新课标中考新趋势新作文21：第三编材料趋势贴近生活之“与书为友”作文

精选作文:新课标中考新趋势新作文21：第三编材料趋势贴近生活之“与书为友”作文

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七、与书为友

【专题点拨】

《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

一本好书就像一盏明灯，它能为我们照亮人生的前行之路。读一本好书就好像和一位哲人在交谈，它能让我们明白许多做人的道理。

与书为友，受益终身。

【试题回放1】

有人说，读一本好书就好像和一位哲人在交谈，它能让我们明白许多做人的道理。有人说，一本好书就像一盏明灯，它能为我们照亮人生的前行之路。有人说，看到好书，生活再难也要买，时间再紧也要读，因为好书是每个人的成长食品中不可或缺的营养……

在你的学习生活中，也许你已经读过一本或很多本书，想想它们在你的心中留下了怎样的印象，它们对你的成长产生了怎样的影响；也许直到现在你还没有读到过自己理想中的好书，但你一直对好书充满了向往与憧憬，并期待与它们相遇相知……

请以“好书和我的成长”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，所写内容不能超过话题范围，不少于600字。

2004年山东滨州市

〖文题诠释〗

读书是一种主动学习的心理活动，读书籍，读亲情，读友谊，读自然，读社会，读生活……成长的过程其实就是不断地阅读、理解和消化吸收的过程。阅读的理想目标是读懂、读透、读出自我，或明白事理，或增益智慧，或擦拭心灵，或洗涤灵魂，或提升自己的精神品位。主动阅读，善于阅读，对于成长进步中青少年尤其必要。有了书，人的灵魂便寻找到了栖息的家园，有些书籍会对你的成长有着深远的影响，教会你如何做人，帮助你走出失败的阴影，点化你明白人生的真谛……与书结缘乃人生一大幸事。

与书相伴，健康成长。这是本题写作之重点。

【高分作文1】

与书本相约

滨州考生

不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原。在与书本相约的日子里，我那洗尽铅华的心灵，总是在睿智与激情中荡漾。

记得还在呀呀学语之时，唐风宋雨便已浸润了我幼小的心；稍大以后，那些清词丽句常常能勾起我五彩斑斓的梦：雁落平沙的神清绚丽的梦境中浮现；乃至走进中学，感受到了“一蓑烟雨任平生”的旷达、“秋水共长天一色”的清丽，才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。

于是，我便时常徜徉于时间的后花园：遥望远方的繁星春水；静静地守护窗前最后的藤叶；俯视着山下的呼啸山庄；感悟于眼前的死水微澜。书本让我跨越时间的鸿沟，体味人类精神史中的一次次辉煌。

当快乐的花瓣在我面前飘荡，我会漫步于静静的康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会为自己建一座高楼，与李白一道登高远眺；我会把酒临风，高呼“天生我材必有用”；我也会独坐窗前，想像着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。

当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方；对比大卫·科波菲尔悲惨的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。

与书本相约，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧；

与书本相约，我在白纸黑字的世界中看到人性的伟大；

与书本相约，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长……

〖名师评说〗

与书本相约，不仅“在清幽的墨香中聆听古人的智慧”，“在白纸黑字的世界中看到人性的伟大”，而且，书本在自己的成长中起到了重要的作用。作者享受到与书本相约的快乐，写出了语言优美，结构整齐的佳作。

作者阅读面广阔，对古今中外文学作品的熟稔，有丰富的想像能力。这是写好本文的坚实基础。

【高分作文2】

书给予我……

滨州考生

一直喜欢这样的时刻：夜深人静时，坐在自己那“远离城市喧嚣的小屋”里，轻轻推开窗子让月亮偷偷洒下点星光，让微风拂过窗帘下那串晶莹的风铃，叮当作响，双手捧起一本心爱的散文或小说，静静地品读，书中的色彩给我深深的感受。维也纳森林的苍翠，爱琴海的深蓝，荆棘鸟的火红，甚至深谷那恐怖的黑色……无论什么色彩，都展示着不同的个性，透露着深刻的内涵。不一会儿，我就会进入一种如痴如醉的境界中，白天的烦恼与忙碌在此时此刻便烟消云散，有的只是一份洒脱，一份舒展——书，给我美的享受。

应该感谢冰心和泰戈尔，从童年到现在，我从没有看过如此优秀的儿童作品。同情，爱，和童心，有了这些，写出的文字就会是诗。也很喜欢动物方面的书，不是那些动物童话，而是感情色彩较浓的小说，如《栗色的向住》、《第七条猎犬》。小时候，看一遍，哭一遍，为的是那份难得的忠诚与友爱。书告诉我，最重要的是要有一颗纯洁的心。纯洁的心是真的天空、善的源泉、美的矿脉。拥有它，我们才能真正的爱别人，才能设身处地地感受到他人的痛苦和欢乐——书，给我一颗真诚之心。

有一次，好友误会了我，我的心就像跌入了深谷般的往下沉。我气愤，气她为什么不相信我；我难过，难过自己失去了一个好朋友。然而，当读到普希金的诗句：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣……”时，我不再悲伤，我相信这一真谛。不久，朋友不再误会我，我们冰释前嫌。书，让我重新拾起我的欢乐——书，教我宽容。

书，给予我无穷多……

〖名师评说〗

书给予“我”的是精神食粮，做人道理，这其中有“美的享受”、“真诚的心”、“宽容”。文章结构清晰，语言流畅自然。结尾照应题目，令人回味。

【高分作文3】

有书的生活真好

滨州考生

就寝前，我总喜欢躺在床头，顺手抽出一本书，在灯光下随意翻阅。我曾顺着鲁迅的墨迹，去聆听那声声呐喊；曾品着《围城》，询问为什么城外的人想进去，城里的人却想出来；曾伴着遥远的绝响，和余秋雨一起搜寻文明的碎片……

把书拿起来，淡淡地墨香便溢满心胸。品书的时候，思想接受着历史的浸润。昔日吴国名将吕蒙因受书的熏陶，而令鲁肃“士别三日，即更刮目相待”，当代幼伴书香的钱钟书写成洋洋洒洒的《管锥篇》，广为流传。书的长河，在几千年的文明中沉淀着人类的智慧；书的甘霖，在干涸的季节里滋润着一棵棵幼苗；浩繁的卷帙，在事易时移的朝代变化中烙上一个个历史的印痕。

喝长江水长大的孩子，每年都要在巍巍江堤上度过一个难忘的暑季。海阔天空的闲谈、不分昼夜的娱乐，仍很难捕获年轻一代充满梦幻的渴望的心灵，于是，书刊以其充实的内容、宁静的空间、多彩的姿容，拥有了众多的知音。绘声绘色地讲述国内外大事的《半月谈》，娓娓叙述着亲情友爱的《读者》，情节跌宕多姿的武侠、科幻小说，都备受青睐。老人们珍藏着的耐人琢磨的《红楼梦》《牡丹亭》，此刻也在辽阔的江边散发着缕缕的书香。

