闭锁心理的表现和含义分别是什么?

闭锁心理的表现和含义分别是什么?
闭锁心理的表现和含义分别是什么?

闭锁心理的表现和含义分别是什么?
介绍　　闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的心理现象.当青少年进入青春期后,心理上大都会出现闭锁性,即出现隐秘的心理特征.表现为把自己封闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃.
　　编辑本段闭锁心理-概述
　　进入青春期后,我们的内心变得丰富多彩,一方面,我们渴望被人理解和关注,另一方面,我们的独立感增强,又不愿意把自己的内心轻易表露出来,这就出现了青春期常见的闭锁心理. 闭锁心理属于内倾型心理.内倾型心理的优点是遇事认真,善于思考,但其弱点是思想狭窄,容易产生自卑感,常因一点小的挫折而忧伤欲绝.在性格上一般都比较沉默,孤僻,不善交际,易羞怯,所以人际关系不活跃,很少与人交流思想.闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的心理现象.当青少年进入青春期后,心理上大都会出现闭锁性,即出现隐秘的心理特征.他们开始有了自己的秘密,许多自己的事有意回避父母与师长,有了自己的心事、但不轻易告诉人.过去自己的抽屉从不上锁,这时也上起锁来.表明他们有许多不为人知的内心活动.这种闭锁、隐秘的心理特点,一般来说是一种正常现象.但如果这种闭锁心理与其内倾的气质联系起来,变得抑郁、忧虑、苦闷和不安,那就可能产生闭锁心理障碍.这种闭锁心理障碍,一般以高中生居多. 闭锁心理自我认识上的偏差：自尊心强,内心脆弱,怕别人瞧不起、刺伤,把自己禁锢起来. 如任其发展,易形成自我封闭,自我孤立的性格,甚至会导致悲观厌世.
　　编辑本段闭锁心理-表现
　　闭锁心理：把自己封闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃. 心理学上称之为“闭锁心理”, 表现为放弃对外界的接触,拒绝与他人沟通,把自己封闭在一个小小的个人空间里,却又常常无法抑制对友情等人际温暖的渴求,总是幻想别人能不计较他们的冷漠和敌视,主动接近关心他们.事实上,这种幻想忽视了人际交往的双向性,只要求对方无条件地开放和接纳,却不愿走出自我,以更积极主动的态度作出相应的反应.
　　编辑本段闭锁心理-特征
　　青春期闭锁心理的主要特征是趋于关闭封锁的外在表现和日益丰富、复杂的内心活动并存同一个体.其具体表现,一般有以下十个方面： 一、原先“滔滔不绝”,“言无不尽少男少女,变得沉默寡言. 二、以往喜欢打斗嬉闹的,变得时常沉思、静想.以往喜欢结伴群体活动的,常会有离群、独处的愿望. 三、渴望有不受任何人干扰的自己独立的小天地.根据条件的可能性,努力为自己争取独用的房间、橱、柜,甚至有一个抽屉也好,并希望上锁封闭. 四、在没有别人要求的情况下,自觉地记日记.有的每天记,有的有事记,有的定期记. 五、认为自己的信件、日记、电话,不论内容如何,都有权保密,是神圣不可侵犯的. 六、对父母、师长的依服、顺从、亲密感淡漠了,对他们的言行常感厌烦,对他们的管教十分抵触. 七、碰到尴尬的事,不再象以往不加思索的向别人张扬,而经常采用独立思考寻求解决的方式. 八、常有莫名的孤寂和烦躁感,情绪波动大. 九、自我省度和自我评价的内心活动丰富,对别人的评价十分敏感. 十、渴望交友,尤其是倾心交谈的,但又很难找到这样的挚友.
　　编辑本段闭锁心理-成因
　　一、生理成熟前倾与心理成熟滞后的矛盾.
　　介绍　　闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的心理现象.当青少年进入青春期后,心理上大都会出现闭锁性,即出现隐秘的心理特征.表现为把自己封闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃.
　　编辑本段闭锁心理-概述
　　进入青春期后,我们的内心变得丰富多彩,一方面,我们渴望被人理解和关注,另一方面,我们的独立感增强,又不愿意把自己的内心轻易表露出来,这就出现了青春期常见的闭锁心理. 闭锁心理属于内倾型心理.内倾型心理的优点是遇事认真,善于思考,但其弱点是思想狭窄,容易产生自卑感,常因一点小的挫折而忧伤欲绝.在性格上一般都比较沉默,孤僻,不善交际,易羞怯,所以人际关系不活跃,很少与人交流思想.闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的心理现象.当青少年进入青春期后,心理上大都会出现闭锁性,即出现隐秘的心理特征.他们开始有了自己的秘密,许多自己的事有意回避父母与师长,有了自己的心事、但不轻易告诉人.过去自己的抽屉从不上锁,这时也上起锁来.表明他们有许多不为人知的内心活动.这种闭锁、隐秘的心理特点,一般来说是一种正常现象.但如果这种闭锁心理与其内倾的气质联系起来,变得抑郁、忧虑、苦闷和不安,那就可能产生闭锁心理障碍.这种闭锁心理障碍,一般以高中生居多. 闭锁心理自我认识上的偏差：自尊心强,内心脆弱,怕别人瞧不起、刺伤,把自己禁锢起来. 如任其发展,易形成自我封闭,自我孤立的性格,甚至会导致悲观厌世.
　　编辑本段闭锁心理-表现
　　闭锁心理：把自己封闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃. 心理学上称之为“闭锁心理”, 表现为放弃对外界的接触,拒绝与他人沟通,把自己封闭在一个小小的个人空间里,却又常常无法抑制对友情等人际温暖的渴求,总是幻想别人能不计较他们的冷漠和敌视,主动接近关心他们.事实上,这种幻想忽视了人际交往的双向性,只要求对方无条件地开放和接纳,却不愿走出自我,以更积极主动的态度作出相应的反应.
　　编辑本段闭锁心理-特征
　　青春期闭锁心理的主要特征是趋于关闭封锁的外在表现和日益丰富、复杂的内心活动并存同一个体.其具体表现,一般有以下十个方面： 一、原先“滔滔不绝”,“言无不尽少男少女,变得沉默寡言. 二、以往喜欢打斗嬉闹的,变得时常沉思、静想.以往喜欢结伴群体活动的,常会有离群、独处的愿望. 三、渴望有不受任何人干扰的自己独立的小天地.根据条件的可能性,努力为自己争取独用的房间、橱、柜,甚至有一个抽屉也好,并希望上锁封闭. 四、在没有别人要求的情况下,自觉地记日记.有的每天记,有的有事记,有的定期记. 五、认为自己的信件、日记、电话,不论内容如何,都有权保密,是神圣不可侵犯的. 六、对父母、师长的依服、顺从、亲密感淡漠了,对他们的言行常感厌烦,对他们的管教十分抵触. 七、碰到尴尬的事,不再象以往不加思索的向别人张扬,而经常采用独立思考寻求解决的方式. 八、常有莫名的孤寂和烦躁感,情绪波动大. 九、自我省度和自我评价的内心活动丰富,对别人的评价十分敏感. 十、渴望交友,尤其是倾心交谈的,但又很难找到这样的挚友.
　　编辑本段闭锁心理-成因
　　一、生理成熟前倾与心理成熟滞后的矛盾.