已知命题p:任意x∈【0.1】,a≥e^x,命题q:存在x∈R,x^2+4x+a=0",若命题"p且q"是假命题,则实数a的取值范围
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 19:46:02
已知命题p:任意x∈【0.1】,a≥e^x,命题q:存在x∈R,x^2+4x+a=0",若命题"p且q"是假命题,则实数a的取值范围
已知命题p:任意x∈【0.1】,a≥e^x,命题q:存在x∈R,x^2+4x+a=0",若命题"p且q"是假命题,则实数a的取值范围
已知命题p:任意x∈【0.1】,a≥e^x,命题q:存在x∈R,x^2+4x+a=0",若命题"p且q"是假命题,则实数a的取值范围
命题p:任意x∈[0.1},a≥e^x,
a>=e;
命题q:存在x∈R,x^2+4x+a=0",
△/4=4-a>=0,
a=e且a
已知命题p:任意x∈【0.1】,a≥e^x,命题q:存在x∈R,x^2+4x+a=0,若命题p且q是假命题,则实数a的取值范围
已知命题p:任意x∈【0.1】,a≥e^x,命题q:存在x∈R,x^2+4x+a=0”,若命题“p且q”是真命题,则实数a的取值范围是?(答案是【e,4】)
已知命题p:任意x∈[1,2],x²-a≥0;命题q:存在x∈R,使x²+2ax+2-a=0
已知命题p:“任意x∈[1,2],x2-a≥0”,命题q:“存在x∈r,x2+2ax+2-a= 0”.若命题“p且q”是真命已知命题p:“任意x∈[1,2],x-a≥0”,命题q:“存在x∈R,x+2ax+2-a= 0”.若命题“p且q”是
已知命题P:对任意x∈[1,2],x^2-a≥0,与命题q:存在x∈R,x0^2+2ax0+2=0,若p或q真,p且q假,求a范围
已知命题p:对任意x∈R,3^x+3^(-x)≥2,命题q:若函数f(x)=ln(a+2/x+1)的图像关于原点对称,则a=3.则下列命题中的真命题是:A.p且q B.非p且q C.p且非q D.非p
已知命题p:“任意x∈[1,2],x2-a≥0”,命题q:“存在x∈R,x2+2ax+2-a=0”,若命题“p或q”是真命题,命题“p且q”是假命题,求实数a的取值范围.
已知命题P:|x-a|
已知命题P:任意x属于[1,2],1+2^x+a*4^x
已知命题p:“任意x∈[1,2],x²-a≥0”,命题q:“存在x∈R,使x²+2ax+2-a=0”,若命题“p且q”是真命题,则实数a的取值范围是
已知命题p:任意x∈[1,2],x²-a≥0,命题q:存在x∈R,x²+2ax+2-a=0.若命题p且q是真命题,则实数a的取值范围是
已知命题p:x∈A={x|a-1
已知命题p:对任意的x∈[2,3],x²+1≥ax,命题q:存在x∈R,x²+2ax+2-a=0,若命题p且q是真命题则实数a的取值范围是
已知a>0,命题p:任意x∈(0,+∞),有不等式x+a/x≥2恒成立,命题q:x∈R,函数f(x)=(a-1)^y是实数R上的增函数,问是否存在正数a,使p∧q为真命题,若存在求出a的范围
已知命题P:对任意x∈[1,2],x^2-a≥0,与命题q:存在x∈R,x0^2+2ax0+2=0,若命题“p且q”是真命题,求实数a的取值范围、
已知命题P:“任意x∈[1,2],x²-a≥0”,命题q“存在x0²+2ax0+2-a=0”若命题“p且q”是真命题,求实数a的取值范围急啊!!
已知命题p:任意x属于[1,2],1/2^2-lnx-a≥0,与命题q:存在x属于R,x^2+2ax-8-6a=0都是真命题,实数a的取值范围
已知p:a²<a,q:任意x∈R,x²+4ax+1>0,若p∩q为假命题,p∪q为真命题,求实数a的取值范围