记得一次参加一位同学的生日晚会，当我怀揣着奥斯特洛夫斯基的那本激励了一代代青年的名著踏进同学家门，面对着同窗们手中惟妙惟肖的帆船、声光并茂的音乐盒、芳芬艳丽的鲜花的时候，我只好鼓起勇气将书送上。不料，竟引得大家一阵惊叹、一阵羡慕。

孤独时，书是益友；忧闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰……我与书中的人物进行心灵的交流，受到了真善美的熏陶。

“惴惴焉摩玩之不已”，如果这是袁枚爱书之情的真实抒发，那么，有书香相伴的生活，岂不像经营起了酒坊的袁老那么快乐吗？

有书的生活，真好！

〖名师评说〗

“有书的生活真好”，有书可以开阔眼界，启迪心智，使人高尚。作者分三个层次把自己对书的挚爱之情表达得淋漓尽致。读着这篇文章，游走于这些文字中，我们也仿佛沐浴着书的甘霖，嗅到了缕缕的书香。

“有书的生活，真好！”

【试题回放2】

阅读下面的材料，按要求作文

人生不会万事如意，也难得一帆风顺，人们更多的是面临取与舍的选择。每当此时，人的内心就成了两种念头思想观点斗争的战场，这时脑海里的一个闪念、一次回忆，外界的一个微笑、一次招手或许就能点燃他的灵感，引起他的思考，唤醒他的良知，帮助他做出正确的选择。

读了上述材料，你有什么感想？请以“唤醒”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和认识，也可以编故事、寓言，等等，所写内容必须在“唤醒”的范围之内。

2005山东潍坊市

〖文题诠释〗

这是一道材料性话题作文。要围绕话题“唤醒”和材料进行作文。

人生需要唤醒。你昏睡时，呼唤你清醒；你慵懒时，呼唤你勤奋；你高傲时，呼唤你谦虚；你撞莽时，呼唤你谨慎；你跌倒时，呼唤你站起。

要用好、用足材料中的信息。材料及要求中包含丰富的信息，你适合写哪些内容，哪些是最适合你的，这是立意的过程，也包括题材的选择、体裁的选用等等，譬如焦点中心事件的确定，“唤醒善良”“唤醒良知”“唤醒记忆”“唤醒沉睡的你”“唤醒心中的世人”“唤醒人性”……都是不错的选题。原则只有一个：选适合你得心应手的下笔。

要把构思的结果以文字形式展现出来，这是对考生积累、知识、想像能力的综合考查，是对各种素材进行筛选、取舍、整合后的有机组合、连缀成篇的过程。不论是生活积淀、写作技巧、思维活动都是一种大比拼。是编制寓言还是记叙故事？还是议论抒情？需调动你全部的语文素养，才能完成最终的一道美味大餐。

【高分作文】

莫让情云遮望眼

潍坊考生

总是一边忘记，一边挖掘，触摸历史深远的痛。残剑、泪滴、碎片。目光如渐远的萧声，沿着秋天最后一片苍茫的落叶滑下。

化心为蝶，翩然于亘古。

眼前展现出刘备苍白的面孔，他握着诸葛亮的手，奄奄一息。我恍然记起这是刘备因兄弟之情无法释然，贸然起兵，才落得这般营烧八万里，托孤白帝城的凄惨结局啊。刘备，刘备，我多想唤醒你，唤醒一时糊涂的心啊，为了兄弟的感情你荒废了兴复汉室的遗愿，你的好兄弟也不会因此而瞑目。

我抹去悲痛的泪滴，继续随历史长河飞翔，眼前突现诸葛亮挥泪斩马稷。诸葛亮，人人都说你“千载谁堪伯仲间”，可是你却因感情上的亲疏在街亭这一关键战役中用了本无实才的马稷，致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者之鉴。你为何也会犯你主公同样的错误呢。我的心破碎了，我只恨自己，为什么不早点到来唤醒你的理智，阻止悲剧的重演。

背负着沉重的翅膀不知不觉身处一片萧索之中，问一平民今是何世，此人叹惋。原来这恰逢唐朝由盛转衰之时。我复问此人：“唐明皇即位之初礼贤下士，励精图治，出现了开元盛世，如今怎变成这样一派颓唐景象呢？”此人不无遗憾的说：“唉，当初多好的一任明君，却为了‘一骑红尘妃子笑’，荒废朝政，大兴土木讨好杨氏姐妹，才是世道沧桑，换了人间啊。”我不知如何安慰他，悄悄的飞去。不知多久，眼前展现着一片“马嵬尸前草青青”的凄凉景象，我深知我无法唤醒，也无力唤醒唐玄宗了。又是让感情蒙蔽了内心啊！

我失落地飞出历史的长卷，不觉叹息那一幕幕因为情感的牵伴而造成的悲剧。

我知道，我无法唤醒历史，但是历史却在唤醒我们，唤醒我们用理性的眼光看待每一件事，而不要用感情来作出失误的判断。秋风萧瑟，落叶无声，历史用深远的声音唤醒我们：莫让情云遮慧眼。

〖名师评说〗

本文以丰富的历史文献为素材，展示了作者广博的阅读积累和良好的素养。

作者巧妙的转换视角，采用拟物手法化心为蝶，穿越时空，飞越各个历史阶段，亲历各个历史人物的悲剧，揭示出悲剧的原因皆是一个“情”字。结尾点明“历史却在唤醒我们，唤醒我们用理性的眼光看待每一件事，而不要用感情来作出失误的判断”，“历史用深远的声音唤醒我们：莫让情云遮慧眼”，引人警醒，令人深思。

【试题回放3】

我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧；情感的交流可以丰富我们的心灵；思想的交流可以使我们变得深邃。交流使我们充实，交流使我们精彩。

请以“交流”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。

要求：（1）请先写出题目；（2）除诗歌外，文体不限，600字左右；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2006河南卷

〖文题诠释〗

题中提示从“知识、情感、思想”等交流的范围上进行了指导，要从中找到写作立意点。要对“交流”的含义准确定位，要知道“交流”有两个内容，一是交往，二是沟通。只有把二者结合起来才是准确的。

拓宽选材范围，开拓写作思路。“交流”的范围可在“父子”“师生”“同学”等范围之内，更可以延伸到“人与自然”、“人与生物”、“国家与国家”、“民族与民族”甚至“自我与历史”、“自我与名人”等范围。选材范围拓宽了，写作思路也能开拓一些，写作的空间就无限广阔了。

