1.《我的妈妈和奶奶》2.《送人玫瑰,手有余香》3.《我的小小图书馆》4.《老师，您辛苦了》（要写题目）（150字～250字）别太多！

1.《我的妈妈和奶奶》2.《送人玫瑰,手有余香》3.《我的小小图书馆》4.《老师，您辛苦了》（要写题目）（150字～250字）别太多！
1.《我的妈妈和奶奶》2.《送人玫瑰,手有余香》3.《我的小小图书馆》
4.《老师，您辛苦了》
（要写题目）
（150字～250字）
别太多！

1.《我的妈妈和奶奶》2.《送人玫瑰,手有余香》3.《我的小小图书馆》4.《老师，您辛苦了》（要写题目）（150字～250字）别太多！
小时候最开心、最期待的事就是三姨妈寄包裹来,因为每次包裹里都是最新出版的小人书.印象最深刻的有高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》,还有《钢铁是怎样练成》；记忆中这两套是当时我觉得画的最好、百看不厌的；当然还有《孙悟空三打白骨精》.每次新的小人书一寄到,姐姐和我就像过节一样高兴,妈妈会把每本书都给我们讲一遍.
姐姐很小就显示了她的“理财、管理能力”,她把寄来的书全部编号、登记写上我们的名字,然后很有模有样地办了几张借书证分发给一些要好的小朋友.
妈妈发给我们的零食、糖果,姐姐也全部整整齐齐地放在她的抽屉里,细水长流地慢慢品尝,不像我总是在第一时间把它们消灭干净,基本属于寅吃卯粮型的.给姐姐添的新衣,她也舍不得穿,同样整整齐齐地压箱底.记得一次她终于想通了把压箱底的衣服拿出来穿,不料,由于她长高了衣服小了,姐姐一看傻眼了,哇的一声就哭起来,妈妈惆怅地在一旁叹着气,只好给她接上一圈基本等同色系的边儿再穿.姐姐一直都是这样——收藏、变小 、大哭、再拼拼改改穿这不知该算是新的还是旧的衣服.直到上了中学还是这个德行,那时我忍不住会刻薄道“储蓄癖!你把它们都留着带进棺材吗?!”
姐姐提高了嗓音一副掐架的阵势,“你管!我愿意!”
姐姐很有原则地管理我们的“小图书馆”却得罪了院子里的那些大王们,那些大王也就是院子里孩子们的头头,她们要比我们大很多,基本上我们上小学一年级,她们就该上五年级或初中,大王们看到我们的新书便也来借了看,可是她们决不在姐姐规定的时间内归还,姐姐非常生气便去一家一家去收书,可是书没有收回来却收了一顿饱打,姐姐哭着回来,妈妈却不分青红皂白地又给她一顿教训.在妈妈看来别人会和你争吵一定你也有错,所以姐姐无论遭到别人多么严重的欺负,妈妈都会拿尺子打她的手心.这类事后来对我们都造成一些心理影响,成年后我们自己有了孩子,看到他们和小朋友玩耍时受了欺负,小时候的挨打的情景下意识地会让我们失去理智,我们都会冲上去抓住欺负我们孩子的小孩面目狰狞地恐吓他们.
后来姐姐不再让大王们看我们的书,便招致了她们更严重的欺负.这些大王不许院子里的小朋友和我们说话,说是要“孤立”我们,甚至趁下课那十分钟都要到我们所在的班级来叫骂、殴打我们,班上的同学大多是幸灾乐祸地看热闹,久而久之我们便是全班同学殴打、虐待的对象.一次放学,我看到姐姐在前面一边哭一边往回走,身后是他们全班同学又吐口水、又推又搡并高声叫骂着,我远远地看到却没有胆量冲上去帮她,眼睁睁看着他们班的同学一直追着她打骂到我们院子门口；幸亏妈妈下来了,妈妈拉着姐姐找到学校算是为姐姐出了口气,可是回到家姐姐依然免不了挨一顿尺子.
那时候上学简直就是萦绕在我心头的一场噩梦,也非常想不通我们没招惹别人为什么会被这些人这样欺负,明明是那些家伙抢了我们的书,为什么大家还都跟着她们来作践我们呢?而老师都会发作间歇性痴呆居然一概装作看不见；我第一次觉得人间没有公平.每天上学、放学的路上身后总是有人跟着一路谩骂我们是投敌叛国的小华侨等等,据说那时妈妈学校有大标语说妈妈是投敌叛国.
姐姐和我在班上都是非常孤独的,记得姐姐班上有个又高又壮外号叫“老狐狸”的女孩子,她居然没有和别的同学那样欺负姐姐,甚至对她还很不错.想必那时姐姐很感动,挖心掏肺地又把我们的书借给她,结果是肉包子打狗一去不复返.姐姐问她催要,要的多了令人家心烦,于是叫上兄弟姐姐一起把姐姐痛打了一顿.而这位同学的弟弟“小狐狸”恰巧和我同班,我自然也被殃及到.可是那本《孙悟空三打白骨精》最终就这么白白地丢了.我和姐姐为这本书是大哭了几次,因为那是我们“图书馆”的镇馆之宝.后来妈妈只好让上海的三姨妈再给我们寄了一本.

