1.给下列加粗字注音.　　盎然（　）　虔诚（　） 　　2.文章中描写杨絮飘舞的美的情3.第（5）自然段中“我完全被震撼了”的原因是什么？　　4.请你概括第（10）自然段的内容。　　5.文

1.给下列加粗字注音.　　盎然（　）　虔诚（　） 　　2.文章中描写杨絮飘舞的美的情3.第（5）自然段中“我完全被震撼了”的原因是什么？　　4.请你概括第（10）自然段的内容。　　5.文
1.给下列加粗字注音.　　盎然（　）　虔诚（　） 　　2.文章中描写杨絮飘舞的美的情
3.第（5）自然段中“我完全被震撼了”的原因是什么？
　　4.请你概括第（10）自然段的内容。
　　5.文中哪些词语体现了作者对杨絮感情的变化和递增？

1.给下列加粗字注音.　　盎然（　）　虔诚（　） 　　2.文章中描写杨絮飘舞的美的情3.第（5）自然段中“我完全被震撼了”的原因是什么？　　4.请你概括第（10）自然段的内容。　　5.文
七年级（上）语文科期中试卷
（考试时间：120分钟 试卷满分：150分）
词语积累题都出自课文,你应该能行!
一、积累运用 （54分）
（一）、选择题10分
1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）
A、痴想（chī） 凝成（níng） 啜泣（chuÒ） 小憩 （qì）
B、伫立（zhǔ） 倔强（jué） 蜕变 （tuì） 唱和（hė）
C、慷慨（kăn） 蹂躏（róu） 贮藏（zhŭ） 栖息 （qī）
D、喧腾（xuān） 迂回（yŭ） 茁壮（zhuó） 洗濯 （qī）
2、下列词语书写不完全正确的一组是（ ） A、耸立 骚扰 盘虬卧龙 明察秋豪
B、玷污 贪婪 玲珑剔透 心旷神怡
C、奢望 迷醉 花枝招展 返老还童
D、笼罩 雏形 忍俊不禁 怡然自得
3、下列加点字释义不完全正确的一组是 （ ） A、枯涸（干涸）清洌（水清）肥硕（大）山岛竦峙（耸立）
B、卖弄（炫耀）呼朋引伴（招引）舒活（舒展）花枝招展（迎风摆动）
C、幸甚（庆幸）星河灿烂（银河）朗润（润泽）抖擞精神（振作）
D、响晴（响亮）德高望重（名望）唱和（应和）津津乐道（味道好）
4、下列各句修辞手法与例句不相同的一句是 （ ）
例句：我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云.
A、春天象刚落地的娃娃,从头到脚都是新的.
B、白兔仍然夜夜到林中草地
C、理想是肥皂,洗濯你的自私心.
D、天实在热,太阳刚一出来,地上已经像下了一场火.
5、下列朗读节奏不正确的一项是（ ）
A、舌一吐/而/二虫尽为所吞
B、当我/爬上/那一座座诱惑着我的山顶
C、因为/我听到海依然在/远方/为我奔腾
D、私/拟作群鹤/舞于空中
（二）把四字短语补充完整.（5分）
6、任重（ ）远 7、可望不可（ ）8、（ ）然自得
9、头晕目（ ） 10、（ ）天撼地
你的脑海里肯定记住不少好诗和雅句,打开你记忆的匣子,走进读书的园地.记住：可别写错别字.
（三）、填空题：20分
11、《春》一文中有两处引用,请填写.①“ ”不错的,像母亲的手抚摸着你.②“ ”,刚起头,有的是工夫,有的是希望.
12、《〈论语〉十则》中讲究学习方法,强调独立思考必要性的一句是A： , ；阐述学习与思考的辩证关系的句子是B：________ ,__________ ；强调学习态度,要向一切人学习的句子是C： , .
13、日月之行,若出其中；____________,____________.
14、__________,禅房花木深. 15、海日生残月,_______________.
16、我寄愁心与明月,_______________.
17、乱花渐欲迷人眼,______________.18、__________,却话巴山夜雨
19、____________,路转溪头忽见.20、____________,商女不知亡国恨.21、古道西风瘦马._______,__________.22、____________,似曾相识燕来.
掌握文言文能帮助你读懂诸如《守株待兔》等寓言故事,更能帮助你打开了解祖国古代文明的大门.下面关于文言文的试题均出你自学过的文章,该易如反掌吧,老师相信你!
（四）解释加点字.（15分）
23、项为之强 24、鞭数十,驱之别院
25、余忆童稚时 26、温故而知新
27、其恕乎 28、不亦说乎
29、人不知而不愠 30、与朋友交而不信乎?
