一正常叶片在适合条件下 减去一半,问剩余叶片的光和速率如何变化.卷子上的题目是让画图的 给了个单位是(在单位时间内单位叶面积所吸收的CO2) 当然是用符号表示的 这里不方便打出来.我
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 06:28:56
一正常叶片在适合条件下 减去一半,问剩余叶片的光和速率如何变化.卷子上的题目是让画图的 给了个单位是(在单位时间内单位叶面积所吸收的CO2) 当然是用符号表示的 这里不方便打出来.我
一正常叶片在适合条件下 减去一半,问剩余叶片的光和速率如何变化.
卷子上的题目是让画图的 给了个单位是
(在单位时间内单位叶面积所吸收的CO2) 当然是用符号表示的 这里不方便打出来.
我认为减去一半后 速率依旧不变 因为分子分母同时变为原来的1/2.请指教
上个 弄错了,还是这样的问题
一正常叶片在适合条件下 减去一半,问剩余叶片的光和速率如何变化.卷子上的题目是让画图的 给了个单位是(在单位时间内单位叶面积所吸收的CO2) 当然是用符号表示的 这里不方便打出来.我
光合作用,怎会释放二氧化碳?还有叶片是单纯的一片叶子,还是有包括叶鞘等结构.因为每一个部分的光合速率也不尽相同.
你要是给我分 我就告诉你哈哈
在高中生物中你肯定是对的。
我认为一样
你看,那个。。。叫什么来着,反正是一个物理学家。从同一高度扔下两个不同质量的铁球,铁球是同时着地的。叶子也应该是这样!!!!!!是的,, 信姐吧! ^_^ O(∩_∩)O哈哈~我灰常佩服你的联想力,真的真的 偶证实了! 问偶哥了!! 他也是这麽说的!!! 不过没说问什么!!!!...
全部展开
我认为一样
你看,那个。。。叫什么来着,反正是一个物理学家。从同一高度扔下两个不同质量的铁球,铁球是同时着地的。叶子也应该是这样!
收起
一正常叶片在适合条件下 减去一半,问剩余叶片的光和速率如何变化.卷子上的题目是让画图的 给了个单位是(在单位时间内单位叶面积所吸收的CO2) 当然是用符号表示的 这里不方便打出来.我
一个数减去它的一半,再减去余下的三分之一,再减去余下的四分之一,.,在减去余下的二零零九分之一最后余下10,问这个数.
某些癌细胞能在适合条件下转化为正常细胞,正常人体都有癌细胞,
2007减去它的1/2,再减去剩余数的1/3,再减去剩余数的1/4,...,依此类推,一直到减去剩余数的1/2007,问:最后剩余的数是多少?
2010减去它的1/2,再减去剩余数的1/3,再减去剩余数的1/4……依此类推,一直到减去剩余数的1/2010,问最后剩余数是多少?
2007减去它的1/2,再减去剩余数的1/3,再减去剩余数的1/4,...依此类推,一直到减去剩余数的1/2007,问,最后剩余的数是多少
2008减去它的一半,再减去余下的三分之一,再减去余下的四分之一,一直到最后,减去余下的2008分之1这种方法在奥数中叫什么?
植物学上,在计算一株草本植物的叶片数时,一半枯黄一半绿的叶子计算在内吗?忘了说了,是计算能进行光合作用的叶片。
植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开,在黑暗条件下会关闭
植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开,在黑暗条件下会关闭?
一均匀铁丝剪去三分之一,则减去部分跟剩余部分的密度之比是 ,将氧气瓶中的氧气用去一半则剩余氧气的密度是原来的 倍
四只小猴分桃子,第一只小猴拿了总数的一半少一个,第二个小猴拿了余下的一半少一个,第三个拿了剩余一半多一个,最后一只小猴就只剩下2个桃子,问一共有多少个.
2011生物高考题第33题中有个问题不明白,说将黑暗处理后的叶片浸泡在葡萄糖溶液中,并通入空气,在光照和黑暗条件下,叶片中都能检测到有淀粉合成.我想问下,黑暗条件下是如何合成淀粉的?难
有一根10米长的绳子,第一次减去一半,第二次减去剩余的一半,减七次后,剩下的绳子长写出一个比-π大的负有理数
2007减去它的二分之一,再减去剩余数的三分之一,再减去剩余数的四分之一,依次类推,一直到减去剩余数的2007分之一,最后剩余的数是多少
2004减去它的1/2,再减去剩余数的1/3,再减去剩余数的1/4,.以此类推,一直到减去剩余数的1/2004,最后的剩余数是多少?
数2015减去它的1/2,再减去剩余数的 1/3,再减去剩余数的1/4……,依次类推,一直到减去剩余数的1/2015,那么最后的剩余数是多少?
在白天光照的条件下,绿色植物在叶片进行______种生理作用?