为什么说弹簧测力计两侧受不等力时 示数与钩子端的力相等?示数不应该是两侧比较小的那个力吗
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 07:37:11
为什么说弹簧测力计两侧受不等力时 示数与钩子端的力相等?示数不应该是两侧比较小的那个力吗
为什么说弹簧测力计两侧受不等力时 示数与钩子端的力相等?
示数不应该是两侧比较小的那个力吗
为什么说弹簧测力计两侧受不等力时 示数与钩子端的力相等?示数不应该是两侧比较小的那个力吗
这是高中物理对弹簧问题的一个理想处理问题,高中研究的弹簧都是轻弹簧,即质量不计m=0,设弹簧两端的拉力分别为F1、F2,则由牛顿第二定律:F1-F2=ma,所以即使弹簧测力计两侧受不等力,弹簧秤有加速度时,仍然F1=F2,F1、F2必然有一个作用于钩子端,这个力就是弹簧的受力
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弹簧测力计读数问题当弹簧测力计两边受力不等时,得到的示数表示什么,为什么?求详解(初中生可理解)
在线给分初中物理学弹簧测力计题目一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为6N请用初中知识详细说一下为什么?好像合力力等于0,谁
在弹簧测力计两侧沿水平方向各加6牛的拉力,此时弹簧测力计的示数,为什么
在弹簧测力计的两侧,沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计示数为4N,为什么?
在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为什么
两名同学分别以2牛的拉力在弹簧测力计两侧拉,则弹簧测力计的示数为,为什么
如图3-3所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为可不可以将分析说出来
请高中物理老师:在验证力的平行四边形时、弹簧测力计为什么不能与木板摩擦?弹簧测力计示数不是由于弹簧形变引起的吗?那为什么外壳不能于木板接触呢?求解释、谢谢.
两个人同时用八牛的力拉同一弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数?为什么?能仔细说一下吗
一道关于力学的初三物理题一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力,并使其保持静止,为什么弹簧测力计的示数为6牛?要说清原因哦!不用二力平衡能解释吗?因为还没学呢
用大小相等的两个力同时拉弹簧测力计,测力计的示数怎样?为什么?
两个人同时用八牛的力拉同一弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数?为什么?
两匹马各用一千牛的力沿相反方向拉一弹簧测力计为什么弹簧测力计的示数是一千牛两匹马各用1000N的力沿相反方向拉一弹簧测力计,为什么此时弹簧测力计示数为1000N?
如图所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为在平衡力的作用下,弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变,所以弹簧测力计一定
在弹簧测力计两端各用10N的力拉弹簧测力计,则测力计的示数为 20 N为什么?(我刚学咯)
为什么用两个反方向不等大的力拉弹簧测力计,示数是小的那个力
弹簧测力计两端都有拉力时,该如何受力分析如 沿相反方向拉测力计,各用力200N,问测力计示数