为了能将借的那本《此生难再》看完，我开始了熬夜。隐约听见床边的报时钟敲了三点，我才合上书恋恋地睡去，依稀能感觉到眼角的泪痕。
??第二天早上，当我坐在公交车上时，看手表时间是七点十分，七点半必须到岗，我的新一直悬着。
??好在现今的车子不象以前那样少了，基本上过站不停，这样自然省了不少路上功夫，好象打个盹便到了。我一阵小跑，到停车处骑上自己的“宝马”，飞速地驰向单位旁边的点心店。<...

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为了能将借的那本《此生难再》看完，我开始了熬夜。隐约听见床边的报时钟敲了三点，我才合上书恋恋地睡去，依稀能感觉到眼角的泪痕。
??第二天早上，当我坐在公交车上时，看手表时间是七点十分，七点半必须到岗，我的新一直悬着。
??好在现今的车子不象以前那样少了，基本上过站不停，这样自然省了不少路上功夫，好象打个盹便到了。我一阵小跑，到停车处骑上自己的“宝马”，飞速地驰向单位旁边的点心店。
??肚子是委屈不得的，好在我是点心店的老吃客了。卖豆浆的老太太知道我吃的，早为我备好了份，还特意给放在保温被里焐着，我接过时尚热气腾腾的呢。她也许不觉得什么，可我的胃却少不了这份豆浆的滋润。我刹住车，她便将豆浆递过来了。我伸手一摸口袋，啊，糟了，表情立马有些尴尬。老太肯定察觉到了什么，便说：“拿去吧，再拿点钱去，要用的。”那时的我真不知该说些什么了。一位交往不深的老人能在我措手不及的时候伸出援助之手，这不由我不为之心存感激。我觉得自己捧在手上的是一颗暖烘烘的心。
??我习惯性的说了谢谢，她依然朝我宽厚的一笑。这天，我的心情显得极为爽气，一整天都沉浸在豆浆的甜润里，心中溢满莫名的幸福，连平日里闹过别扭的同事，我也和他们打招呼，深呼吸两口觉得空气中满是点心的清香。
??忙完了上午的工作，我的思绪开始天马行空。前几天，同事要问我借一本《阿拉宁波话》的书，里面是宁波老话的集成。这书，我也是心血来潮买的，并没有怎么翻过，一直闲置在书橱中。这位同事每个星期都参加宁波老话段位赛，已经打破过记录了，现在赛的短语只有我这本书上有。她不止一次地开过口，我都没有答应借，闹的很不开心。我转而想到今天早上发生的事情，要是老太太不将豆浆和钱给我也是情由可原，我也无可奈何，而她却没有如此。将心比心，我便觉脸颊发热，满腹的愧疚油然而生至。
??下午，我将书拿去复印一份送给了这位同事。没过几日，她告诉我又打破记录了，我和她一样的高兴。
??真的，人最大的敌人是自己。我终于战胜了自己的狭隘，也开始用自己微薄的力量去帮助需要帮助的人了。我开始真正懂得受帮助的是别人，而快乐的是自己。
??原来，每个人的手中都握有一朵玫瑰，送给需要的人，是馨香和愉悦，而留在自己手上的余香却久久地不曾散去，日久弥香……

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1.《我的妈妈和奶奶》两个主人公不好写吧
2.《送人玫瑰，手有余香》对于三年级来说深奥
3.《我的小小图书馆》还可以

1.《我的妈妈和奶奶》可以啊，写写两代人对自己的关爱，突出她们不同的习惯和同样的品质，写人叙事。
2.《送人玫瑰，手有余香》可以通过一件助人为乐的事情，赞扬一个人的优秀品质，最后写你从中的感悟。
3.《我的小小图书馆》对于一个三年级的学生很好写，属于充满童趣的文章。...

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1.《我的妈妈和奶奶》可以啊，写写两代人对自己的关爱，突出她们不同的习惯和同样的品质，写人叙事。
2.《送人玫瑰，手有余香》可以通过一件助人为乐的事情，赞扬一个人的优秀品质，最后写你从中的感悟。
3.《我的小小图书馆》对于一个三年级的学生很好写，属于充满童趣的文章。

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《送人玫瑰，手有余香》