【高分作文】

走进西藏

河南考生

每一次民族的交流带来的总是人类的和谐。

——题记

公元640年，你——文成公主，一个伟大的壮举，一次吐蕃之行，便赢来了大唐与吐蕃几十年的和平与友爱，带来了两族人民的无比安定与繁荣。于是，历史的长征中留下了你匆匆的一道身影，碾出了一条连通两族的深深的车轮印。

那天，你在车前，在城墙下停留，不舍。你不曾离开过它半步，而今你即将离它而去，也许将一去不返。于是你怅然地环视这陌生而又熟悉的一切，也就是此刻，你才发现眼前这坚厚的城墙如此亲切，又如此可望而不可即。你知道墙的那面有泪眼婆娑的母后，有无可奈何的皇兄。风起了，马儿脖子上的铃儿叮当响，头顶上崭新的皇旗在呼啦啦飞。于是你转身走向车，留给长安最后一个回望，最后一颗泪，马儿走了，车子走了，你义无反顾……

风在吼，马在嘶，车在颠簸，你在车中垂泪，此刻只有悲伤寂寞与你相伴，只有天边那数点明星与你相依。就这样，你任由风儿把思绪吹回长安：曾经你是那么的快乐无忧地度过时时刻刻；曾经你在那热闹非凡、莺歌燕舞的春宫度过了一年又一年，然而这曾经的曾经都已烟消云散，无影无踪。除了孤独，你只有哭泣。这并不能阻止飞跑的马车，它要把你带到一个很遥远的地方，一个只有贫穷落后、野蛮强悍的民族，你开始恐惧。一阵疾而冷的风从窗子的帘下钻入，直扑你苍白而美丽的面颊。你不禁颤抖了一下，你不敢想象那位大唐附马——松赞干布是什么样子。英俊还是丑陋？体弱还是强健？你也不敢想象那里的人民与生活，但你隐约感觉那里是贫穷的，是艰苦的。你害怕，你不知道将如何面对突如其来的一切。你不知道……也许你想得太多了，你也太累了，于是你轻轻掀起窗帘：天边依然零星点点，远处也有几点在闪耀，然而正是这零星之光把黑暗照亮了，把你的忧愁驱散了。你感到从未有过的舒畅，于是你把头深深埋入双臂渐渐睡去……

雄鸡啼破了黑暗，迎来了拂晓，惊醒了梦中佳人。你揉揉惺松睡眼，再次掀起窗帘，你吃惊了：辽阔的草原，一望无垠，小草绿得逼你的眼。你从未看见过这样的世界，于是你知道：从此你将弃轿从骑，你将成为吐蕃一员。一只鹰滑过天空，一声呼啸划破宁静，你欣慰地笑了。也许，你并没有想到，你，一个民族的代表，一次义无反顾的交流，将两个民族的血液融为了一体。

历史已将你的前行记入了厚重的笔记。

〖名师评说〗

这是一篇选材独特、立意深远、语言优美的佳作。

文章以“文成公主赴藏的故事”为素材，以“民族交流”为主题，在选材上将平时阅读积累信手拈来，独具一格，在立意上气势恢宏，意义深远。作者通过合理的想像，细致的环境描写和心理描写，优美的语言表达，整个文章显得靓丽多姿。

【热身练习】

练习一：知识好比宝石，求知如同采金。在一个人成长的过程中，求知的体验常伴你左右：悬梁刺股、囊萤映雪是一种求知，李白、徐霞客漫游名山大川是一种求知，陈景润攻克哥德巴赫猜想是一种求知，学生学做家务事是一种求知，甚至五岁的小孩趴在地上观察蚂蚁搬食也是一种求知……

请以“求知”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限，文中不得出现真实的地名、校名和人名。

练习二：书可医治愚昧，书可使人聪慧，书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期冀，书演示着人成长的途径；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐……

请以“书”或“读书”为话题写一篇600字以上的有真情实感的文章，题目自拟，文体不限。

新课标中考新趋势新作文21：

了“一蓑烟雨任平生”的旷达、“秋水共长天一色”的清丽，才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。

于是，我便时常徜徉于时间的后花园：遥望远方的繁星春水；静静地守护窗前最后的藤叶；俯视着山下的呼啸山庄；感悟于眼前的死水微澜。书本让我跨越时间的鸿沟，体味人类精神史中的一次次辉煌。

当快乐的花瓣在我面前飘荡，我会漫步于静静的康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会为自己建一座高楼，与李白一道登高远眺；我会把酒临风，高呼“天生我材必有用”；我也会独坐窗前，想像着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。

当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方；对比大卫·科波菲尔悲惨的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。

与书本相约，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧；

与书本相约，我在白纸黑字的世界中看到人性的伟大；

与书本相约，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长??

〖名师评说〗

与书本相约，不仅“在清幽的墨香中聆听古人的智慧”，“在白纸黑字的世界中看到人性的伟大”，而且，书本在自己的成长中起到了重要的作用。作者享受到与书本相约的快乐，写出了语言优美，结构整齐的佳作。

作者阅读面广阔，对古今中外文学作品的熟稔，有丰富的想像能力。这是写好本文的坚实基础。

【高分作文2】

书给予我??

滨州考生

一直喜欢这样的时刻：夜深人静时，坐在自己那“远离城市喧嚣的小屋”里，轻轻推开窗子让月亮偷偷洒下点星光，让微风拂过窗帘下那串晶莹的风铃，叮当作响，双手捧起一本心爱的散文或小说，静静地品读，书中的色彩给我深深的感受。维也纳森林的苍翠，爱琴海的深蓝，荆棘鸟的火红，甚至深谷那恐怖的黑色??无论什么色彩，都展示着不同的个性，透露着深刻的内涵。不一会儿，我就会进入一种如痴如醉的境界中，白天的烦恼与忙碌在此时此刻便烟消云散，有的只是一份洒脱，一份舒展——书，给我美的享受。

应该感谢冰心和泰戈尔，从童年到现在，我从没有看过如此优秀的儿童作品。同情，爱，和童心，有了这些，写出的文字就会是诗。也很喜欢动物方面的书，不是那些动物童话，而是感情色彩较浓的小说，如《栗色的向住》、《

有一次，好友误会了我，我的心就像跌入了深谷般的往下沉。我气愤，气她为什么不相信我；我难过，难过自己失去了一个好朋友。然而，当读到普希金的诗句：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣??”时，我不再悲伤，我相信这一真谛。不久，朋友不再误会我，我们冰释前嫌。书，让我重新拾起我的欢乐——书，教我宽容。

书，给予我无穷多??

〖名师评说〗

书给予“我”的是精神食粮，做人道理，这其中有“美的享受”、“真诚的心”、“宽容”。文章结构清晰，语言流畅自然。结尾照应题目，令人回味。

【高分作文3】

有书的生活真好

滨州考生

就寝前，我总喜欢躺在床头，顺手抽出一本书，在灯光下随意翻阅。我曾顺着鲁迅的墨迹，去聆听那声声呐喊；曾品着《围城》，询问为什么城外的人想进去，城里的人却想出来；曾伴着遥远的绝响，和余秋雨一起搜寻文明的碎片??

