求九年级上册历史（人教版）期中复习提纲,下有详解.九年级上册历史（人教版）期中复习提纲. 只到第12课 美国的诞生 其中.2.6.10.11.12为重点,最好详细一点. 按照课本顺序： 第一单元 1.人类

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求九年级上册历史（人教版）期中复习提纲,下有详解.
九年级上册历史（人教版）期中复习提纲.
只到第12课 美国的诞生
其中.2.6.10.11.12为重点,最好详细一点.
按照课本顺序：
第一单元 1.人类的形成 2.大河流域—人类文明的摇篮 3.西方文明之源
第二单元 4.亚洲封建国家的建立 5.中古欧洲社会
第三单元 6.古代世界的战争与征服 7.东西方文化交流的使者 8.古代科技与思想文化（一） 9.古代科技与思想文化（二）
第四单元 10.资本主义时代的曙光 11.英国资产阶级革命 12.美国的诞生
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历史九年级上册复习提纲
第1课:人类的形成
1,人类形成的过程:南方古猿 正在形成中的人 完全形成的人(早期猿人,晚期猿人,早期智人,晚期智人)
2,世界上的人类分为三大主要人种,即黄种,白种和黑种人.人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果.
3,人类在距今约三四百万年前形成.自从有了人类,也就有了人类社会的历史.人类历史上最早出现的社会是原始社会.
4,原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会.(母系——"只知其母,不知其父",妇女在社会中占主导地位.父系——"既知其母,又知其父",男子在经济中占主导地位)
第2课:大河流域——人类闻名的摇篮
1,世界上最古老的文明古国,有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦,古印度和古中国.这四个古国被称为世界文明的摇篮,因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会.
2,约从公元前3500年开始,在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国.公元前3000年左右,初步统一的古代埃及国家建立起来.古代埃及权利的象征是金字塔.它们是古代埃及的文明标志之一,是人类文明的杰出成就.
3,在亚洲西部,有一条狭长地带,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有"新月沃地 "之称.
4,公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域(今伊拉克一带),建立起中央集权的奴隶制国家,制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典,汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典.
5,约公元前2500年,印度河流域开始出现奴隶制小国.古印度有着严格的等级制度,历史上称"种姓制度 ".
第3课:西方文明之源
1,西方文明之源——希腊,罗马
2,公元前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦,雅典是其中最重要的城邦之一.公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国.在伯利克里统治时期,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰.(全体成年男性公民才有权参政)
3,公元前509年,罗马建立了共和国.公元前27年,屋大维开始独揽大权,罗马帝国建立.后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国.西罗马帝国的灭亡(476年)标志着西欧奴隶社会的结束.
第4课:亚洲封建国家的建立
1,5世纪,奴隶制国家大和统一日本本土,最高统治者称天皇.
2,7世纪日本仿照隋唐制度,进行大化改新.改新的主要内容有:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官.经济上,土地收归国有,国家定期分给农民耕种,收取赋税.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志.此后,大和国正式改名为日本 .
3,7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教,号召大家都信仰真主,放弃本部落的神,这种一神教的宣传,有利于促进民族统一.
4,622年,穆罕默德出走麦地那,并在那里建立了政教合一的国家.伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年.
5,630年,麦加贵族妥协,承认穆罕默德为政治宗教领袖.麦加成为伊斯兰教圣地.632年,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来.
第5课:中古欧洲社会
1,西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度."我的附庸的附庸,不是我的附庸."反映的是当时西欧社会等级森严.
2,西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力.教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱.
3,10世纪,西欧城市重新兴起.意大利,法国,英国,德意志等都有许多著名城市.
4,随着西欧城市的重新兴起,由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件.
5,东罗马帝国又称拜占廷帝国,首都在君士坦丁堡.15世纪中期,延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了.
第6课:古代世界的战争与征服
1,曾经地跨亚欧非三洲的大帝国:波斯帝国,亚历山大帝国,罗马帝国,阿拉伯帝国.
2,公元前5世纪,波斯帝国把矛头转向欧洲,三次出征希腊,史称希波战争.最终希腊取得胜利.
3,马其顿国的亚历山大继承王位后,出兵东征,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦.
4,公元前27年后,罗马帝国在屋大维的统治下,疆域不断扩大,到2世纪,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖.
5,通过本课的学习,我们应该认识到,战争从未在人类生活中长时间地停留过,战争与文化紧密相连.一般来说,战争具有破坏性,会给人们带来沉重的灾难.但是它也有积极的作用:一次猛烈的战火之后,随之而来的,往往是文化的传播与渗透.我们要反对一切非正义的战争,积极维护人类和平.
第7课:东西方文化交流的使者
1,在古丝绸之路上,欧,亚,非三大洲的商人不断进行友好往来,他们交换各地不同物产,传播各民族的文化,成为东西方文化交流的使者.
2,"阿拉伯数字"最初是由印度人创造的,而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去,这对世界文化的传播与交流作出了重大贡献.
3,意大利人马可•波罗在元朝的时候旅居中国长达17年之久,并在元朝朝廷中担任官职.回国后,他口述《马可•波罗行纪》一书,传播中国与东方文化,促进了东西方文化的交流.
第8课,第9课:古代科技与思想文化(一),(二)
1,世界上最古老的象形文字是由古代埃及人创造的,出现于公元前3000年左右.两河流域的苏美尔人创造了楔形文字.
2,佛教,基督教,伊斯兰教并称为世界三大宗教.
3,佛教:公元前6世纪,佛教诞生于古代印度,创始人是乔达摩•悉达多(即释迦牟尼).佛教宣扬"众生平等",反对婆罗门的特权地位,要人"忍耐服从".公元前3世纪,印度阿育王在位时,佛教由了很大发展,并向外传播.
