蒲公英,老了.子女问:留下什么遗产?母亲默默地给每个孩子 一把远飞的伞.1、这首是对你的启示.2、这首诗有什么特点?进行简要分析.3、仿写这首诗.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/04 16:40:44
蒲公英,老了.子女问:留下什么遗产?母亲默默地给每个孩子 一把远飞的伞.1、这首是对你的启示.2、这首诗有什么特点?进行简要分析.3、仿写这首诗.
蒲公英,老了.子女问:留下什么遗产?母亲默默地给每个孩子 一把远飞的伞.
1、这首是对你的启示.
2、这首诗有什么特点?进行简要分析.
3、仿写这首诗.
蒲公英,老了.子女问:留下什么遗产?母亲默默地给每个孩子 一把远飞的伞.1、这首是对你的启示.2、这首诗有什么特点?进行简要分析.3、仿写这首诗.
1、孩子在父母呵护下不可能真正长大,父母能只能送孩子们出门,落地生根还得靠自己.
2、采用了拟人的方法,蒲公英当作人来写,意即母亲既为孩子提供成长发展的机会,又提供保护孩子的方法,在简短的语言中充分体现出母爱的伟大.
3、妈妈,为什么只有一把伞?我们就要远去,一去即是决别!你难道没有一丝留恋?我放声呼喊,你也没有回头看我一眼,难道你的爱只抵这一把伞?其实,他们看不见,妈妈被银发遮蔽的泪眼;其实,他们听不见,妈妈心里的呼唤;其实,他们不知道,妈妈的爱,千万把伞也装不完!“孩子啊,妈妈爱你们啊.留恋只能是牵绊,那伞,是带你们高飞的信念!”
以拟人的手法,讲述了一个关于讲的是蒲公英老了,子女问有什么遗产,母亲默默地给每个孩子一把会飞的
蒲公英老了,子女问有什么遗产?母亲默默地在每一个孩子的头上带上一把远飞伞.启示
蒲公英老了,子女问有什么遗产?母亲默默地在每一个孩子的头上带上一把远飞伞.
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秋,蒲公英老了.子女问:“有什么遗产?”母亲默默地.在每个孩子头上》戴上了一把远飞伞?求我的感受,20个字就够了!急用
读下面的一首小诗,请写出这首小诗给你的启示蒲公英老了, 子女问:“有什么遗产?” 母亲默默地给孩子,
蒲公英的遗产:秋,蒲公英老了.子女问,有什么遗产,母亲默默的给每个孩子戴上一把远飞的伞加以想像,用散文的笔调,描写这首诗的画面情景200字左右
阅读蒲公英这首小诗俺要求写作蒲公英,老了.子女问:留下什么遗产?母亲默默地在每一个孩子头上戴上了一把远飞的伞!1.蒲公英的孩子们戴上远飞的伞后会怎样呢?请写一段以心理活动描写为
阅读下面的一首小诗,按要求写作蒲公英蒲公英,老了子女问留下什么遗产?母亲默默地在每个孩子头上戴上了一把远飞的伞!1、蒲公英的孩子们带上远飞的伞后会怎样?请写一段以心理活动描写
诗歌《蒲公英》内容是什么意思?蒲公英,老了.子女问:留下什么遗产?母亲默默地在每个孩子头上戴上了一把远飞的伞!要表达什么?那以这篇诗歌为素材写一篇600字的作文应该怎么写?
这个题目怎么写议论文蒲公英蒲公英,老了.子女问:留下什么遗产?母亲默默地在每一个孩子头上戴上了一把远飞的伞! 根据上面的材料,联系实际,自拟题目,写一篇以议论为主的文章.不少于600
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"蒲公英老了,子女问:'有什么遗产?'母亲默默的地给每个孩子,一把远飞的伞" 这首小诗对你有什么启示?
阅读下面的小诗,写出读后的感受蒲公英的遗产秋,蒲公英老了.子女问:“有什么遗产?”母亲默默地,在每个孩子的头上,戴上了一把远飞伞.你的感受是:—————————————————
关于遗产的作文六、作文(60分)秋蒲公英老了子女问:有付么遗产?母亲默默地,在每个孩子势头上,戴上了一把远飞的伞.——《蒲公英的遗产》阅读材料,以“遗产”为话题,写一篇作文.要求
蒲公英老了,小蒲公英问:“留下什么遗产?”老蒲公英默默地在每个孩子头上戴上了一把远飞的伞.根据以上材料,写一篇不少于600字的议论文.
蒲公英老了,小蒲公英问:“留下什么遗产?”老蒲公英默默地在每个孩子头上戴上了一把远飞的伞.启示再说下特点 不要作文