把书拿起来，淡淡地墨香便溢满心胸。品书的时候，思想接受着历史的浸润。昔日吴国名将吕蒙因受书的熏陶，而令鲁肃“士别三日，即更刮目相待”，当代幼伴书香的钱钟书写成洋洋洒洒的《管锥篇》，广为流传。书的长河，在几千年的文明中沉淀着人类的智慧；书的甘霖，在干涸的季节里滋润着一棵棵幼苗；浩繁的卷帙，在事易时移的朝代变化中烙上一个个历史的印痕。

喝长江水长大的孩子，每年都要在巍巍江堤上度过一个难忘的暑季。海阔天空的闲谈、不分昼夜的娱乐，仍很难捕获年轻一代充满梦幻的渴望的心灵，于是，书刊以其充实的内容、宁静的空间、多彩的姿容，拥有了众多的知音。绘声绘色地讲述国内外大事的《半月谈》，娓娓叙述着亲情友爱的《读者》，情节跌宕多姿的武侠、科幻小说，都备受青睐。老人们珍藏着的耐人琢磨的《红楼梦》《牡丹亭》，此刻也在辽阔的江边散发着缕缕的书香。

记得一次参加一位同学的生日晚会，当我怀揣着奥斯特洛夫斯基的那本激励了一代代青年的名著踏进同学家门，面对着同窗们手中惟妙惟肖的帆船、声光并茂的音乐盒、芳芬艳丽的鲜花的时候，我只好鼓起勇气将书送上。不料，竟引得大家一阵惊叹、一阵羡慕。

孤独时，书是益友；忧闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰??我与书中的人物进行心灵的交流，受到了真善美的熏陶。

“惴惴焉摩玩之不已”，如果这是袁枚爱书之情的真实抒发，那么，有书香相伴的生活，岂不像经营起了酒坊的袁老那么快乐吗？

有书的生活，真好！

〖名师评说〗

“有书的生活真好”，有书可以开阔眼界，启迪心智，使人高尚。作者分三个层次把自己对书的挚爱之情表达得淋漓尽致。读着这篇文章，游走于这些文字中，我们也仿佛沐浴着书的甘霖，嗅到了缕缕的书香。

“有书的生活，真好！”

【试题回放2】

阅读下面的材料，按要求作文

人生不会万事如意，也难得一帆风顺，人们更多的是面临取与舍的选择。每当此时，人的内心就成了两种念头思想观点斗争的战场，这时脑海里的一个闪念、一次回忆，外界的一个微笑、一次招手或许就能点燃他的灵感，引起他的思考，唤醒他的良知，帮助他做出正确的选择。

读了上述材料，你有什么感想？请以“唤醒”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和认识，也可以编故事、寓言，等等，所写内容必须在“唤醒”的范围之内。

2005山东潍坊市

〖文题诠释〗

这是一道材料性话题作文。要围绕话题“唤醒”和材料进行作文。

人生需要唤醒。你昏睡时，呼唤你清醒；你慵懒时，呼唤你勤奋；你高傲时，呼唤你谦虚；你撞莽时，呼唤你谨慎；你跌倒时，呼唤你站起。

要用好、用足材料中的信息。材料及要求中包含丰富的信息，你适合写哪些内容，哪些是最适合你的，这是立意的过程，也包括题材的选择、体裁的选用等等，譬如焦点中心事件的确定，“唤醒善良”“唤醒良知”“唤醒记忆”“唤醒沉睡的你”“唤醒心中的世人”“唤醒人性”??都是不错的选题。原则只有一个：选适合你得心应手的下笔。

要把构思的结果以文字形式展现出来，这是对考生积累、知识、想像能力的综合考查，是对各种素材进行筛选、取舍、整合后的有机组合、连缀成篇的过程。不论是生活积淀、写作技巧、思维活动都是一种大比拼。是编制寓言还是记叙故事？还是议论抒情？需调动你全部的语文素养，才能完成最终的一道美味大餐。

【高分作文】

莫让情云遮望眼

潍坊考生

总是一边忘记，一边挖掘，触摸历史深远的痛。残剑、泪滴、碎片。目光如渐远的萧声，沿着秋天最后一片苍茫的落叶滑下。

化心为蝶，翩然于亘古。

眼前展现出刘备苍白的面孔，他握着诸葛亮的手，奄奄一息。我恍然记起这是刘备因兄弟之情无法释然，贸然起兵，才落得这般营烧八万里，托孤白帝城的凄惨结局啊。刘备，刘备，我多想唤醒你，唤醒一时糊涂的心啊，为了兄弟的感情你荒废了兴复汉室的遗愿，你的好兄弟也不会因此而瞑目。

我抹去悲痛的泪滴，继续随历史长河飞翔，眼前突现诸葛亮挥泪斩马稷。诸葛亮，人人都说你“千载谁堪伯仲间”，可是你却因感情上的亲疏在街亭这一关键战役中用了本无实才的马稷，致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者之鉴。你为何也

会犯你主公同样的错误呢。我的心破碎了，我只恨自己，为什么不早点到来唤醒你的理智，阻止悲剧的重演。

背负着沉重的翅膀不知不觉身处一片萧索之中，问一平民今是何世，此人叹惋。原来这恰逢唐朝由盛转衰之时。我复问此人：“唐明皇即位之初礼贤下士，励精图治，出现了开元盛世，如今怎变成这样一派颓唐景象呢？”此人不无遗憾的说：“唉，当初多好的一任明君，却为了‘一骑红尘妃子笑’，荒废朝政，大兴土木讨好杨氏姐妹，才是世道沧桑，换了人间啊。”我不知如何安慰他，悄悄的飞去。不知多久，眼前展现着一片“马嵬尸前草青青”的凄凉景象，我深知我无法唤醒，也无力唤醒唐玄宗了。又是让感情蒙蔽了内心啊！

我失落地飞出历史的长卷，不觉叹息那一幕幕因为情感的牵伴而造成的悲剧。

我知道，我无法唤醒历史，但是历史却在唤醒我们，唤醒我们用理性的眼光看待每一件事，而不要用感情来作出失误的判断。秋风萧瑟，落叶无声，历史用深远的声音唤醒我们：莫让情云遮慧眼。

〖名师评说〗

本文以丰富的历史文献为素材，展示了作者广博的阅读积累和良好的素养。

作者巧妙的转换视角，采用拟物手法化心为蝶，穿越时空，飞越各个历史阶段，亲历各个历史人物的悲剧，揭示出悲剧的原因皆是一个“情”字。结尾点明“历史却在唤醒我们，唤醒我们用理性的眼光看待每一件事，而不要用感情来作出失误的判断”，“历史用深远的声音唤醒我们：莫让情云遮慧眼”，引人警醒，令人深思。