31、死而后已 32、次北固山下
33、路转溪头忽见 34、烈士暮年
35、还来就菊花 36、却话巴山夜雨时
37、过故人庄
（五）翻译下列句子（4分）
38、吾日三省吾身
阅读一篇好文章,如同和一位高尚的人谈话.用心阅读,细心做答,老师为你加油!
二、现代文阅读（46分）
（一）语段比较阅读（23分）
甲、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着.
乙、雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿的发亮.小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏,在雨里静默着.（23分）
39、甲段文字写 ,从 、 、 等角度来写.（4分）
40、甲段文字运用了 、 、 等修辞手法,将无形无味的春风写得有形有味.（3分）
41、乙文中三个比喻句从不同的侧面依次写出了春雨的 、 、 、
的特点.(每格填一字)(3分)
42、“随风潜入夜,润物细无声”是杜甫《春夜喜雨》中的句子,其中“润”字可与上文“ ”一句相照应.(3分)
43、以“××图”形式为上二段文字拟小标题： ； .（4分）
44、“吹面不寒扬柳风”,出自 （人名）的 （篇目）（2分）
45、写出三句含“春”字的古诗.(4分)
（1）、
（2）、
（二）知识迁移和开放探究.阅读下面文章,依据要求作答.(23分)
秋叶的思念
（1）深秋的早晨,打开房门,满世界都是金色的落叶,厚厚的、柔柔的,
轻轻踏上去犹如走在鹅绒毯上,细细体会,如仙如梦,每每让我忘掉周围的一切.(A)
（2）(B)微风轻荡,落叶如万只彩蝶—飞舞,在朝霞的映衬下,红如玛瑙,黄如玉片,艳丽极了；树上的枝桠沙沙作响,像在深情的为离去的叶子（甲）：落下的叶子（乙）,那么安详,毫无悲怨.(c)此时,我总会(1)的掂起他们中的一片,痴痴的欣赏,幻想着把他们串起来,缀成金色的衣裳,穿在身上,也许会显得特别美丽.我捡起形状好看的叶片经常带回我的小屋 ,小心的夹在厚厚的书本里,过些日子取出来,他们便成了很好看的标本.或者,我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结,作成漂亮的天然书签,或者(2)的把他们用透明胶带粘贴在墙上,拼成美丽的图形.(D)
（3）、有人喜欢嫩叶,（丙）；有人喜欢绿叶,（丁）；而我,却偏偏喜爱这秋天的落叶,她们从不自耀,不求赞美,无声的来,无声的去,走完了自己该走的路,做完了自己该做的一切,或化为灰烬,或为明年更加绿树葱茏而甘于沤为黑土,依然是一片沉默、安详.
（4）啊,好思念你一一秋天的落叶.
46、 联系语境解释文中加点词语的意思.(4分)
艳丽 .
葱茏 .
47、第②段中画横线的句子是病句,病因是语序不当.请调整语序后,抄在下面.(2分) .
48、第②段中有(1)(2)两个空缺处,请分别填上恰当的词(2分)
(供选择的词语：认认真真、仔仔细细、小心翼翼、谨慎小心)
(1) (2)
49、第②⑧两段中有甲、乙、丙、丁四个方框,请从以下的短语中选择恰当的,将字母填在方框后的括号里.(4分)
A、歌颂它为春天的信使 B、吟唱着一支送别的歌
C、赞美她蓬勃盎然的生机 D、含着微笑静静的躺着
甲：（ ） 乙：（ ）丙：（ ） 丁：（ ）
50、“我爱极了这情这景——这秋叶”这是从文中抽出的一句话,该放在(A)、(B)、(C)、(D)四处的哪一处最恰当? (2分) 答：( )
51、全文共四段,请用‖来划分段落,划在下面.（2分）
（1） （2） （3） （4）
52、作者爱秋叶、思念秋叶的原因是什么?(用文中一句话回答)(2分)
答 .
53、你遇到过具有“落叶精神”的人吗?你有读过表现“落叶精神”的人的文章吗?请选择其中的一项,简练概括叙述这种人.(不超过50字)(5分)



作文并不难,清楚地说出你的心里话,老师将为你喝彩!
三、54、作文（任选一题）（50分）
题目一：我进入中学以后
要求：1、写出进入中学之后给你印象最深的一件或两件事.
2、叙议结合,写出你对此事的感悟.3、字数不少于500字.
题目二：我 长大
要求：1、在横线填上相应的词语,如“渴望”、“害怕”、“已经”、“拒绝”等等,把题目补充完整.2、写出真情实感.3、字数不少于500字.

么么么

àng qián
我没有这个文章。所以楼主只能回答这么多了。对不起