一组学生身高的正态分布平均值是165cm,标准差是16cm,求随机选到学生身高超过170cm的概率已知 N(205,20的2次方),求P(X小于等于230)的概率2、 Given that X〜N （205,20平方).Find the probability that P(X 小

一组学生身高的正态分布平均值是165cm,标准差是16cm,求随机选到学生身高超过170cm的概率已知 N(205,20的2次方),求P(X小于等于230)的概率2、 Given that X〜N （205,20平方).Find the probability that P(X 小 求置信区间 从某幼儿园小孩中抽50名测量身高,得平均值为102cm,若已知小孩身高服从正态分布,标准差σ=5CM,求置信水平为95%的全园平均值μ的置信区间 在一组学生身高数据中,求得中位数为146cm,他表示的实际意义是什么? 现测得四位学生的身高如下;156cm,158cm,153cm,157cm以身高的平均值为标准,记为0㎝用正负数表示这四位同学的身高 从学生中随机抽样5名学生,其身高分别为:155,160,165,170,175.请计算身高的平均值、中位数、方差、标准差 这是关于统计学中正态分布的问题已知女性身高服从正态分布.成年女性平均身高158cm,标准差8cm,问一万名成年女性中约有多少人身高超过174cm? “以计算的平均值为标准,将平均值记为0,用正负数表示出每位学生的身高.” 某校为了了解17岁学生的身高情况,在全校17岁的学生随机抽取50名测量身高得到下面一组数据单位（cm）试列出频数分布表,并画出频数分布直方图 求验证一组数据是否是正态分布的公式 调查某城市11岁男孩的身高已知其数学期望是143.10cm标准差是5.67cm假设身高服从正态分布(详见问题补充）调查某城市11岁男孩的身高,已知其数学期望是143.10cm,标准差是5.67cm假设身高服从正态 调查某城市11岁男孩身高,已知其数学期望是143.10cm标准差是5.67cm假设身高服从正态分布（详见问题补充）调查某城市11岁男孩的身高,已知其数学期望是143.10cm,标准差是5.67cm假设身高服从正态 请问一个统计正态分布问题:正态分布图的曲线下等于什么?方差?标准差?平均值?还是1?补充下,是对于任何的正态分布图来说 一道概率题设总体分布X服从正态分布N（10,3²）,X1,X2.,X6是它的一组样本,（x一横）是平均值,求（x一横）>11的概率 , 调查某城市11岁男孩的身高,已知其数学期望是143.10cm（详见问题补充）调查某城市11岁男孩的身高,已知其数学期望是143.10cm,标准差是5.67cm假设身高服从正态分布,试指出该城市11岁男孩身高的95 正态分布里的均值是指数学期望还是算数平均值?举个例子吧 正态分布里的均值是指数学期望还是算数平均值? 计算标准差已知一组数量非常庞大的数据服从正态分布.数据平均值为零.所有小于零的数据平均值为-0.01,大于零的数据平均值为0.01.请问这些数据的标准差是多少? 某班50名学生的平均身高是168cm,30名男生的平均身高是170cm,则20名女生的平均身高是（ ）cm?