小明利用星期日参加社会调查活动,他于早晨8：00出发,中午12：30回到家,问小明出发和到家时分针和时针的夹角各为多少度?算式我知道,4×5×6=120180-2.5×6=165那2.5是哪里来的（怎么求出来的）

小明利用星期日参加社会调查活动,他于早晨8：00出发,中午12：30回到家,问小明出发和到家时分针和时针的夹角各为多少度?算式我知道,4×5×6=120180-2.5×6=165那2.5是哪里来的（怎么求出来的） 小宁利用星期天参加社会调查活动,他于早晨8:00出发,中午12:30回到家.问小宁出发和到家时时针和分针的夹角各为多少度? 小刚利用星期天搞社会调查活动,早晨8:00出发,中午12:30到家,他出发时和到家时时针和分针的夹角各为多少度? 小强利用星期日参加了一次社会实践活动,他从果农出以每千克3元的价格购进若干千克 小亮利用星期天搞社会调查活动,早晨8：00出发,中午12：27到家,问小亮出发时时针和分针待得夹角各为 小明利用星期天搞社会调查活动,早上8:00出发,中午12:30到家,他出发和到家时时针和分针的夹各是多少度 小明利用星期天搞社会调查活动,早上9:00出发,中午11:30到家,他出发和到家时时针和分针的夹各是多少度 小亮利用星期天搞社会调查活动,早晨8:30出发,中午12:20到家,小亮出发时和到家时时钟的时针和分针的夹角各为多少度?要过程. 小明利用星期天搞社会调查,早晨8：00出发,中午和到家时,时针分针的夹角各是多少?（算式写出来） 小亮利用星期天搞社会调查活动,早晨8：00出发,中午12：30到家小亮出发时和到家时时针和分针的夹角各为多少度? 小强利用星期天搞社会调查活动,早晨8:30出发,中午12:20到家,问出发时和到家时,时针与分针的夹角分别为多少度? 利用不等式的性质来回答星期天,小明步行到6km远的学校去参加活动,从早晨7时出发,要在9时前到达,如果他每小时走xkm,可以得到不等式2x›6.根据这个不等式,判断x的取值范围. 小强利用星期日参加了一次社会实践活动,他从果农处以每千克3元的价格购进若干千克草莓到市场上销售,在销售了10千克时,收入50元,余下的他每千克降价1元出售,全部售完,两次共收入70元． 小强利用星期日参加了一次社会实践活动,他从果农处以每千克3元的价格购进若干千克草莓到市场上销售,在销售了10千克时,收入50元,余下的他每千克降价1元出售,全部售完,两次共收入70元． 一道初二函数应用题.小强利用星期日参加了一次活动.他从果农处以每KG3元购进若干草莓.在销售10KG时,收入50元.余下草莓降价1元出售.全部售完.两次共收入70元.1.小强共批发购进多少KG草莓?小 一道初二函数应用题.小强利用星期日参加了一次活动.他从果农处以每KG3元购进若干草莓.在销售10KG时,收入50元.余下草莓降价1元出售.全部售完.两次共收入70元.1.小强共批发购进多少KG草莓?小 早晨8：00,中午12：30,时针与分针的夹角各位多少度小明利用星期天搞社会调查活动,早晨8：00出发,中午12：30到家,他出发时和到家时,时针与分针的夹角各位多少度? 小明特别喜欢数学,一天,他把爸爸早晨起床后活动的情况画成一张图