【试题回放3】

我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧；情感的交流可以丰富我们的心灵；思想的交流可以使我们变得深邃。交流使我们充实，交流使我们精彩。

请以“交流”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。

要求：（1）请先写出题目；（2）除诗歌外，文体不限，600字左右；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2006河南卷

〖文题诠释〗

题中提示从“知识、情感、思想”等交流的范围上进行了指导，要从中找到写作立意点。要对“交流”的含义准确定位，要知道“交流”有两个内容，一是交往，二是沟通。只有把二者结合起来才是准确的。

拓宽选材范围，开拓写作思路。“交流”的范围可在“父子”“师生”“同学”等范围之内，更可以延伸到“人与自然”、“人与生物”、“国家与国家”、“民族与民族”甚至“自我与历史”、“自我与名人”等范围。选材范围拓宽了，写作思路也能开拓一些，写作的空间就无限广阔了。

【高分作文】

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新课标中考新趋势新作文22：

种泰山压顶的滋味就甭提多难受了。气泵回气喷出的水泥粉末犹如炸弹爆炸一般，呛得我涕泪齐流。打桩机是最新式的，打桩速度极快，每分钟要向下打3米，也就是说两个人每分钟要倒掉15袋水泥，我必须在4分钟内把一袋水泥划开，再用4秒钟把水泥倒进灰管里，才能不耽误打桩。寒冬腊月，风如刀割一般划在脸上。几个小时下来，手冻僵了，失去了知觉，连刀片也捏不住了。长时间的弯腰用力使我感到脊柱似乎要断裂了，发出咔咔的响声。天公也不作美，又下起了鹅毛大雪。不一会儿，我的头发、眉毛上就结冰了。我心里只想着时间能快点过去，好换班歇会儿。越是这样想，时间老人好像睡着了一样，度时如年。

不知什么时候，工友拍拍我的肩膀说：“小伙子，该换班了。”我下意识地直起身，忽然，一阵撕心裂肺的疼痛在腰部发作，腰怎么也直不起来。就这样，我弯着腰向工棚蹒跚走去。

与其说这是工棚，还不如就是塑料棚。四角支几根竹竿，然后再盖一层塑料布，棚内外温度几乎一样，只不过把雪隔在了外面。我瘫卧在席子上，把被子裹在身上，慢慢地才感到暖和一些。想想自己以前是多么幼稚，没想到仅仅几个小时，我就被社会这个大熔炉炼得几乎骨销肉化。

突然，我感到一层冰冷的东西压在了身上。我挣扎着睁开眼一看，啊！工棚顶上的积雪把棚子压塌了！狂风夹着飞雪无情地抽打着我，犹如恶魔一般疯狂地吞噬着我的身体。我浑身一搐，眼前一黑，便什么也不知道了??

睁开眼，我发现自己正躺在白色的病床上，身上插着几条管子。爸爸把一叠钱放在枕边，说：“这是你的工资，8元7角4分，四舍五入，一共是8元7角。”我看着爸爸，他的眼里分明闪烁着什么??

开学那天，我又重新背起书包，信心十足地迈进了那熟悉而又陌生的校门。

〖名师评说〗

文章真实地再现了寒假因贪玩被父亲“遣送”到工地体验生活的事情：工地环境恶劣，天寒、风烈、雪猛。劳动强度很大，“必须在4分钟内把一袋水泥划开，再用4秒钟把水泥倒进灰管里”。由于是亲身体验，所以体验过程显得十分真切、入微。寒风、暴雪不仅突出典型的自然环境，而且也推动了情节发展。

【高分作文2】

感受生活

广西考生

那是一个炎热的夏季。中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。家乡的云渐渐飘散，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。

然而，当我置身于偌大的都市，面对林立的高楼时，我才感觉到自身的渺小与微不足道。总以为在农村长大的我，经过十几年的摸爬滚打，完全可以适应城市里的生活，但是我错了，世界上根本没有轻松的活儿让我们自主地完成。如果没有亲身经历，我无

论如何也想象不出那种场面。

在偌大的工地上，到处是鸡粪与鸡的死尸，还有满地爬动的蛆虫。在烈日的蒸腾下，这些东西所散发出来的气味令人窒息。但是，在这样的工地上，仍然可以看到这样一群人，他们衣裤破烂肮脏，全都光着膀子。宽大而裸露的肩膀在烈日的曝晒下红黑红黑地闪着鳝鱼皮般的光泽，成股的汗水顺着他们黝黑而微微泛黄的肌腱凹处流淌下来，这就是我们这些装卸工！其间有一个十几岁的少年，稚嫩而白皙的皮肤与他们组成一幅很不谐调的画面，使人很容易联想到俄罗斯画家列宾的油画《伏尔加河上的纤夫》中的少年――那就是我！

我努力地干着与我的年龄极不相称的活儿，拼命地抬起二三百斤重的铁笼子。超重的负荷压得我浑身骨骼“嘎嘎”地响，我咬紧牙关努力地把自己的背脊弯成一张弓，两只脚死命地蹬着地面，两个眼球鼓得老高，时刻都有迸出眼眶的可能。太阳直射在我身上，背上的皮肤仿佛被烤焦了，随时都有撕裂的可能。汗水流进我的眼里，蛰得我睁不开眼，而鞋子里早已像和泥般的滑了，我就这样拼命地撑着，每一次努力都听得见自己的心“怦怦”跳动的声音。我那时真的怀疑人的构造与能力，一种简简单单的碳氢化合物竟然能释放出这么多的能量！

就这样，四个月下来，我已经磨炼成和他们一样的身体和肤色了，我可以轻而易举地把20公斤重的铁笼子扔到一丈高的指定位置，也可以和他们一样在困极了的时候躺在鸡粪上睡觉，毫不在意蛆虫爬到自己的脸上。但是，一种发自心灵深处的孤独与空虚时刻侵袭着我，告诉我这里不是我梦想的归宿，这种生活也不是我所要的生活。我的理想之舟从此搁浅了吗？我不甘沉沦，我要回家。

当一声长笛把我载回家时，我有一种重生的感觉，好像一条在外面游荡了很久的抛物线终于又回到了自己的坐标上一样！我终于又找回了属于自己的航标。

我庆幸自己成功地走好了人生中最重要的一步。虽然我还没有摘到星星，但我已经找到了天梯！

〖名师评说〗

本文通过记叙外出打工的独特感受，展示了作者丰富而复杂的心路历程。

感受真切，描写细腻。如“汗水流进我的眼里，蛰得我睁不开眼，而鞋子里早已像和泥般的滑了，我就这样拼命地撑着，每一次努力都听得见自己的心‘怦怦’跳动的声音。”没有亲身的体验，是写不出这种感受的。

