理想的风筝中,作者回忆( ),是为了表达( )的情感
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 03:09:26
理想的风筝中,作者回忆( ),是为了表达( )的情感
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作者回忆了(自己学生时代的一位年过五十的残疾老师,)是为了表达(作者对老师尊敬、爱戴的)情感.
你好
作者回忆了刘老师讲课讲得极好和每年春天放风筝的两个情景,表现了刘老师身残志坚,敬业奉献的美好品质和对生活的热爱与追求,也表达了作者对刘老师的感恩与怀念之情.
理想的风筝中,作者回忆( ),是为了表达( )的情感
风筝这篇课文回忆 的事情,在表达作者深深 d心情回忆了什么事呢?
《理想的风筝》这篇课文中,“理想的风筝”你是怎样理解的?
理想的风筝表达思想感情
理想的风筝表达思想感情
在中,作者通过回忆姐姐的命运所表达的主要思想感情是
鲁迅的《风筝》 一课时,作者的回忆语气是怎样的?
有关《风筝》一课判断《风筝》回忆了“我”的一件往事,并由此抒发了忏悔、自责的思想感情,表达了作者鲁迅对摧残人性的伦理道德的否定和深恶痛绝.( )
鲁迅 风筝回忆的是什么事
鲁迅的风筝 课文回忆了一件什么事情?作者把他比做什么、表达了作者怎样的思想感情其他的不要
童趣 中作者回忆了童年那三件事?表达作者怎样的情趣?
风筝 作者回忆了少年往事,借风筝抒发了什么样的情怀
《理想的风筝》作者苏叔阳为什么写这篇文章?
理想的风筝表达了怎样的情感
亲情是什么?亲情是《风筝》中作者的忏悔;是()
冬阳童年骆驼队一文中 作者子在回忆中,表达了对童年生活的()?
仿写:风筝,是理想的翅膀
理想的风筝 文章的第一句话“春天又到了”,中,一个又字能够表达().文中与这句话相同的句子还有那句