小明利用星期天搞社会调查活动,早上9:00出发,中午11:30到家,他出发和到家时时针和分针的夹各是多少度

小明利用星期天搞社会调查活动,早上9:00出发,中午11:30到家,他出发和到家时时针和分针的夹各是多少度 小明利用星期天搞社会调查活动,早上8:00出发,中午12:30到家,他出发和到家时时针和分针的夹各是多少度 小亮利用星期天搞社会调查活动,早晨8：00出发,中午12：27到家,问小亮出发时时针和分针待得夹角各为 小明利用星期天搞社会调查,早晨8：00出发,中午和到家时,时针分针的夹角各是多少?（算式写出来） 小亮利用星期天搞社会调查活动,早晨8:30出发,中午12:20到家,小亮出发时和到家时时钟的时针和分针的夹角各为多少度?要过程. 小刚利用星期天搞社会调查活动,早晨8:00出发,中午12:30到家,他出发时和到家时时针和分针的夹角各为多少度? 小亮利用星期天搞社会调查活动,早晨8：00出发,中午12：30到家小亮出发时和到家时时针和分针的夹角各为多少度? 小强利用星期天搞社会调查活动,早晨8:30出发,中午12:20到家,问出发时和到家时,时针与分针的夹角分别为多少度? 小宁利用星期天参加社会调查活动,他于早晨8:00出发,中午12:30回到家.问小宁出发和到家时时针和分针的夹角各为多少度? 早晨8：00,中午12：30,时针与分针的夹角各位多少度小明利用星期天搞社会调查活动,早晨8：00出发,中午12：30到家,他出发时和到家时,时针与分针的夹角各位多少度? 小刚利用星期天搞社团调查活动,早晨8:00出发,中午12:30到家,他出发时和到家时时针和分针的夹角各为多少度 小玉利用星期天的时间进行社会调查,早晨9:00出发,中午12：30到家,问小玉出发时和到家时时针和分针的夹角 数学题吖吖吖吖1、直线L上任取两个点最多有几条线段,任取3个点最多有几条线段,任取n个点呢? 2、小豪利用星期天搞社会实践活动,早晨8：00出发,中午12：30到家,小豪出发时和到家时时针和分 《朋友》阅读答案朋友 小儿今年四年级.每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹,互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很.如果星期天下雨,搞不成活动,没有小朋 小明利用星期日参加社会调查活动,他于早晨8：00出发,中午12：30回到家,问小明出发和到家时分针和时针的夹角各为多少度?算式我知道,4×5×6=120180-2.5×6=165那2.5是哪里来的（怎么求出来的） 利用不等式的性质来回答星期天,小明步行到6km远的学校去参加活动,从早晨7时出发,要在9时前到达,如果他每小时走xkm,可以得到不等式2x›6.根据这个不等式,判断x的取值范围. 初一某班同学利用星期天进行“亲近自然,体验生活”的野营拉练活动,从早上7：30出发,下午6：30返回学校,请问出发世和返校时时针和分针得夹角个是多少度? 小明约小华星期天去图书馆看书,但小明因事失约了.星期一早上小明向小华解释.请你设计一段他们的对话.