能从平凡的生活经历中体验、提炼出有价值的思想情感和人生哲理。

【试题回放2】

我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对“美好”的“感受”。春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁，白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡壮举；三峡的奇丽，石潭的清幽，西湖的朝烟夕岗，满井的山光水色；鲁迅心中的藤野，冰心笔下的纸船，莱蒙托夫的孤帆，玛丽〃居里的信念，张晓风的敬畏生命，毕淑敏的提醒幸福，白求恩的高尚纯粹，邓稼先的忠诚奉献……这一切都融入了我

们成长的历程。

现在，也让我们来表达对“美好”的“感受”吧。请以“感受美好”为话题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟文题，写一篇六七百字的作文。

2004年湖北省荆州市

〖文题诠释〗

要注意审题。题中要求我们去感受生活中美好的一面，让我们用锐利的眼睛去感触生活的迷人风采，拥有一颗追求真善美的美好心灵。

选材要新颖。本题选材面广阔，琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹，无论人、事、物、景皆可入文。不管运用什么材料，都要努力写出自己独特的心灵感受，或感受四季的美好，或感受人情人性的美好，或感受动植物身上美的精神，或感受现生活中的美好情景??

【高分作文1】

生命的感悟

荆州考生

我的家乡是临海的一座小城，那儿的海很美很美，于是乎便兴起了旅游业，也便有了我家这一小小海滨旅馆。

只要是夏季，每一天我家的旅馆都迎来无数的游客，爸妈实在忙不下了，便找了刚放假的我来帮忙。说实在话，我不喜欢这份“兼职”。

我总是抱怨、抱怨客人不讲礼貌、语言粗俗、随地吐痰??可不是，我每天在旅馆外的沙滩都能拾到二三十个空饮料瓶子——都是游人丢弃的。我很气愤他们不讲道德，尽管这些空瓶每天能带给我七八元的收入。

爸妈对这类事情似乎已经习以为常了，任凭我怎么抱怨也不为所动，但有一点我倒是没有想到，他们管得住游人吗？——绝对不能。对于爸妈我已彻底失望，倒是爷爷听完我的抱怨后说了一句话：“换一个角度吧，要看光明，不要去面对黑暗。”当时我没有听懂，没再细问便走开了。

又是一个不冷不热、阳光明媚的日子，又有一大群游人来到海滩，呆子似的哥哥难得出来帮忙，这使得我有时间溜出去偷懒。海滩上密密麻麻地挤满了人，更密密麻麻的是海滩上的空瓶子、烟蒂和空的防晒油瓶。我又一阵厌恶，一边拾着，心心一边骂，我觉得自己似乎对人失去了信心。突然我想起了爷爷的话，换一个角度看。

我跑上了旅馆的顶层，拿起望远镜，俯视着海滩。天，我又看到了最不想看的画面：一个中年男子把一个空瓶向大海掷去，被海浪给打回来了。又一个画面却扣住了我的心弦，那中年人旁边，似乎是他女儿——一个七八岁的小女孩拾了回来。那小女孩不等那中年人再夺过空瓶，便一路小跑把空瓶扔到了附近的拉圾筒，又跑回到了中年人身旁，似乎在说着什么。她的父亲时不时抓抓头，然后轻轻地拍了拍她的肩头，咧着嘴笑了一下。我不知道她到底说了什么，但是我的心被触动了。我明白了爷爷的话，我找到了我所盼望的美德。事实上，它近在眼前，然而过去我却认为它远在天涯。是一个小小的细

节、一个难以觉察的画面让我终于找到了它，我感到了一种满足和希望??

美德是至善、至纯、至高人性的结晶，它源自生活，又融入生活，要我们用心去感悟。

〖名师评说〗

暑假“兼职”，“我”厌恶游客“不讲礼貌、语言粗俗、随地吐痰”行为。愤怒间，爷爷教“我”如何面对生活：换个角度看生活，“要看光明，不要去面对黑暗”，于是，“我”发现了七八岁的小女孩身上的“美德”。

生活实践中，“我”亲身感受到了生活的美好，也懂得了美好的东西要“用心去感悟”的道理。

【高分作文2】

让我发现你的美

山西省平遥中学侯琼煌

美，无处不在。

——题记

我是自豪的，因为我是一个平遥人，一个地地道道的平遥人。

我是惭愧的，因为我从未认真欣赏过古城的美。

古城，让我好好看看您的美。

悠悠人文美

您，作为我国现存较为完整的四座古城之一，以自己的古色古香吸引着大批游客，随着明清街的复古，您内心深处，那博大精深的中华传统古文化被一点点的挖掘出来，无数外国游客都慕名而来。雨后，沿着青石板，漫步于明清街上，看着日升昌，想象着汇通天下的壮观之景，看着金井市楼，想象着井中泛金的动人传说，看着林立的古玩店，想象着古时被誉为“小北京”的繁华。岁月悠悠流逝，带走了您的繁荣，您的痛苦，留下的只是根深蒂固的深邃文化。那古老，真的很美。

绚丽色彩美

蓝蓝天空下的您，在绿草清水的环绕之中，那深沉悠远的色彩撞击着人们的心扉。护城河，那已干涸多年的河水，在人们环保意识日益的提高下又流淌开来，一路唱着轻快的曲子，温顺的抚摸着您的脚踝，您似深思的智者，又像慈祥的爷爷，夜幕徐徐降临，庄严雄壮中更加托显出您的高贵，可谓一步一光，两步一色，五光十色，七彩生辉。无数的礼灯绽放着金色的光彩，人们在这流光溢彩中流露着喜悦的笑容，这一切，真的好美。

多元和谐美

平遥国际摄影大展正举办的如火如荼。我看到了您，正挥舞着那苍桑而有力的翅膀，在国际的天空中自由翱翔。摄影大展仅仅是一个开端，您要将中华源远流长的五千年历史文化展现给世人。您带着自己的古老和对未来的憧憬昂首走出国门，让世人知道在东方神土上傲然屹立的“龟城”。

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新课标中考新趋势新作文19：

一路旖旎的风光。

此刻，老师的那句话又响在了我的耳边，人生是汇入大海的，不能因一时的浪漫而滞后在池塘里??

