下列诗句中“/”表示朗读的停顿,停顿正确的一项（ ）A.轻轻的/我/走了,正如我/轻轻的/来；我/轻轻的/招手,作别/西天的/云彩.B.轻轻的/我走/了,正如我/轻轻的/来；我/轻轻/的/招手,作别/西天

下列诗句中“/”表示朗读的停顿,停顿正确的一项（ ）A.轻轻的/我/走了,正如我/轻轻的/来；我/轻轻的/招手,作别/西天的/云彩.B.轻轻的/我走/了,正如我/轻轻的/来；我/轻轻/的/招手,作别/西天 《出师表》的朗读停顿 理想的朗读停顿 童趣的朗读停顿 伤仲永的朗读停顿. 1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿,停顿正确的一项是（ ）（1分）A．轻轻地/我/走了,正如我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手,作别/西天的/云彩B．轻轻地/我走/了,正如我/轻轻地/来；我/轻轻/ 伯牙绝弦的朗读怎么停顿 留住童年的朗读停顿 文言文学弈中的“思援弓缴（zhuó）而射之”朗读时停顿正确请在句子中标出“＼”分隔线来表示停顿 下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是 A.孙公子禹年与/同人饮/楼上 B.忽见/山头/有孤塔耸起 C.念近/中 朗读、揣摩下列诗句,用“/”标出朗读中需要停顿的地方.携来百侣曾游.一往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年,风华正茂；书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯. 春夜喜雨的正确停顿是?（用 / 表示停顿） 句子朗读停顿有误的是 郑人逃暑的朗读停顿(用/标出来) 伤仲永的课文标出朗读停顿 如梦令 李清照请用“/”标出这首词的朗读停顿 《望岳》朗读如何停顿 文言文朗读怎样停顿