性子、练功夫的工具。也许是刚刚长出新齿，本着“不磨不锋利”的心态，跑到你身边，嘿！高度正合适，我一下就扑在你背上，狠狠地咬了一口！你顿时傻了，疼得站不起身，又不知拿我这个一无所知的孩子怎么办，我看到你愁眉苦脸，眼角时不时有泪光闪现，更加笑得不可开怀??

时光荏苒，岁月如梭，十年过去了。我依然对你一副“玩世不恭”的样子：吃饭时对你大吼大叫，躲在门后吓你，睡觉成“大”字状??

在刚过不久的暑假里，我又与你发生了争执。你指责我的作业马虎，瞎写乱涂，我一时沉不住气，跳了起来：“凭什么要你管，我自有分寸！”一句话，让你绝望，哑了口，转过身走了。脚步的沉闷，转身的无奈，无言以对，这无疑又是我钻空子的地方。我“哼”一声，将内心的委屈发泄到空气中，任随它做出怎样的翻体，旋转，随风儿流浪，消失得无影无踪??

终于，那天晚上，你生病了。我内心莫名的焦虑、不安随即而来。我随同爸妈一起陪你去医院。一路上，我望向窗外，树木与灯光相映衬，刺眼、烦心接踵而来。到了医院，你去输液了，我坐在医院外的亭子里，孤独一人??这时，妈妈走来了。静静地坐下，手微微从袋里伸出，一把握住了我的手，说：“家人与邻里间争执，那都是极小之事酿成的矛盾，你们姐妹间矛盾也是难免的，但那还是亲人，有情谊，你姐这么多年一直在谦让着你、保护着你、教育着你??”这一刹那，我真的傻住了！

静坐亭中，透过明月，我看到了亲情的牵线，折射出我儿时的霸道，原来你一直关心着我，无论我是多么的不在意。想到这，我抬头仰望，想让泪水回转，可是，它还是不听话地流了下来??

原来，那齿印依在；原来，是我无理取闹；原来，你总是沉默不语，迁就于我。原来我没懂？！

范文四：

原来我没懂，什么也不懂。我以为我懂什么是生活，原来，我把生活当成了一种习惯；我以为我懂什么是青春，原来，我把青春当成了一种过程；我以为我懂母爱，原来，我把母爱当成了一种依靠。

我们每一个人都活在自己或者别人的计划中，一成不变的遵循着，谁也不想去改变，我们就默默的遵循着，进行着，淡淡的接受着。我一直吃饭、睡觉、学习就是生活，现在，我才知道，我一直以为的生活，只是我们一直遵循的东西。我认为的生活，其实只是一种习惯，真正的生活，其实我也不懂，生活，应该是平静的，可以改变的，随着自己而变，是我们主宰生活，而不是生活主宰我们。

青春像烟火般绚丽多彩，像玫瑰那样带着数不清的刺，更像泉水般清澈见底。上了初中，我们就进入了青春这样一个让人充满着好奇与迷茫的世界。到了初中，我们接触了新的人，新的事。更慢慢的变的不听话，有自己的思想，但是毕竟是半大不小的孩子，一些事，一些人分不清也道不明。青春很美，我们开始注意自己的外貌，语言，甚至是穿着。攀比，叛逆等一系列我们以前觉得不会有的事开始出现在自己身上，我一直以为，这样的青春才是青春，现在，我懂了，青春是在书海中度过，这样的青春，才是青春。

母亲，是每个人心中最柔软的一处，母亲，是每个人的依靠。我一直以为母爱是无微不至的关照，是温暖的笑语，却不知道，母爱也可以不管不问不在乎。她只是在用另一种方式在爱，用一种我们接受不了的方式在爱我们，她有她的方式，而我们有我们的方式，我们最后只能选择接受，知道那是爱，却总不能相信。母爱，我以为是一种依靠，却不知道，母爱，是一个人的全部，母爱，不是依靠，是你心灵的柔软。

原来我没懂，什么都没懂，原来我没懂，但却，什么都懂。

范文五：

每一个人都拥有青春，但我们真的理解青春这两个字吗？

总是认为，自己仅此一次，并且如此美丽的青春不过是十几岁的年龄，带着心思必须在学习上的命令坐在课堂上，好像只有成绩的好坏才能判定你的青春是否有意义。

我认为我们被生活这个枷锁牢牢的束缚起来，世俗的成规我们没有办法打破，我们只能选择屈服。从小到大的无形的竞争，一次又一次的逼迫，每走一步都忐忑不安，崎岖的人生路，我们却要面带微笑的面对它，我们无路可逃。

我们总是希望，我们可以做最真实的自己。我们可自己的青春，无所顾忌的笑，无所顾忌的哭。没有人可以约束我们，一切如我们所愿。

我憧憬着，看着一部部关于青春的电影，似乎他们的青春如此缤纷多彩。原来我们还有时间，我们还小，未来还有足够的时间，足够的青春在等待我们去以肆意的挥洒。我们在一步步走向青春，我们开始叛逆，我们用略带青涩的嗓音唱着歌，我们用自己并不成熟的想法处理事情，我们开始自己想方设法去满足自己想要的，想想自己的快乐，也是如此美好。实际我们拥有青春。

我以为我读懂了青春，原来，我只是把青春当成了一段时间，却不知道它是那样的五彩缤纷。

我以为我懂得了生命的意义，原来，我只知道了它的长度，却不知道它无可比拟的价值。

我以为我懂得了许多，原来青春，就是一段任由你挥霍的年华。它终将逝去，成为你一段永生难忘的美好。