感叹句的反义疑问句的具体用法

感叹句的反义疑问句的具体用法
感叹句的反义疑问句的具体用法

感叹句的反义疑问句的具体用法
感叹句通常有what,how引导,表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情.
　　what修饰名词,how 修饰形容词,副词或动词,感叹句结构主要有以下几种：
　　掌握它的搭配,即掌握了感叹句的重点.
How +形容词+ a +名词+　　　　　　　陈述语序　　　
How+形容词或副词+　　　　　　　　　陈述语序
What +名词+　　　　　　　　　　　　陈述语序
What+a+形容词+名词+　　　　　　　　陈述语序
What+ 形容词+复数名词+　　　　　　 陈述语序
What+ 形容词+不可数名词+　　　　　 陈述语序
How clever a boy he is!
How lovely the baby is!
What noise they are making!
What a clever boy he is!
What wonderful ideas (we have)!
What cold weather it is!
感叹句的省略形式为：
What a clever boy (he is)!
反意疑问句
1)　陈述部分的主语是I,疑问部分要用 aren't I.
　　I'm as tall as your sister,aren't
2)　陈述部分的谓语是wish,疑问部分要用may +主语.
　　I wish to have a word with you,may
3)　陈述部分用 no,nothing,nobody,never,few,seldom,hardly,rarely,little等否定含义的词时,疑问部分用肯定含义.
　　The Swede made no answer,did he / she?
　　Some plants never blown (开花),do they
4)　含有ought to 的反意疑问句,陈述部分是肯定的,疑问部分用shouldn't / oughtn't +主语.
　　He ought to know what to do,oughtn't he?/ shouldn't he?
5)　陈述部分有have to +v.(had to + v.),疑问部分常用don't +主语（didn't +主语）.
　　We have to get there at eight tomorrow,don't we?
6)　陈述部分的谓语是used to 时,疑问部分用didn't +主语或 usedn't +主语.
　　He used to take pictures there,didn't he?/ usedn't he?
7)　陈述部分有had better + v.疑问句部分用hadn't you?
　　You'd better read it by yourself,hadn't you?
8)　陈述部分有would rather +v.,疑问部分多用 wouldn't +主语.
　　He would rather read it ten times than recite it,wouldn't he?
9)　陈述部分有You'd like to +v.疑问部分用wouldn't +主语.
　　You'd like to go with me,wouldn't you?
10) 陈述部分有must 的疑问句,疑问部分根据实际情况而定.
　　He must be a doctor,isn't he?
　　You must have studied English for three years,haven't you?/ didn't you?
　　He must have finished it yesterday,didn't he?
11) 感叹句中,疑问部分用be +主语.
　　What colours,aren't they?
　　What a smell,isn't it?
12)　陈述部分由neither… nor,either… or 连接的并列主语时,疑问部分根据其实际逻辑意义而定.
Neither you nor I am engineer,are we?
13)　陈述部分主语是指示代词或不定代词everything,that,nothing,this,疑问部分主语用it.
　　Everything is ready,isn't it?
14)　 陈述部分为主语从句或并列复合句,疑问部分有三种情况：
　a.并列复合句疑问部分,谓语动词根据邻近从句的谓语而定.
　　Mr.Smith had been to Beijing for several times,he should have been in China now,shouldn't he?
　b.带有定语从句,宾语从句的主从复合句,疑问部分谓语根据主句的谓语而定：
　　He is not the man who gave us a talk,is he?
　　He said he wanted to visit Japan,didn't he?
　c.上述部分主句谓语是think,believe,expect,suppose,imagine等引导的定语从句,疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句.
　　I don't think he is bright,is he?
　　We believe she can do it better,can't she?
15) 陈述部分主语是不定代词everybody,anyone,somebody,nobody,no one等,疑问部分常用复数they,有时也用单数he.
　　Everyone knows the answer,don't they?　(does he?)
　　Nobody knows about it,do they?(does he?)
16) 带情态动词dare或need的反意疑问句,疑问部分常用 need (dare ) +主语.
　　We need not do it again,need we
　　He dare not say so,dare you?
当dare,need 为实义动词时,疑问部分用助动词do + 主语.
　　She doesn't dare to go home alone,does she?
17)　省去主语的祈使句的反意疑问句,疑问部分用will you.
　　Don't do that again,will you?
　　Go with me,will you / won't you
注意：Let's 开头的祈使句,后用shall we?
　　Let us 开头的祈使句,后用will you?
　　Let's go and listen to the music,shall we?
　　Let us wait for you in the reading-room,will you
18)　陈述部分是"there be"结构的,疑问部分用there省略主语代词.
　　There is something wrong with your watch,isn't there?
　　There will not be any trouble,will there?
19)　否定前缀不能视为否定词,其反意疑问句仍用否定形式.
　　It is impossible,isn't it?
　　He is not unkind to his classmates,is he?
20)　must在表"推测"时,根据其推测的情况来确定反意疑问句.
He must be there now,isn't he?
It must be going to rain tomorrow,won't it?

感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。
　　what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：
　　掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。
How +形容词+ a +名词+　　　　　　　陈述语序　　　
How+形容词或副词+　　　　　　　　　陈述语序
What +名词+　　　　　　　　　　　　陈述语序

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感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。
　　what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：
　　掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。
How +形容词+ a +名词+　　　　　　　陈述语序　　　
How+形容词或副词+　　　　　　　　　陈述语序
What +名词+　　　　　　　　　　　　陈述语序
What+a+形容词+名词+　　　　　　　　陈述语序
What+ 形容词+复数名词+　　　　　　 陈述语序
What+ 形容词+不可数名词+　　　　　 陈述语序
How clever a boy he is!
How lovely the baby is!
What noise they are making!
What a clever boy he is!
What wonderful ideas (we have)!
What cold weather it is!
感叹句的省略形式为：
What a clever boy (he is)!