4,基督教:1世纪时产生于巴勒斯坦一带.传道者宣传说耶稣就是"救世主".现在通用的公元纪年,就是以传说中的"耶稣出生"之年算起,这一年就是公元元年.
5,伊斯兰教:7世纪时,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教.伊斯兰教信徒称为穆斯林,它们的经典是《古兰经》.
6,古希腊著名的科学家阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名.(阿基米德有一句名言:"给我一个支点,我将撬动整个地球.")
7,《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗.相传,它是在民间口头创作的基础上,由盲诗人荷马加工整理而成的.
8,索福克勒斯是古代希腊著名的悲剧作家,他把古代悲剧艺术推向成熟.代表作是《俄底浦斯王》.
9,《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活.
10,伊斯兰教的第一大圣寺是麦加大清真寺,位于今天沙特阿拉伯麦加城中心.
11,巴黎圣母院是巴黎最古老,最高大的天主教堂.
第10课:资本主义时代的曙光
一、文艺复兴——“人的发现”
＊时间及地点：①14世纪前后,开始于意大利；②15至16世纪,扩展到欧洲其他地方.
＊根本原因：意大利资本主义经济萌芽的产生和发展（经济基础）.
＊实质：资产阶级思想解放运动（新兴的资产阶级文化）.
＊特点：借古典文化宣传.
＊指导思想：人文主义（要求以人为中心,而不是以神为中心；提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福）.
＊代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱——但丁（意大利）,代表作：长诗《神曲》；
②文艺复兴的艺术家——达•芬奇（意大利）,代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；
③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚（英国）,代表作：《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》.
＊意义：文艺复兴摧毁了欧洲中世纪教会的精神独裁,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础,有力地推动了西欧社会由封建制度向资本主义制度的过渡.
二、新航路的开辟（始于15世纪）——“地理大发现”“世界的发现”
＊原因：①根本原因：资本主义经济萌芽,商品经济活跃,要求扩大市场；
②其它原因：《马可•波罗行纪》、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用、某些欧洲人想发财.
＊过程：①迪亚士：葡萄牙资助,1487～1488年,绕过非洲最南端,并发现好望角,开辟了从欧洲到达印度洋的航路；
②哥伦布：西班牙资助,1492年,到达美洲的古巴、海地等地,开辟了通往美洲的航路；
③达•伽马：葡萄牙资助,1497～1498年,到达印度,开辟了欧洲从海上直通印度大陆的新航路；
④麦哲伦：西班牙资助,1519～1522年,完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋,再返回欧洲的环球航行.
＊影响：①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体；
②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展；
③为殖民掠夺开辟道路,进行原始资本积累,建立资本主义世界市场,给亚、非、拉各洲带去灾难.
第11课 英国资产阶级革命（共和——独裁——复辟——妥协）（标志着世界近代史的开端）
一、“君权神授”下的英国——英国资产阶级革命（时间：1640年～1688年）
＊根本原因：斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展.
＊导火线：苏格兰人民起义（1640年）.
＊开始的标志：长期关闭的议会重新开会（1640年）.
＊领导阶级：资产阶级、新贵族.
＊领导人物：克伦威尔.
＊任务：推翻封建专制统治,发展资本主义.
＊重要战役：纳西比战役（1645年6月）.
＊特点：曲折性,不彻底性.
＊结果：建立起君主立宪制的资产阶级专政.
二、查理一世命丧断头台——1649年,查理一世被送上断头台,英国成立共和国,克伦威尔担任“护国主”
三、《权利法案》的颁布（英国议会）
＊查理二世复辟（1660年）,进行了疯狂的反攻倒算.
＊1688年,资产阶级和新贵族发动宫廷政变（“光荣革命”）,推翻了专制统治,另立新的国王.
＊①时间：1689年；②目的：为了限制国王的权利；③内容：规定不经议会的批准,国王不能征税（财政权）,也不能在和平时期维持常备军（军权）；同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行（立法权）.
＊意义：⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来.
四、英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程.
第12课 美国的诞生
一、英属北美殖民地的发展
＊北美13个殖民地的居民：美洲土著印第安人、英国及欧洲其他国家的移民、非洲黑人奴隶.
＊北部：资本主义工商业（如造船业）；中部：盛产粮食（如小麦、玉米）；南部：种植园盛行（如稻米、烟草、棉花）.
二、美国独立战争（时间：1775年～1783年）（既是民族解放运动,又是资产阶级革命）
＊美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展.
＊任务：脱离英国独立,发展资本主义.
＊领导阶级：资产阶级和种植园主阶级.
＊导火线：1773年,波士顿倾茶事件.
＊开始：1775年4月,来克星顿枪声.
＊建军（大陆会议）：1775年5月,华盛顿被任命为大陆军总司令.
＊建国：1776年7月4日,《独立宣言》的发表.
＊转折：1777年,萨拉托加战役.
＊胜利：1781年,约克镇英军投降.
＊胜利原因：战争的正义性,人民群众积极参战,有利的国际缓助,大陆军的顽强作战,华盛顿的英明指导.
＊和约：1783年,英、美签订《巴黎和约》,英国承认美国独立.
＊结果：建立了联邦制的资产阶级共和国（联邦政府）.
三、《独立宣言》的发表及美国1787年宪法
＊独立宣言的发表（时间：1776年7月4日,大陆会议）
意义：①宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；
②宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立,美利坚合众国——美国诞生了.
＊1787年宪法的制定——联邦政府成立：1787年,美国制定了宪法.宪法确立美国是一个联邦制国家,规定总统既是国家 元首,又是政府首脑,享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权.
四、美国独立战争的意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用

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