仿照下面的句子,续写一个句子,使上下文语意连贯!有的人,在下雨的时候愿意把伞借给你,而在阳光明媚的日子里却悄悄的离开.有的人, , .

仿照下面的句子,续写一个句子,使上下文语意连贯!有的人,在下雨的时候愿意把伞借给你,而在阳光明媚的日子里却悄悄的离开.有的人, , . 5.仿照下面的列句,另写一个句子 请以爱心为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句.　　爱心是一片照射 仿照下面的句子,续写一个句子 (28 9:52:13)成长是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.语文是-------------------,让人-------------------. 请仿照下面例句仿写句子,写出你对某位著名人物的认识.要求：与例句句式相同,上下文语意连贯.例句：他,是口的巨人.他,是行的高标.（闻一多）仿写： 仿照句式,仿写句子仿照下面句式,仿写两个句子,使之构成一组关于“幸福”的排比句.两袖清风是廉者的幸福,____________________________,_________________,春种秋收是农人的幸福.仿照下面句式和修辞 仿照例句,改写下面的句子. 语文仿照例句再写一个句子 仿照例句另写一个句子 仿照句子写一句话 仿照例子写句子, 下面的句子依次采用了反问拟人比喻的表现方式请你仿照提示写一个的句子要以花草为内容写一句拟人句 根据下面句式的特点,仿照写一个句子,对的给1000分句子是：狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油! 请仿照画句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句. 仿照下面的句子,以“树叶儿”为开头,写一个句子花朵一串挨着一串,一朵挨着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! 仿照＜匆匆＞课文第三段的写法,以下面的句子为开头,续写 仿照第一自然段中画线的句子,续写一句话 仿照文中画线的句子写一句话.