作业帮《风筝》鲁迅 1.文章第四段“论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里”,句中“我”“傲然走出”,小兄弟“绝望地站在小屋里”,作者
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 14:44:35
《风筝》鲁迅 1.文章第四段“论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里”,句中“我”“傲然走出”,小兄弟“绝望地站在小屋里”,作者
《风筝》鲁迅
1.文章第四段“论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里”,句中“我”“傲然走出”,小兄弟“绝望地站在小屋里”,作者运用如此强烈的对比描写,在内容表达上有什么作用?
2.摘录文中对小兄弟描写的语句,说说运用了那些描写方法,刻画了一个怎样的儿童形象.
3.用简洁的语言概括《风筝》记叙了一件什么事,抒发了作者怎样的感情.
《风筝》鲁迅 1.文章第四段“论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里”,句中“我”“傲然走出”,小兄弟“绝望地站在小屋里”,作者
1、答：作用是衬托自己的野蛮,揭露野蛮的中国传统意识.
2、答：“有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹“运用了外貌的细节描写,刻画了弟弟因没有快乐的童年而导致现在艰辛的痛苦.
3、答：风筝记叙了小时候,作者把弟弟的风筝撕毁,结果,作者中年时偶尔看到一本书而自责起来,抒发了作者对弟弟的歉意之情.
在附加一个问题：第11段,作者为什么感到沉重?
答：因为作者看到弟弟的麻木,想到了也有千千万万个中国人像他那样忘记耻辱,没有把握去唤醒那么多的中国人,所以作者感到沉重.
《风筝》鲁迅 1.文章第四段“论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里”,句中“我”“傲然走出”,小兄弟“绝望地站在小屋里”,作者
关于鲁迅的片段续写第四段的最后几句话论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里.小兄弟在想什么,续写一段话.字数不用太多,
鲁迅 风筝 句段赏析
《风筝》（鲁迅）第四段中表现了“我”和小兄弟怎样的性格?
鲁迅写的文章《风筝》：
风筝 论长幼,论力气,他都是敌不过我的……这句话的理解RT
鲁迅的风筝 第六段如何理解
风筝鲁迅分段并概括段意
鲁迅写的文章《风筝》中：
鲁迅写的文章《风筝》中：
鲁迅【风筝】文章中,弟弟喜爱风筝吗?说明理由
理想的风筝第四段的主要内容
风筝 鲁迅 第四自然段可分为几层
鲁迅风筝
风筝 鲁迅
鲁迅,风筝.
风筝 鲁迅
风筝鲁迅的.第四段中我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨…踏扁了运用了什么描写方法