作业帮语文阅读精华题,就一题,进来帮我看看.这一段运用了什么写作手法,有什么作用.太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑.它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 03:29:27
语文阅读精华题,就一题,进来帮我看看.这一段运用了什么写作手法,有什么作用.太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑.它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人
语文阅读精华题,就一题,进来帮我看看.
这一段运用了什么写作手法,有什么作用.太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑.它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的；而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人,加它身上几声骂.看来过于光明了,也是不好.月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏.它的圆满,总是由大亏小亏换来的.所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐.2分析词句修辞和表达效果; 穿窗而过的月光,会拿出主子的做派,进了屋后,招呼也不打,赤条条的,仰面躺在我身旁空下来的那个位置.
进来的人能不能不要跑堂,
语文阅读精华题,就一题,进来帮我看看.这一段运用了什么写作手法,有什么作用.太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑.它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人
1.用了拟人和比喻的修辞方法,把太阳写得很真实.
2.用了拟人的修辞方法,把月光比喻成主子.
加：（把太阳、月亮人格化,生动形象的写出了太阳月亮的形状,变化表达了作者的一种思想感情.）
PS：表达了作者的什么思想感情,你自己去想
运用了拟人和对比的手法，生动形象地写出了阳光的温和和猛烈，人们各自不同态度的对比。
拟人手法
把太阳当成人来写，给了它活力
这段运用了拟人的修辞手法，把太阳、月亮人格化，生动形象的写出了太阳月亮的形状，变化表达了作者…………（自己想，不能全抄）
1.拟人，对比。形象生动地写出了太阳不同的形态以及对农民们产生的影响，富有艺术感染力。
2.拟人。赋予月光人的形态，活灵活现，深入人心。
拟人，对比
运用拟人、对比的修辞手法，告诉我们做事超过限度的坏处，要像月亮那样做事适度，不盈不亏的中庸之道。
把太阳对农作物的影响表现的淋漓尽致
用了拟人和对比的修辞手法，生动具体形象的写出了太阳的不同时刻的变化，以及人们的态度变化，有一点排比。对比月亮，写出它的品质高尚。
用了拟人和比喻的修辞方法，生动形象地写出了阳光的温和，月亮的品质高尚，表达作者对太阳以及月亮的喜爱
运用了拟人的手法，将“太阳”“花儿”“月亮（光）”等人性化，既生动又形象的写出了“太阳”的“没心没肺”“花儿”的“热情”，以及“月光”的“修行有道”。
拟人、对比