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省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。
　　Don't do that again, will you?
　　Go with me, will you / won't you ?
注意： Let's 开头的祈使句，后用shall we?
　　Let us 开头的祈使句，后用will you?
　　Let's go and listen t...

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省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。
　　Don't do that again, will you?
　　Go with me, will you / won't you ?
注意： Let's 开头的祈使句，后用shall we?
　　Let us 开头的祈使句，后用will you?
　　Let's go and listen to the music, shall we?
　　Let us wait for you in the reading-room, will you ?

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反问句变陈述句
1、反问句变陈述句的规则：

·去掉反问词和疑问词，把问号改成句号。

·反问句中有否定词（例如：不、无、没有）等，就去掉；如果没有，就要加上。

例题：

1、还有比事实更能说明道理的吗？

2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

3、他呀！都老头子了，还...

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反问句变陈述句
1、反问句变陈述句的规则：

·去掉反问词和疑问词，把问号改成句号。

·反问句中有否定词（例如：不、无、没有）等，就去掉；如果没有，就要加上。

例题：

1、还有比事实更能说明道理的吗？

2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

4、十万支箭，三天怎么造得成？

5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？

10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

11、钱在孤岛上又有什么用呢？

12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

13.这个故事怎能不使我感动呢?

14. 王老师带病工作，我怎能不感动呢？

15. 要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

16、说出的话难道可以不算数吗?

17、我们遇到困难怎么能退缩呢？

18、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？

19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？

20、这点小事，难道还要妈妈操心吗？

21、小明真聪明，我怎么比得上他呢？

22、这件事难道我不会做吗？

23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗？

24、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

25、大千世界,哪里没有野花的倩影?

26、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

27、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

28、这么远,箭哪能射得到呢?

29、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

30、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

31、谁一辈子不犯错误呢？

32、水浇多了,花能不死吗?

33、这不是伟大的奇观吗?

34、说出的话难道可以不算数吗?

35、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

36、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

37、城难道靠几个统治者的发号施令就能建成吗？

39、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

40、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

2、陈述句变反问句的规则：

·加上反问词、疑问词，把句号改成问号。

·如果陈述句是否定的，就要在变反问句时去掉否定词；如果陈述句是肯定的，就在变反问句时加上否定词。

例题：

1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

2、马上要进行期末考试了，我们要努力学习。

3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

4、这活泼的小男孩是我的好朋友。

5、我们不会忘记党的恩情。

6、人类需要勇于实践的人。

7、这个故事使我感动得流泪。

8、可爱的小女孩是我的好朋友。

9、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

10、坡度这么大，火车爬不上去。

11、这清白的梅花是不能玷污的。

12、这个困难，同学们会想办法克服的。

13、这本书真好，我很喜欢。

14、下了一场大雪，地里的害虫被冻死了。

15、劳动是最有滋味的事。

16、美丽的桂林山水令人陶醉。

17、朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。

18、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。

19、人民不会忘记为国捐躯的英雄。

20、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。

21、我们在公共场所应该保持清洁。

22、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。

23、没有哪一个同学说李医生不是好人。

24、我听到这个消息并不兴奋。

25、这件事对于我来说不重要。

26、他得到这个奖有你的功劳。

27、他这个人是永远不会满足的。

28、作为一个小学生应该遵守纪律。

29、他们不可能做这种坏事的。

30、我们不会把你老人家忘怀。

31、人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。

32、你应该相信我。

33、民是不会忘记志愿军战士的。

34、学生要听老师的话。

36、我一定要管。

36、灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

37、连棵花也养不活,这是真理。

38、人破坏公物，我一定要管。

39、“流感”这种病毒并不可怕。

40、这本书是你的。

41、没在健康的身体不能搞好学习。

42、我们小学生要听老师的话。

43、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

44、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

45、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

46、犯了错误但不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

47、功课没做完，不能去看电影。

48、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

49、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

50、不好好学习，自然不能取得好成绩。

51、这幅画是我们班蔡颖画的。

52、这个故事使我感动流泪。

53、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

54、不劳动连棵花也养不活,这是真理。

55、抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

56、这件事我一定要管。

56、他们不可能做这种坏事的。

57.我们不会把你老人家忘怀。

58.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。

59.你应该相信我。

60、我们在公共场所应该保持清洁。

61、我听到这个消息并不兴奋。

62、这件事对于我来说不重要。

63、他得到这个奖有你的功劳。

64、他这个人是永远不会满足的。

65、作为一个小学生应该遵守纪律。

66、这活泼的小男孩是我的好朋友。

67、这个困难，同学们会想办法克服的。

68、这本书真好，我很喜欢。

69、下了一场大雪，地里的害虫被冻死了。

70、旱的环境下，没有多少种动物能生存下去。

71、你应该记住这次教训。

72、人民不会忘记为国捐躯的英雄。

73、美丽的桂林山水令人陶醉。

74、劳动是最有滋味的事。



反问句变陈述句练习

1、 字典难道不是我们的良师益友吗？

2、 难道那条街不热闹吗？

3、 难道打仗就是为了多杀人吗？

4、 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

5、 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

6、 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

7、 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

8、 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

9、 人难道可以没有一点精神吗？

10、 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

11、 班主任难道不应该以身作则吗？

12、 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

13、 这么重的东西,我怎么拎得动呢?

14、 大千世界,哪里没有野花的倩影?

15、 我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

16、 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

17、 这么远,箭哪能射得到呢?

18、 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

19、 王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

20、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

21、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

22、 十万支箭，三天怎么造得成？

23、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

24、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

25、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？

26、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

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