〖名师评说〗

一、选材独特，发自内心，坦露真情。

花季，雨季，情窦初开。青春期，是每个人成长的必经之路，早恋，是每个人成长过程中必经的心灵历程。作者以此为材料，围绕一张写有小诗的卡片展开情节，抒写成长道路上的期待、渴望、矛盾等复杂心理，并终于自己走出了心灵的沼泽地。

二、文笔浪漫多姿，语言极富感染力。

【高分作文2】

长大的感觉真好

宁夏考生

岁月无痕，不知不觉中，我怀着内心澎湃的喜悦以及对未来的憧憬，随着如歌的年华长大了。

长大的感觉真好，能够将信念清晰地点亮，然后又怀着儿时的童真，去追寻穹隆中的繁星，洒落一地的欢歌。

长大的感觉真好，终于能以初生牛犊不畏虎的姿态面对青春的勃发了，摒弃了昔日的顽劣，在母亲慈爱的注视下，体味天马行空的洒脱。我轻轻地走进时光花园，采一朵灿烂绽放的桅子，拂出满怀妙香独韵。闭了眼，记忆的片段掠过脑海。于是，我有了独立思考的动力，有了我行我素的能力，有了爱与被爱的权利??我听见世界对我说：你长大了！于是我的意志和思绪因此而沸腾——这是上苍赐予我的希望的光环??

长大的感觉真好。时间隧道把我拥入生命成长的空间，却又给未来洒下星星点点的疑团。我默默祈祷着、庆幸着、感恩着??潜意识里的兴奋点燃了四面疾驰而过的风，一路走来，携着童年的梦想、成长的烦恼，还有炙热的萌动前行，去感觉、去品味已流逝远去和正勃发而来的无尽美妙。

〖名师评说〗

长大的感觉真好，能够怀念“儿时的童真”，面对“青春的勃发”，品味“正勃发而来的无尽美妙”。作者紧扣题目，采用抒情的笔触，按照时间顺序，叙写了自己成长的感受。语言洋溢着浓郁的青春气息。

【高分作文3】

成长的滋味

宁夏考生

时光似水流年，从一个小生命降临人世到青春的脚步纷至沓来，已过了16个春夏秋冬了，在成长过程中的酸、甜、苦、辣仍历历在目，是的，我拥有过美好的快乐，我拥有过苦痛和焦虑，我体验过兴奋和刺激，我也衔过一枚青橄榄??

记得是刚跨入中学大门的时候，由于升学考试的“马失前蹄”，造成了我的“千古恨”。那一段时间，我仿佛在大海中漂浮，漫无目的，也不知方向，往事不堪回首。我的好朋友同样“出师不利”，却如以前一样像快乐的小鸟一般飞翔。有一次，她来找我，只轻声细语在说了这么一句：“一时失败并非一世失败！”我咀嚼着这一句有韵味又包含着一些哲理的话。的确，我要振作！下次会更好，不是吗？

于是，我与她在时光的夹缝中不断奋斗??

某一年的酷暑，无情的太阳烘烤着大地，我和她坐在窗前——丝毫没有微风吹拂的窗前——做着习题，汗水也仿佛凑热闹般不停地往下流，什么“心静自然凉”的鬼话全站在一边去吧！我实在坐不住了，只想去吃根棒冰，吹吹凉风。我对她说：“嘿！我们休息一会儿吧！反正时间还早呢！”她转过头瞪了一眼说：“要成功不许失败的是你！妄想成功不愿奋斗的也是你！你以为你只要祈祷一下，天上就有块馅饼可以掉下来吗？”她气呼呼地说完话，拿起书本就回家去了。从来就不爱生气的她，从来就不会跟我发火的她，

盼着我长大吗？

初二的时候，爸爸拿出一份竞赛试卷让我做。正是星期日，想想别的同学在家都能痛痛快快的玩，开开心心地看电视，我哪里还有心思做试卷？结果：62分，爸爸心平气和地让我把试卷重做一遍，我发火了，重重地带上房门，差点把玻璃震掉了。我怕爸爸，不过，“报复”的念头却始终不能平息。于是，把几张草稿纸撕得粉碎，扔了一房间。纷纷扬扬的纸片，铺满了每个角落，那张竞赛试卷也被我揉成一团，扔进了垃圾桶。现在回想起来，的确不应该。我扔的是爸爸对我的关爱，那是一份何等厚重的爱呀！事后，我很后悔，我明白爸爸是对我好。看来我真的长大了！

长大了，真好！可以潇潇洒洒地逛街，可以海阔天空地跟同学们侃一通，可以离开母亲温暖的臂弯自由飞翔。长大了，感觉真好。

〖名师评说〗

对妈妈的“不屑一顾”，对爸爸的“发火”，是中学生逆反心理的外在表现，是成长过程的一种特殊现象；能理解妈妈的内心、爸爸的关爱，标志着“我”的理性思考的成熟。作者真实的叙述了“我”的青春期表现，“我”从憧憬走向成熟，在成熟中难免迷惘，又拔开迷惘走向更大的成熟。

【试题回放2】

请以“告别_________”为题写一篇文章。（50分）

要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（若写诗歌则不少于25行）；（3）要有自己的体验和感悟，不得抄袭；（4）不少于550字；5.文中不能出现真实的校名和人名。

2006江苏常州卷

〖文题诠释〗

人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人，告别心爱的事物，告别自身恶习??在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。

告别苦恼，解脱心灵；告别彷徨，确立前进的航向；告别母校，意味着成熟；告别地面，意味着腾飞。告别失败，走向成功；告别陈腐，开拓创新；告别历史，展望未来。告别中有反思，告别中有奋起，告别中有新生。

告别是悲伤惆怅的：“山回路转不见君，雪上空留马行处”；告别是豁达的：“海内存知己，天涯若比邻”；告别能引发美好的祝福：“没有我的岁月里，你要保重你自己??”；告别意味着新生蕴含着哲理：“海日生残夜，江春入旧年”，“已是隆冬天季节了，春天还会远吗??”

【高分作文1】

告别过去

常州考生

告别网吧

我亲爱的网吧，自从与你相识以来，我体验到了从未有过的幸福。我想玩游戏，你

陪我玩；我想看电影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊??你总是心甘情愿地陪伴着我。你的温柔，你的体贴，让我倍感温暖。于是我上课时想你，下课时想你，吃饭时想你，睡梦中仍在想你，真有一日不见，如隔三秋之感呀！我真不敢想像离开你我该怎么活。可如今我不得不和你告别了，那讨厌的老班已给我下了最后通牒！前几天，老班发现了我和你如胶似漆的关系，他先是一遍遍和我谈话，见没什么效果后，竟咬牙切齿地对我说：“×××，我最后一遍警告你。如果你不和网吧一刀两断的话，我就让你的父母来带你回家改造。”我可不愿破坏我在父母心中“好儿子”的形象，没办法，亲爱的，只好委屈你了。但请你一定要相信我，过不多久，我一定会回来找你的。

告别红灯

大名鼎鼎的红灯（不及格）先生，万万没想到，你竟主动托我给你买南下的火车票。以前你老缠着我，在我的试卷上定居了那么长时间，怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开，我真是太??太高兴了！悄悄告诉我，是谁让你改变主意的？什么？竟是那讨厌的老班私下做了你的工作！他到底有什么魔力，竟让你对他言听计从？看来，是我小看他了。说真的，你走了，最好永远别回来。

