数学证全等做什么工作好

数学证全等做什么工作好
数学证全等做什么工作好

数学证全等做什么工作好
- -!多做题,先通过图像猜,看像不像全等,然后再利用SAS AAS HL等等证明.不过千万别用SSA……

如果有兴趣的话，可以去当数学教师，既可以继续学习，又不会放下自己喜欢的，而且这是个非常伟大的工作 我是不是误解了你的意思啊 一般这种题要先把几种方法都弄懂了，在看看可能用到哪种方法，在去往那方面考虑 还有问题的话欢迎追问我讨厌做老师...

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如果有兴趣的话，可以去当数学教师，既可以继续学习，又不会放下自己喜欢的，而且这是个非常伟大的工作 我是不是误解了你的意思啊 一般这种题要先把几种方法都弄懂了，在看看可能用到哪种方法，在去往那方面考虑 还有问题的话欢迎追问

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看问题有没有条件啦，没有的话，就自己在图像找啊。

一、当已知两个三角形中有两边对应相等时，找夹角相等（SAS）或第三边相等（SSS）。
例1. 如图1，已知：AC＝BC，CD＝CE，∠ACB＝∠DCE＝60°，且B、C、D在同一条直线上。
求证：AD＝BE

分析：要证AD＝BE
注意到AD是△ABD或△ACD的边，BE是△DEB或△BCE的边，只需证明△ABD≌△DEB或△ACD≌△BCE，显然△ABD...

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一、当已知两个三角形中有两边对应相等时，找夹角相等（SAS）或第三边相等（SSS）。
例1. 如图1，已知：AC＝BC，CD＝CE，∠ACB＝∠DCE＝60°，且B、C、D在同一条直线上。
求证：AD＝BE

分析：要证AD＝BE
注意到AD是△ABD或△ACD的边，BE是△DEB或△BCE的边，只需证明△ABD≌△DEB或△ACD≌△BCE，显然△ABD和△DEB不全等，而在△ACD和△BCE中，AC＝BC，CD＝CE，故只需证它们的夹角∠ACD＝∠BCE即可。
而∠ACD＝∠ACE＋60°，∠BCE＝∠ACE＋60°
故△ACD≌△BCE（SAS）
二、当已知两个三角形中有两角对应相等时，找夹边对应相等（ASA）或找任一等角的对边对应相等（AAS）
例2. 如图2，已知点A、B、C、D在同一直线上，AC＝BD，AM∥CN，BM∥DN。
求证：AM＝CN

分析：要证AM＝CN
只要证△ABM≌△CDN，在这两个三角形中，由于AM∥CN，BM∥DN，可得
∠A＝∠NCD，∠ABM＝∠D
可见有两角对应相等，故只需证其夹边相等即可。
又由于AC＝BD，而
故AB＝CD
故△ABM≌△CDN（ASA）
三、当已知两个三角形中，有一边和一角对应相等时，可找另一角对应相等（AAS，ASA）或找夹等角的另一边对应相等（SAS）
例3. 如图3，已知：∠CAB＝∠DBA，AC＝BD，AC交BD于点O。
求证：△CAB≌DBA

分析：要证△CAB≌△DBA
在这两个三角形中，有一角对应相等（∠CAB＝∠DBA）
一边对应相等（AC＝BD）
故可找夹等角的边（AB、BA）对应相等即可（利用SAS）。
四、已知两直角三角形中，当有一边对应相等时，可找另一边对应相等或一锐角对应相等
例4. 如图4，已知AB＝AC，AD＝AG，AE⊥BG交BG的延长线于E，AF⊥CD交CD的延长线于F。
求证：AE＝AF

分析：要证AE＝AF
只需证Rt△AEB≌Rt△AFC，在这两个直角三角形中，已有AB＝AC
故只需证∠B＝∠C即可
而要证∠B＝∠C
需证△ABG≌△ACD，这显然易证（SAS）。
五、当已知图形中无现存的全等三角形时，可通过添作辅助线构成证题所需的三角形
例5. 如图5，已知△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，BD是中线，AE⊥BD于F，交BC于E。
求证：∠ADB＝∠CDE

分析：由于结论中的两个角分属的两个三角形不全等，故需作辅助线。注意到AE⊥BD，∠BAC＝90°，有∠1＝∠2，又AB＝AC。故可以∠2为一内角，以AC为一直角边构造一个与△ABD全等的直角三角形，为此，过C作CG⊥AC交AE的延长线于G，则△ABD≌△CAG，故∠ADB＝∠CGA。
对照结论需证∠CGA＝∠CDE
又要证△CGE≌△CDE，这可由
CG＝AD＝CD，∠ECG＝∠EBA＝∠ECD，CE＝CE而获证。
望采纳！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

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