2、指出下列诗句朗读停顿恰当的一项.（ ） A、理想/是船舶,载着/你出海远行.B、理想使/你微笑地/观察着生活.C、请乘/理想之马,挥鞭/从此起程.D、有理想者就是/一个/“大写的人”.

2、指出下列诗句朗读停顿恰当的一项.（ ） A、理想/是船舶,载着/你出海远行.B、理想使/你微笑地/观察着生活.C、请乘/理想之马,挥鞭/从此起程.D、有理想者就是/一个/“大写的人”. 指出下列诗句朗读停顿恰当的一项.（ ）A、理想/是船舶,载着/你出海远行.B、理想使/你微笑地/观察着生活.C、请乘/理想之马,挥鞭/从此起程.D、有理想者就是/一个/“大写的人”. 指出下列诗句朗读停顿恰当的一项A、理想/是船舶,载着/你出海远行.B、理想使/你微笑地/观察着生活.C、请乘/理想之马,挥鞭/从此起程.D、有理想者就是/一个/“大写的人”. 下列诗句朗读停顿不正确的一项是( )下列诗句朗读停顿不正确的一项是( )A.几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥.B.海日/生/残夜,江春/入/旧年.C.日月之/行,若/出其中；星汉 /灿烂,若/出其里. 指出下列句子中朗读是停顿正确的一项A 元丰中,庆州/界生子方/虫,方为/秋田/之害.B 忽/有一虫生,如/土中狗蝎.C 遇/子方虫,则/以钳/搏之.D 旬日子/方皆尽. 下列诗句朗读停顿有误的一项是( )A.成功的花/人们/只惊慕/她现时的明艳B.叠成/一只一只/很小的船儿C.我只/躲到你的/怀里D.浸透了/奋斗的泪泉 《出师表》的朗读停顿 理想的朗读停顿 童趣的朗读停顿 伤仲永的朗读停顿. 用 / 标出下列句子的朗读停顿,并用 · 标出重音朗读的词（诗句在下）（1）有一天我终于爬上了那个山顶（2）因为我听到海依然在远方为我喧腾 下列诗句中“/”表示朗读的停顿,停顿正确的一项（ ）A.轻轻的/我/走了,正如我/轻轻的/来；我/轻轻的/招手,作别/西天的/云彩.B.轻轻的/我走/了,正如我/轻轻的/来；我/轻轻/的/招手,作别/西天 1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿,停顿正确的一项是（ ）（1分）A．轻轻地/我/走了,正如我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手,作别/西天的/云彩B．轻轻地/我走/了,正如我/轻轻地/来；我/轻轻/ 《在山的那边》朗读节奏.下列诗句朗读停顿不正确的一项是（ ）a.是用/信念/凝成/的海b.一颗/从小飘来的/种子c.但/我/又一次次/鼓起信心/向前走去d.一次次/漫湿了/我枯干的心灵 下列句子朗读停顿有误的一项是1湖中/人鸟声俱绝2一童子/烧酒炉正沸3湖中/焉得更有此人4余强饮/三大白而别 下列各句划分朗读停顿有误的一项是（）1、明/有奇巧人/曰王叔远2、居/左者右手执蒲葵扇3、中/峨冠而多髯者 4、盖/简桃核修狭者为之 下列句子中的朗读停顿正确的一项是( )A学而/不思则罔 B可以为师/矣C盖/学贵善思D请铭之坐/右 找出下列句子朗读停顿划分有误的一项.全石/以为底,潭中鱼可/百许头,乃/记之/而去,斗折/蛇行,明灭/可见