告别老班

面前摆着一份份学科竞赛的获奖证书，看着它，我不禁想起了敬爱的老班！想当年我沉迷于网吧，语数外三门主科，大红灯笼高高挂，许多老师都认为我已无药可救了，可您却一遍遍找我谈心，苦口婆心地给我分析利弊，不得已的情况下，您给我下了最后通牒，我真的和网吧告别了。您就抓住我的这一转变，在班会上大力表扬我，说只要我对自己有信心，一定能变成东山再起。从您坚定的目光中，我找到了答案。此后，那个由于贪玩而经常迟到的我不见了，取而代之的是一个勤学上进的我。可我的功课拉下的实在太多了，这时您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厌其烦地给我讲解，并发动科任老师及同学们关心我，帮助我。渐渐地，我的成绩如芝麻开花——节节高，最终赢得了这一份份梦寐以求的获奖书。敬爱的老班啊，就要和您告别了，真舍不得您啊!再见，老班，我一定会回来看您的！

〖名师评说〗

一、普通的材料，全新的视角。文章的重点是告别老师，是写老师对自己的关爱，但作者打破常规，先写告别网吧，再写告别红灯，最后似乎才涉及老师，前两片断为最后的告别蓄势，成功地塑造了一个对自己关爱有加的班主任形象。

二、语言清新，个性凸现。文章采用

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新课标中考新趋势新作文17：，始于周日，终于周六，打印装订即可使用。

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三、往事依依

【专题点拨】

年华似流水，往事依依，每个人都有一个天真烂漫的童年岁月、充满朝气的青少年时代。童年趣事，少年生活，刻苦学习，立志成才，其间曾有多少关心和支持、辛酸和快乐、感动和悲伤，令人难以忘怀。往事中盛满了长辈的养育恩情、老师的谆谆教诲，记载着我们成长的足迹。往事是一笔宝贵的精神财富，往事的回忆能唤起我们的青春激情，催我们不断奋进。追忆往事，说真话，抒真情，字字句句都会拨动人的心弦，你一定会在往事的追忆中找到一件件珍宝。

【试题回放1】

真诚的关怀温暖芳馨，真诚的赞扬催人向上，真诚的交流获取信任，真诚的合作赢得成功……真诚的春风，它拂去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。真诚给我们的希望，给我们力量……请以“真诚”为话题写一篇文章。

要求：（1）内容自定，文体不限，不少600字；（2）题目自拟，不能以话题为文章标题。

2004年襄樊市

〖文题诠释〗

人生有许多东西令人珍重，真诚无疑是最值得珍贵的，真诚待人，做事守信，真诚生活??做一个真诚守信的人，你就具备了做人的优秀品质，“真诚”中包含着多少感人的故事，诠释着多少简单而又深刻的人生哲理，又有多少人为“真诚”而深深感动??围绕“真诚”这个话题选择材料，要力求体现精、深、新的特点，有深刻的主题，新颖的形式。

【高分作文】

真诚

襄樊考生

记忆中最快乐的一节课，是

中的“飞”。

【试题回放2】

在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。

请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不得抄袭；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2006江苏〃扬州卷

〖文题诠释〗

有时，我们忙于学习，忽略了与朋友的交流，突然哪天友谊远逝，追悔莫及；有时，我们沉溺于玩乐，忽略了文化学习，考试在即，一时不知所措；有时，我们粗心大意，忽略了细节，结果在细微处栽了跟头，爬起来抚摩伤痕，才知道细节的紧要??有时，忽略“一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽??”这样的情感经历我们一定会有，它使你揪心、伤神，感慨良多。这样的素材最贴着你的生活，最蘸着你的汗和泪，最独具个性特征。

【高分作文】

有多少爱可以重来

扬州考生

“晚风轻拂澎湖湾，海浪逐沙滩??夜深黄昏的沙滩上，有着脚印两对半??”

——题记

三年前的考场门口，外婆拍拍我的头，从怀里慢慢掏出一个桃子说：“青青，加油！”那一刻，我没有掉头。

三年后的今天，我手上拿着临走时妈妈塞给我的桃子在考场门口张望，却始终无法找到那个熟悉的身影在为我守候。

猛然想起，外婆已经走了好久好久。

依稀记得，外婆会变戏法，总是能从怀里掏出我想要的东西，就像是芝麻糖、蚕豆、果冻，而最多的则是桃子。

我爱吃桃子，却从未对外婆说过谢谢！

妈妈说过：“青青，外婆从来舍不得吃桃子，都留给你吃了，你将来要好好对外婆。”每每于此时，我就跑到外婆跟前说：“外婆，你老了，我养你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈满了泪水。

后来，我上了初中，面对更加沉重的学业负担，去外婆家的次数也越来越少，顶多外婆偶尔来我家几趟。但一看到我在做作业，便不忍打扰，放下桃子就走了。

外婆病重时，我正在忙期终考试，当我拿着“结业考试

那么多人围着外婆。我手上的奖状顿时掉在地上。妈妈拾起奖状，拉着我的手说：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，轻声呼唤她。外婆慢慢地从怀里掏出一个东西，那是——一只红艳艳的桃子！

外婆笑了，我却哭了，哭得泪流满面。外婆握住我的手慢慢松开，任凭我的哭声在屋内回荡却始终没能再看一眼她所舍不得的青青！

今天，我肩负着妈妈的嘱托，爸爸的期望，老师的祝福，还有外婆的守候，坐在考场上答卷。我相信我不会让他们失望的。

有些事，错过了就是永远；有些人，一转身就是一辈子。不要忽略任何爱，哪怕只是一个小小的桃子，因为毕竟有多少爱能够重头再来呢？

〖名师评说〗

看似平常的东西，一旦失去才觉得弥足珍贵。爱，也是如此。文章通过叙述外婆给“我”吃桃子的故事，表达了外婆对“我”的全身心的关爱，告诉我们要珍惜“爱”，而“不要忽略任何爱，哪怕只是一个小小的桃子”。

桃子是全文的线索，也是外婆对“我”的爱的象征。

【热身练习】

练习一：光阴似箭，岁月如梭。转眼间，初中的三年时光已甩在身后。回头望去：唉！那是什么味道呢？课堂上的专注，球场上的酣畅，竞赛中的激烈，游戏中的欢笑??点点滴滴中，我们付出了真情，收获了一生都享受不尽的财富！

请以“我的_________初中生活”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：

把题目补充完整。（如难忘的、精彩的、无奈的、遗憾的、有趣的、五味俱全的??）要写出真情实感。书写工整，标点占格。

练习二：一次不平常的经历

要求：根据自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。力争写出真情实感。文中不得出现真实的校名和人名。

初中作文